【精華】四年級學生作文十篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文 篇1
暑假中，我乘著一顆流星，來到了令人捉摸不透的星空。
迎接我的是一位星空向導，他對我說：“你快去餐廳吃些調整時差的食物吧!”我點點頭，信步走進星空唯一一家星空酒樓，點了時差套餐，有星星面包、星星咖哩粉……但最讓我驚奇的是星星蟲卵，不過味道一流。
我隨著向導來到星果園，里面有許多果樹，我摘了一顆星星果，嘗了嘗，“嗯，酸酸甜甜的，味道可好了。”這里面有面包樹，有漢堡樹，各式各樣的零食樹讓我流出了大量的口水。我問向導為什么不澆水也能長這么好?他詭異地一笑說：“我們講究節約，因此，你們流的口水都用來滋潤泥土了，嘿嘿。”不會吧?我趕緊捂住嘴。這個星球可真節約呀!
接下來，我被帶到了我的別墅。哇，這里怎么哪里都像零食呀，我恍然大悟，我一定是來到了零食星球了。路過車庫，我發現我的跑車竟然是扁桃形狀的`。走進公寓，我的眼珠子差點跳出來：床是大面包做的，浴盆像一個大型茶杯，洗發露是巧克力，窗簾是奶糖片，衣服是由納米食物制成的……躺在大面包床上，就像上了蹦蹦床，彈性十足。
第二天，我開著扁桃跑車，來到了月球里的廣寒宮，發現小玉兔不再磨藥了，改行賣花了。吳剛伯伯不再砍樹，改種樹啦!就連嫦娥姐姐也成了有名的歌手。你還別說，嫦娥姐姐跳的《星之舞》還真是好看呢。看完了舞蹈，我還買了一盆星星花，一顆星星樹呢。
我在零食星球上快樂地生活著，甚至有些樂不思蜀了……
四年級學生作文 篇2
我的爺爺一直生活在農村，走出門，對面小山坡上就是幾個凸起的小丘。記得小時候，爺爺常常會對著滿山坡的綠色笑呵呵地對我說：“你看，我們的小山多美啊！”
可最近幾年，爺爺總會對著那片光禿禿的山坡發愁。
一次，爺爺買了很多小樹苗，拎著一個水桶，說是準備種到對面的小山坡上去。我好奇，也要和爺爺一起上山去，于是，祖孫倆向那片光禿禿的小山坡進發了。
“開始種樹啦！”爺爺把樹苗一一分好，然后舉起鋤頭開始挖坑。不一會兒，我們就挖了好多小坑呢！我負責把一棵棵樹苗放進對應的坑里。只見爺爺先把樹苗扶正，再用鋤頭將泥土在小樹苗的根一部，稍微踩一踩樹根一部的土壤，一棵小樹苗剛放好，一邊又倒了，我花了好大的功夫才讓它“聽話”地站直，填土還 是在爺爺的幫助下完成的！再澆上一點水，這樣一棵樹才算種好了。我也學著爺爺的樣子，好不容易把我們帶來的幾十棵小樹苗終于種完了。小小的'身軀挺得直直的，一棵接著一棵，光禿禿的小山坡一下子被點綴得富有生機了。
植樹節那天，下著雨，村里干部居然也號召全村種樹，還 鼓勵年輕人帶頭上山。爺爺雖已年邁，可是那天他又帶著我，背著一大袋小樹苗，扛著一把大鋤頭，向我們的小山坡出發了。一路上，雨水伴著泥濘，很是難走。但我欣喜地看到曾經和爺爺一起種下的那些小樹趕著春的腳步，已經披上了一層淡淡的綠紗。
很快，我們一行人已經滿頭大汗，汗水伴著雨水，爺爺樂呵呵地說：“好啊！我們要一代一代種下去，種出一片綠色的希望來！”
如今，再看看對面的小山坡，儼然是一片“綠色的希望”了。
四年級學生作文 篇3
今天我們參觀了南北湖，買回來一支小烏龜。
我倒了半盆水，把烏龜放在里面。它的頭縮在里面，過一會兒，才慢慢把頭伸出來，看看外面沒有人，就開始往外爬。首先，用兩條前腿扒住盆沿，再用兩條后腿往上撐，撐呀、撐呀，怎么也撐不上去。忽然，“嘩”的一聲翻了個四腳朝天，掉回盆里。不一會兒，翻過身來，又開始往上爬。它白天爬、晚上爬……一直都沒有爬出來。
烏龜的`決心真大呀！我想，它天天爬，腿會越變越粗，總有一天會爬出來的。
有一天，爺爺帶回來一顆水葫蘆，放在盆里，烏龜藏在下面，再也不動了，大概它覺得很安全吧。
條件好了，烏龜卻變成懶烏龜了。
四年級學生作文 篇4
春天來了，萬物復蘇。這天，萬里無云，我們一家三口去爬山。
剛到山腳，我胸有成竹地對爸爸媽媽說：“今天，我一定會超過你們，率先到達山頂的！”說完，就不屑一顧地向山頂跑去了。
