學會生存作文通用（10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的學會生存作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學會生存作文 篇1
在這個困難重重、危險處處的世界里，我們一定要學會生存、學會自我保護。當遇到困難時，能夠沉著、冷靜的面對，可以從容、機智的解決。因此，學習一下自我保護的能力、方法，是非常有必要的。
人生就像一個大森林，不，是森林中的深林。野草叢生、毒蛇出沒、有很多危險等著你，也有很多狩獵者盯著你這個獵物。因此，我們遇到壞人或者困難時，首要的是沉著、冷靜，從容面對問題。記住！一定要靜下心來，只有這樣才能保證有個理智的大腦。避免做出傻事也避免你病急亂投醫。
想要學會生存，不僅僅要沉著冷靜，還要勇敢的面對，勇敢挑戰。不要自甘墜落，得相信自己能行。若每遇到困難，你只是退縮，絲毫沒有想過努力去做，那又有何用？凡事去試試總沒有壞處的，再者說，你不去試怎么知道最后的'結果？難道你寧愿當一介懦夫？只會逃避？你真的甘心一生平庸？甘心自己落后？不，記住：上帝只會給你一次奮斗的機會，給你一次拼搏的最佳時機，錯過，你將很難再擁有。想改變卻比錯過的朋友們也不必氣餒。你沒有最佳時機，但是只要你努力，還是會獲得一次機會。但請你記住一句話：事不過三。
想要學會生存，道理可不止這些。這些只是其中的一小部分罷了，還有很多道理等你去學習，實踐。
學會生存作文 篇2
學會生存簡單的四個字看似簡單，但里面卻蘊含了無數深刻的前人實踐總結的經驗和哲理。如在天空上自由飛翔的小鳥，有時總會動腦筋擺脫雄鷹的追逐，在大地上自由覓食的小雞，隨時逃避天上驟降老鷹的捕捉。海邊快活的小魚，隨時隨地要擺脫海鷗的侵襲，在這物欲拜金的時代里，人人都要學會生存的本領，要保存自己，打擊敵人。
記得我還只有5—6歲時，同我幼兒班里幾個小朋友，在炎熱的夏天來到我爸爸的公司后邊的池塘里捉魚蝦，我帶頭第—個涉入池塘水里，覺到水淺又很熱，又加上我捉魚蝦心切，匆忙飛快地腳步聲，驚動了魚蝦，頓時魚蝦離我而去，游向池溏中央。當時心慌意亂的我，急忙向前幾步撲了過去，—下子腳踩不到地了，整個人像石頭一樣沉下去，鼻子里口里和耳朵都裝滿了水，當時我心里亂成一團糟，但有求生的本能，自然地張開兩只手，使勁地拍擊水面，突然頭剛露出水面時，就聽到亂轟轟地有人叫喊著救人，接著瞬間我又沉下時，我不知那里來的力氣一直利用狗爬式往前進，漸漸地感覺四肢無力了，手腳越來越重，越來越往下沉。正在千鈞——發之時，突然手里碰到了一個硬的東西，我使勁地拉住它不放，好像抓住了—根救命稻草一樣拽緊它，后經大人的幫助下，終于把我從水塘里救上岸。經過醫生的搶救和治療，終于挽救了我的`生命。
通過這次生死的教訓，使我深深地體會到第—，兒童沒有大人作伴，不能自個兒或幾個小朋友到水邊玩耍。第二，必須在大人或教練的陪同指導下，教會我們學會游泳的本領，這樣不但可以保護自己的生命安全，同時還可以在力所能及的情況下幫助別人，這樣多么利己又利人呀！
學會生存作文 篇3
人的生命是非常脆弱的，就像蠟燭的火一般，風一吹就滅了。生活中，有許多看起來很小的事情實際上都會嚴重地威脅著我們的生命。所以我們要學會生存，掌握生存的本領，保護好自己的生命不受傷害。
就在我六歲那時，我并沒有自我保護的意識。
一天，我和我的一個妹妹然在一個池塘邊玩水。正當我們玩得開心時，我由于身體向前傾，重心不穩，一下子掉進了水里。我急忙喊“救命”，并且下意識地在水里撲騰。但是不等我喊救命，水就已經灌滿了我的鼻子和嘴巴。然在一旁不知所措地看著我，過了好大一會兒她才急忙跑回家喊她的媽媽，然后她拉著她的媽媽急忙跑了過來。她媽媽看到在水中掙扎的我，一下子把我拽了起來，我筋疲力盡地趴在地上，那樣子不知道多狼狽了：頭發全部濕透了，衣服也全濕了，身上嘴里還有泥巴。我的肚子喝了滿滿一肚子的水，胃里難受極了！那時我真想哭，可是，又哭不出來，這是我自己不小心造成的.，又能怪誰呢？
