青春的作文(優)
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的青春的作文5篇,希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1
我們可以經世事的塵埃而遮蓋歡愉,之中卻無法逆轉十七歲的青春,它本質,從來都是骨子里的淘氣和恣意,永遠擁有朝陽的瘋狂!
如果可以,真的希望這一生都可以執手青春,只因凝凍在那些天的記憶!
記憶的名字,叫軍訓。
風兒在吹,吹揚的不僅是軍服,更是作為軍人而有的錚錚鐵骨,剛正不阿。
每一班級分別配有一名教官,有些遺憾,我無法看清其他教官的面容,畢竟他們也是一致的軍服。
只是知道,屬于我們的教官很年輕,偶爾也帶些幽默,他的聲音甚是響亮,且必修響亮,這是規定!是既定在一條軌道上不許滑越的。從來不曾想過,這新的班級同以往的簡直大相徑,真的出奇的勇敢和毋容置疑的信心。
這樣的感覺,任誰都滿意稱贊,當然不排除辛苦訓練的教官。起初的天氣是烏云籠罩,陰寒微涼。如果是這樣的外界條件,就都歸于享受了。
帽檐下的眼睛齊齊緊瞇,定眼執守前方。教官的吼聲蔓延耳際,散開的注意力迅速聚集。
抬頭,挺胸,雙手筆直向下,手掌貼兩邊褲袋,中指對庫縫等等。似乎是一系列口訣,以致完成一個軍人的軍姿。
大部分的學生的皮膚撲上了粉妝一樣,通紅通紅。
我知道,我所有同伴知道,他們只有前進的步伐,退后的只剩下萬丈深淵。
時間一到,教官似一位慈祥藹然的長輩,慰安著我們瘦弱單薄的身軀,身體一緊,直到他說原地休息,長長地做深呼吸,夸張地松下肩來。
軍訓期間,我不得不承認,那急切需要嚴肅的氣氛,可活躍的心從來只會打破這般的嚴謹。不是學生對自身的`控制,不是活動的局限,只是青少年本能的開發式性子,企及抹殺一切。
青春很燦爛,不是纖纖弱弱的蒙蒙細雨,而是大雨磅礴的無可抑欲。
這次首要任務的軍訓,同時展現了青春,釋放了魅力。即使在之后同教官學做更多,勞累日增,得到的不會是哀怨,而是由內向外的一種自由的歸屬和快樂。軍訓給了我們一個空白空蕩的空間,由自己創造了極其奇特的美艷。可以說,軍訓絕對性的給了我們每人一次契機,并給出了青春的原汁原味。
青春的作文 篇2
9月的春風撫摸著大地,我們的軍訓生活也開始了。
站如松柏,行如旋風——那是我們的英姿;“精誠團結,愛我九中!放馬金鞍,唯我十班!唯我十班!唯我十班!”——那是我們在吶喊;團結一致,奮斗頑強——那是我們的作風。
看9月的城陽,因九中風光,千里納人,萬里招生。望食堂內外,惟余莽莽;球場上下,頓失滔滔。手拿餐盤,腳下生風,欲與時間試比高。看后日,兩隊爭風,分外妖嬈。待從頭,對大江笑喊:“逝者如斯夫!”
三天的軍訓,令我感受頗深,多深?人雖有百手,手有五指,不能指對一處;雖有百口,口有一舌,不能名其千分之一;雖有百腦,腦有萬細胞,不能思其萬分之二。所以我們說:桃花潭水深千尺,不及教官教我情!我們這些奔騰的馬兒,會踏這飛燕,沖向云霄,登上幸福的摩天輪!
目視教官,指點江山,激揚文字,糞土當年副連吼。曾記得嗎,當年的愿望,是稱霸全球,直指王侯!教官是認真的,因為他們做出了對我們的承諾。做出一個承諾并不難,難得是付出行動。一個承諾,一次行動,那是用良心寫下的堂堂契書;是用心靈凝成的'錚錚誓言!教官澆灌了我們,讓我們成長,是他付出了自己的承諾!
有一種鳥,不飛則已,一飛沖天!我們就是一只只鳥,不畏艱險,一飛沖天!看明日大地,誰主沉浮?是我們,是我們初一十班的英雄,是初一十班的豪杰,是初一十班的所有人!
