【精品】蒲公英的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的蒲公英的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
王安石曾有一悟：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠。”我起初不大理解，后來當我看到石縫里的蒲公英后，我明白了，這種奇麗的美景其實就在身邊，哪怕僅是一株毫不起眼、在石縫間安扎的蒲公英。
草長鶯飛，陽春三月。我沿著小路往外婆家去，路上不經意一瞥，看到路邊的石縫中有一株鵝黃色的蒲公英花開得正艷。這一抹黃色讓我眼前一亮。微風吹過，蒲公英搖搖晃晃，好像要被風吹倒石縫間 。然而，熱情的舞動后，蒲公英便在原地搖曳，宛如跳起了探戈，不一會兒又換了華爾茲。雖然她看過去是那么弱不禁風，卻那么輕盈，充滿了生機。
石縫間的蒲公英早已綻放，但看過去是那么孤單，連那抹黃也是黯淡無光。我好奇地停下來，仔細地看她。我想，這株蒲公英也許生在遙遠的平原，隨風落在了石縫間石縫間的。雖然風的摧殘讓她無法長得亭亭玉立，環境的貧瘠讓她沒有充足的營養，然而正是這種敢于拼搏、在逆境中成長的蒲公英，讓我更加敬佩。與那些落在肥沃土地上的同伴相比，她無法選擇成長的地方，然而她不埋怨，勇敢地面對現實，不言放棄，勇敢地活下去。適者生存，再惡劣的環境也無法阻擋生命的綻放與燦爛。微小的絲絮是她生命的延續，小小的希望如針一般織起一株蒲公英的未來。她似乎在說，只要活著就有隨風飄舞、鳥瞰天地的機會;只要活著，就有姹紫嫣紅、萬花飄絮的'希望
我靜靜地佇立在一旁，不敢伸出手去觸碰 。她是那么讓人憐惜，卻又那么令人敬佩!她用行動闡釋了生命的真諦!是啊!生命的意義，不在于生長得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于對生的渴望，對生命價值的展示。
一絲微風吹過，蒲公英輕輕地點了點頭，似乎認可我的觀點。我微微地一笑，像告訴蒲公英又像告訴自己說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，也常在于身邊。”它們無不在展示著生命的價值與意義。
蒲公英的作文 篇2
生活在多姿多彩的花世界，我不羨慕牡丹的富貴，不妒忌玫瑰的愛情。我只追求我的夢，雖然前路難走，荊棘遍野，也阻擋不了！--------------——題記
在大地的腳下，我是多么較小，多么微弱，甚至隨時都會消失在風中.和我一樣的同胞們，有的為了追逐生命的夙愿，而消散在天空中.有的為了得到短暫的刺激和快感在雨中招搖，最后化為粘土.還有的為了一絲貪婪安逸，懶散的爬上了人類的身上，搭著便車上路了，從此再也沒回頭了！而我，還是一個成長的小蒲公英！我看到這生活的復雜時，只是懵懵懂懂.爸爸對我說過，不要去思考太多，應該去學會堅強，學會獨立，學會去給自己夢想！給自己一個信念！
轉眼間，陪伴我的父母，他們也要為了共同夢想，踏上了人生的旅途，離開了我。我成了一個人，我當時絕望了，害怕了.每當暴風掠過天際，我都會害怕的躲在地里，不敢抬頭張望！每當人類走過我身邊時，我都提心吊膽的看著他們的一舉一動.就連有螞蟻走過時，我都緊緊張張！我開始思考爸爸的話！我要堅強！我要去尋找他們.我要趕上父母的腳步，我要去尋找真理！我不希望自己活得卑微，膽小.我要努力張開我的那頂會飛的帽子，帶我去追尋父母，去尋找真理！
我開始在烈陽下挺足身子，讓自己充分吸收陽光，使身體長的強壯！每當暴雨來臨時，我都屏住呼吸，堅強地去面對突如其來的風風雨雨！我突然發現，原來風雨過后，總會有彩虹！我慢慢地成年了。也就意味，我將要迎來我的成年禮，面臨著殘酷的生命選擇！是可怕的生物進化論！
終于要來了，當大地的號角聲響起時的暴風雨席卷而來。我試著放平心態，慢慢將我頭頂的`帽子努力頂起頓時，我感覺我的身子有股力起來了，將我托起！我隨風飛舞起來！我飛起來了，我飛起來了.我高興地在風雨中嚎叫，可這并不意味考驗結束了！風越來越大，雨滴在空中如劍雨！不停的刺傷我的帽子，我頗感害怕，頗感驚恐.甚至頭腦一片空白。我害怕自己就這樣離去！我開始絕望了，想起以前那些同胞們當初的離開！我彷徨了，累了！我開始放棄自我.正當我開始失望的閉上眼睛，任其風雨的摧殘時！我腦海里浮現父親的話，給自己一個信念.我要活著，我還要去尋找真理，去追尋父母！我試圖順著風的力沉浮在雨中，心里一個信念暗示我前方總有彩虹出現.