回家后媽媽和爸爸都狠狠地批評了我，比哪一次都兇，必竟這威脅到了我的生命啊！并且他們還教育我：不能在沒有家長陪同的情況下到水邊玩，如果溺水，不能與同伴手拉手盲目施救，應該立刻尋求周圍大人的幫助。到現在我還不敢在水塘邊玩水。
在生活中，我們一定要保護好自己，及時準確地運用自己所學的安全防護知識保護自己，使我們的生命不受傷害。
學會生存作文 篇4
生活中，我們將遇到許多危險。危險無處不在，而我們卻不知道他們何時降臨。因此，我們必須具備自我保護的本領。這不由得讓我想起了一件事。
那天晚上，我和妹妹吃完晚飯，走在小區的小道上。路燈十分昏暗，一個路人也沒有，自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽著妹妹的手，快步往家里走去。
“站住!”一個聲音打破了夜的寧靜。我警覺地轉過頭去，發現了四個勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點燃的煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學生。我心想：我和他們素不相識，無冤無仇，他們一定是認錯人了。于是，我拉著妹妹冰涼的手快步往家跑去。“站住，搶劫!”其中一個青年大聲喊道，并幫黑帽青年點燃了香煙。“有沒有錢?”他們接著問，并一步一步向我走來。“我們都是小學生，身上哪有錢?”我看著他們越來越近的模模糊糊的影子小聲地應了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現，沖著旁邊的一個學生說道：“把刀拿出來。”雖然說得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽見了。“姐，我們怎么辦?”妹妹看著我的眼睛絕望地說了一句。“別怕，他們不敢把我們怎么樣。”我故作鎮定地說了一句。其實，緊張與恐懼早已占據了我的心。為了妹妹與自己的生命安全，我望著深黑的`夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來，想著脫離險境的辦法：要不喊“救命”?可這兒哪有人呀。這樣做不僅達不到脫險的效果，反而會惹怒他們對自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。
“大哥，要不要去追他們?”
“算了，算了。”
我和妹妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險降臨時，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險時，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險，適當地運用自我保護的本領。只有這樣，我們才能面對各種突如其來的危險，更好的生存。
1、生存下來的第一個想法是做好，而不是做大。
2、倘能生存，我當然仍要學習。
3、每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。 巴金
4、他們往往帶著一種悲壯的激情，在一條最為艱難的道路上進行人生的搏斗。他們顧不上高談闊論或憤世嫉俗的憂患人類的命運。他們首先要改變自己的生存條件，同時也放棄最主要的精神追求;他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對生活的認識達到更深的層次!
