理想的作文

理想的作文匯編[9篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的理想的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理想的作文 篇1

　　讓我們面對現(xiàn)實，讓我們忠于理想。——切·格瓦拉

　　他有著近乎完美的人生序幕：國際奧數(shù)金牌，北大畢業(yè)，麻省理工全額獎學(xué)金;他做出了一個讓人深思的選擇：遁入空門，修習(xí)佛學(xué)。他就是柳智宇，一個極富思想力的天才。人們對于這一驚人舉動展開了關(guān)于社會、教育、責(zé)任的討論，最后卻發(fā)現(xiàn)，在柳智宇的身上看到了我們久違的東西——忠于理想。

　　現(xiàn)今整個世界飛速發(fā)展，我們總是被高速增長的物質(zhì)欲求裹挾前行：努力學(xué)習(xí)，考上一個好的學(xué)校，找到一份好的工作，然后立業(yè)成家……我是我，這是邏輯學(xué)中的絕對真理。但在這種渾渾噩噩中，我們逐漸變成了沒有理想的橡皮人;在看似忙碌而“充實”的生活中，我們心底那片無法忽視的空虛卻悄然蔓延。

　　也許有人要抱怨，生活沒有安全感，何談理想？但事實是，心懷理想正是安全感的來源。因為理想就是生活的風(fēng)向標(biāo)，心靈的填充物，它能讓我們不至于在忙碌得大汗淋漓之后仰望天空，卻不敢正視內(nèi)心那個呼之欲出的疑問：我活著是為了什么？

　　也許有人要辯解，自己也曾為理想而年少輕狂，但理想總是豐滿，現(xiàn)實卻很骨感，我們無法忽視肩上的責(zé)任與壓力。是啊，何時開始，忠于理想竟成了一種奢侈了呢？

　　有次家庭聚餐時，我說自己長大想當(dāng)一名戰(zhàn)地記者，用手中的相機記錄下能撼動人心的畫面。記得當(dāng)時小姨立即表示了反對，還說了幾則新聞告訴我這個職業(yè)有多危險。其實當(dāng)時我只是說出了一個兒時的愿望，并非探討自己的未來發(fā)展，可我卻突然意識到，在堅守理想的過程中，困難不僅來自于理想本身，而更多的來自于因為你的堅守而帶來的他人的牽絆。

　　比起殘酷的物質(zhì)現(xiàn)實，這種有血有肉的阻力似乎更讓人感到無能為力。而這也是我欽佩柳智宇的地方，他有這種追逐理想的勇氣。他從未停止過關(guān)于生命與人的思考，我相信，他的舉動絕不是一時沖動，亦非看破紅塵，這只是他追逐畢生所求之真理的一次努力。我們的生命不應(yīng)只是會做幾道別人出的.題目，不應(yīng)只是重復(fù)他人的腳步，我們應(yīng)該有屬于自己的歸宿。即使會被解讀為不撞南墻不回頭的癡人，即使會被貼上不負責(zé)任的標(biāo)簽，但天地之大，可載我之物者幾何？這種“自私”何嘗不是一種對自己生命的負責(zé)呢？

　　寫下此番話，我不能說有多少人能舉起理想的旗幟奮勇前行，因為就連我自己也還沒有攢夠這種忠于理想的勇氣，但如果我們連這顆種子都沒有在心底種下的話，它又怎么能牢牢扎根于我們的心靈深處呢？

　　面對現(xiàn)實，是我們對于理想的堅守;忠于理想，是我們對于生命的敬畏。

理想的作文 篇2

　　星期天，父親說要帶我去放風(fēng)箏，我高興極了，拿上風(fēng)箏就跟父親去主題公園。

　　走在路上，我突然覺得今天的陽光格外的明媚，小鳥的叫聲是那樣的歡快，就連迎面吹來的微風(fēng)，也都帶著一絲花草的芳香。

　　到了主題公園，我們便開始放風(fēng)箏。我在父親的幫助下，一邊迎著風(fēng)跑，一邊放線，把風(fēng)箏放上了天。不一會兒，風(fēng)箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著這高高遨翔在藍天的風(fēng)箏，我的心仿佛也插上了一對翅膀，隨著這風(fēng)箏飛上了廣闊的藍天……

　　可是，正當(dāng)我沉醉在這美妙的天空時，風(fēng)箏的線忽然斷了，眼看風(fēng)箏就要飛出我的視線，我的'心里不免有些難過。這時，父親急沖沖地對我說：“快點許下你心中的理想吧！”“為什么？”我不解地問父親。父親說：“這樣這風(fēng)箏就會帶著你的理想飛向天空呀！”“哦，我明白了，這就是‘放飛理想’嘛�！蔽一腥淮笪�，聽了父親的這番話，我心中的難過蕩然無存。

