（合集）鳥的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的鳥的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
鳥的作文 篇1
在去年深秋的一個早上，天下著蒙蒙細雨，我起床后透過窗戶看到了鄰居家院子里有一張網，網上有一只麻雀。
我連忙把爸爸們叫來，我說：“他們為什么要捉麻雀？”爸爸說：“他們肯定要把麻雀吃掉。”我看到了麻雀的羽毛都被雨水淋濕了，在網上拼命的掙扎，可是，任憑它怎么掙扎就是擺脫不了。慢慢的，我看見了有一只麻雀不動了，我以為它是想休息一下，可是還是沒動一下。姐姐看了，幾顆淚水掉了下來，說：“麻雀好可憐。”我們實在看不下去了，阿姨就去鄰居家，我也跟著去了。阿姨說：“你們為什么要捉麻雀。”鄰居說：“我們每天五點鐘的.時候，這些麻雀就會把我們吵醒，他們實在是太煩了。”阿姨接著說：“他們也是有生命的，它們也有自己的空間……”
隨后，鄰居就把麻雀放了。通過這件事，我漸漸地注意到了這里的鳥慢慢地少了，他們一定是害怕我們人類。所以，人類要和鳥和睦相處。
鳥的作文 篇2
小四創造了沒有腳的鳥，也開始了一種悲哀。
――題記
或許真的有沒有腳的鳥，它只知道飛翔，飛翔，直到生命的盡頭。
那是一種什么樣的悲哀，我靜靜的看這它流淚，因為我也是一只沒有腳的鳥。只知道學習，學習，知道生命的終點。
或許它的一生是有榮耀的，因為它執著的飛翔。或許它曾與鷹隼爭過高低。或許它是其他生命的朝拜者。可是那飛翔的痛，那高空的哀，只有它知道。
一生有多長，只在一指的距離;一生有多短，或許是無數光年的`循環。
鳥兒，你累了嗎?
鳥兒我的是眼淚，那驕傲的鳥兒心里是孤獨的，它的宿命便是飛翔，便是一處奇觀，便是一種永恒。
我說過我也是一只沒有腳的鳥。
曾經我自豪過，那是一種怎樣的偉大――永遠立在長空，與日月同在。
可是飛翔是痛苦的。我一次次向前飛去，可是哪兒是終點?所有人都不知道，或許沒有終點。上帝沒有憐憫這可憐的鳥兒。
我還在飛翔，翅膀已粘滿血跡，我目睹了同伴落入海中，我聽到那悲哀的一鳴。
我怕，怕自己也會像它一樣。
所以我還是拼命飛翔，血一點點往下流。我還在飛翔，直到那雙驕傲的翅膀再也承載不了我疲憊的軀體。
我還在飛翔，因為我是一只沒有腳的鳥。
如果仰望天空，你看到一群不回家的鳥兒，不要驚奇，那是我――沒有腳的鳥。
沒有腳的鳥一生都是飛翔，飛翔……
那是一個美麗的傳說，是用一生書寫的美麗。長空中，一群驕傲的鳥兒述說著生命最原始的執著與留念。
鳥的作文 篇3
魯迅先生的一生，就像沒有腳的鳥，勤勤懇懇，以愛國，救國為己任，生無所息，“死而后已”。
棄醫從文
在中國人被稱為“東亞病夫”的黑暗時代，魯迅先生懷著滿腔醫學救國的熱情，以救國為己任，東渡日本求學。當先生在電影看到中國人民被日寇砍頭示眾，周圍擠滿了看到同胞被害卻麻木不仁的人群，內心受到了震撼后。先生毅然決然地向藤野嚴九郎提出要棄醫從文，他認為“凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的。”因此，先生立志用手中的筆桿來抨擊黑暗的社會，來喚醒沉睡的中華民魂。
