道路作文7篇（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的道路作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道路作文 篇1
抬頭望望天，那是雄鷹直刺云霄，劃破蒼穹的壯美；低頭看大地，那是芳草茁壯成長(zhǎng)，自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)。——題記
“繩鋸木斷，水滴石穿”困難時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，有的人選擇放棄，有的人選擇堅(jiān)持。人生在世，成功并非易事，他需要破繭而出的決心，他需要永不放棄的信念，他需要水滴石穿的堅(jiān)持，他需要自強(qiáng)不息的勇氣。要想成功就要付出沉重的代價(jià)。
困難是成功的墊腳石，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見絢麗的彩虹？如果想要飛的更高，就要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)機(jī)。不恐懼，不逃避，勇敢的去面對(duì)。菊花因寒冷襯托出美麗，梅花因寒雪散發(fā)出幽香，人生因困難才感覺到完美！
如果把人生比作鮮花，那么奮斗就是甘露，促使鮮花綻放；如果把人生比作戰(zhàn)場(chǎng)，那么奮斗就是武器，消滅人生中的種種困難，才能把人生完整的演繹。
“古之大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”正如顏回雖然身居陋室，卻能把苦難當(dāng)做成功的秘訣，不畏而前行；正如魯迅歷經(jīng)無數(shù)困難，才能把愛國(guó)思想撒播到泱泱中華之大地；正如學(xué)子經(jīng)歷十?dāng)?shù)寒霜，才能考取悠悠學(xué)子夢(mèng)中的殿堂。所以凡是成大事者沒有不經(jīng)歷波濤洶涌的苦難。
當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)命運(yùn)遭遇了風(fēng)霜，誰也免不了悲傷，彷徨。一時(shí)的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，那是為了讓你明白這樣是錯(cuò)誤的，愛迪生試過千萬種實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈。中間也曾失敗過不只萬千次，最終才獲得成功。人生正是在不斷的失敗中，不斷的'失望中，獲取成功的經(jīng)驗(yàn)。這種成功的例子數(shù)不勝數(shù)，他們的人生也不是一帆風(fēng)順，他們和我們一樣都要經(jīng)歷無數(shù)的失敗，他們也失望過，但從未絕望。他們成功的道路堆積著無數(shù)的困難，才從中走向成功的。
誰不想急速狂飆，誰不想一步登天，就算你能夠快速成功，但是在你狂飆的途中，沿途的風(fēng)景也離你遠(yuǎn)去，所以這種成功不是完美的，只是一時(shí)的。真正的成功如人生經(jīng)歷朝陽，驕陽和夕陽這些美景，才是我們大家都?jí)裘乱郧蟮摹?/p>
霽日難逢，彩云易散，那就堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)黑暗的孤寂；風(fēng)露清愁，困難重重，那就堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)命運(yùn)的安排。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)的奮斗，才能讓生命之花開得更加絢爛！
道路作文 篇2
人一生，難免有挫折，磨難，可只要堅(jiān)持，你就能成功，就能贏得他人的贊嘆。 今天，上語文課，我預(yù)習(xí)了第四課“頂碗少年’’，我了解了這篇文章主要寫得是:頂碗少年第一次表演，卻發(fā)生了意外，碗從他的頭上掉了下來，他歉疚的對(duì)觀眾深鞠一躬后又開始頂碗，不了，碗又掉了下來;第三次，他終于把碗穩(wěn)住了。贏得了觀眾們?nèi)缋棕灦恼坡暋＿@讓作者難以忘懷。 文中的少年在表演過程中失敗了兩次，可他卻沒有放棄，而是堅(jiān)持了下來，最后贏得了觀眾們的.好評(píng)。 通過這篇文章，使我想到了自己，我一遇到難題就退縮，馬馬虎虎寫幾句應(yīng)付就行，可老師一讓我回答，我卻回答不出來，因?yàn)槲疫B自己寫的是什么都看不清。
