快樂的初中生活作文(最新)
小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由。以下是小編整理的快樂的初中生活作文,歡迎參考閱讀!

篇一:快樂的初中生活
每個(gè)人的初中生活都不同,但是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了,正如我輕輕的來。三年的時(shí)光已悄悄過去,回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下多少歡樂,酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。
窗外,知了還在知了知了地叫著,老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著,背不完的古詩句,看不完的物理公式,做不完的數(shù)學(xué)題,一切的一切平常地進(jìn)行著,而我們卻在離開學(xué)校的時(shí)間中,忙碌著、奔走著,下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影,再也看不到女生的嬉戲打鬧,再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……,這一切都是因?yàn)槲覀兂跞耍覀円锌剂耍@一切都如瞬間,在我的腦海里深記銘刻,揮之不去。
記得初一時(shí),我們還是什么都不懂的小孩子,認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了,還是那么貪玩!我喜歡日本動漫,可在初三,中考的倒計(jì)時(shí)中,我必須把它無情地收起!收進(jìn)我的儲藏箱;我還愛在夢幻般的科幻書中漫游,去感受那奧妙無比的科幻世界;還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳,在馬小跳長不大的世界里感受那我思念的童真,可這一切我都將他們收藏起來,拿起我的紅藍(lán)綠課本,念著Good Morning ABCD,背起“前無古人,后無來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!”算起1234567,繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活,沒有做不完的習(xí)題,上不完的課程和老師、家長的不停叮囑,再叮囑,要抓緊時(shí)間,要學(xué)好知識,為國家社會,也為了自己的將來和美好的生活……
回首初一初二,幸福、快樂,無憂無慮,但現(xiàn)在,我們大了,承擔(dān)的膽子重了,肩上的責(zé)任大了,雖然我無比懷念那時(shí)的生活,但畢竟我們我們在成長著,我們不能老停留在原地,不用長大,我想通過我們現(xiàn)在的努力,不久的將來,我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩,享用五花八門的假日,遨游神秘?zé)o比的科幻世界,再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……
每個(gè)人的初中生活都不同,但是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶
篇二:快樂的初中生活
以前聽別人說,初中的課程多,作業(yè)讓人喘不過氣,非常艱苦,聽了我的心都顫動。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了。但我卻有著和他們不同的觀點(diǎn),其實(shí)初中生活也是非常的快樂。
現(xiàn)在,我們的科目又多了一些歷史。生物。地理。政治。記得有一回上生物課,老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。我們先分好組,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們各抒己見,滔滔不絕的說著自己的觀點(diǎn)和想法。這樣,不但增進(jìn)了我們的友誼,還讓我們懂得了更多的知識, 學(xué)會從多方面考慮問題。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師給我們總結(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論。雖然我們組得出的結(jié)論并不正確,但我依然高興。因?yàn)樵谖抑R的海洋中又融入了一條小溪。
“ 世上無難事,只怕有心人”,是的,無論我們遇到多大的困難,只要用心去面對,就能攻克它。
