萬圣節(jié)作文

[經(jīng)典]萬圣節(jié)作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的萬圣節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

萬圣節(jié)作文 篇1

　　萬圣節(jié)到了，麗都物業(yè)同夏加兒美術(shù)學(xué)校，提前組織了一個“萬圣節(jié)搗鬼”的活動。

　　星期六下午，孩子們穿上鬼裝，來到麗都A區(qū)。中心廣場擺放了六張大桌，六個點位，各有一個主題，任由不同年齡孩子自由選擇，去參加自己喜歡的活動。我選擇了畫臉譜，老師送給我一個白色臉譜，我用深綠色、紅色、黑色畫成一張僵尸臉：紅眼睛、綠眉毛、黑鼻梁、慘白的臉，準(zhǔn)備晚上使用。繼后，我又到其它點位觀賞：泥塑、做風(fēng)箏、石頭畫和粘豆子畫，它們都是那么充滿吸引力。看到那些可怕的鬼臉裝飾、充滿魅力的鬼服，我興奮極了。

　　我想搗鬼活動組織得那么有趣，晚上肯定可以去嚇人！吃過晚飯，我再次來到了廣場上，各種各樣的裝飾品裝點著廣場：放在地上的有南瓜燈，用卡紙做成的房子貼在門上，吊在門上的有驚悚的圖案。這時，我看見一只斷了的`假手放在桌子上，血淋淋的。突然我靈機(jī)一動，拿起那只“血手”去拍了拍一個小朋友的肩膀，當(dāng)那個小朋友的頭剛轉(zhuǎn)過一半時，突然看見了那只“血手”，頓時他瞪大了眼睛，迅速地轉(zhuǎn)過了身，拔腿就跑，嘴里還嗷嗷大叫著，周圍的人都笑了。這里有很多活動，比如：畫面具、套鬼娃娃、扔箭（扔中一個鬼娃娃可以得一元錢）、做鬼南瓜……

　　我簡直抑制不住自己激動的心情，真想一口氣把們它玩兒個夠。隨后，我又去套了鬼娃娃。排隊每人可以領(lǐng)到五個圈，所以我只有五次機(jī)會。第一個圈，我決定套離得近些的，輕輕往前一拋，沒想到圈到了最大的一個鬼娃娃，我高興極了。我想，第一個圈就拋得那么好，剩下四個，或許能次次套中。但是天上不會掉餡餅兒，結(jié)果剩下的四個圈我都沒套中。接下來，我又去把其它的活動都玩了一遍。

　　我看了看表，已是晚上八點，可還沒玩兒夠呢。這時，我想到還可以去敲門討要糖果，順便去嚇嚇我幼兒園曾經(jīng)的同學(xué)顯麗。于是，我們幾個同伴來到顯麗家，門口燈光幽暗，我按了按門鈴。沒想到，開門的人竟是一個保姆阿姨，門剛一開，見我們鬼模鬼樣的打扮，阿姨先是一驚，立即我又伸出一只血淋淋的假手。阿姨嚇壞了，驚恐地睜大了眼睛，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢尖利地叫道：“你們……要干……啥？”“要糖！”我裝出兇惡的聲音，狠狠地答道。她可能被嚇嚇蒙了吧，“啪！”地一聲關(guān)上了門，逃回家里去了。結(jié)果我們什么糖果也沒討到，討到的卻是大家的一場哈哈大笑。真沒想到，她會嚇成那樣，原來，捉弄人是那么好玩兒。

　　快樂的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，就到了晚上八點半，我還意猶未盡。萬圣節(jié)真有趣、好玩兒，我喜歡萬圣節(jié)。

萬圣節(jié)作文 篇2

　　1、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。

　　2、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　3、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　4、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。

　　5、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。

　　6、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。

　　7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

　　8、文章真實感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。

　　9、本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的`對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)。