頓時，陽光刺穿了朵朵烏黑的云層，照亮了前行的路。此時此景，像是天使的光芒照耀大地，天邊慢慢架起了一座彩橋.
那光是七彩的。那是多么美麗！我慢慢地飄落于地，陽光照耀于我時，我感覺到了父母的溫暖.在光中，我看到父母在飛舞。在對我說，孩子你很勇敢，你是我的驕傲！現在我們都團聚了，父母抱起我，向彩虹橋那邊飛去了.
此時，陽光正照向地上的那頂帽子，還有帽子下微笑的蒲公英.一陣春風伴著陽光吹過，地上遍野的蒲公英又悄悄鉆出了地平線！
蒲公英的作文 篇3
告別了開春的微涼，迎來了春日和煦的陽光，新的一年又到來了！每當看到一株株蒲公英漫天飛舞，總會憶及家鄉童年的蒲公英山和那清澈的溪水，溪水旁的蒲公英花田，和花田里旭日般的笑臉。
那年開春，我如往常一樣，隨著家人一起來到坐落在群山之間的家鄉。由于村路狹窄，仍然是步行進入，年僅五歲的我開心極了，又一年開春，我們的約定再一次即將兌現！拜訪完家中年歲已高的'長輩，全家人便開始準備美滋滋的晚飯，我趁長輩們不注意，一路快走出了村，在鄰村的河畔，我又一次找到了在橋上賞風景的她。我大聲叫到：“旭馨！”女孩回過頭來，又是那暖如朝陽的微笑。沒錯，她就是我的好朋友——孟旭馨。
與往年一樣，旭馨身著白色的黃點裙，一雙純黑色的亮眸，高挺的鼻子，一頭亮黑色的頭發如瀑布一樣傾瀉在身后，與往常不一樣的是，她沒有穿鞋！我奇怪地問道：“你怎么不穿鞋啊？！”她干脆的回答：“應為每一次總會把新鞋子弄臟，所以我直接不穿啦！”我大笑起來，拉著她的手奔跑過田野，翻越了大半個山，終于來到了來到不為人知的后山仙境！
穿過一個洞穴，眼前豁然開朗！近處，遍地的野菊花在這片無人打擾的凈土上生長著，清澈的溪水靜靜的流淌著。遠處，小溪的另一頭，則是如雪的蒼白，那是一片蒲公英田！這是人們不為人知的后山，我和旭馨的天堂！我們大叫一聲，飛奔著，突然，腳下一滑，雙雙滑下了山坡。等我好不容易爬起來，看見旭馨身上全是泥，很不給面子地大笑起來。旭馨看起來氣得不輕，手一抹臉，看了看，也跟著大笑起來。剎那間，寧靜的后山被一陣陣清脆的笑聲打破，就連這漫山的野菊也開得更加有生命了！
笑累了，我們挽起裙邊，踏過清澈的小溪，來到了蒲公英花田！夕陽慢慢下沉，天氣開始轉涼，春風柔和地拂過蒲公英花田，一株株蒲公英的種子緩緩升起，隨風飛揚，我高興地站起來，大叫：“下雪嘍！”旭馨看著漫天飛舞的蒲公英，開心得笑起來！
夜晚降臨，漫天的繁星顯得格外的璀璨！終于到了離別的時候，我吞吞吐吐向旭馨講起了我可能以后不能再來的事。她愣了幾秒，勉強扯出一個微笑“人生本就有聚有散，如果你想我，就看看蒲公英吧！”我沒有出聲，可旭馨眼眶已經濕潤了！最終，她一句話也沒說，飛奔著消失在了無邊的鄉村路上。
五六年過去了，我走到山坡上，現在回想起來，旭馨應該是不想讓我看到她的眼淚吧！她一直是一個堅強的女孩！我微微一笑，隨地坐下，望著滿天繁星，感受春日的氣息。一陣微風拂過，蒲公英的種子伴著陣陣春風飄向了遠方。
專家點評:
表達欠文采，詳略不得當
蒲公英的作文 篇4
“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶力最美的的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽……”
耳機中的這首《蒲公英的約定》，又將我的思緒帶回到那遙遠的曾經，記憶中的你，笑如花，是我匆匆成長，是你溫馨相伴。
那一年，我與溫暖的你相識。還記得小學一年級的時候，我頭一次踏入中小學的課堂，周圍的一切都令我新奇，可我卻仍是體現出一副怯生生的樣子，這時身材“魁梧”的你一下子跳入了我的視網膜：“嗨！我們以后就是同學了，今后就多多關照啦！
我叫阿依孜巴，你呢？”我抬起頭望望你：卷卷的頭發，滿是笑意的眼睛融化了我千里冰封的心，你那溫暖的笑容，如冬日里的暖陽，照亮了我心中那片小小的陰影。我莞爾一笑，說：“好啊，我叫……”就這樣，那年初秋，我與溫暖的你相識，很慶幸。