我們在吶喊,我們在不停的吶喊,因為只有吶喊,才能喊出我們心中的夢想,才能喊出我們的青春飛揚!
青春的作文 篇3
冰心奶奶說:“父愛是沉默的,如果感受到了就不是父愛了。”有人說母愛細膩如水,那么父愛便是粗獷如山吧。父愛,一種如山巒偉岸的情感在心底回蕩。——題記
大片大片的天空將湛藍的顏料灑向大地,把記憶中的片斷灑向我們。那也許是春秋的山野,也許是冬夏的田地。朝陽在地平線探出曙光,天空劃出一道金黃的霞光。
我們被金黃的雛菊吸引,躡足走進蝸牛的.土地,把那金色的樹葉裝進盒子里;漫步在池塘邊的小徑上,仿佛世界只有我們嬉笑的聲音;我們在河邊用瓶子捕捉蝌蚪,假裝撒網捉到大魚;腳下是蒲公英、板蘭、薺菜,遍地蔓延的野草,遠處松樹、柏樹排成一隊隊整齊的哨崗,更遠的地方電線桿延伸向遠方的山巒。
在某個黃昏,晚霞還未躲進云朵,還沒有來得及藏進綿綿不斷的遠山。我們登上山崗,寺院的鐘聲從耳畔傳來,輕輕驚醒我們的步伐。我問你:“老爸,你要什么時候變老?”你回答:“等你長大了。”
流年似水,當年那個稚嫩的孩童,已度過人生的第十四個年頭。歲月卻給了你幾分滄桑,皺紋像一條小魚無聲的爬上你的額頭,你的雙鬢添了幾絲白發。
老爸,是誰帶走了你的青春,是誰讓你不再年輕?我還沒有長大,而你卻已慢慢變老。你為什么不遵守我們的約定,說好的等我長大你再變老。我還沒有長大,還要纏著你回答一個又一個的為什么,還是一如昨天的那么調皮。
如果我的成長,必須以你的變老為代價。那么,我們就和上天簽下一個協議,我不要長大,你也不要變老。讓時光永遠停留!讓我們父女一起去登山、一起捉迷藏,做一對永遠要好的伙伴!
青春的作文 篇4
青春,是一個人一生中最恣意的時光,也是一個人精力最旺盛的階段。歌德說過:“要成就大事業就要趁青年時代。”青年的寶貴時光經不起隨意揮霍,只有帶著恒心與堅持,用毅力日復一日地去打磨它,它才會在人生最美的階段綻放出最耀眼的光輝。
青春有夢,首先要織夢。“少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。”實現夢想的前提就是要擁有夢想。正確、遠大的夢想是茫茫大海上引航的燈塔,是我們心底永不熄滅的那抹光。在它的照耀下,我們才會找到前進的方向,朝著實現夢想的'彼岸邁出踏實的第一步。
青春有夢,還需要追夢。有了矗立在對岸的指向標,我們要做的就是一步一個腳印,堅定地向目標前行。這個過程并不總是愉快的,也絕不可能是輕松的。在前往夢想的旅途中,會有密布的荊棘,也會有泥濘的沼澤。但當你用堅持與毅力將它們粉碎,你就會發現,陰雨過后的藍天分外晴朗,困難過后的喜悅也彌足珍貴。當然,有人選擇迎難而上,就有人選擇知難而退。可是想想吧,在波濤起伏的大海上航行的船一旦收起了風帆,又有誰能保證它不在下一秒被洶涌的海浪吞沒呢?