　　10、文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想。

　　11、作者對…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意。

　　12、全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。

　　13、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂。

　　14、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。

　　15、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。

　　16、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了……

　　17、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點題起到了畫龍點睛的作用。

　　18、文章真實生動情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思。

　　19、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運(yùn)用比喻貼切生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　20、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

萬圣節(jié)作文 篇3

　　天色漸漸地暗了下來，天空很黑很黑，一朵云也見不著。

　　這是在美國的紐約，我和幾個很要好的朋友，一起窩在一間黑漆漆的小房子里，屋里沒有燈，只有三根已經(jīng)燒了半個小時的蠟燭。

　　這時，門開了，杰克抱著一個大南瓜進(jìn)來了。“終于等到你了，快點兒，大家都來做南瓜燈吧！”我的英國朋友艾米說道，這是她第一次來美國。

　　我們圍住那個大南瓜，干起各自的活兒：我先用刻刀刻出了南瓜燈猙獰的眼睛和嘴巴；澳大利亞女孩格林負(fù)責(zé)把南瓜心掏空；杰克把一小段蠟燭放進(jìn)了南瓜心，接著又用一根長長的火把點亮了蠟燭；最后，艾米用一根木棍和一團(tuán)線把南瓜燈的柄做好了，南瓜燈完成了。

　　“我們應(yīng)該像以前一樣，提著南瓜燈出去……”格林故意不把話說完，我們互相交換了一個眼神，開始準(zhǔn)備了。我穿上了一件白色的.大褂，格林戴上了她那會發(fā)出紅光的頭箍，杰克戴了一張吸血鬼的面具，艾米穿了一對蝙蝠的翅膀，還拿了一個白色布袋，那是裝我們的“戰(zhàn)利品”的。

　　我們先來到了瓊斯先生家，杰克敲了敲門，門開了。我們一起喊：“不給糖就搗蛋！”“哦，你是杰克，你是珊妮，你是格林，你應(yīng)該就是艾米了。第一次來這里，歡迎歡迎！”瓊斯先生不緊不慢地說，“早就知道你們會來了，糖已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”說完，他拿了一大把糖，放進(jìn)了白布袋里。

　　我們“掃蕩”了很久，大約十點的時候才回家。我們也不吃晚飯了，趴在游戲墊上一起吃糖，好開心哦！

萬圣節(jié)作文 篇4

　　太棒了！太開心了，我日思月想的萬圣節(jié)終于來臨了！

　　那天晚上，我和小伙伴們度過了一個狂歡而又快樂的夜晚。我們穿得很時髦：幾個男生帶著魔鬼面具，手拿大刀，樣子十分威武！有的女生披著披風(fēng)，戴著墨鏡；有的戴著插著彩色雞毛的.面具，有的面具上灑滿了銀光粉，十分耀眼。我呢，穿得更酷了！頭上戴著一頂女巫帽，披著吸血鬼披風(fēng)，戴著海盜的眼罩，帥得不得了了！哈……”“這是誰的鬼叫聲？”“敢搶我鏡頭。”

　　頓時，我家餐廳已經(jīng)混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來接待客人。“嗚嗚嗚”其中包括我的那10包巧克力糖。

　　我家餐廳里的人物真多啊，有巫師骷髏、S超人、人猿泰山……。“呸，我吃人猿泰山糖，他給我巴掌吃。”“呸，還說是啥泰山，簡直純粹一個神經(jīng)病。”“對，留得青山在，不怕沒柴燒！”

　　“好，我得到了一個禮包。”“哇，27包巧克力糖。”我們信心滿滿，整裝待發(fā)向第一家前進(jìn)。到了資金文具店前面，我對小伙伴們說：“等我說1——2——3——時，我們就一起沖進(jìn)去，好嗎？”“好！”“不給糖果就搞亂！”我們異口同聲地說，便一起沖進(jìn)去。“啊！”那位阿姨假裝被我們嚇著似的，她給我們每人發(fā)了三顆水果硬糖。之后，我們又向好多同學(xué)家里討了不少糖果。原來空空如也的討糖帽，現(xiàn)在都要裝不下了！

