【必備】《讀書》作文500字8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的《讀書》作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讀書》作文500字 篇1
對我來說，沒有什么比書更有吸引力了。我喜歡閱讀的快樂是我最大的快樂。在書海中，我可以得到許多精彩的樂趣。
在李白、杜甫等圣賢的陪同下，漫游在書海中。在這里，我可以和李白哥哥乘船游覽楚國，一起在月亮下喝酒。或者你可以陪蘇軾，和他一起喝酒，談?wù)撉嗌倌甑寞偪瘢退黄鹑ゴ颢C，用他的弓箭看看他的英雄氣概。或者你可以和王偉一起旅行，和他一起去長城，欣賞長城的壯麗景色:“沙漠寂寞，煙霧繚繞，長河落日元。”
漫游在書海中，你可以接近希臘眾神，如宙斯和阿波羅。我想看看大力士是如何完成12項壯舉的！黎明到來時，他們將和利昂娜共用一輛太陽車，把光傳播到地球上。可以和俄狄浦斯一起猜測獅身人面像的難題...
漫游在書海中，你可以和白雪公主、灰姑娘和青蛙王子交朋友。在這里，我們可以和熱情好客的'精靈快樂地跳舞。可以和勇敢的王子一起去打敗龍，救出公主；可以看美人魚在日出時唱歌；能夠與天使共舞，去世界傳播福音。
漫游在書海中，你可以聯(lián)想到孔明、關(guān)羽、曹操等人。你可以和昀昌一起通過五關(guān)六將，獨自走很長一段路。我們可以看到趙子龍是如何從當(dāng)陽數(shù)百萬曹操軍隊中救出竇建德的。能生孔明那周郎的氣，誰叫他心胸狹窄！我們可以和諸葛亮一起抓孟獲七次，然后離開岐山六次。為了看到孔明為國家服務(wù)的奉獻精神...
在書海中漫游，或者和漁民一起去桃花源渡，你可以在柳樹上告別鄭谷，和唐伯虎一起在村子里賣酒，直到日落。
閱讀使我感到有趣和充滿智慧，并使我在閱讀過程中獲得許多快樂，使無數(shù)的圣人和名人成為朋友。我在閱讀中的快樂真的很大，而且是無窮無盡的。
《讀書》作文500字 篇2
《愛的教育》這本書，深入地吸引住了我，原以為《愛的教育》這本書是一篇描述并教導(dǎo)父母親怎樣教育兒女們，使他們明白愛的一本書。
然而，我錯了，當(dāng)我翻開《愛的教育》這本書時，映入我眼簾的是一篇篇學(xué)生日記，這內(nèi)容完全是生活當(dāng)中普普通通 、毫不起眼的小事，作者卻能信手拈來，通過它娓娓的記敘著師生之情，父子之情、朋友之情，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神，一切顯得真切、自然，讀來就感覺讀自己、讀生活。
沉浸書中，與人物對話，我發(fā)現(xiàn)了書中一個個鮮活的人物，有樂于助人、充滿愛心的卡隆；有雖家庭窮困，但非常熱愛學(xué)習(xí)的克洛西：有自己的個性，非常幽默的可萊諦；雖然是個駝背，身體虛弱，但很善良的耐利；有瘦長、老鷹鼻、眼睛特小、很狡猾的卡洛斐；還有像卡羅·諾琵斯的高傲少年紳士；以及兩個十分可憐的孩子；一個是鐵匠的兒子；一個赤發(fā)的小孩等等人物，他們個性鮮明但非常真實，因為書中的主人公也哭也笑，也調(diào)皮也嫉妒，也樂于助人也熱愛親人，他們太像我的.同學(xué)、朋友了，只不過是我們平時并未在意罷了。
整本書圍繞著我所看、所想、所聽。里面的事例個個都是那樣的鮮活、真實。從這里使我感到：人生就是這樣，一不記錄，它就擦肩耳過，只留下短暫的回憶。
我懂得了我們也要像書中的主人公一樣關(guān)愛生活，也要像作者那樣把每天所發(fā)生有意義的事情記錄下來，一天天累積下來，當(dāng)我們長大后回首往事的時候，只要看著記錄我們成長旅程的日記，就可以回味當(dāng)初，領(lǐng)略美麗的人生。
《讀書》作文500字 篇3