　　我望著那即將飛出我視線的風(fēng)箏，手捂著胸膛默默地許下了我心中的理想——我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后報答爸媽，為建設(shè)祖國獻上自己的一份力量。

理想的作文 篇3

　　考完試了，我的成績也出來了，我懷著一顆忐忑不安的心，走進學(xué)校。我心里想著：“完了完了，這次肯定沒戲！”結(jié)果，看到成績后的我，比我想象中的還要糟糕！

　　我本來以為我至少能有一項成績達到理想。結(jié)果，老天爺像是在跟我作對，讓我受盡挫折。不過，我也承認，是我自己的問題，我太驕傲，太掉以輕心了�；氐郊液�，家人們都問我考了多少分，我的聲音像蚊子哼哼似的，小聲地說出了成績。

　　結(jié)果跟我想的一樣，他們果然生氣了。爸爸說：“就你這種成績還想出去玩？你呆家里吧！”媽媽說：“這就是你不上進的后果！”我傷心的躲在房間里哭，心想：“憑什么你們只在乎成績？我已經(jīng)夠盡力了，我也意識到我的錯誤了，可是你們?yōu)槭裁催�是喋喋不休的跟我提成績成績！你們這是在明擺著傷我自尊！”

　　我真的想不通，為什么大人們只在乎成績？難道成績就比人還重要嗎？我看過無數(shù)孩子們離家出走，跳樓自殺，到頭來的.原因，竟然大部分都是因為學(xué)習(xí)、成績！難道那些大人們就不能心平氣和地坐下來，和孩子談?wù)劊�一起分析錯題！

　　我的成績不太好，八十多分，爸爸說以后要么出去上輔導(dǎo)班，要么待在家里，寫作業(yè)，做家務(wù)。甚至，連我今年的生日都不能過！

　　我想對全天下的父母說：“所有人都望子成龍，望女成鳳，可是，你們考慮過孩子的感受嗎？難道我們生下來只是個讓你們用來炫耀的工具嗎？我們同樣都是人，應(yīng)該心平氣和的說話，而不是仗著你們是長輩的身份，就隨便的欺壓我們！”我們都尊重彼此，一定會有回報！

理想的作文 篇4

　　“什么是理想？”一個千百年來人人都在沉思的話題，卻不知理想一直在我們的生活之中。文學(xué)的海洋，丹青的園林，音樂的殿堂都留下了他的倩影。

　　雋永的詩篇是理想

　　泰戈爾先生用他的理想寫出了最浪漫的詩句�！笆澜缟献钸b遠的距離不是生與死，而是我在你面前你卻不知道我愛你；世界上最遙遠的距離不是我站在你面前你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷……”；“……請把我枯死的思想向世界吹落，讓他像枯葉一樣促成新的生命……西風(fēng)呵，如果冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”雪萊的《西風(fēng)頌》至今還在人們口中吟誦，就是因為那其中融入了他的靈魂，他的理想；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人，”太白將他心中的理想化作了一句句膾炙人口的詩，在人們心中經(jīng)久不息。還有“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”“采菊東籬下，悠然見南山”……，理想是雋永的詩篇，清新流暢，意蘊深長，向文學(xué)的海洋注入了一股新的活力。

　　五彩的畫卷是理想。

　　“撲向太陽的.畫家”梵高，他用他火一樣的熱情、火一樣的理想，為我們描繪了一幅幅舉世聞名的畫作，充滿個性的《向日葵》，美麗夢幻的《星月夜》……什么人會為了一幅畫而等待十幾年？什么人會為了一幅畫而傾盡心力？那就是達芬奇，他用十幾年的等待，十幾年的理想，十幾年的精力造就了驚世之作《蒙娜麗莎》，那迷人的微笑就像一縷清風(fēng)拂過每個人的心靈。你還記得那幅揭露法西斯殘忍、野蠻的畫《格列尼卡》嗎？畢加索用他追求和平的理想，為我們再現(xiàn)了當(dāng)時社會。還有徐悲鴻奔騰的《八駿圖》，米勒辛苦的《拾穗者》，列賓艱難的《伏爾加河上的纖夫》，齊白石悠然的《青蝦》……理想是五彩的，絢麗繽紛，五彩斑斕，為丹青的園林增加了一抹亮麗的色彩。