山路兩旁，栽滿了綠蔥蔥的楊柳，楊柳隨風擺動，似乎在一旁歡迎我們。看到這般景色，我更加奮力了，不知爬了多久，我回首一看，爸爸媽媽竟然落下了一大截！看著他們吃力的樣子，我就放慢了速度，得意揚揚地向山上走去。我心想，哈哈，你們跑得這么慢。然后繼續向山頂爬去。
過了一會兒，我覺得雙腿像掛上鉛塊一樣沉重起來，不聽使喚了。我又回頭瞧了瞧，呀！爸爸媽媽正離我越來越近了，我焦急地差點一下子坐在地上。此時，媽媽扶了我一把，說：“你平時會那么努力克服學習上的困難，難道你爬山就這么放棄了嗎？”
媽媽的話激勵了我，我使出吃奶的力氣奮力向上爬。終于爬到了山頂，向遠處眺望，只見群山連綿起伏，身邊的一叢色彩繽紛的.野花，拂去了我爬山的疲倦。從遠處吹來散發著花香的春風，我的心里被吹得暖洋洋的。
四年級學生作文 篇5
一次美麗的邂逅，我認識了皮皮。
記得那天，我和媽媽去寵物店。一進門，就有許許多多的寵物出現在我的眼前。我一看見這些動物，非常喜愛它們，眼里散發著金色的光芒。“我能買這只可愛的小狗嗎？”我興奮地對媽媽說。“如果能，那真是太好了！”媽媽和藹可親地說：“既然你喜歡，那就給你買吧！”我聽了，興奮得一蹦三尺高。“那我們去買狗和狗糧。”媽媽邊走邊說。
買好東西，我牽著小狗回家去了。一回到家，我快速地洗手、喝水。然后把小狗抱起來，“哇，小狗的毛真舒服啊，我一定要養好它！”我自言自語地說。
我看著小狗的外貌，“哇，好有趣呀！”它的毛：有黑色，也有白色。兩只耳朵是往下垂的。小狗嵌著一對明亮的.大眼睛，它還會發出“汪汪”的叫聲。
我記得有一天，我去上學，小狗不停地叫著，“汪汪，汪汪！”我還不知道是怎么回事，我想了想，應該是在跟我“再見”吧！然后，我帶著歡樂的喜悅，去上學了。放學了，我從學校走到家里去，門一開，我發現我的小狗不在客廳，我就去書房里找。找著找著，突然，小狗跑在我身后，“汪汪”地大叫了一聲，把我嚇了一跳。我立馬轉過身去，小狗又躲起來了。我裝作不知道小狗在跟我鬧著玩，又假裝轉過身去找小狗。小狗看見我沒有看見它，又跑到我身后。我聽見它的腳步聲后，馬上轉過身去，嚇它一跳。小狗“汪汪”地叫著，好像在說：“我還要玩，我還要玩！”
還有一次，我也是從學校里回來。小狗蹲在門口，吐著舌頭。我看見它，把它抱回了家。回到家后，它圍著我轉來轉去，我想了想，想起今天忘記給它喂狗糧了，小狗一定餓了。我拿出狗糧，倒出來，給小狗吃。小狗一溜煙地跑過來，一下子就把食物吃完了。我看著小狗慢慢長大，真高興啊！如果它能活得好好的，我連開心都來不及說。因為，我在陪它玩呢！
這就是我對小狗的喜愛之情，我給它取了名字叫：皮皮。
四年級學生作文 篇6
在動物天堂里，住著一只聰明、可愛、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露長著兩個小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙紅色的茸毛，一條短短幾天小尾巴。大家都喜歡它。一天，露露正在家里看電視。突然，從窗外吹來一陣風，露露就覺得身體很不舒服。過了一會，露露覺得電視變大了許多。后來，才發現自身變小了，變得跟螞蟻差不多大。露露看著自身渺小的身體，不由的著急起來。嘴里還不停地說著：“怎么辦？怎么辦？……”頭上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸媽媽回來，看見我變得這么小，一定會很著急，而且還會睡不著覺的。我一定要想出方法來。過了一會，露露跑到自身房間里，爬到書桌上，書桌上剛好有筆和紙。它費勁的拿起筆，在紙上寫：
親愛的爸爸、媽媽：
我們學校舉行郊外生存訓練，一個星期后，我會回來的。你們不用擔心我。
你們的孩子：露露
寫完后，露露用鉛筆壓在紙上面，就出門了。
露露來到一棵樹下，看見一群螞蟻在那商量著什么。露露看著它們各式合樣的動作，有的摸著腦袋，有的走來走去，有的.手里拿著煙，皺著眉毛……露露走到一只螞蟻旁，小聲的問：“你們怎么了？怎么各各無精打采的？有什么地方需要我幫助嗎？”螞蟻回答說：“你看，在那有一條小溪，在小溪對面有許多食物，是一只鳥媽媽告訴我們的。我們就苦惱怎么能過這條小溪。”