因愛吶喊
世人皆知，魯迅先生是很少宣誓般莊嚴激昂地高喊“我愛祖國”。相反，先生筆下更多的是充斥著對舊社會的黑暗和腐朽。人們總是會對自己所愛的事物加以褒揚，而先生卻偏偏反其道而行之，將她的渾噩腐朽一一羅列出來用筆桿子來“吶喊”，來喚醒人們。這可能就是所謂的“愛之深，責之切”吧！正因如此，我們才看到“狂人”眼中“吃人”二字下深深掩埋的腐朽的封建家庭制度；“孔乙己”身上背負的世態炎涼和封建科舉制的罪惡；“阿Q”在壓迫剝削下的自輕自賤，麻木健忘。因為愛，先生呼吁“救救孩子”，因為愛，先生大聲吶喊！
為愛彷徨
國家的腐敗，民魂的麻木，使先生一度感到彷徨，苦悶。他再一次拾起筆桿子探索。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”正是先生所追求的。“祥林嫂”的'凄慘，是對封建禮教“吃人”的又一次有力的控訴；“涓生與子君”的悲劇，是對社會壓迫又一次深刻的思考；“四銘”道貌岸然下藏著的一團邪念，讓人不寒而栗。如此種種。先生為愛產生了彷徨，彷徨那些麻木無知的靈魂，偏見愚昧的人民。先生渴望用筆桿子喚醒他們，拯救他們。他“哀其不幸，怒其不爭。”先生渴望社會安寧而光明。
魯迅先生的一生，像沒有腳的鳥，沒有停歇，卻充滿了愛。他，以愛為己任，以救國為己任，以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的勤懇來服務人民，以“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情來喚醒人們。
鳥的作文 篇4
這真是一件令人覺得不可思議又擔心的事，而這件事竟然就活生生發生在我的校園中!這天中午，當同學們愉快的用完午餐，正在洗飯盒時。突然，有一個同學在洗手臺前尖叫起來：“你們快來看啊!水龍頭里怎么會有黃黃的東西流出來？”大家眼光立刻被驚呼聲吸引。正在這個時候，六年級的同學也正好在他們的洗手臺前， 一直喊著：“好臭的怪味道哦!”一旁洗飯盒的五年級同學，則慌慌張張的跑去報告老師。
老師根據現場的現象，立刻像“名偵探柯南”一樣，判斷是樓頂上的水塔已經遭到不明物體“攻擊”了！于是，老師趕緊爬上水塔查看。
結果不出所料，有一只鳥竟失足掉到水塔里，而且身體早就腐爛很久了! 一聽到同學七嘴八舌的“即時轉播”，正在一旁刷牙的同學，含著滿嘴的泡泡，臉上充滿著驚恐的表情，不知如何是好？而本來已洗好午餐水果，正在大快朵頤的.同學，趕緊聞聞手上的水果，滿臉被嚇呆的樣子！ 老師趕緊叫大家進教室去。可是剛進到教室的同學顯然無法安靜下來，正繞著剛發生的話題討論不停。“一定是哪一個壞心的人，偷偷把小鳥丟進水塔啦!”這時，辰儒卻若有所悟的說出他的看法：“說不定是前一陣子颳大風，把水塔的蓋子吹走了，小鳥才會不小心溺死在里面吧!”大家頻頻點頭，都覺得很有道理。
不久，主任、老師就趕緊爬上頂樓關閉水源，并且請人來修理。主任一邊到各班安撫大家，并且一邊帶著大家到沒有受到污染的另一棟教室的洗手臺前，重新清洗飯盒和水果。大家只好搬著又濕又黏的飯盒，千里迢迢的到另一棟教室清洗，又費了好大的勁再搬回來，簡直讓大家都累翻了!