記得有一次上數(shù)學(xué)課快下課時(shí),老師在黑板上給我們出了一道題。我看了一下,就“唰唰唰”地寫出了答案,讓老師一看,不但答案不對,而且思路還完全錯(cuò)誤。我就回到座位,仔細(xì)思考。“叮鈴鈴”下課了,可是我還是沒有做出來,看到那些作出來的同學(xué)都興致勃勃地走出了教室,我的思路一下子全亂了,我非常著急。一些沒做出來的同學(xué)讓做出來的同學(xué)給他們講解。我也想讓他們給我講,但是我又一想,別人能做出來,我為什么做不出來,難道我比別人笨嗎?想到這里,我繼續(xù)思考,我的腦子突然閃過一個(gè)概念,和這道題思路差不多 ,只是這道題是用數(shù)字表示出來的,我的靈感一下來了,寫出我的答案,讓做對的同學(xué)一看,我的答案是正確的,哎,真是“功夫不負(fù)有心人”。這時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。
記得還有一天,七科老師給我們都給我們布置了作業(yè),作業(yè)多得能堆起一座山。但是當(dāng)我將所有作業(yè)做完后,我感到自己有一種強(qiáng)烈的成就感。
初中的生活是多姿多彩的,它可以讓我們快樂,也可以讓我們煩惱。這得看我們用什么心態(tài)面對它。如果用輕松的心態(tài)去面對它 ,我們就會感到快樂。如果用沉重的心態(tài)去面對它,我們就回感到煩惱。
篇三:快樂的初中生活
光陰似箭,日月如棱。轉(zhuǎn)眼間,美妙的初一生活己經(jīng)過去了一半,看看日歷,還有三四個(gè)星期就要期末考試了。時(shí)間過的真快,我都沒有發(fā)覺,回想起以前,覺得有些失落,那一是段怎樣艱辛又快樂的時(shí)光啊!剛開學(xué),學(xué)校就開始軍訓(xùn),望著教官那“兇神惡煞”的臉,我默默的為自己祈禱。早上5點(diǎn)多就要起床,習(xí)慣了8點(diǎn)起床的我,自然是一個(gè)不小的困難。咬牙堅(jiān)持起來,飛快地疊好被子,就往操場跑。跑步、站軍姿……,一開始覺得挺有趣,可后來就不行了,好不容易休息一下,剛喝口水,哨聲一響,又開始訓(xùn)練。練習(xí)不好就要“原地?cái)[臂練習(xí)”,好苦!中午回去,還要練習(xí)疊軍被,把“圓面包”變?yōu)椤岸垢瘔K”,好難!唉,這苦日子何時(shí)是個(gè)頭?漸漸的,在教官的`教導(dǎo)和大家的努力下,我們33班也有模有樣了,在匯報(bào)表演的時(shí)候,我們以整齊的動作,獲得了很好的成績。回想起以前受過的苦,也是值得的。漫長而又短暫的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了,開始了緊張的學(xué)習(xí)生活。由原來的三門主科一下增加到七門,讓我手忙腳亂,喘不過氣來。常常跟不上老師的節(jié)奏,一時(shí)無法適應(yīng)這緊張的環(huán)境,成績下降了許多。晚上回到宿舍,上床睡覺時(shí)總是絕望的想哭。但有什么辦法呢?只能自己努力。漸漸的,我跟上了這緊張的學(xué)習(xí),七門功課學(xué)起來終于不是太吃力了,但是期中考試卻發(fā)揮失常,很不理想。我很難受,是不是我真考不好了?好友都來安慰我,父母也是。我暗暗下決心,下次,爭取要考的非常好!于是,上課更加認(rèn)真,晚自習(xí)做完選編,就做自己買的資料。買了本“掌中寶”天天背。課外活動時(shí)看書,不停的學(xué)。哪門不好就重點(diǎn)補(bǔ)哪門,我就不信我考不好!…… 初一,就像個(gè)五味瓶,酸甜苦辣,什么都有。馬上就期末考試了,我要用最好的成績,給初一上學(xué)期畫上一個(gè)完美的句號!
篇四:愉快的初中生活
六年級的畢業(yè)考結(jié)束后,我是年級第一名,完全可以到更好的學(xué)校去讀書,然而和父母協(xié)商后還是決定留在華碧初中。不僅是因?yàn)閼艨诘汝P(guān)系,也是因?yàn)榘謰層X得華碧挺好。
華碧從開始來時(shí)的陌生慢慢讓我感到親切,特別是升上了初中后,我在這里學(xué)習(xí)感到很快樂。
當(dāng)我來到這所學(xué)校時(shí),是一個(gè)很內(nèi)向的孩子,見了人也不敢主動打招呼。而來到華碧,老師那親切的笑容、同學(xué)們那清脆的問候、校長那矯健的身影,是我一直難以忘懷的……在老師的教育、同學(xué)的影響、校長的引領(lǐng)下,我慢慢變得開朗起來了,基本上能做到校訓(xùn)中的“有禮”。
一直以來,我的成績都很好。在原來的學(xué)校,我感覺不到我有什么大的缺點(diǎn)。而來到華碧,我才深切體會到“山外有山,樓外有樓”,這里的同學(xué)們都很強(qiáng)呀。在這種壓力下,我的斗志被激發(fā)了出來,和同學(xué)們一起奮斗,成績越拼越好。終于,在畢業(yè)考的時(shí)候,我如同一匹黑馬,一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵,搏得了第一。這還是要感謝華碧呀!
