[精選]熟悉的陌生人作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的熟悉的陌生人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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熟悉的陌生人作文 篇1
每顆心上某個(gè)地方，總有個(gè)發(fā)黃的記憶揮著不散。
每個(gè)深夜某個(gè)地方，總有最深的思念在發(fā)光。上著QQ�？粗糜焉仙舷孪�，而自己隱隱約約象是在等待…
看到一個(gè)熟悉的名字，心底平靜地劃過一波漣漪，可是漲潮的心并不因此而澎湃，而是守住了那一絲寧靜。不是不想和你聊天，不是已把你忘記，只是那已過去的，再也找不到一個(gè)開始;也許是不想擾你，也許是缺少點(diǎn)勇氣，只能看著那熟悉的網(wǎng)名，尋著它的到來，望著它的離去。
路旁的樹陶醉在風(fēng)的撫摸下，它們像是對(duì)久違的戀人，在喃著“沙沙”的'蜜語。
我尋思在校園，冥想于路上，遇到你，是意外之外還是情理之中，一聲招呼，一個(gè)笑，沒有什么再比這幸福的了。然后彼此遠(yuǎn)去，剩下的就是背影…
曾多次想跟你說在深夜會(huì)想你，想你柔情似水的大眼睛，而那也是我天空最美麗的星星。只是我知道我們還太年輕，從來不給你任何承諾，也許你追求的是一種浪漫的感覺，又或許是那不必負(fù)責(zé)任的熱情，但我不能。
掀開和你認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的點(diǎn)滴，就象海子說的：陽光的強(qiáng)烈，水草地溫柔，人和植物其實(shí)一樣幸福。
懷著幸福的淚眼去問飄零的花朵，花不語。而是回旋到秋千去。曾經(jīng)的熟悉，今天卻是如此的距離…
三生石旁，斷腸水邊，演繹著一個(gè)個(gè)凄美的故事，而當(dāng)再聚守時(shí)，“人面在何處？”也許惟�！疤一ㄒ琅f在笑春風(fēng)”…
我曾多次問自己，是不是真喜歡上你了，可是答案終究在迷糊里，也許遇到你，你不知道，在剎那間已代替了她，但愛上你，始終是一個(gè)令人不大相信的？然而言語之間，表情、動(dòng)作、行為難道還不能夠說明什么嗎？莫非飛紅的化春泥，還要用話語去表明那情意？
左拉說：“人生———只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛……”我卻認(rèn)為“是一分鐘的陌生，一分鐘的相識(shí)，半分鐘是最熟悉不過的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇2
一個(gè)星期天的早上，陽光明媚，天氣晴朗。一吃完飯，我便匆匆地趕到武館練習(xí)太極。
上課了，浩森教練正認(rèn)真地給我們講著太極拳理論。不知怎么回事，我就慢慢地閉上了眼睛，進(jìn)入了半睡半醒的狀態(tài)。
可就在我睡意正濃時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高大的身影站到了我的面前。我努力抬頭向上看，眼前竟然是一個(gè)帥氣的美男子。他似乎只差一匹駿馬，一身盔甲，一身無人可擋的功夫，一把鋒利的`寶劍，就可以立刻奔赴戰(zhàn)場勇猛殺敵了。