那一年，我與真誠的你相知。大概是四年級的春天，蒲公英開放的季節，我與你攜手跑到蒲公英田里去玩，我對你說，我喜歡蒲公英是因為它的品格，可以安靜的等待，灑脫的飛翔，有著隨遇而安的氣度，安貧樂道的生活，就像冰山下的'，外表清冷孤傲，內在熱血奔騰，它是那么不起眼，但卻依然不忘美好的愿望，在空中自由的飛翔。
你很贊成，但又說“我也很喜歡蒲公英，但可不只是因為這個哦，還有一個原因，是因為他們始終不忘初心，即使風將他們吹散，但他們總歸會在天邊相遇……說罷，你指了指遠方，拉著我的手說：“我們以后也一定要像蒲公英一樣，即使分離，也要不忘初心……”我似懂非懂的點點頭，但我感受到你的真誠，使我久久不能忘懷。那一年，我與真誠的你相知，很感激。
那一年，我與舍不下的你分離。七月，一個傷感的季節，內初的錄取通知敲響了我的家門，我把這件事告訴你，你很傷感，想說什么，終究沒說出口，我看到你眼中似乎有什么在打轉，握緊了我的手說：“還記得蒲公英嗎？他們終會分離，但總會相遇不是嗎？
分離并不可怕，他是為了讓我們在將來，會更好的相遇。我點點頭，自從那時起，我們心里好像多了些什么，那是一個約定，一個叫做蒲公英的約定。
直到現在每當我聽到《蒲公英的約定》時，還會想起你，想起我們的約定
我也總是會期盼那一天，期盼在將來，在短暫的分別后，遇見更優秀的對方一起兌現當年那個“蒲公英的約定”。
蒲公英的作文 篇5
天下沒有不散的宴席。試問，身為蒲公英種子的我，怎能茍且偷生，躲在母親的保護之中呢？
時間改變一切，既然已經長大，就應該隨風飛翔，找到適合我自己的天堂。 一條河流想要清澈，就只能不停的流淌，如果一直呆在原地不動，只會越變越渾濁。蒲公英是撫育我成長的家，是我的母親，但我必須離開了，因為只有這樣，我才能開出更加璀璨的花。
在母親的懷里，我還有一群兄弟姐妹。是他們伴我成長。我們曾一起走過多少多少的路，一起笑一起追逐一起努力，在我最無助的時候是你們對我輕聲說：“加油，你行的”“別灰心，成績只能代表過去”。而如今，我也將要隨你們一樣，離開一把無形的保護傘，去面對眼前的風風雨雨。或許我們以后將會身處異地，但畢竟我們都擁有同一個目標“夢想”，所以，是時候該我對你說一句：“加油吧，你行的.”。
“滴水之恩，當涌泉相報”母親給予我們的已經太多太多，所以我們只有開出比所有人都鮮艷而美麗的花來報答母親對我們的養育之恩，我們不能辜負了您對我們的教誨，所以母親我一定會努力的。
即將高中畢業的我怎能為了一餐豐富的宴席而辜負一切一切為了我的人。要知道，只有蒲公英開出最璀璨的花朵之時，才有人來欣賞，直至我的母親與兄弟姐妹的一同到來，使我新的宴席越來越豐盛，在母親等人為我感到驕傲之時，才是我最終的目的。所以，我要走了。再見了，我的母親。再見了，我的朋友。 因為命運的注定使我們走到了一起，所以我想對你們最后在說一句：“謝謝你們”
蒲公英的作文 篇6
有一種花，它很脆弱，風輕輕一吹它就會隨風飄走，想要抓住它很難，最后只剩下花蕊在那里孤獨的倒在一旁。但是它們的家族很多，風將它們帶走，它們便在停留的地方又重新發芽長大，又變成一朵美麗的花。它沒有玫瑰花那么的華麗;它沒有紫羅蘭那么的惹人注目;它沒有百合花那么的光靠香氣就可以迷倒人們;它不需要肥料來栽培，不需要固定的莊園，它們就是蒲公英，一群脆弱而又很堅強的植物。我很喜歡它們，因為它的精神只得我學習;我贊美它，因為它并不“驕傲”。
蒲公英在大家的理解中很不一樣，我認為它更像人的一生，花蕊和花瓣總要離開，就像孩子總要離開父母一樣，總要脫離短暫的“依靠”，這樣“花瓣”才會獨立，要回適應新的環境，然后在用一段時間來“磨練”，又重新有自己的生活，而這個時候花瓣也已經成了一朵美麗的蒲公英。在我們的一生中，對自己好的人、愛自己的人，有一天都會離開自己，而這時也要學會脫離“溫室”，無數次的分離，坎坷，悲傷，美好，那一次不是自己來改變現實?