5、凡殺人的，沒有永生存在他里面。
6、生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書一同殺出一條生存的血路來的東西。 魯迅
7、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展全包含在這兩個字之中奮斗!只有奮斗，才能治愈過去的創傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。
8、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 巴金
9、生物的進化同環境的變化有很大的關系，生物只有適應環境，才能生存。 曲格平
10、一個公司只有在它的追求與社會的追求一致的時候，即公司生存的根本是惠于顧客、惠于員工、惠于社會，它才能永遠興旺。 福特公司創始人亨利福特：追求卓越
學會生存作文 篇5
為了弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，加強教師的安全意識，提高教師的救護技能，3月21日下午，我校邀請了蕭山區紅十字會孫先傳秘書長和陳玉蓮副秘書長在學校三號會議室為全體班主任和部分體育、衛生老師作了一場救護技能的講座。活動由銀河小學紅十字會秘書長陳炳良主持。
講座過程中，主講人孫先傳秘書長首先闡述了“現代人要有現代救護理念”，從要有災難意識、現場救護意識和責任意識三個方面具體介紹了現場救護的概念。孫老師列舉了大量慘痛的事例，澄清了教師們一些模糊的認識，使教師們理解了“無知比災難更可怕”、“防災永遠勝于救災”、“學會現場救護是必不可少的知識與技能”、“一個不具備安全意識的.教師，絕對是一個不稱職的教師”等等觀念。
隨后，孫先傳秘書長從“創傷急救”和“心肺復蘇”兩個方面，邊講解邊演示，傳授了基本的救護知識與技能。最后，教師們在兩位專家的指導下，練習了止血帶止血、頭部包扎、骨折固定、胸外擠壓、人工呼吸等緊急救護基本技能。
一個多小時的活動，讓人意猶未盡。教師們都認為舉辦這樣的救護技能培訓非常必要，通過此次培訓，為今后更好地做好師生安全工作積累了一定的經驗。
學會生存作文 篇6
生存，這看似兩個普通的字眼，卻蘊含了非常深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實中，幼小的我們也要學會生存。
打開記憶的匣子，翻開往事的.篇章，那一次的經歷又浮現在我的眼前。那天，我出去玩，一不小心摔倒在地，膝蓋剛好就撞在石頭上，我的眼淚就不聽指揮地掉落。過了一會兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢不容樂觀。“哎，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創可貼！”我自言自語道。我忍著傷痛，在醫藥箱找創可貼，接著到廁所捧一點水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創可貼貼上去。過了一會兒，我漸漸可以走路了。
媽媽回到家里，看見我膝蓋上的傷口，驚訝地問：“你怎么弄傷了膝蓋？傷口怎么樣了？你又怎么處理的？”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。
如果我們不會生存，就好像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就好像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔了。因此，我們一定要學會生存，才能立足在這個社會上。
學會生存作文 篇7
以前，我看過許多綁架，勒索，偷盜等新聞，但都覺得與自己無關，自己一定不會遇到。個新聞卻讓我感到恐懼。也許是因為以前那些都比我小，而這個新聞里的小女孩與我年齡相仿吧。
在一張報紙上說，一個二年級的小女孩在家做作業，急促的電話鈴聲打斷了思路趕快拎起了電話聽筒。“您好，我是XX食品調查局的工作人員032號，請接受我們的調查。請問您的姓名、性別、年齡……”一個溫柔的女音從電話聽筒里飄出，認她剛到舒心。小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調查員阿姨”，結果第二天家中遭竊，大量現金、支票和銀行卡落入了竊賊之手，連零星的小錢都沒被放過，所幸沒有人員傷亡。
看了這段新聞，我的`心如疾馳的野馬狂跳起來，雙手情不自禁地顫抖。心想：我會不會遇到了一位類似的調查員阿姨，她會不會就是個入室盜竊集團的特派員?小女孩的家的遭遇，是不是降臨到我們家。我閉上眼睛，拼命回憶，希望能想起老師教的一些自救方法。如果遇上了也不會怕，也能應付。啊，我絞盡腦汁，終于想起來了!我記得報紙上說過，遇到要你提供個人信息的調查員，萬不可慌張，要鎮定、果斷地拒絕調查員的調查。我輕輕的舒了一口氣。