沒辦法，誰讓我沒好好做題呢，就這樣，我站了一節(jié)課，老師也批評(píng)了我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，狀態(tài)也不好了。再看看班里學(xué)習(xí)好的，老師都沒怎么批評(píng)過她們，難倒不是因?yàn)樗齻冊(cè)趯W(xué)習(xí)上，作業(yè)上，讀書上下了很大的功夫？此后，我對(duì)自己嚴(yán)格了起來，每次寫作業(yè)都要寫的最好，爭(zhēng)取不出現(xiàn)勾抹，不出錯(cuò)。遇到不會(huì)的題反復(fù)讀，并找出有關(guān)問題的詞語，數(shù)量，名稱。實(shí)在不知道該怎么寫，就翻書找有關(guān)問題的句子，知道明白了答案是什么。通過這篇課文中的少年，面對(duì)挫折我要堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到成功才行。 人一生中需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。堅(jiān)持是成功的道路，沒有堅(jiān)持，就沒有成功。我們應(yīng)該向頂碗少年一樣，無論有多么大 的打擊，都不要輕易放棄。
道路作文 篇3
自從升入小學(xué)后，我最喜歡在書里快樂的遨游。“一日無書，百事荒蕪”。書，在我的生活中占有很重要的地位。
在升入小學(xué)后，書慢慢的進(jìn)入了我的.課余生活。它使我的課余生活變得豐富多彩、遼闊無垠。閱讀書籍，就像在暢游世界；閱讀書籍，使我生在書中，好似自己就是書中的主人公；閱讀書籍，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少好詞佳句，書讓我的作文寫的更好了。
我可以不出去玩，但不能一天不看書。一日無書，生活就像一杯淡然無味的白開水；一日無書，一天就度日如年，總也過不完；一日無書，就像一天沒喝水吃飯一樣，饑渴難受。
時(shí)間猶如駿馬奔騰，一轉(zhuǎn)眼。我已經(jīng)上五年級(jí)了，書已經(jīng)徹底融入了我的生活。在這散發(fā)著書香的成長(zhǎng)道路上，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的讀了大量的書，小說、散文、文藝、詩歌我都看，書不僅讓我長(zhǎng)了見識(shí)，還幫我度過了12年來成長(zhǎng)道路上的重重難關(guān)。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讓書伴我走遍世界！
道路作文 篇4
記得我三，四歲的時(shí)候家鄉(xiāng)的馬路如同一條羊腸小道，又窄又崎嶇。刮風(fēng)的時(shí)候，汽車過后揚(yáng)起的灰灰的塵土，瞬時(shí)就可以把你變成一個(gè)泥人。等有雨的季節(jié)，大雨就會(huì)無情地沖這條馬路，馬路變的更加坑坑洼洼，坐車在這條馬路的人，就會(huì)感覺像坐過山車一樣。人們?cè)谀酀舻鸟R路上艱難地行走，看著自己褲腿上的泥，人們只能無奈地?fù)u搖頭。老人們無奈地嘆到：“什么時(shí)候才是個(gè)頭呀！
”溫暖的春風(fēng)吹遍了家鄉(xiāng)的小路，我們的家鄉(xiāng)出現(xiàn)了巨大的變化，門前的那條土路不見了，出現(xiàn)一條筆直又寬闊的柏油馬路。馬路兩旁裝上了許多路燈。到了晚上的時(shí)候盞盞路燈照射著家鄉(xiāng)的`小路，人們還在路燈下散步，乘涼暢談。夏天來臨，路旁栽了許多綠蔥蔥的樹，讓人感到夏日的燥熱，仿佛一下子減去了許多。農(nóng)民們靠著這條馬路把新鮮的水果，蔬菜在馬路上開始賣，給我們的生活水平改善了。而且再也聽不見往日的嘆聲了，到處充滿了歡聲笑語。家鄉(xiāng)的馬路伸向遠(yuǎn)方，它是家鄉(xiāng)人的搖籃，是家鄉(xiāng)人停泊的涼亭。我愛家鄉(xiāng)的馬路。
道路作文 篇5
“做最素直的事，行最寬廣的路。”是本書作者松下幸之助說的一句很有名的話。作為日本著名企業(yè)家，讀他的書，雖未收獲太多的好詞佳句和寫作技巧，但書的內(nèi)容所蘊(yùn)含的深層次的體會(huì)和教訓(xùn)，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和品味。
忘了在哪里聽過或讀過這么一句話，“路途就是翻過一座山再翻另一座山。”我至今記得這句話，每當(dāng)我感慨人生，這句話就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。
翻過一座山，剛想歇歇腳，前面又出現(xiàn)了一座山。好部容易再翻過這座山，又出現(xiàn)了另一座山。人聲就是馬不停蹄地翻過一座座山，不斷地跋涉。
這是人生的真實(shí)寫照，無法逃避，你只能全力以赴地走下去。
執(zhí)著地沿著一條路走下去并不是件容易的事。旅途中，腳下的路可能分成東西兩條岔道，繼而又分成南北兩條小路，在這樣的路上摸索前行更加不易。
該怎么辦，該往哪里走，你猶豫不決，苦惱不堪。而猶豫和苦惱，只會(huì)讓你止步不前。
在我們的人生中，難免會(huì)有止步不前的時(shí)候，但你身后還有眾人追隨，大家都猶豫不決時(shí)，面對(duì)岔路，你就不能兀自苦惱和抱怨了。
繼續(xù)前行也好，停下腳步也好，重要的是你要做出決斷，獨(dú)立做決斷。你做得決斷，不一定是最好的出路，但即使前路吉兇未卜，也要做出決斷。我們畢竟不是神，至少可以肯定的是，猶豫不決對(duì)大家都沒有好處。