　　最后，我們數(shù)了數(shù)討到的糖果，我們小組七個人共討了282顆！整整是去年的28倍左右！

　　我們在笑聲中，不停地舞動，不停叫喊，那晚整個小區(qū)都被我們的歡聲笑語所淹沒了！我愛萬圣節(jié)！

萬圣節(jié)作文 篇5

　　“喂，今年萬圣節(jié)你干什么呀？”死黨懶散地問了問我，“什么？萬圣節(jié)！”我驚異的大叫，“對呀，就在明天，你不知道嗎？”“我忘了……”

　　萬圣節(jié)，同學(xué)們都說挺好玩的，要不今年玩玩試試？那不就得規(guī)劃一下，讓萬圣節(jié)再添加幾分精彩嗎，心動不如行動，說干就干。

　　1、萬圣節(jié)一定要穿有神秘感的黑色衣服。

　　2、找些同學(xué)來家里玩，舉行個萬圣節(jié)神秘排隊。

　　3、叫媽媽做萬圣節(jié)南瓜飯、南瓜餅、萬圣節(jié)小米南瓜粥……總之做九道萬圣節(jié)南瓜美食。

　　4、來個BINGO游戲。（一張紙。100個問題10×10。首先回答完一行或一列的`有獎。問題為對班級成員特點的描述。描述對象簽名方為答對一道）。

　　好了，策劃都策劃完了，買東西也買好了，就等萬圣節(jié)來臨了。Halloween萬圣節(jié)，明天我等著你喲！神秘就在明天，Halloween，萬圣節(jié)！

萬圣節(jié)作文 篇6

　　今天，我剛來到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)有點不對勁，怎么教室門口出現(xiàn)了這么一塊黑布，弄的神神秘秘的，上面還掛滿了閃閃發(fā)光地骷髏頭胸針。我想，咦，怎么把教室弄得這么浮夸，這是學(xué)校嗎，這分明就是鬼屋！

　　剛進(jìn)教屋，一團(tuán)銀色的頭發(fā)從我頭上拂過，這又是什么，我感到十分膽顫，的教室也太不正常了吧，于是我回頭一看，偶滴神啊，一個張著血淋淋的.嘴巴，牙齒鋒利的人頭被掛在墻上，他的臉是那樣地凹凸不平，讓人一看就起雞皮疙瘩，那凸出來的眼睛似乎在說，讓我吃了你吧！哇，這也太恐怖了吧！

　　但是，浮夸的還不止這一處，教室的頂上掛滿了蝙蝠剪紙，和萬圣節(jié)海報，那一只一只的蝙蝠似乎要朝你飛過來，黑板的上面掛了幾個南瓜紙燈籠，還發(fā)著弱弱的光芒，在黑板的左上端還掛著一張巨型的蜘蛛網(wǎng)，上面還爬這一只巨大的黑蜘蛛。幾只蛇盤在音箱上靜靜地望著我們的。

　　原來明天就是萬圣節(jié)了，我們班的班干部把教室裝扮成萬圣節(jié)的風(fēng)格，為了慶祝明天的的萬圣狂歡，我十分地興奮，當(dāng)然我也應(yīng)該感謝我們班那些聰明能干的班干部，是他們無條件將我們的教室打扮地漂漂亮亮，我們應(yīng)該向他們致敬。

萬圣節(jié)作文 篇7

　　這是我第一次和鄔族出去玩，也是我第一次去世界之窗，而且我們是沖著萬圣節(jié)才去的世界之窗，更恐怖的是，晚上六點半。

　　買完票之后，我們在世界之窗的門口集合，就在這時，我們不時聽到有僵尸、鬼、幽靈、吸血鬼和女巫發(fā)出的“嗚~~嗚~~”的聲音傳來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，世界之窗里面一片漆黑，偶爾有忽明忽暗的燈光，讓世界之窗像個尖叫屋，讓人覺得毛骨悚然。