楊柳需要陽光和雨露，蚯蚓需要草根與泥土。而我們需要——讀書，我們在書海中走過，從學(xué)生時代，直至垂垂暮年，我們都應(yīng)時刻讀書，正如毛澤東所說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”
讀書應(yīng)該有克服挫折的精神。古時候的匡衡，在小時窮苦而買不到書，只好去富裕人家打工借書。長大了沒錢買燈，為了能在晚上看書，便鑿開墻壁，借光來讀。而孫敬為了克服自己讀書時發(fā)困，毅然頭懸梁；蘇秦忍著家人的冷落，深夜讀書錐刺股。由此可見，挫折就像大山，若能有“愚公精神”，便總是能克服。
讀書時，正確的方法必不可少。若有正確的方法，讀書便能省時省力，一舉兩得；若沒有正確的方法，便只能事倍功半，身心俱疲。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚，在每次讀書前，總先依據(jù)題目思考書中的大致內(nèi)容，再進行閱讀，若書中內(nèi)容與自己的猜想一致，便直接讀下一本。這也給當(dāng)今學(xué)子有效的提示：切勿死讀書而不講方法，要用正確的.方法來溫習(xí)，學(xué)習(xí)書中內(nèi)容。
讀書還能給予我們思想深化。歌德曾說：“讀一本好書，就是在同許多高尚的人談話。”對應(yīng)地，我們能從很多高人的書作中吸取他們的思想，而用來充實我們自己的思想，從而達到思想深化的目的。
在當(dāng)今社會，讀書已是我們的人生必修課，我們應(yīng)遵循文學(xué)家冰心的呼吁：“多讀書，讀好書。”從而時時刻刻讀書，不浪費一日、一時、一分。
《讀書》作文500字 篇4
書，是人們的精神食糧，是造就大家各種各樣理想的樂園。自打迷上去看書，我發(fā)現(xiàn)了一本書便是一個奇特的社會發(fā)展，各種各樣生活界面呈現(xiàn)在大家的眼前。
讀書時，我愿意滯留在每一個幸福的書籍里玩樂，如同在自身的家一樣隨意，給我各種各樣粉色的想象。老師說一個讀書人不堅持閱讀，就沒有動能；沒有想象力，就相當(dāng)于一間房屋沒有窗戶，萎靡不振。因此 ，教師給了大家閱讀文章課外讀物的啟迪和每日任務(wù)：多讀書，讀好書，讀時思，閱讀感想，寫出文，它是寫好作文的剛開始。愛讀書，愛手工編織粉色兒時讀書夢的我漸漸地發(fā)展起來。
還記得那一次，教師規(guī)定大家創(chuàng)作，作文題型是《××的啟示》。學(xué)生們大多數(shù)千篇一律的寫“××人使我懂得大道理，令我終生難忘。”我內(nèi)心忽然劃過了躁動不安的一念：以偏概全，那樣寫多索然無味呀！作文設(shè)計構(gòu)思應(yīng)當(dāng)要別具一格，下筆還要不同尋常，要把自己在看了的優(yōu)秀文章里效仿藝術(shù)手法，寫成自身的畫面感。那樣“鮮”的'作文才算是真實能觸動內(nèi)心的作文。我就用了一句生活所聞“廢棄物飄零的啟發(fā)”主題風(fēng)格，用擬人化的語調(diào)講了廢棄物的飄零全過程，實際效果果然遠超想象，教師給我的點評比別的同學(xué)的作文要高分?jǐn)?shù)，還夸獎我關(guān)心生活。那被夸獎的味道簡直令人輕飄的，好像踩著一朵朵幸福快樂的云彩。
書讀多了，見識也寬闊了。我認(rèn)為不一樣的書籍給我講來到荒誕不經(jīng)，聞所未聞的角色，世界時間，要我見到一個難以置信的趣味全球，想象的乾坤就愈來愈變大。讀書的總數(shù)是小臺階，我很喜歡“欲窮千里目，更上一層樓。”
讀書給我想象的羽翼，帶我到粉色的七彩夢幻2里。同學(xué)們，熱愛書吧，靜靜的閱讀文章，她會使我們的兒時填滿粉色的幸福！
《讀書》作文500字 篇5