說實話，蒲公英真的太脆弱了，它沒有像玫瑰花那么高貴的外表，只要輕輕一碰它，手就會很痛，所以人們常說，帶刺的玫瑰，難以靠近;而蒲公英呢，只要風一吹就消失了，沒有抵抗力，小朋友看見它很興奮，就會折斷它，可還沒有拿起，就已經飛了。
它是一種野花，沒有人的管理，只有靠陽光和雨露的滋養。對他的`語言，我沒有太多的描述，我不知道，為什么人么總會無視掉一些看似“微不足道”的東西，蒲公英不但給小孩子們帶來了快樂，它還可以解暑，它是一種中藥，在夏天是還可以當野菜。人們會無視掉了它的好，無視掉了它的存在，有時一腳，將會把它們踩得“粉身碎骨”的，也不在意。當有一天，蒲公英們全部消失了，人們會在意嗎?
蒲公英，你讓我讀懂了人生的經歷，然而你身上的那種堅強到哪里去了呢?你飛走以后，你會怎樣?我一直一直在尋找你只剩下花蕊后的身影，可我每一次都是失望而歸，若我可以保護你，那該多好啊!
蒲公英的作文 篇7
一顆種子，一陣微風，就能營造一片蒲公英的燦爛。
--題記
穿過綠樹成蔭的林間小道，眼前是一片開闊的天地。白白的蒲公英裝點著大地，鋪陳一塊雪白的地毯。沉浸在蒲公英的國度，我醉了。
徘徊于這片白色天地間，一個人靜享屬于我的白色時光。“啊!是蒲公英耶!”一聲驚訝劃破靜謐。小沫，就這樣與我邂逅。
徜徉在這片白色花海中，我與小沫的身影被陽光拉的老長老長。奔跑著，感受風拂過臉頰的清爽和太陽曬在身上暖暖的踏實感。我們迎著蒲公英，一路跑過，留下一路綻放的笑容，暖暖的，甜甜的。
鼻尖滲出細細的汗珠，腳步漸漸放慢節奏，小沫歪著頭笑得像陽光一樣燦爛，向每朵盛開的蒲公英say“Hi”。我也學著小沫的樣子。盛開的蒲公英，陽光般燦爛的.笑容，相同的姿勢，成為我生命中最美的記憶。
而后，一起倒在白色花海中，傾聽蒲公英內心深處最純真的聲音。小沫說過:“我最愛蒲公英，它們為了夢想會執著追求，無論身處何處，都不會忘記彼此。”小沫的話，在我的白色時光中留下深深印記。
這些可愛的小精靈，圓圓的腦袋，白白的絨毛。風一吹，它們就飛走了，去追逐夢想了，伸出手掌迎接它們，卻遲遲不回來。
是否，蒲公英飛走了，就不再回來了?
“我就像一棵蒲公英，現在，起風了，我也該飛走了，去追逐我的夢想了。”盛開的蒲公英訴說著離別，小沫，漸行漸遠于來時的路上。眼淚，劃過早已風干的淚痕。
小沫，將是我白色時光中遺失的美好。
沒有了小沫，我像是一只冰激凌，暴曬于初夏之太陽光之下，沒了靈魂，慢慢融化于這片盛開的蒲公英中。
就像一棵蒲公英，飄飄悠悠隨風飄逝，找不著方向。起初的目標只是追夢，但我自己也不知道夢的歸宿究竟在哪，夢的旅途究竟有多遠。那個夢，就是小沫。
一個四季的輪回，又一年蒲公英花開，我仍在原地苦苦守候。“啊!是蒲公英耶!”那個熟悉的聲音，又回來了嗎?