升入初中,教育教學(xué)方面抓得更緊了,還有德育常規(guī)量化考核,我也感到很有壓力。華碧注重學(xué)生的個(gè)性特長全面發(fā)展,我知道我還有些許偏科,體育方面不是很好。到了中學(xué),就應(yīng)該比小學(xué)更上一層樓!華碧初中部根據(jù)我們的身心發(fā)展特點(diǎn),還特別開設(shè)了美術(shù)、音樂等11門校本課程,使每位同學(xué)的特長都能得到指導(dǎo),淋漓盡致地發(fā)揮出來!各種活動也是應(yīng)接不暇、每周一新:科技節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動會、誠信月、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動中,同學(xué)們能體驗(yàn)到快樂與感動,在拼搏中進(jìn)取,在活動中學(xué)習(xí)。每一個(gè)活動都有數(shù)不清的快樂,每一個(gè)活動都能使我們收到人格的教育、知識的熏陶。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”如今,初中部新校舍已經(jīng)建成并投入使用,同學(xué)們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能、演繹自己的青春,我相信在這里華碧學(xué)子們將走向成功,我校也會走向輝煌!
篇五:美好的初中生活
前年的暑假剛過,到了9月份,我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛?cè)胫袑W(xué),我覺得面前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境,新老師,新老師,新同學(xué)和新集體。我面對他們,向他們友好地打著招呼,他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛,有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛,把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下,過了一個(gè)星期,大家面對面前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里,學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯功課“三門”,現(xiàn)在的功課從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”每天在這樣的生活里學(xué)習(xí),剛開始沒有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯你加上了挫折一樣,學(xué)不完這門功課又漏學(xué)那門功課。我想:怎么辦?自從學(xué)了七年級(上冊)《語文》的《論語》十則后,里面記錄了孔子和弟子的言行,孔子說要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說的去學(xué)習(xí),果然,我找到了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績也有所提升。自身修養(yǎng)也端正了許多。
在這樣的初中生活時(shí)刻又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了,以前做很少作業(yè),現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭做作業(yè)做得筋疲力盡,后來,我提高了寫字速度,爭取讓字寫得又好又快。原來,在初中生活這么有趣,這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里,我就可以這樣辦大事:“世上無難事,只怕有心人。”
在初中生活里,老師管你少了許多。什么事情都要自已去負(fù)責(zé)、擔(dān)保,這樣也好,使我們不要變成一個(gè)有依賴性的人。這樣說來,真是太有趣了,原來初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人,為將來的社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活雖然有趣,但是要遵守規(guī)章制度。如果你犯了錯(cuò),老師就要批評你,這樣說來,初中生活又是嚴(yán)厲的。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生,這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣,我愛我的初中生活。
篇六:我的中學(xué)生活樂趣
轉(zhuǎn)眼間,我就從小學(xué)升入初中。在初中里,我的生活樂趣也有所改變。
升入初中,我愈發(fā)喜歡起作文來。初中的作文題目多樣化,題材廣泛,使我接觸到了很多新的寫作技巧,更激發(fā)起我對作文的喜愛。星期天的空閑時(shí)間,我總喜歡坐在電腦前,手指輕巧地敲擊鍵盤,屏幕上便出現(xiàn)一行行生動的文字,字里行間充滿了歡樂。從此,寫作成了我的生活樂趣,利用它來傾訴我對生活的熱愛,利用它來發(fā)泄我心中的委屈……文字成了我減壓的方式,成了我的朋友,也成了我中學(xué)生活中的樂趣。
生活樂趣中,讀書也是必不可少的。空閑時(shí),打開一本好書,房間里頓時(shí)彌漫起濃濃的書香,令人回味無窮;翻開一本好書,溫故而知新,心里蕩漾起無窮的回味……在冬日,坐在窗前書桌旁,沐浴著冬日的陽光,慵懶地翻著書,陶醉在書中緊張的境界里,心隨著故事的發(fā)展而起伏不定。這難道不是一種極好的生活樂趣嗎?
課間時(shí)光里,與朋友交談一下也不是件壞事。這種樂趣令人感到溫暖。如果遇到傷心、難過的事情了,就找朋友傾訴一下,讓煩惱拋之腦后;遇到一些高興的事和生活中一些好玩的事就給朋友分享,讓快樂乘以2,這不也是一種生活樂趣嗎?不過,這種樂趣可以傳染。我樂于和朋友交談,并也把它當(dāng)做生活樂趣,原因就在此。這種樂趣充滿著青春期特有的生機(jī)和活力,也使我的中學(xué)生活更加豐富多彩,更加美麗!
各種生活樂趣使我的課余生活更加美好,也令我充滿了對未來的希望。這就是我的中學(xué)生活樂趣,與小學(xué)生活樂趣不同的是,它多了一種中學(xué)生的朝氣和活力,也多了一份暢想和希望。正是它,令我的生活中少了些煩惱,多了份快樂與無畏!
這就是我的中學(xué)生活樂趣!
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