一位英國作家曾說過：“書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所以的奮斗中，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。”高爾基也曾說過："書籍是人進步的階梯。"我通過不同的好書得到了不同的道理，一本好書教會人不同的道理，一本好書會改變一個人的人生軌跡！
我依然清晰地記得，我五年級的時候，數(shù)學(xué)成績一直很不理想。忽然，我找到了我曾經(jīng)看過的一本書——《老人與海》。
老人84天沒有捕到魚，他在荒無人煙的海上獨自一人面對鯊魚。
我從書中的插圖上看著老人的背影，老人那永言不敗，不服輸?shù)挠職猓刮业男那榫镁貌荒芷届o下來！
老人說過：“跟它們斗，我要跟它們斗死。”“是啊！人生就是要去拼，去搏的。”
看完《老人與海》這本好書，我在想：“人生不一定是一帆風(fēng)順的，只要去戰(zhàn)勝、克服那些困難，才能戰(zhàn)勝他。考試是可以沒考好的，但是不能打敗我努力學(xué)習(xí)的決心！”
每一本好書都講述著一個有趣的故事，有的時候，故事并不是我們想象的美好、幸福，但每一個故事都描繪著一個不同的人生。盡管有像《賣火柴的小姑娘》那樣悲慘的.故事，但是小姑娘在離開人間的時候確實幸福的！
只要翻開一本好書，聞著他淡淡的墨香，就能帶著我走進一個嶄新的世界！
就讓我們駕著書的小船，在人生茫茫的大海上，迎風(fēng)破浪，駛的更遠！
《讀書》作文500字 篇6
我好朋友的爸爸是一名人民教師，我很羨慕他。因為這不僅可以教給學(xué)生很多知識，而且有寒暑假。每次放假，都能在任意時間帶全家人一起出去旅行。而我的爸爸雖然也曾經(jīng)是大學(xué)里的高材生，現(xiàn)在卻連寒暑假都沒有。因此，我一度認(rèn)為，我的爸爸是個沒有理想的人，我覺得他這么多年的書都白讀啦。因為我當(dāng)時認(rèn)為，讀書的目的就是為了賺很多錢，有充裕的假期，享受生活。那時我一年級。
直到通過一次參觀，我否定了以前狹隘的觀點。通過那次參觀我懂得了，每個人都可以在不同的大好舞臺上展示自己的才能，為國家做出貢獻。
事情是這樣的。暑假，爸爸帶我來到公司的一家客戶廠里。它是大名鼎鼎的銀鷺食品有限公司。進入廠區(qū)，好幾排國際化廠房映入我的眼簾，很是氣派。在向?qū)У膸ьI(lǐng)下我們來到了車間，因為是生產(chǎn)重地，所以閑人不得入內(nèi)，我們只能通過觀察通道往里看。我大吃一驚！因為車間里只有寥寥無幾的工人。卻到處都是自動化的流水線和機械手臂。一排排飲料在流水線上整齊的.移動，像是等待檢閱的士兵。機械手臂揮動自如，準(zhǔn)確的抓取著每一瓶，每一箱飲料，把它們放到規(guī)定的地方。就連飲料的溫度，濃度，灌內(nèi)壓力也都是靠自動化控制系統(tǒng)來實現(xiàn)的……正當(dāng)我看得入神的時候，爸爸的同事說：“這些機器能神奇的運轉(zhuǎn)，都是你爸爸的功勞。因為這些控制系統(tǒng)的硬件和程序，都是你的爸爸設(shè)計的。”我仰望著爸爸微笑的臉龐，心里又是驕傲又是自豪。“原來我的爸爸不是沒有理想的人，他的書沒有白讀，他是在高科技領(lǐng)域里為我們的國家默默地奮斗。”
那一刻，我下決心要為科技騰飛而努力讀書，長大以后做一名出色的工程師！
《讀書》作文500字 篇7
從識字到現(xiàn)在，我讀過許多不同的書，只是每當(dāng)讀完一本書時，總會有一種滋味縈繞心頭，久久不能散去。
而給我印象最深的，是一本名叫《目送》的書。書中的文章都是作者“龍應(yīng)臺”的散文選。
