勞動作文(薦)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的勞動作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動作文 篇1
今天課間操，老師把我們班的同學分成幾個小組，有的同學去抬電腦，有的去拔草，還有的留在教室里面打掃衛生，而我就留在了教室。
我們幾個人先分工：楊華和蒲志負責拖地，舒俊浩和米傲雪負責擦玻璃，我和張浩毅負責擦教室外墻的磁磚。分完工后，便馬上開始“工作”了。
我和張浩毅在擦磁磚時，遇到了不少困難呢。我們倆認認真真地擦，抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，我們的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。但我們依然發現有的磁磚上面有不少的灰塵和污點，有的地方一擦便掉了，可有的地方，污垢太深，費了九牛二虎之力都擦不干凈，但我們并沒有氣餒，使勁地擦，一下，兩下……終于把墻磚擦好了。看著磁磚上反射的太陽光，沒有一點黑點，干干凈凈的.，我們倆心里充滿了成就感。
擦完墻磚后，馬上又投入到第二個任務——擦門。我開始還以為擦門簡單，對這個任務不以為然，可正當擦的時候，我才知道事情并沒有我想的那么簡單，在我擦后門時，發現后門上面有一張原來學生貼的貼畫，擦了老半天，可那貼畫好像和我“作對”似的，怎么也不肯下來，我又沾點水擦，還是沒擦掉，我實在沒法子了，只好“投降”作罷……這時，我見大家都完成的差不多了，其他的同學也回來了。我就去把抹布洗干凈，疊得整整齊齊放在陽臺上晾曬。
雖然，我們累的氣喘吁吁，汗流夾背，但看著干凈的地面，整齊的桌椅，潔白的磁磚，我們的勞累瞬間飛到了九霄云外。老師還給我們加了分，我們高興極了。勞動真快樂！
勞動作文 篇2
當四月的最后一張日歷被撕下時，迎來了陽光的五月，那鮮紅的“勞動節”三字，似乎格外耀眼，突然從心里涌出一種奇怪的感覺，捉摸不透，是什么呢？
當“五一”這一個國際節日被確定時，無數勞動人民歡呼起來，幾千年來處于社會底層的勞動人民終于有了自己的節日，這是多么開心啊！無數勞動人民在五月這個陽光明媚的的日子里，享受到了屬于自己的節日，那些億億萬萬的“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的農民終于有了休息。是多么快樂的`事啊！可是更多的勞動人民在這個屬于他們的節日里，依就勞動著，他們清掃著大街，把垃圾掃的那么干凈，我們應該尊重他們，尊重他們的勞動成果，不要讓他們的汗水白流。
同樣的，我們學生，在這個本該休息的日子里依然勤奮的學習。忙著去上各種各樣的補習班，他們在書山攀登著；在題海搏擊著，為的是有朝一日，金榜題名，為了這個理想，無數學生奮力著，勤奮著汗水凝聚成道路，他們走向著成功。他們這群學習的勞動者，沒有休息，沒有假日，他們無時無刻不在“勞動”著，他們知道，成功是由汗水換來的。
想想這些，那紅色的“勞動”仿佛格外刺眼，回頭望了望那些課本，這個假日，我要“勞動”。
勞動作文 篇3
那天我在媽媽手機上看到了人的一生，從呱呱墜地到蹣跚老態，原來是那樣短暫的一個過程，看著年邁的奶奶，我心中溢滿不舍。
每個人都會老，所以我們要懂得敬老，幫助老人干一些力所能及的事。
那天，媽媽帶我和弟弟回老家。奶奶讓我們在屋里玩，自己卻背著背簍，拿著鋤頭下菜園去了，我在屋里玩兒了一會兒，便想就幫幫奶奶吧！
正巧，奶奶想燒火煮飯。我跑了過去說：“奶奶，奶奶！我來幫您燒火吧！”“好！好！好！你來吧！”奶奶笑瞇瞇地說。說干就干，我拿起打火機，再拿一些草點燃，接著把點燃的草扔進爐子里。不一會兒，爐子里燃起了熊熊大火。過了一會兒，大火就把我“烤”得滿身是汗。奶奶看了走了過來說：“讓我來吧！”我說：“不用啦。”飯煮完后，我已經完全成了“汗人”，抹抹額上的汗水，我立在那邊看著奶奶仍忙得停不下來的雙手，還是有一點不明白，奶奶怎么就可以在火爐邊上呆那么久呢？
午飯過后，我和奶奶一起去田里干活。奶奶給我戴上大大的斗笠，說是太陽大。而她仍是包著那條藍色頭巾。我一路蹦蹦跳跳，好不開心！
奶奶分配給我的任務就是拔完一壟的.蘿卜。
這有什么難的，一定三下兩下就搞定，我暗自思忖著。我摘下斗笠，覺得礙事，妨礙我發揮。這下，我可來勁了，沖上去迅速地干了起來。我彎著腰，弓著背，抓住蘿卜的葉子使勁往外拔，一個用力過猛，一屁股坐在了地上，惹得奶奶哈哈大笑。我拍拍屁股，接著拔。拔到一半的時候，幾乎耗盡體力，總覺得現在所拔的這顆蘿卜在和我作對一樣，總拔不出來。終于，拔完了一壟，奶奶早就拔完好幾壟，離我遠遠的了。這時，我才看到火辣辣的太陽直射在我們身上，臉，紅的發疼。
那天，我是曬傷了呀，不過，我仍然為那天的勞動欣喜不已
勞動作文 篇4
清晨，我懷著愉悅的心情踏上了前往勞動基地的大巴士。在同學們嘰嘰喳喳地催促聲中，汽車緩緩地開動了。每個同學的臉上都掛著喜悅的笑容，宛如一朵朵盛開的鮮花，眼睛里閃爍著興奮的光芒，猶如兩顆明亮的大燈泡。今天的陽光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天格外的與眾不同。很快，“勞動基地”四個金光閃閃的'大字再次映入我的眼簾。我們歡快地沖下汽車，迫不及待地走進306教室。慈祥的劉老師向我們一一問好，我立即投入了制造地動儀的工作中。面對一根根細長的木條，我手持鋸子，兇神惡煞般地沖了過去。不一會兒，鋸木條聲響徹整個教室。我使出吃奶的力氣鋸著木條，鋸得手心出汗，眼冒金星，我不時松開手中的鋸條，甩甩酸痛的手。終于一根根整齊的木條在我手中誕生了。我從內心生出一種自豪感，覺得自己就像一個名副其實的小魯班。真是應驗了一句名言——“世上無難事，只要肯攀登”。但我并不知道，在制造工廠中還有一只“攔路虎”正在虎視眈眈地等著我呢！
花花綠綠的線路讓我眼花繚亂，頭昏腦脹。錯誤地將正極連到了負極，負極連到了正極。我剛將正負極顛倒過來，鳴聲器又故意跟我鬧上了別扭。真是一波未平一波又起啊！不管我怎樣好說歹說，它就是坐在木條上耍脾氣，怎么也不肯發言。我氣得暴跳如雷，不小心將一小截黑電線碰到了鳴聲器的身上。煞那間，一聲聲尖利的警報聲傳入了我的耳中，快樂的血液流遍了我的全身。望著完美無缺的地震報警儀，我欣慰地笑了。在回去的路上，同學們的手上捧著自己的杰作，愛不釋手。
我覺得科學領域里還有很多未解之謎等著我們去探索，去發現。以后我一定要將它們全部都研究出來，造福于人類。
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