經過這次事件，我突然想到：平日我們使用的水干凈嗎？如果工廠的廢水或有毒物品污染了我們飲用的水庫和河川，那么，我們吃進肚子里的東西，不就很恐怖了嗎？今天，我遇到的只是一只死鳥，如果改天是遇到又臟又臭的污染水，怎么不令人擔心呢？可見愛護我們每天所使用的水資源，真的很重要呢！
鳥的作文 篇5
他是一位退休老人，歷經坎坷一生，如今已過六旬，青絲也早已化為白發，他不再年輕，不再有力量，甚至不再健康。這樣的一位老人，本該享受兒孫承歡膝下之樂，卻終日與空巢為伴…… 他住在我放學回家必經的路上，每次回家我都會看見他獨自坐在樓底下呆呆的望著遠方，沒有人陪他，也沒有人和他說話。老人的眼神裝滿了孤獨和寂寞。也許，他很需要有個人能和他說說話，解解悶。很多次我停下腳步，但始終沒有勇氣走上前去。
他就是新聞上經常提到的“空巢老人”。這些老人子女長期不在身邊，家中又沒有親戚朋友來往。他們幾乎忘記了家是溫暖的。家在他們眼里就是一座空殼，冰冷無比，毫無生氣。而這樣的老人又何止幾位?隨著我國經濟的發展，人口老齡化問題日益突出，其中“空巢老人”的現象也越來越普遍。我國第一部老齡事業發展藍皮書《中國老齡事業發展報告》在京發布。藍皮書指出，我國第一個老年人口高峰將形成，20xx年老齡人口將突破2億大關，老齡化水平將達14。8%，其中“空巢老人”老人超過1億人。到20xx年，獨居和空巢老年人將占54%以上。
我只是一個普通的職校生，初通人事，自認才疏學淺，但我有一個夢想，我想讓空巢老人的家重新溫暖起來。 周五，我放學回家，再次看見老人，這次我躊躇了很久，終于下定決心走向了他。“爺爺好!天氣還挺涼的，怎么一個人坐在這里呀?”我笑著對他說。老人楞住了，隨后，笑了，笑的很羞澀，很可愛：“爺爺一個人在家無聊，所以在這里坐坐打發一下時間。”
“小姑娘，你放學啦?”看上去，他很久沒有笑過了，他真的很需要一個人陪他聊天。我問他怎么一個人在家，他的笑容立刻就僵下去了，不自覺地嘆了口氣，停了好一會，說“小姑娘，我給你講個故事吧。”原來他的老伴兩年前因病去世了，今年舉家搬到這里，前不久自己的兩個兒子也相繼去外地發展了，家里就只剩下他一人了。最后說著說著，老人突然笑了起來，但是他笑得好無奈，好悲哀，甚至有些凄慘，他說：“反正我都一把年紀了，也沒有多少日子了，或許再過不久我就可以去見我的老伴了。”
我聽他這樣說，真的想哭，他真的很需要有人來關心他。 周六一早，我再去老人家，卻發現老人不在家了。這一大清早的，他一個人會去哪呢?不會有什么意外吧……我趕緊四處打聽，才知道他被人帶去了公園。會是什么人呢，我立刻去公園尋找，看到遠處一群人圍在那里，好不熱鬧!我驚奇的發現，老人也在里面，正在打太極拳，還是個領隊呢!老人發現了我，沖我揮揮手：“早上好啊!小姑娘，這么早就來了啊!”我發現老人的氣色和昨天真的很不一樣。
原來，今天一早老人和往常一樣，一個人坐在樓下遇到一群晨練的'老人問路。原來他們晨練的地方正在維修，想在附近重找一個地方。老人熱心地把他們帶到了公園，大家看他一個人，便邀請他一起玩。彼此聊著聊著，知道了老人很會打太極拳，于是就向老人討教高招。“呵呵，好久沒練了，以前都是和老伴一起打，自從她走了以后，哎……”“老張啊，別想那些不開心的了，我們要往前看”“說的對，來來來，再來一套，你這個教練我們要定了，明天請你準時到哦!”