文中，她記錄著生活中的事物，抒發(fā)著自己的感情，散文大多是寫作者與親人之間的事或與故鄉(xiāng)間的情。而我最喜歡的是整本書的第一篇，也名“目送”，大意是說，作者的兒子漸漸長大，心卻離作者越來越遠了，作者便感嘆“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。而且，他用背影默默告訴你，不必追。”言語中包含著作者對兒子深深的愛，人生中充滿著一次次的成長，在父母或子女成長的道路上，付出愛的同時，滋味也越發(fā)苦澀。
而我把書中的故事帶入自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己何嘗不是這樣呢？小時候，只要父母走遠一點點，我們就會慌亂，急忙追上去。可現(xiàn)在手機仿佛取代了父母一般，出門時，最讓自己沒有安全感的不是父母不在，而是手機忘帶。現(xiàn)在如果聽說誰出門必須帶父母，成天都和父母在一起，我們一定會笑“真是個奇葩，太不獨立了。”最終我們發(fā)現(xiàn)，自己離開父母的那一刻，不是因為而是成天擔(dān)心的爸媽不管自己，而是因為自己不依賴父母了。
正如作者所感，親人的意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛的`人在后面，望著你的背影，聽著你說“不必追。”
最好的時光，不過是牽著父母的手長大，而最美的禮物，不過是用時間陪著他們慢慢變老。
《目送》中的語句像醇香的咖啡，沁人心脾，發(fā)人深省，讀書的滋味不只是留下記憶不易忘記，更是用幾行字讓你學(xué)會受益一生的道理，拿著一本書，走在陽光下，讓心靈暢游在書海中，永不獨行。
《讀書》作文500字 篇8
小時候，媽媽就經(jīng)常對我說：“你讀書不是為了我們，不是為了老師，你讀書是為了你以后能‘看得更遠’，能給自己更多的就業(yè)機會。”
那時我年幼無知，媽媽講的這番話是什么意思呢？我，并不懂。
慢慢地，隨著我步入小學(xué)的殿堂，對這些話也有了一些自己的理解。讀書，不僅僅是為了給自己更多的工作選擇，還可以增長你的知識，使自己學(xué)識淵博，在與人交談時風(fēng)趣而不失哲理也是其中一點。
我一直是這么認(rèn)為的，直到我看見《為中華之崛起而讀書》的文章，文章里周恩來堅定地說出：“我為中華之崛起而讀書！”時，我被深深地震撼了。是啊，我們也要為了中華之崛起而讀書呀！二十世紀(jì)的前半個世紀(jì)，我們中國一直處于衰落的.狀態(tài)，連溫飽問題都很難解決，但是自從1978年，鄧小平爺爺堅持改革發(fā)展的這三十年來，我們國家已經(jīng)成為發(fā)展中國家的超級大國。通過努力讀書，刻苦學(xué)習(xí)，無數(shù)人才成為國家的棟梁，讓國家強大起來，不受別人的打壓。
老師費盡心力，培養(yǎng)我們這些花朵，為的是什么？不就是為了讓我們成才嗎？所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不能讓祖國失望。
每一個人都會有理想，有的是當(dāng)一名廚師，有的是成為一名教師，有的是成為一名宇航員……并且都在為自己的理想而奮斗著，但實現(xiàn)這些理想的必經(jīng)之路都是——讀書。
所以，朋友們，當(dāng)你不想讀書或不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，不妨想一想，你，還有未實現(xiàn)的理想，你需要為這個理想而奮斗，加油吧！人生總是在一步步的攀登著，當(dāng)你爬上山頂時，你就會發(fā)現(xiàn)最美麗的風(fēng)景。
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