我想，或許，那位自稱是食品調查局的工作人員的阿姨，確實是如假包換的調查員。但我們常說“防人之心不可無”，即使這是位調查員，也不要輕易地透露個人信息，這樣信息就容易泄露，引來危險。何況我們并不知道電話那一端究竟是誰，安得是什么心。有或許這一次，因為我的一句話，是我自己和家庭安然無恙。總之，我們在生活中，要學會生存。面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，呵護嬌嫩的生命之花。
學會生存作文 篇8
“生存”，普通的兩個字。但是，你有生存的本領嗎？茫茫沙海，野百合為了生存，與酷熱抗掙；無際草原，白羊為了生存，與惡狼周旋；“生存”，簡單的字眼，可有誰會生存？人生路途中，面對荒蕪人煙的小島，面對沒有父母的細心照顧，我們就像沒有船標的小船。這時，你該怎么辦？需要什么？那就是生存的本領。
——題記
生存，人生第一需要。如果人生是一艘巨輪，生存就是巨輪上的航標；如果人生是茫茫沙海，生存就是沙海中的一泓清泉；如果人生是無際戈壁，生存就是戈壁中千年不倒的`胡楊；如果人生是一只雄鷹，生存就是它身上堅韌的翅膀！我們又何不是一只只雛鷹。只有學會了生存才能翱翔于天空，才能立于不敗之地。現在的中國，每個家庭都是獨生子女，父母們望子成龍、望女成鳳，從而把自己的孩子視為掌上明珠。在父母的愛護下孩子們養成了自私自利的壞習慣。孩子不論大小都過著衣來伸手、飯來張口的生活，致使孩子連鞋帶都不會系。現在有許多孩子飯讓媽媽喂，不會刷牙、不會洗臉、鞋帶不會系……這跟一個全身癱瘓的人有什么區別？這就跟父母的溺愛有著直接的關系。因為父母為讓孩子好好學習，所以什么是都“包”了下來。致使孩子什么也不會做，只知道學習。
父母的愚蠢溺愛，使孩子不但沒有成才更沒有生存的能力。孩子沒有了父母的照顧，就像斷了翅膀的小鳥，生活無依無助，只能自暴自棄，放棄生的希望。
一個英國人，酷愛航海，在一次航海中遇上了大風，船翻了，他漂流到一座荒無人煙的小島上。即使命運給了他挫折，他也戰勝了重重困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到英國。他，不畏艱險、正視現實、樂觀向上、頑強生存；他，就是魯濱遜。
我不禁感慨，我們這些小公主小王子們難道真的不應該從中獲得許多啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱遜了。我們能有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不可以！因為我們沒有那個能力，我們對父母的話言聽計從，沒有一點主見，久而久之，我們就失去了生存能力。面對天災，我們將束手無策，只能坐以待斃。魯濱遜的事跡告訴我們：只有堅持才能勝利。遇到困難。
我們要向魯濱遜一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手里。無論遇到什么困難，你都要學會生存、學會面對、學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前行。
由此可見，人們在日常生活中，在探索未知世界中，學會生存是非常重要的。讓我們做一只勇敢堅強的雄鷹，用自己堅韌的翅膀翱翔于屬于自己的藍天吧！
學會生存作文 篇9
“學會生存”？荒謬！荒謬透頂！可笑！可笑之極！“生存”是什么？不就是活著、活下去嗎？這誰不會呀？既然是大家都會的事，你卻要人家去“學會”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢？
就說5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食，連一滴水都沒有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學校里的小學生也這樣做了，但這本領可是老師沒有教過的啊！試想，哪個老師會教小孩子喝自己的尿的呢？由此可見，生存還真是不需要學習的。
但靜下心來往深處想，隱隱約約地又覺得生存還真是需要學習學習的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災民，并不是每個人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質有強弱之分的因素在外，能否存活下來，關鍵還要看面對困難的時候人們是如何應對的——汶川地震發生的時候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當即從三、四層甚至更高的`樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒能奪取他們的生命，因為他們的生命早在那一跳之后就已經消失了，他們也因此喪失了創造生命的奇跡的機會了。