--后記
蒲公英的作文 篇8
偶然整理凌亂不堪的書桌，無意間發現了布滿灰塵的同學錄。我停止了打掃，像捧著寶物似的捧著同學錄。吹散了上面記憶的灰塵。
蒲公英又重新綻放了。
我輕輕翻動著書頁，閱讀這同學對我的留言，有的老老實實寫滿了寄語，而有的還涂上鴉，饒有趣味。
歲月如水，悄然流逝。回到那炙熱的六月，我們的臉上都洋溢著微笑，充滿陽光的教室是我們揮灑汗水的戰場。都在學習著，為的，只是一場分別的考試。
聽，蒲公英凋謝了，它露出了小小的果實。
臨近期末，六一兒童節到了。我們嘟嚷著，為什么要辦活動，我們都六年級了。活動開始了，校方說著六年都不變的段子，六年了，我們還是那樣無聊至極。有幾個同學開始私下竊竊私語起來，最后互相打鬧起來，笑著鬧著，直到活動結束。
看，蒲公英的'種子露出來了，它們準備啟航了。
期末考試，老師說著六年不變的話，叮囑著我們如何填寫答題卡。尖銳的鈴聲響起，每年都會嚇到所有人，然后背起書包，沖向考場。分發試卷，答題，收卷。簡短的幾小時就這樣結束了小學生活。
到學校領通知書時，幾乎所有六年級的學生都穿了校服，令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝：
“你們怎么都穿校服了？”
“這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢？”
“它哪珍貴了？”
“它是六年的小學時光啊。”
“……”
噓，在這個六月，校園里有一株蒲公英在散發著花帽，別打擾它！
蒲公英的作文 篇9
流浪
微風輕拂你婀娜的倩影。你邁著輕盈的腳步，奔向遠方的未知世界。
離開母體，并不意味著消亡，那是重生。你將在一個新的地方，再次發芽、開花，延續生命的傳奇。
安家
你落在瘦瘦的峭崖上，那將是你新的家。你告訴同伴，你將在這兒生根、發芽、成長。
懸崖上，裸石斑斑，少有生命。你知道，你是生命的棄地，是破敗的荒蕪。你卻執意要落在這兒，延續你的生命。
你說你很喜歡這兒，可以沐浴明媚的陽光，可以和過往的同伴揮揮手，說聲再見。
萌芽
那天早上，天空一滴甘露，落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。從此，你將奏響生命的樂章，燃起生命的激情。你奮力吸取那僅有的一點養分，讓身上的每個細胞，每條脈絡，都注入生命的活力。沸騰、澎湃。
你想沖破那一道道堅硬的.外殼封鎖，沖破靈魂的重重桎梏，綻放生命的光華。
你掙扎，筋疲力盡；你疲憊，卻依然掙扎。
遍體鱗傷的你，卻始終無法瞬間跨越所有障礙，擺脫所有束縛。你依然被緊緊地包裹在堅硬的外殼內，盡管你已盡力。
那個夜晚，你哭了。你為自己的無能而自責，為自己的脆弱渺小而悲傷。
夜風悄然掠過，帶走了你憂傷的眼淚。你知道自己不能放棄，因為你是驕傲的蒲公英。你有著一顆堅強勇敢的心，你必須開花。
于是，你盡力吸收夜間的每絲水汽，極力抓住每點飄過的濕塵。
多少個夜晚，你都在苦苦地堅持著，等待著，只為那一剎那。
那天，當清晨的第一縷明媚的陽光灑落在你身上的時候，你終于破殼而出了，露出了新鮮細嫩的綠芽。那一刻，你哭了，流出了幸福的淚水。
生命瞬間綻放，靈魂瞬間升華。
扎根
懸崖上，藍天下你緊緊地系住每一粒塵土，竭力撕張每一片嫩芽，用你的最大力量吸納天地靈氣。
你成功了，你那密如麻，細如絲的根系，跨越每一縫隙，讓每一巖石都為之震撼。你的光彩在陽光下盡情煥發，你驕傲，你昂揚。
紛飛
春夏之際，萬物復蘇，百草爭艷，華夏大地，春色一片。白色軟毛飛滿天，懸崖峭壁上花一片。過春風十里，心絨毛紛飛。
你的種子將隨春風飄向遠方，浪跡天涯，帶著夢想遠征。明年的今天，古道上、瓦檐上、溪流邊、道路旁，又將是一個紛飛的世界。
蒲公英，我永遠的蒲公英，美麗的生命盡情地飛吧！
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