　　優(yōu)美的樂曲是理想

　　扼住命運的咽喉，去追逐理想。貝多芬，一個不幸的天才，他的一生歷經(jīng)坎坷，聾啞，病痛是他的貼身仆人。肉體的折磨，精神的摧殘沒有使他放棄，他用他的理想，他的生命為我們譜寫了一曲又一曲的絕唱：《第三（英雄）交響曲》、《第六（田園）交響曲》……被譽為“圓舞曲之王”的小約翰施特勞斯將他的理想譜寫成了《藍色多瑙河》、《維也納森林的故事》……“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。劉偉，一個身殘志堅的“達人”，他用他的理想，他的雙腳為我們彈奏了那首動聽的《夢中的婚禮》。還有舒伯特的《小夜曲》柴科夫斯基《天鵝湖》、《胡桃夾子》、比才的《卡門》……理想是優(yōu)美的樂曲，優(yōu)雅舒暢，美妙無論，為音樂的殿堂譜寫了一曲醉人的心語。

　　理想是詩篇，是畫卷，是樂曲，更是我們的夢，一個需要我們?nèi)ジ�耘的夢�?/p>

理想的作文 篇5

　　夢想像一朵花兒，是美麗的;夢想像一朵云彩，是純潔無暇的。

　　但夢想看起來是那么的平凡，可它卻有一股巨大的力量。在每一個夢想的背后，往往都有一顆富有童心與美好愿望的心。我的.夢想是建一所“愛心之家”，因為每當(dāng)我看見那些流離失所的乞丐，我就會聯(lián)想到他們的生活、住所與他們無助的心靈......

　　在我看見農(nóng)村的孩子們捧著發(fā)黃的小人書，望著城里孩子背著書包快樂地走進學(xué)堂，他們的眼神中流露出渴望求知的目光。所以我要為無家可歸的人辦一所收留所，讓他們不再風(fēng)餐露宿。我更要為上不起學(xué)的孩子們建筑一所希望小學(xué)，讓他們也快樂地走進學(xué)堂，沐浴知識的陽光。我還要號召社會上的愛心人士一起捐款，獻出自己的一片愛心。讓需要幫助的人在這個“愛心之家”中感受到親人般的溫暖。

　　盡管，我知道實現(xiàn)夢想還有很長的路要走。但是，我堅信，只要一步一個腳印，終會登上夢想的殿堂，實現(xiàn)我美麗的夢想。幫助那些需要幫助的人!

理想的作文 篇6

　　今天上課時，語文老師問我們的理想是什么。要是在以前，我一定會毫不猶豫的說：“是老師。因為老師可以為社會培養(yǎng)出一代又一代的人才。”但這次，我猶豫了，回想起前幾天去醫(yī)院復(fù)查時醫(yī)生說的.話……

　　記得那天，我和媽媽去拿檢驗報告時給醫(yī)生看時，醫(yī)生說：“檢驗報告上的數(shù)據(jù)說明你的風(fēng)濕病的病情還在活動。你回去后要堅持吃藥。這個病很容易復(fù)發(fā)的，所以，你以后離不了藥了。”

　　醫(yī)生說得很輕，但對我來說卻重如千鈞。這個消息意味著什么？它意味著我以后還要受許多苦。當(dāng)然，這還不是最重要的，我聽當(dāng)醫(yī)生的叔叔說過一個故事：一個小孩在8歲時得了我這種病，后來治好了�？墒�，誰知道，他在20歲時居然心臟病突發(fā)而死！這就是說，如果我以后不注意飲食、不去復(fù)查就有可能釀成和他一樣的悲劇。

　　所以，在老師要我們說理想的時候，我沉默了。我想：命運之神時時刻刻伴隨著我，我必須和它斗爭并戰(zhàn)勝它，否則，我可能將會沒有未來。沒有未來又哪來的理想呢？我有資格談理想這個詞么？

　　我不知道我會有什么樣的命運，所以我在老師的問題前沉默了，永遠的沉默。

理想的作文 篇7

　　讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳肴，看著它，你垂涎三尺；讀看它，你神清氣爽；吃下它，你回味無窮。莎士比亞用詩一樣的熱情語言，熱情地告誡人們：生活中沒有書籍，就好像生活中沒有陽光，智慧里沒書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　書，是理想的風(fēng)帆！

　　書，記述歲月，記載了古今中外的積累的經(jīng)驗，而人們認識和改造世界都離不開這些寶貴的遺產(chǎn)。書籍也能給人帶來許多樂趣和奮斗的動力。古人讀書，可以不思茶飯，讀書未罷則食不甘，寢不安席。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書籍也可以激發(fā)你創(chuàng)造的.激情，盡展思想和才華。