“你們可以坐在鳥媽媽的身上過去。”露露說。
“這個方法剛才我們試過了，不行。我們一爬到鳥媽媽身上，它就說“癢”。螞蟻回答。
“對了！我想到了一個好方法。你們可以坐在樹葉上渡過小溪。把樹葉當作小船，把樹枝當作船槳。”露露興奮的說。
螞蟻們想了一會，個個都說這個方法好。它們齊心協力摘了幾片樹葉和找了幾根合適的樹枝。把樹葉放到水里，然后爬到樹葉上去，劃到對岸。然后上岸找到了鳥媽媽說的食物。螞蟻們把食物運到樹葉上，再劃回來。它們把食物都到自身家后，都非常感謝露露想出的好方法。露露協助完螞蟻后，就離開了。
露露走著走著碰到了一個小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇跡發生了，露露變回了原來的樣子。露露高興極了！它飛快的跑回家，看見了爸爸、媽媽，露露把真相告訴了它們。爸爸、媽媽沒有罵露露，而是把露露擁抱在一起。一家人又幸福快樂的生活在一起。
四年級學生作文 篇7
有好幾次夢見，大海上掀起一朵朵浪花，拍擊著岸邊的礁石，發出清脆悅耳的聲響。
大海，這位無私的奉獻者，它以廣闊的胸懷，迎接任何事物。奔跑的河流，跨過山嶺，融進小溪。流動的小溪，穿過小縫，流向大海。自然的，便構成了人人觀賞的一處美景。“快救我！現在人類在不停地向我扔垃圾，我原來澄澈的水一下子變得渾濁，幫幫我！”這是誰的聲音？側耳細細傾聽，這是大海在呼喚，這是發自內心的呼喚。
也許，正是這樣。要知道海洋的總面積約占地球的三分之二，而陸地約占三分之一。現在，人類在不停地污染海水。原本水天一色，站在遠處，根本分不清哪里是天空，那里是大海，抬頭仰望，一絲絲卷云從天空中慢慢地浮過，留下煙霧在那里徘徊，清晰地倒映在海水里，那么自然，那么美好。但是，我們將可能永遠也看不到這景色了，因為，海水在漸漸渾濁。
一個又一個食品包裝袋漂浮在水面上，這是一個垃圾場嗎？不，這是能包容一切萬物的大海，曾經是湛藍的海水，微風拂過，海水會泛起一波又一波的浪，魚兒在里面歡快地游來游去，多么幸福！如今，它們的`家卻變成了“垃圾場”，叫魚兒們怎么生活？
大海雖然能包容一切萬物，但是我們總不能得寸進尺吧！是大海給了我們水資源，給了我們生存的機會，如果沒有它，我們那兒會有水，怎么生存下去呢？
要知道，我們只有一個地球，我們要愛護我們的地球，污染水資源就等于污染環境。難道大家都聽不到大海的呼喚嗎？難道人們都沒有一點點的環保意識嗎？難道人類聽不見地球在哭泣嗎？讓我們一起行動起來，保衛我們的家園，讓地球不再哭泣，給我們的子子孫孫留下一片純凈的水源吧！
四年級學生作文 篇8
我們從小生活在美麗的世界里，但是殘疾人卻感受不到這世界的美麗，但我們不能因為他們殘疾了而歧視他們，反而更應該去關心他們，幫助他們。海倫·凱勒曾經說過：“世界上最美麗的東西，不一定用眼睛看到或用手摸到，他們使用心靈去體會的。”她說的太對了!殘疾人雖然殘疾了，但她們的生活卻是豐富多彩的，我們不應該瞧不起他們。世界上有許許多多的殘疾人都是名人，比如，有美國著名女作家海倫·凱勒，精通醫術的張海迪，80歲雙耳失聰的.貝多芬，熱愛唱歌的陽光……他們在成為名人的道路上也遇到過挫折，但他們那一個半途而廢過?聽了他們的故事，我決心要關愛殘疾人，幫助他們感受到世界上的美。可不是，這幾天，我又幫助了一個雙目失明的老爺爺。
那天，下著蒙蒙細雨我走在放學回家的公路上。我前面走這一位盲人老爺爺，他一手拿著拐杖，一手拿著雨傘，淺一腳深一腳的走著。不知是怎么回事，老爺爺頭上出現了許多密密麻麻的水珠，不只是雨水還是汗水。一位看似八、九歲的小女孩走向了老爺爺，她對老爺爺說:“老爺爺，您這樣會摔倒的，讓我來扶您過馬路吧!”話音剛落，她便挽起老爺爺的手過馬路。我看見了也沒閑著，抓緊了雨傘跑向老爺爺，我也扶老爺爺過馬路。我們一左一右，扶老爺爺過了馬路。老爺爺連聲地說：“謝謝了要不是你們，我可能會摔倒。”我們齊聲說:“不用謝，這是我們應該做的。”
只要世界上有一個殘疾人，我們就要多出一份愛心，讓殘疾人也能感受到世界上的美，世界上的愛，讓愛與我們同行!