我努力地又眨了一下眼，仰頭向他望去，光芒四射的戰(zhàn)神忽然不見了，已經(jīng)變成了我的教練——浩森。
“閆梓博，你怎么睡覺呢？”隨著教練一聲大喊，我從夢(mèng)中驚醒。
原來，熟悉的人也會(huì)有不同的光彩。
熟悉的陌生人作文 篇3
每當(dāng)看見小區(qū)門口的垃圾，我就會(huì)想起那"熟悉的陌生人"。前幾年，夏天是一個(gè)蚊子多，蟲子多的季節(jié)。而門口的垃圾一天天的堆積起來。每當(dāng)我們進(jìn)過那兒，都要捏著鼻子走。否則。怎么也別想"活"著過去了�？墒�，自從那一天晚上，那種味道，那堆的比山還高的垃圾奇怪的消失了！這是怎么回事？原來。小區(qū)里有一位聾啞老人。他會(huì)每天早上將門口的垃圾清理的干干凈凈的。所以，這位老人是我們小區(qū)的"大功臣"。
或許，小區(qū)里很多人都瞧不起“清潔工”這個(gè)工作。那是因?yàn)樗麄儾恢狼鍧嵐び卸嘀匾±先擞謸u著那熟悉的鈴鐺來了�！白屪屪屪�，垃圾倒了！垃圾倒了！”聽見遠(yuǎn)處有聲音，我們倒垃圾的人都讓開了。一個(gè)大概是有錢人的婦女，很神氣的走了過來。“嘩啦”垃圾倒了，可是，好多都倒在地上。可是，那位老人沒有生氣，而是默默無聞的將那堆垃圾清理干凈了。而那位婦女走了。
老人在垃圾堆里找到了一張身份證，他將身份證給了旁邊的一位叔叔，叔叔一看身份證就明白了。知道是剛剛那我婦女的。叔叔將身份證送還給了那位婦女�？衫先�，走了。我也不知道那位老人是什么時(shí)候來的，什么時(shí)候走的，再去問保安叔叔的時(shí)。他們也說這不是小區(qū)里請(qǐng)來的'，而是老人自愿來打掃垃圾的。
“啊！老人自愿的？”“是啊。”雖然這位老人走了�？伤欠N精神，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)名利的精神永遠(yuǎn)的留在我們?nèi)^(qū)人們的心中！而這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
熟悉的陌生人作文 篇4
啊！小月一下子癱倒在地上……她……哭了，淚水劃過她的臉頰……可……
事情，是這樣的……
“樂樂，我想和你說件事，今晚九點(diǎn)，去街心花園。”小光發(fā)給樂樂的消息正好被小月看到了�！靶≡�，你說他約我干嘛。”“關(guān)我什么事�！毙≡碌木笃馍蟻砹�。他拿著復(fù)習(xí)資料，走開了。小光怎么了？為什么我感覺那么難受？我……她胡思亂想著，想象這一切的發(fā)生。
第二天，小光來找小月，送給她一個(gè)手鏈，他說：“我要離開一段日子，你要好好的.，我會(huì)按月給你打生活費(fèi)�！薄拔也灰愕氖┥�，你以為你是誰。不要再傷害我了。”“我……”她跑開了，只留下小光孤寂的身影。她發(fā)覺自己越來越敏感了，他開始擔(dān)心……智、小光，他們都變了嗎？
熟悉的陌生人作文 篇5
透過萬花筒，綻放五彩絢麗;透過玻璃窗，品味云淡風(fēng)輕;透過掌心，嘗遍曲折坎坷;透過鏡子，眼前的這個(gè)人她是誰?熟悉又很陌生。
這個(gè)人，好像挺樂觀。沒有人看過她哭的樣子。不管對(duì)誰，總是一副笑嘻嘻的面孔;不管什么事，都難得掉淚。別人說她傻，她說別人笨，哭是一天笑也是一天，人何必折磨自己?