　　許多本好書，總是在伴隨著我成長，為我插上理想的翅膀。小時候，愛看一些《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類的書，它打開了我的思維，它使我的知識面更加廣泛，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓；長大后，愛上了《讀者》，那一篇篇優(yōu)美的文章，教會我怎樣在社會上為人處事，使我能夠更好地在社會上生存。漸漸地，我喜歡上了名著，喜歡從那里尋找知識的精髓。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾鋼鐵般堅強的意志；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我懂了母愛的無私與偉大；讀曹雪芹的《紅樓夢》，我懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我懂了唐僧師徒取經(jīng)的一路艱辛；讀施耐庵的《水滸傳》，我懂了林沖怒上梁山的悲憤和無奈；讀列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》，我懂了兩個靈魂的升華與復(fù)活……

　　書是人們理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的人生航行中，走得更遠！

　　一路走來，書一直伴隨著我左右。撫摸書中的脈絡(luò)，品味文章的內(nèi)涵，那行云流水的語句，雨花繽紛的意境讓我著迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般。我愿和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右。

　　同學(xué)們，熱愛讀書嗎。閱讀一本有意義的書，可以使你在書中遨游，讓你空虛的時光變得充實。讓書陪伴我們成長吧，今天多讀一點書，超越昨天的自己，讓我們踏上通往理想的成功之路！

理想的作文 篇8

　　學(xué)習(xí)，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。我理想中的學(xué)習(xí)生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。

　　沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我理想中的學(xué)習(xí)生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時間能在這一秒靜止…

　　沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的學(xué)習(xí)生活飄散著友情。也許我們真的很堅強，但是還是會有軟弱的時候，這時，你會需要一個好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的`名字會緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說過要永遠在一起，但是心里卻明白海不會枯，石不能夠會爛，擁有絕對的完美，這一個可能微乎其微，但是還是愿意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會離開，但是還是想說：“這段日子有你相伴，沒有白走！”

　　理想中的生活充實、簡單，現(xiàn)實中的生活乏味、枯燥，但是我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點一點為我們而悄悄改變。

理想的作文 篇9

　　春天邁著輕盈的腳步向我們走來了。在一個春光明媚、微風(fēng)和煦的周末清晨，我、麗麗和冬冬一起去公園放風(fēng)箏。

　　公園里的花艷艷的、樹綠綠的、草青青的。我們滿懷期待地來到了草坪，草坪上放風(fēng)箏的人真多啊，有滿臉博學(xué)的四年級同學(xué)，有呆頭呆腦的一年級同學(xué)，還有囂張跋扈的三年級同學(xué)，他們東奔西跑，個個臉上都洋溢著開心的笑容。天空中飄揚著各式各樣的風(fēng)箏，有揮舞爪子的蜈蚣風(fēng)箏，有高空翱翔的老鷹風(fēng)箏，還有甩著長長飄帶的三角風(fēng)箏，它們各有各的姿態(tài)，各有各的風(fēng)采......

　　此時此景，我們?nèi)�人迫不及待地�?zhǔn)備著自己的風(fēng)箏，小心翼翼地把線一頭系在風(fēng)箏上，一頭系在線軸上，整齊地平鋪在草坪上。

　　麗麗的風(fēng)箏是一條紅鯉魚風(fēng)箏，魚頭惟妙惟肖，魚眼活靈活現(xiàn)，細長的身體上還畫滿了栩栩如生的魚鱗，在陽光的照耀下，金光閃閃。

　　冬冬的'風(fēng)箏是一個四邊形蝴蝶結(jié)風(fēng)箏，粉紅色的四邊形中間畫了一個紫色蝴蝶結(jié)，就像公主頭上發(fā)帶扎的蝴蝶結(jié)，光彩照人。

　　而我的風(fēng)箏是一個燕子風(fēng)箏，烏黑的羽毛、輕快的翅膀、剪刀似的尾巴，湊成了我可愛活潑的燕子風(fēng)箏。

　　首先我?guī)椭�麗麗放風(fēng)箏，我舉起風(fēng)箏對她揮手示意準(zhǔn)備跑起來，嘴里喊道：“三、二、一”，麗麗聽到口令飛快地奔跑起來，我順勢將風(fēng)箏甩向空中，她邊跑邊抖動風(fēng)箏線，紅鯉魚風(fēng)箏瞬間伸向空中。我又用同樣的方法幫冬冬放風(fēng)箏，但沒有成功，原來她的四邊形風(fēng)箏，在風(fēng)中有些不平衡。我們又試了多次，才好不容易地把它升到空中去，弄得我滿頭大汗、精疲力竭。最后她倆也幫我把風(fēng)箏放飛到空中，我們?nèi)齻�小伙伴跑啊，跳啊，說啊，笑啊，開心得不得了。

　　看著天上的風(fēng)箏，我多想自己像燕子風(fēng)箏一樣自由啊，自由的飛翔，自由地追逐理想。

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