　　正當(dāng)我們七個人滿懷期待、準(zhǔn)備排隊進(jìn)園的時候，有一只白森森的手伸出來攔住了我們。一開始，我們還以為是工作人員的鬼把戲，結(jié)果傳出了一個很年輕的聲音：“你們的家長在哪里？”我們一起回答：“我們不需要家長！”“不行，因為里面會有水上游樂項目，必須要有家長陪同。”我們中間有人說：“我們上次也是自己來玩的。”無論我們怎么解釋，工作人員就是不讓我們進(jìn)去。后來，死楊胖子才借我的手機(jī)交等在車上的伯伯過來，護(hù)送我們進(jìn)園。不知誰丟了句：“我們的家長陪我們進(jìn)園了，也不會一直陪著我們的。”

　　為了襯托萬圣節(jié)陰森恐怖的氣氛，我們每個人都去買了張骷髏面具，順便嚇唬嚇唬膽小的游人。

　　今天晚上的游樂設(shè)施全都免費(fèi)開放。我們也不是客氣的人，首先，就沖向了超級攪拌機(jī)。一開始，攪拌機(jī)轉(zhuǎn)得比較慢，我們覺得沒什么意思，可過了一兩分鐘后，燈光突然熄滅了，攪拌機(jī)把我們送到了最頂上，假如你是個人的話，你就不會不尖叫。感覺攪拌機(jī)就要把你甩出去似的，心都蹦到了嗓子眼。我當(dāng)時說了句：“見鬼了！鬼來了！我再也不玩了！”可見這攪拌機(jī)有多么恐怖。后來鄔族的人一看到我就說：超級攪拌機(jī)。隨后就大笑起來。突然我就聽到我手機(jī)響了，是媽媽打來的，原來也在世界之窗，只不過她是陪外婆、小姨和弟弟過來的，媽媽問我怕不怕，要不要來陪我。我說：“不用，我和同學(xué)在一起，我們各玩各的。”

　　我們來到了湘西僵尸小鎮(zhèn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只見城門上吊著一個死人，他雙眼都沒有了，穿件破爛的黑色衣服，渾身是血。進(jìn)來后，只見湘西小鎮(zhèn)里面黑黑的，很陰森，只有一條青石板的路往前伸去。我們沿著這條小路往前走，到了有房子的地方，我們選了一間鬧鬼茶樓進(jìn)去了。里面掛著一塊黑布，把里面全擋住了，顯得非常的.神秘和恐怖。我們仗著人多，鼓起勇氣挑開黑布進(jìn)去了，一個死人豁然躺在房子中央，他的上方還有一個吊死鬼，四周都貼了一些“還我命來”“我的眼睛是你吃了嗎”“陪我去陰曹地府吧”等讓人看了心驚動魄的標(biāo)語。我們趕快上樓了，樓上的房子中央放著一條人腿，李東燁抄起人腿就大聲叫賣：“賣烤人腿了，100元便宜賣給你。”

　　倉皇逃出了湘西僵尸小鎮(zhèn)后，我們來到了最刺激的游樂項目——超級翻滾機(jī)。一開始只有我和死楊胖子敢玩，后來在我們的帶動下，鄔佗、蔡要命都來了，我們豁出去了，沖上了超級翻滾機(jī)。翻滾機(jī)開始動了，先是180度高速擺動，像要把我們甩出去似的，然后越升越高，再360度翻滾，我失聲叫道：“有沒有搞錯！怎么還不停下來。”我還聽見楊胖子說：“啊！我不敢玩了！”在一陣驚心動魄地翻滾之后，機(jī)器終于停下來了。