青春有夢,也不能忘初心。當你疲憊時,當你迷茫時請隨時轉過頭看看——你進步的旗幟插滿了走過的小路,你成就的花朵開滿了穿過的叢林。你的胸膛——請你把它高高挺起吧——里面跳動著的,是一顆鮮活的、屬于青春的心臟。
有人將青春的孩子比作一張白紙,但我覺得,青春期的我們就像一棵棵樹苗——幼小但生機勃勃的樹苗。白紙是死的,但樹苗不同,它們有著自己的生命,它們的血管里流動著新鮮的樹汁。雨露的滋潤給予它們生機,陽光的照耀催發它們成長,風兒的錘煉促使它們堅強。它們把自己的根在泥土里扎得深深的,不斷汲取著養分,不斷舒展著身軀,終于在萬物復蘇的春天伸展開碧綠的樹冠——那是青春汗水的見證,青春努力的銘刻。
青春的作文 篇5
冬去春來,冰涼的寒風逐漸褪去,代替其的,是暖和的春風。草兒再也不怕冰雪的素裹,綻放出青翠的本色;溪兒再也不怕冰凍的困擾,叮咚叮咚歡快地奔跑;花兒再也不怕冰寒的洶涌,于是就有了春天的百花爭艷。年復一年,日復一日,它們在不斷的循環。
每每看到這些美妙的景色,多數人在贊嘆,而我卻顰蛾。伴著時間的流失,我的青春也在逐漸消逝。如何,才能捕捉到這些快要迷逝的風景呢?多少詩人贊美青春,如白雪純潔,如夕陽燦爛,如彩虹絢麗,可我卻無法將這些潔白、浪漫、美麗載入自己的畫冊。我的青春畫冊宛如黑色。
早晨,海邊彌漫著深深的白霧,如云朵朵繚繞。
在海邊沙灘,和煦的海風撩起我絲絲青絲。我就靜靜地站立在這“白云”之間,聆聽著海浪的伴奏。突然耳邊傳來孩童稚嫩的笑聲,似銀鈴般清脆。我驀然一震,呆望著前方。
在云的另一端,跑進來了一個小女孩,眼睛彎彎的,烏黑的長發隨風飄揚,愉悅的笑聲就是她發出的。可是陷入這白茫茫的一片,她迷惑了。
其實從她的一出現,就好像有一把古老的鑰匙,打開了我心中塵封許久的記憶盒。記憶盒里是白白的一片,一望無際。沒了方向,心中的我就木訥的坐在那。孰不知,這一坐就是幾年。
突然,斷斷續續的抽泣聲拉回了我的思緒。女孩因為害怕,沒了先前的愉悅,開始了哭泣。因為不忍,我走了過去。蹲下來,輕輕地安慰著她,試圖撫平她內心的恐懼。抬手指出著迷霧的出路,她看了看,說了聲謝謝就快速奔跑過去。臨走前,還在我的臉上印下一吻。我愣了愣,緩緩撫摸著臉。
那時我笑了,是發自內心的笑。因為我發現了迷宮的出路。緊跟上女孩的步伐,我跑出了這里。剛出來時,心中豁然開朗。岸上的綠樹,輕輕擺動著,嬌柔的嫩綠映入眼簾。在這兒,我看到、聽到的不僅僅是女孩的歡笑,還有更多人們的笑語。朝陽已經爬上了天空,驀然回首,白霧已經淡淡散去,留下的,是我那一深一淺的腳印。
于是,我的青春擁有了潔白。
夏日的風,徐徐的來了。人們說夏是熱情的,我卻說夏是美麗的。因為,純潔的.睡蓮在此時盛開。淡黃的花蕾被雪白的花瓣所包圍,香遠益清。華麗而不庸俗,美麗而不妖艷。綻開時,就像是在水中跳著柔美的舞蹈,如從不接觸世事紅塵的仙子。漂浮在清澈的水面上,水中的波瀾牽動著她。又如水中的女神,雪白花瓣上的水珠,一顆顆安詳的躺著,欲滴可止。
她是我心中的花朵,可愛的睡蓮。
因為她,我的青春擁有了浪漫。
秋實的果,豐碩可人。枯枝落葉落在地上,沒有聲音,緩緩的,在無人察覺之際,飄落。落紅不是無情物,我輕吟。記載著春夏的美麗,它其實擁有著最多的財富。外表雖早枯黃,但內在卻是不老的彩色。
撿起一片落葉,不愿打擾了它的沉睡,我輕輕托著它。一陣風吹過,帶著它在空中飄揚。
就讓它飄落在世界的另一端,幫助那些曾經跟我一樣迷茫的人。
而我的青春畫冊,早已絢爛。
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