“張爺爺，還有我呢，從明天起，我也要跟你學打拳”，我迫不及待地想把老人從傷感的情緒中拉出來。“傻孩子，爺爺知道……” 我看見老人家笑了，很開心，很滿足。 家是夢之源，是國之本，幫助一個小家，方能成就一個大國。原來老人家需要的只是我們的一絲關心，一句問候，我希望中國的空巢老人可以少一點再少一點，我希望能有更多的老人，重新感受到家的溫暖，我希望能有更多關心他們的人。這就是我的中國夢，很普通，普通到去孤單的老人家陪他們聊聊天，吹吹牛，盡我的綿薄之力去關愛這個群體，讓他們的不再有孤單。
這并不是什么偉大的夢想。但我愿意在這條路上不斷向前，不斷奔跑，讓更多的鳥兒能夠歸巢，讓更多的巢有歡笑。
鳥的作文 篇6
別人都說：“早起的鳥兒有蟲吃。”以這句話來讓我們積極向上的，是讓我們快人一步。可是，我的見解就是早期的蟲兒被鳥吃。因為，所有鳥兒都早起了，你是蟲子你也學人家早起，這不是直接去送死嗎？你晚起點，可能那些鳥吃飽了，也就不吃你了。
現在的社會，就是，搶打出頭鳥，你研究個什么食品花了五年的時間和保守計算十萬吧，我等你研制成功了，我派個間諜花五六萬，然后我們再進一步的研究，你的成果馬上就是我的。因為我們沒有這么大的制作成本，我可以低價的賣，慢慢的打聲明。我這個后浪完全個可以一巴掌把你拍死在沙灘上。
你早起了，你是蟲子，你可能能吃到鮮美的嫩草喝到甘甜的露珠，可是只有一小部分活著回來了，我雖然吃不到嫩草和露珠，可是，我可以撿一些你們剩下的，等到我的實力強大了再去吃，這樣不會有風險。
在生活中，這樣的`例子在生活中還有很多。列如，你是一名水電局的局長，你的管轄出現了大量的偷水偷電的事情，你必須要負全部的責任，可能會扣薪水或者降級。而我是副局長，我的牽連就不大，頂多就是獎金沒了。再往下，可能連薪水都不扣。現在，什么事情都是先找帶頭的，學校如此，家庭如此，社會也如此。
再想一想，第一個吃螃蟹的人，他賭贏了。可是我們再想一想，如果他吃的螃蟹真是有毒的呢？那他就不一定是英雄了吧，那就變成了莽夫。我們為什么知道有一些蘑菇是有毒的？那不就是有千百名先人給我們試驗出來的嗎？可是，我們又有幾個人記住了他的名字呢？恐怕那個第一個吃螃蟹的人你也不知道他叫什么吧。我們再想一想，如果我們在別人的基礎上加以研究的話，發現了螃蟹的作用或者是弄個螃蟹原理的發明，那我們把他出售或者申請獎項，那不是名利雙收嗎？
現在，你還會“早起”嗎？
鳥的作文 篇7
一天，我在馬路上散步，突然一陣風吹了過來,，一只只彎彎曲曲的鳥,出現在我的面前。
我一臉驚訝地說：“你是誰?你來自哪里?”
那只鳥說：“我叫彎曲，我來自外太空。”
那只鳥又說：“告訴你只有你能看見我，其他人都看不見我!”
我說：“你能去任何地方嗎?”
彎曲說：“是的.，我能去任何地方。”
說著說著彎曲讓我騎在他身上，我的眼睛一眨就到了我想去的地方。彎曲說：“這里香港，我們去迪斯尼樂園吧。”
“太好了!我一直想去迪斯尼樂園。可是我們沒有錢呀!”我一說，彎曲把一大堆錢放在我面前。
買了門票我和彎曲一起走進了樂園。我們玩起了樂園里的所有好玩的東西。彎曲說：“我肚子餓了。”我也說：“玩了那么多，我也有點餓了。”說著我買了兩個冰淇淋吃了起來。
吃完后，彎曲把我帶回了家里。最后彎曲送了我一件禮物就回去了。彎曲說：“我還會回來的，再見!”