人的一生雖然短暫，但卻不定在何時會遇上那么幾次天災ren禍，小病小災的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災，普通人一次就夠了！但是，也總有那么一些強者，面對生活的一次又一次考驗均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當面對困境、災難之時，如何讓自己成為一名強者，這是我們需要學習的。
汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平，之所以稱其為英雄，是因為他的學校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發未傷，這是一個奇跡！這位英雄校長是這樣創造這個奇跡的：一座造價17萬元的實驗樓他用了43萬元去加固它；連續4年每學期組織一至兩次緊急疏散演習。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時恰恰成為了眾人的護身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點。葉校長居安思危，他身上那強烈的避險意識不更值得我們學習嗎？
由此可見，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡單，它是一門學問，一門還很高深的學問，既是學問，理應當“學”！認真學、用心學，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！
學會生存作文 篇10
學會生存，學會堅強——讀《魯賓遜漂流記》有感今天，我又一次合上了《魯賓遜漂流記》這本書，心里感慨萬千。看著魯濱遜的經歷，我理解了人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知識，不向惡劣的自然環境低頭，不輕易放棄，就能克服重重困難，最終到達勝利的彼岸。這本書我已讀過多次，但每次閱讀都會有新的感受。你想過沒有，一個人要獨自在孤島上生活28年2個月零19天，是多么艱辛！如果沒有堅強的毅力、豐富的知識和強的生存能力，他能生存下來嗎？
《魯賓遜漂流記》的作者是英國的小說家、文學家笛福。笛福是受當時一個真實故事的啟發而創作了這本小說。小說的主人公魯賓遜遇難后流落于荒島，在上面居住了二十多年，拯救了土著人“星期五”父子和一位船長之后，他將自己苦心經營了多年的小島交給船上幾個造反后改過自新的'船員，自己回國去了……小說情節逼真，富有魅力，讓我們能夠遨游其中，盡情思索和想象。打開這本經典作品，我不禁被其中精彩的故事情節所深深吸引：魯賓遜憑借自己的聰明才智，在別人認為根本無法生存的小島上居然執著地生活了28年。在這28年里，魯賓遜用自己勤勞的雙手，馴養了許多山羊，烤出了美味可口的大麥餅……把自己的小城堡變得像家一樣。我想：人無法選擇生命的開始，卻能選擇生命的結束。作為人，我們與動物的區別在于我們會自主地控掘潛能，勇敢地創造奇跡。當一個人像魯濱遜那樣有所創造時，他心中是多么自豪；當一個人向別人乞求而獲得食物時，也許他自己樂在其中，而別人卻覺得此舉是多么可恥。在如此荒涼的孤島上，只要上面有一樣東西，我們都能像魯濱遜這樣，開動腦筋，積極地把它變成對生存有益的東西，但這一切卻要考驗你是否有足夠的耐心和學識了。當然，憐憫之心也是一個人所應該擁有的。
試想，如果魯賓遜不去拯救“星期五”把土著人的殘忍之舉視之不見，那么他還像一個英國紳士嗎？因為他有憐憫之心，所以他才在困境中多了一個好朋友，在逆境中多了一個好伙伴，在絕境中多了一個好助手。作品中的“星期五”以獨特的忠心、誠懇、聽話，博得了我的好感。感恩的心是人們常說的，可真正能做到的又有幾人？人若無感恩之心，在這個人眼里，世界就是一片空白，沒有一點歡樂的色彩和快樂的音符。“星期五”就是因為學會了感恩，才得到了一個真心愛他的主人，一個溫暖的家和與父親團圓。誰能保證世上所有的事都能順利成功呢？要學會感恩，才不會“撿了芝麻，丟了西瓜”，有舍才有得，不會因為你而改變別人的計劃。讀完這部作品，我的思緒像層層的激浪急急地涌上心頭，不勝感慨溢于筆尖。細細思索，只要有信心、勇氣和知識，無論什么困難都不會阻擋我們。讓我們把生活中的困難當成一個個等待我們去征服的小島，當你克服了無數個困難以后，回首遠望，每一個小島上都留下了自己堅實的腳步，人生路上也留下了一連串五彩繽紛的感嘆號！用信心去看世界，天天都是陽光明媚，春色滿園；用失落去看世界，日日都是寒風瑟瑟，白雪皚皚。擁有信心，世界中的黑暗將迎刃而解。
用勇氣當鑰匙，問題大門會永遠向你敞開，永不關閉；用懦弱當鑰匙，問題將越來越多，讓你望而生畏。擁有勇氣，再巨大的鎖也會隨之而解。讓我們像魯賓遜一樣，做一個充滿信心，勇氣與知識的人；讓我們像“星期五”一樣，做一個擁有感恩之心的人。讓我們朝著這目標奮斗吧！
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