四年級學生作文 篇9
你好！爸爸的生日再過兩天就要到了，您出外學習不在家，我們的心有些發慌，今年給爸爸做生日，獻上什么樣的禮物才好呢？我倆一起琢磨著，爭論今年該用什么新鮮的法子給爸爸做生日。
最后，我們想出一個頂好頂妙的辦法；就是給爸爸獻上一朵大紅花。爸爸過生日著一天，我們把自己做的一朵大紅花拿了出來，高高興興地走到爸爸面前，說：“爸爸，祝你生日愉快！”說完，變把這朵大紅花邊在爸爸胸前，爸爸將我拉到懷里，激動的'說：“好孩子，你真懂事，這樣給我做生日，爸爸太高興了”！聽了爸爸的話我也高興的合不籠嘴。爸爸是多么可親可敬啊！媽媽，您說是不是？
四年級學生作文 篇10
深夜里，雨突然變大了，像一根根針密密地擠在一起。天黑了，黑得伸手不見五指。在一座簡陋的小屋里，一個女孩正焦急等待著她的媽媽。
她不知道媽媽何時才能歸來，她只知道爸爸在很久以前被一種叫做絕癥的病折磨死了；她只知道是媽媽一個人把她拉扯大；她只知道媽媽每天要“上班”到很晚很晚才能回家；她只知道她的生活大不如以前。
不知這是不是上天的安排，不幸再次降臨于這個家庭，她的媽媽也不知得了什么病，但還是每天堅持去撿廢品，而這，女孩渾然不知。因為家里的種種不順，所以女孩一天只能吃兩頓飯，晚餐只是母親晚上帶回來的一點點一元錢兩份的炒年糕。
雨越下越大，還夾著一些碎碎的冰碴子。在狂風中，在暴雨中，在那深深的黑暗中，女孩是多么想看到她媽媽的身影啊！女孩又打了一個噴嚏，心里越來越急。她迅速穿好了外衣，急匆匆地出了門。女孩在漆黑的夜幕中摸索著前進，一步，兩步……她的眼睛在不斷地搜索、尋找。艱難的步伐，濕濕的頭發，焦急的眼神，在風雨交加的夜晚，昏暗的街燈隱約勾勒出了一個尋找媽媽的女孩的`背影。
突然，在黑暗中，女孩好像看到了媽媽！只不過，她怎么倒在地上？女孩加快了步伐。看清楚了，是媽媽！女孩沖上前去，撲倒在媽媽身上。躺在地上的是一位中年婦女，年紀在四十歲左右，可額頭上的皺紋卻非常突出。她的眼睛瞪得很圓，死死地盯著家的方向，手里還攥著一小袋炒年糕。
可是，她早就停止了呼吸！
女孩哭了，無聲的淚水順著清秀的臉頰流了下來。
她站了許久，想了很多，她終于知道了一切。媽媽為了她的學費，今天多“工作“”了兩小時。
沉默……還是沉默……
在風中，在雨里，一個女孩不知所措地站著，愣愣地站了很久。最后，她反應過來了，遠處飄蕩著輕輕地歌聲：“感恩的心，感謝有你，把我一生……”
每個字都像一滴淚，一滴女孩想念媽媽的淚。
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