鳥的作文 篇8
生活在尼泊爾山林里的黃頂鳥，每到秋天，就會在峭壁上筑巢，然后在里面孵化小鳥。可是因為這一帶總會刮起大風，黃頂鳥的巢常常會被大風吹掉。每當這時，黃頂鳥都會大聲地哀鳴，聲音聽起來無比悲傷。但一段時間過后，黃頂鳥便會從失敗的悲傷中走出來，重新開始忙碌起來，建成一個新家繼續孵化小鳥。它的這種鍥而不舍的精神，經常被教育者作為正面素材去教育學生，要他們無論遇到什么挫折，都要像黃頂鳥一樣永不放棄。
動物愛好者亞巴尼偶然看到黃頂鳥的.故事，產生了濃厚的興趣，決心開始研究這種鳥。一年過后，他發表了一篇關于黃頂鳥的文章，可立即招來一片非議，因為，他把黃頂鳥當成了反面教材，這讓當地許多人不能理解。但亞巴尼卻用科學的數據證明了自己觀點的正確。這組數據顯示，在他跟蹤觀察的30只黃頂鳥中，有28只的巢被風吹掉兩次以上，可它們在重建新巢的過程中，卻根本沒有考慮大風的影響，還把巢建在原來的地方，就這樣，導致了它們的巢反復被吹掉，浪費了許多時間和精力。
亞巴尼指出，黃頂鳥能夠忘記失敗，從悲觀中走出來，實屬不易，但如果它稍有智慧，失敗后把巢建在一個背風的地方，這一切就不會發生。黃頂鳥的遭遇也告訴了我們人類這樣一個道理：許多時候，我們可以忘記失敗，但絕對不能忘記失敗中的教訓。
失敗的價值在于人們能從中總結經驗，吸取教訓，以避免再犯同樣的錯誤。認真面對失敗，反省自身，及時尋求改變，找到通往成功的正確路徑，有時候比一味埋頭苦干更加重要。
鳥的作文 篇9
“物競天擇，適者生存”。這話沒錯，可這世上總有逆流而行的生命。
它在我們家定居時是冬天。
四顆拇指大的小草，媽媽帶回來的，也不知是什么草，我把它們種在一個花盆里，澆上水。
我每天澆水，也不知道它們的習性，或許是水澆地過于頻繁了，先是死了兩顆，一棵病懨懨的，一棵還是起初的樣子。
一共才四五片小的可憐的葉子，但卻綠油油的，向著天。也是夠奇怪的，為什么藍天下的小草不是藍色的`，而是綠色的？強壯些的那顆小草仍堅強的長著，病弱的那顆，葉子都快埋進土里了。于是我就放棄它了，只給強壯的那顆澆水。
結果強壯的那棵也沒活下去。
唯一的那顆弱小的小草孤獨地倒在那里，也不知還有沒有氣兒。總之，我最后再給它澆水后，就放在窗臺上不管了。
后來，我再去看它的時候，它的同伴們都已經化作泥土了，偌大的一個花盆中就只剩它一個了。它沒死。后來的半年里卻一直保持著三厘米的弱小身軀，也不知它孤單不孤單，難過不難過，就只是堅強的站著，站在陽光下。
也是夠奇怪的，為什么陽光下的小草不是金色的，而是綠色的。
我喜歡叫它小草，一年后的春季，我卻要改口了，小草到了春天，就像擱淺的魚兒，一下子又被海水迎進了海中，它開始發了瘋般的長，一掃曾經的弱小。它已經錯過一次了，這次一定要抓住機會，它等春，已經等了一年了。一整個春季，它一直再使勁的拉個子，僅僅一片葉子就有五厘米寬，但再怎么說，花盆對它來說還是大了些。
我改口叫它大草了，夏季的它，仍然在長。可不僅是生長這么簡單了，它有子女了。起初一片葉子上只長十幾個草牙，長在葉邊緣的鋸齒上。一個個的緊挨著，小小的，就像許多一年前的大草，但是并不弱小，輕輕的一碰就落下了，落在大草膝下的泥土里，也開始瘋長，在母親的護佑下，并不像曾經的大草，那么艱難。后來，大草一片葉子上能長三四十個草牙了，因為現在的它光是一片葉就巴掌大小了。
好吧，我不得不承認這花盆太小了，又添了許多花盆，大草也是真夠給力了，生了八九盆的小草。它愛曬太陽，不太喜歡水。我也只是每周給它來一次“水漫金山”。現在的窗臺很熱鬧，活像池塘里的大鴨子身后跟了一群小鴨子。
不要枉費這一身天空和陽光的色彩，再弱小的生命也有堅強的權力。
這是大草的心聲，它有一個美麗的名字——“不死鳥”。
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