作為著名的企業(yè)家，松下幸之助一生的路是坎坷的。他起初創(chuàng)立公司時(shí)，只有三名員工，他不斷對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行研究和改良，挨家挨戶上門推銷，事業(yè)終于有了起色。此后他克服種種困難，帶領(lǐng)松下集團(tuán)渡過了難關(guān)，將松下打造成全球最大的電器制造商之一。
他的路是坎坷的，但他能走的'如此完美，靠的是他的堅(jiān)持和付出。正如作者所說‘做最素直的事，行最寬廣的路。’他用自己真誠(chéng)的付出和睿智的思考，一步一個(gè)腳印地走完了人生的路。我們?cè)摽吹降氖撬〉玫耐昝莱晒摽吹剿Φ剡^程。
道路無限寬廣。在自己能力的范圍內(nèi)，通過自己的努力，去拓寬道路的寬度。
做最素直的事，行最寬廣的路。
道路作文 篇6
在生活中，沒有人是十全十美、不犯錯(cuò)的。漫步在記憶的長(zhǎng)廊上，我總能感受到自己幼年時(shí)有一種無形的傷痛包圍著我，但我每每回憶起它，都如夢(mèng)初醒……
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)內(nèi)向的孩子。我學(xué)習(xí)不落后，但我有個(gè)奇怪的'缺點(diǎn)——不愛說話、不合群！我天天被這個(gè)惡魔襲擊著，因此，我對(duì)分組活動(dòng)感到十分厭倦、恐懼。
一次下午的活動(dòng)時(shí)間，班主任丁老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩，我們的項(xiàng)目是幾個(gè)人組隊(duì)打一種板球。我簡(jiǎn)直傻了，沒有人愿意讓我加入他們的團(tuán)隊(duì)。我只好自己坐在臺(tái)階上看著球拍。這時(shí)，三個(gè)男生沖過來大叫：“啞巴！”我的內(nèi)心飽受著折磨，默默地站起來走向足球架那兒。沒想到那其中一位竟然踢了我一腳，哈哈大笑起來。我心中有種莫名的傷心。接著，那幾個(gè)男生又來“討伐”我。我實(shí)在被惹惱了，轉(zhuǎn)過身還了一腳。過了幾分鐘，我一對(duì)三開始三百六十度旋轉(zhuǎn)飛毛腿亂踢，那幾個(gè)“討伐者”又給了我一腳。我的眼眶頓時(shí)紅了，憤怒得像一只獅子。不久，我毅然離開，不想繼續(xù)這樣的僵局。下課后，丁老師從一位同學(xué)那兒得到情報(bào)，把我請(qǐng)到了辦公室。
“我們班那幾個(gè)男生的確調(diào)皮，愛氣女生！但老師想告訴你，你是個(gè)好學(xué)生，不得與他們打架，好嗎？以后再有人欺負(fù)你，你就告訴老師。還有，你可以開朗些呀，老師相信你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回教室了……
果然，那幾個(gè)男生不敢再欺負(fù)我了。我也不再像那時(shí)一樣不穩(wěn)重了，我成長(zhǎng)了。在一年級(jí)犯下的小毛病也消失了，我也不再是那個(gè)我了！
感謝給我力量與“生命養(yǎng)料”的人，也感謝我自己！
道路作文 篇7
在我們成長(zhǎng)的道路上，總有一個(gè)人默默地、無言地幫助著我們，陪我們玩耍，陪我們打鬧……而我，在成長(zhǎng)的道路中陪我的，就是我的姐姐——臧智楠。
她陪我玩耍，陪我打鬧，陪我一起挨打，一起惹媽媽生氣……
記得在前不久，我做語文優(yōu)化時(shí)，一只攔路虎把我擋住了。——莫愁前路無知己，下一句是什么？家里好像只有臧智楠知道，要是直接去問，她肯定是不會(huì)告訴我的，而且還會(huì)板起臉，訓(xùn)起我來：“臧智駿，你干嘛不自己思考？自己解決問題啊？”還會(huì)一直得瑟。我冥思苦想，嘿，有啦！于是，我就裝著知道，富有詩意地吟起詩來：“莫愁前路無知己——”她果然中招，接了一句“天下誰人不識(shí)君？”見她中招，我就趁機(jī)來了一句“山重水復(fù)疑無路——”她又不由自主地接道“柳暗花明又一村”。我嘿嘿地一笑，眼珠一轉(zhuǎn)，跑到她面前，大喊“謝了！”她才知道中計(jì)了，火冒三丈，怒氣沖沖地朝我一瞪，接著又情不自禁地跟著笑了。她怎么一下子就知道被騙了呢？因?yàn)樗郧耙灿眠@招應(yīng)過我。這叫以“其人之道還其人之身”。哈哈！
就算我們明爭(zhēng)暗斗，但總會(huì)默默地幫助對(duì)方，最后一起坐到地上哈哈大笑。有時(shí)我們鬧了矛盾，就一定會(huì)打起來，打得水深火熱，但總打著打著，就哈哈大笑。就算不像，事后也會(huì)不由自主地和好。
因?yàn)橛哪瑦坌Γ晕覀円恢倍际侵焙羝涿稽c(diǎn)兒也不拘束。
你在我成長(zhǎng)的道路中，扮演著重要的角色，你時(shí)刻幫助著我，陪我玩，一起惹媽媽生氣，挨打。說白了就像是同生共死的.姐弟倆……漸漸地，你已經(jīng)成為在我成長(zhǎng)的道路中不可缺失的一部分了。在未來的日子里，我將和你一起攜手并進(jìn)，所以，在此，我要說——
姐，謝謝你！
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