　　這次驚魂之旅在工作人員的催促中結(jié)束了，我們依依不舍地離開了這個尖叫屋。

萬圣節(jié)作文 篇8

　　她舒適地坐在沙灘上，

　　看著月下的海，

　　心里感覺平靜極了。

　　遠(yuǎn)處傳來喧嘩的笑聲，

　　酒店里的萬圣節(jié)派對還沒有結(jié)束，

　　大家戴著南瓜頭套，舉著南瓜燈，追趕著，嬉笑著，

　　一派節(jié)日氣氛。

　　沙灘上也有一個戴著頭套的，

　　在她背后十幾步的地方，

　　一趟趟地亂跑，雙手在空中舞動著，發(fā)出嗚嗚的聲音。

　　這個家伙賣力的表演把她逗樂了，

　　她走過去，落落大方地說了局，

　　“萬圣節(jié)快樂！”

　　然后在對方的手里塞了一把糖，

　　這個家伙似乎沒想到她的膽子這么大，

　　呆了一呆，隨即又開始瘋狂的奔跑，揮舞和發(fā)出嗚嗚聲，

　　她這才看清，他戴著一個巨大的椰子頭套，而不是通常的南瓜，

　　莞爾一笑，她離開了，心想，

　　“這個椰子頭套做的很逼真，就是太大了點。”

　　第二天，她聽說，

　　昨夜有個客人不幸被椰子砸中了，

　　竟沒有當(dāng)時就死，尸體還在海灘上跑了好一陣。

　　她一陣惡心，回到自己的.房間好好吐了一場，

　　然后躺倒在床上，為那個倒霉的客人祈禱，

　　像是有什么感應(yīng)似的，

　　她忽然扭頭看了看枕頭，

　　那里放著幾顆糖，濕乎乎的，沾著幾根椰子毛。

萬圣節(jié)作文 篇9

　　今天，我們的校園里可熱鬧啦！同學(xué)們個個都喜氣洋洋，快活的像一只只小麻雀。你也許要問：“這是為什么呀？難道有什么喜事嗎？”“對，因為我們新東方，今天將要舉行盛大的萬圣節(jié)游行活動。”而在這之前，我們各班的同學(xué)們已經(jīng)在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)歷了“鬼屋”，感受了萬圣節(jié)的“恐怖”。而今天將是萬圣節(jié)最隆重的慶祝活動——萬圣節(jié)游行。就連我們的爸爸媽媽們也特意趕來學(xué)校，和我們一起慶祝萬圣節(jié)呢！

　　中午飯剛吃過，同學(xué)們就趕緊跑到教室，迫不及待的穿上各種奇異的'服飾，帶上自己親手制作的面具，為游行做準(zhǔn)備了。老師還為我們女孩子化了漂亮的妝。

　　游行的時間就要到了，全校老師和同學(xué)們都集中在大操場上，我看到操場上到處都是人，每個人臉上都帶著不同的面具、穿著各種怪異的服飾，大家你看看我，我看看你，笑的真開心啊！

　　主持人宣布游行開始了，各個班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一路笑著向主席臺走去。首先出場的是我們的外教，他們裝扮成各種各樣的恐怖的“鬼”在舞臺上表演。要在以前我一定很害怕，可是我知道他們都是外教老師裝扮的，就一點也不感到害怕了。接下來是我們小學(xué)部的同學(xué)，大家排著整齊的隊伍，向主席臺走去。主席臺上，我們敬愛的王校長和陳部長也帶著面具，穿著披風(fēng)，和我們不停地?fù)]手打招呼。臺下的同學(xué)們有的裝扮成南瓜怪，有的裝扮成小丑，有的裝扮成巫師，還有的裝扮成蜘蛛俠和蝙蝠俠。大家戴著各種面具，穿著各種奇形怪狀的服飾，走在游行的隊伍里，快樂而興奮！

　　還有高年級的大哥哥大姐姐，他們很有創(chuàng)意，把自己裝扮成各種“鬼怪”，戴著滑稽的面具把同學(xué)們都逗笑了。

　　看臺上我們的爸爸媽媽們也非常開心，不停地為我們鼓掌，為我們歡呼！

　　這就是我們新東方的萬圣節(jié)，這就是給我們帶來歡樂和笑聲的萬圣節(jié)！

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