這個(gè)人，好像挺聰明。很少有什么題目可以難倒她。那些幾何圖形她一看就懂，一些簡單的文字更是不在話下。她也可以擺平一個(gè)個(gè)淘氣包的騷擾，然后勝利的大笑。
這個(gè)人好像挺單純。她不把任何人當(dāng)敵人，愿和所有人做朋友。她說快樂時(shí)朋友可以陪著開心，煩心時(shí)朋友可以沖淡怨憤。她說，有那么多朋友很幸運(yùn)。
她癡迷音樂。別人說愛聽歌的人寂寞。而她應(yīng)該是個(gè)例外。她說生命最需要四樣?xùn)|西：空氣、水、朋友還有音樂。她說她就想這樣單純的'生活著。雖然有一點(diǎn)寂寞，有一點(diǎn)單調(diào)，但至少不乏快樂。簡簡單單，沒什么不好。她愛說天還很藍(lán)呢，給人希望和幻想。
可是還會(huì)有黑暗來臨，她不知所措。雖然反感，雖然憎惡，但是無法拒絕。于是她懂得了悲傷，她的筆下常常流出傷感的文字：“單曲循環(huán)，重復(fù)著哀嘆;隨機(jī)播放，觸動(dòng)了悲傷。”“沒有人讀懂我的悲傷，沒有人知曉我的惆悵，我將它們一件一件，藏到誰都看不見的地方，獨(dú)自品嘗……”文字渲染著寂寞，她不敢多看，也不愿給別人看，掩藏起來也許只是為了忘卻。
她嘗試忘記許多東西，她的黑夜常常很短，所以她的快樂多于悲傷。她樂觀、聰明、單純。雖然不夠完美，也沒有完美，她至少不讓自己后悔。
鏡子中折射出一道多彩的光環(huán)，鏡子里的這個(gè)人好像還挺不錯(cuò)。熟悉的面孔陌生的心靈，熟知的脾氣陌生的表情�？赡茉诮纸遣良缍^，可能曾在夢(mèng)魘不經(jīng)意碰撞。誤入了輪回，成了最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文 篇6
股寒風(fēng)吹到了我的臉上，雖然如刀割般的疼痛，但我以對(duì)塵世間的事物所毫無留戀了。身邊每一個(gè)對(duì)我微笑的人，都是那么的陌生，那么的冷淡……我失去了太多太多的東西，我失去了太多太多熟悉的微笑，可我換來的確是一個(gè)個(gè)人們的冷卻目光。
天以不再是那么溫暖的了，烏云密布，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，這又給了我什么呢？只有寒冷，只有痛苦，只有悲傷……現(xiàn)在的我以不再是那個(gè)美麗的我了，而是滿身傷痕的我。眼睜睜的看著每一個(gè)朋友離我而去，眼睜睜的看著一個(gè)個(gè)同學(xué)的冷淡目光。也許，我錯(cuò)了。是我自己放棄了他們的溫柔、體貼，放棄了他們那與我嬉戲玩耍、在校園的操場上盡情歡樂的`心？
在我身邊，沒有一個(gè)朋友有的只是一個(gè)個(gè)最熟悉的陌生人��！回來吧，朋友！回來吧，朋友！我需要你們，我不需要你們那虛假的友誼！
熟悉的陌生人作文 篇7
陌生人，隨處可見，擦肩而過的都是一些陌生人。最熟悉的陌生人，有人可能會(huì)感到疑問：“陌生人不就是生疏的人，怎么會(huì)有最熟悉的陌生呢？是的，一開始我也曾認(rèn)為這是一個(gè)相矛盾的話題。但細(xì)細(xì)回味生活，我發(fā)現(xiàn)在我的生活中，也的確有這樣一位熟悉的陌生人。
她，曾是我幼兒園時(shí)的“死黨”。我們一起拌嘴，一起為同一個(gè)話題不同的想法而爭吵，一起玩同一套玩具，一起爭搶同一根小板凳……我的幼兒園生活似乎到處都有她的身影。據(jù)爸爸媽媽說，我和她在各自的媽媽的肚子里就認(rèn)識(shí)了呢！
長大了，我們倆又上了同一個(gè)小學(xué)。她在五班，我在八班。
那時(shí)，我常在運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍名單里聽到她的名字，而她也常在科藝節(jié)的.獲獎(jiǎng)名單里看到我的名字。于是，我們倆走上了不同的興趣道路……
三年級(jí)時(shí)，我們般到了橋的另一邊。她在那邊，我在這邊。在學(xué)校里碰到了，頂多問一句：“你們下節(jié)什么課？”。假期里遇上了，也最多問一句：“你們這周作業(yè)多不多？”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已是五年級(jí)的學(xué)生了。她在三樓，我在四樓。
當(dāng)我們?cè)俅沃胤陼r(shí)，彼此之間仿佛成了陌生人，再也沒有了共同的話題，試圖想用微笑來敷衍這尷尬的局面，卻再也無法扯起嘴角。
就這樣，時(shí)間這把無情的劍，冷冷地消耗著我們的友情。曾經(jīng)熟悉的人兒，如今是如此的陌生。我終于明白，熟悉與陌生其實(shí)是一對(duì)近義詞，只不過使用的時(shí)間不同罷了。
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