【精華】靜的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的靜的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
靜的作文600字 篇1
盲人看不見，不知山高橋險(xiǎn)，反而心態(tài)平和；聾子聽不見，不聞飛流急湍，反而沉穩(wěn)鎮(zhèn)定；而那個(gè)智慧的健全人，雖耳聞水流咆哮，目睹鐵鎖艱險(xiǎn)，卻能做到守住內(nèi)心的寧靜，一步步腳踏實(shí)地，最終抵達(dá)生的彼岸。
盲人、聾子化缺陷為優(yōu)勢無疑是聰明的，但健全人在無法回避外界的艱難險(xiǎn)阻之時(shí)，他能守住內(nèi)心的寧靜，更是我們應(yīng)當(dāng)崇敬的智者。
我曾被陶淵明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的境界所震撼。穿梭于車水馬龍之中，卻可守住內(nèi)心的一片寧靜，不為塵世喧囂驚擾。我曾為周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的追求所折服。在魚龍混雜的世界找到自己的定位，在物欲橫流的社會(huì)堅(jiān)守自己的信仰，是對這一份寧靜最好的詮釋。我亦曾因那一句“無意苦爭春”而感動(dòng)。在百花爭艷的春天，梅卻不因群芳的爭寵而動(dòng)容，只是靜靜地守在自己的角落，細(xì)心呵護(hù)著內(nèi)心的寧靜，完成最后的綻放。
守住內(nèi)心的寧靜不僅是一種態(tài)度，更是一種品格。
霍金無疑是這種品格很好的發(fā)揚(yáng)者。命運(yùn)對他是不公的，讓他承受比別人多好幾倍的苦難，給了他無數(shù)喧囂的理由——他完全可以把時(shí)間用在大聲抱怨命運(yùn)的不公，人生的艱辛上，然而他沒有這樣做，他知道一味地與命運(yùn)抗衡只是無濟(jì)于事，反而會(huì)將自己推向一個(gè)更加嘈雜的`深淵。霍金選擇了守住內(nèi)心的寧靜。他對宇宙的神秘充滿好奇，對科學(xué)研究充滿興趣，而正是他毫無保留的科學(xué)熱情與超出常人的勇氣幫助他守住了內(nèi)心的那一片寧靜。世界是喧囂的，但在霍金的心里有一片凈土，在那里，科學(xué)的胚芽在生長，思維的花朵在綻放。
守住內(nèi)心的寧靜使我們少一些浮躁，多一些淡然，少一些猶疑，多一些果斷，少一些恐懼，多一些勇敢。
境由心生，內(nèi)心的寧靜成就內(nèi)心的強(qiáng)大，助我們走向更精彩的人生。
靜的作文600字 篇2
當(dāng)行如流水的月色浮現(xiàn)，那黃暈的溫暖的光撒在窗前，夜。就這樣悄無聲息地開始了。城市的夜，紅燈綠酒，從來不會(huì)感到寂寞，因?yàn)槎叺姆比A，是從來沒有停過的。
把自己關(guān)在屋里，關(guān)掉手機(jī)，合上小窗，靜靜地放著很熟悉的歌。嘗試著孤單，或許能讓自己更快樂。而屋內(nèi)與室外仿佛是兩個(gè)世界，城市夜晚的喧嘩隱約還聽得見。窗簾的一角露出一片深藍(lán)的天空，恬靜而安詳，那才是真正的天空。我靜靜地看著窗前那串淡紫色的風(fēng)鈴，感不到一絲風(fēng)。突然想起曾經(jīng)度過的一個(gè)夜晚，很舒適寂靜的夜晚，遠(yuǎn)離了城市，半夜小石子路上靴子的響聲很清晰，而一切都安安靜靜。
什么時(shí)候孤單過呢？有吧，但不是在寂靜的夜。城市的夜找不到寂靜，而繁華中也會(huì)有孤單。朋友的.電話從來不會(huì)停，客廳的電視機(jī)還在不休地吵著。失落的時(shí)候孤單過，孤單是苦澀的，熱鬧中的孤單更讓人感受深刻，而孤單又是我所向往的，懷念鄉(xiāng)村的夜，寂靜而美好，陌生而熟悉，都帶這獨(dú)特的氣息。
“一個(gè)人不孤單，想一個(gè)人才孤單。”成長的旅途中，自然會(huì)懷念很多、思考很多。慢慢走過那么多日子，會(huì)變得傷感而憂郁，彩色心情的日子，也會(huì)讓我們多一個(gè)“開心”的詞語。往往孤單才會(huì)讓人思考更多。孤單，悄悄地藏在角落里。
音樂不知什么時(shí)候停了下來，我站起來，拉開窗簾，依舊是那個(gè)不變的城市，依舊是那個(gè)霓虹閃爍的城市。附近的“暗夜KTV”還在大聲地唱著歌，而寂靜早已在這些喧鬧聲中不見了。手機(jī)里又多了幾個(gè)未接電話，不停地閃著紅燈。深夜了，早已深夜了，卻一點(diǎn)也找不回剛才的孤單。
默默地看著靜止的風(fēng)鈴，想念曾經(jīng)的孤單，還有那些寂靜的夜……
靜的作文600字 篇3
天空中一絲殘余的灰色也無法見到，巨大的黑布將天空遮得不留一絲縫隙，道路彎的路燈將行人的身影拉得老長。
我走出了校門，只有幾顆星星安靜地懸掛在夜幕上。汽車尖銳的鳴笛聲，學(xué)生們旁若無人的談話聲與商家們做生意的聲音，混雜在了一起，像極了壞掉的半導(dǎo)體所發(fā)出的聲音。我不由地扯了扯書包帶子，加快了走路的步伐。
燈光不僅僅是明亮，甚至有些刺眼。橘黃色的燈光使店鋪看上去熱鬧無比。紅、綠色交換閃的霓虹燈使街道看上去有些迷醉的意味了。這些不過是整座城市的一個(gè)縮影罷了。
人聲鼎沸，是形容我所看到的；五光十色，是形容我所看到的；物欲橫流，是形容我所感受到的。
其實(shí)，我并不喜歡這種像一鍋餃子快要被煮熟的感覺，只有渾濁的空氣，是會(huì)讓人窒息的。每個(gè)人心中都會(huì)有柔軟的一塊，渴望累了以后能躺在上面小憩一會(huì)兒，然后靜靜地，靜靜地梳理起自己的.思緒。而不是整天都深陷于那片喧囂中。
我搭上了回家的公交車，車上很是有些擁擠，車子內(nèi)的燈也沒有打開。擁擠的人群與黑暗的視野壓得我有些喘不過氣來，腦中的思緒也像海浪似的在無止境的翻滾。
下了公交車后，我一刻也未停息地向家跑去。這一刻，馬路上刺耳的鳴笛聲仍在持續(xù)著，我聽不見；燈光仍刺眼地仿佛要穿透一切的事物，我看不見；社會(huì)上的欲望仍在悄無聲息地滋長著，我感受不到。
我所能體味到的，就是與熱鬧、喧囂、嘈雜完全不同的感受，任憑他們?nèi)バ鷩蹋抑恢雷约涸撟鍪裁础?/p>
我知道，在世界這巨大的投影儀面前，人們很難抉擇。但至少，我會(huì)選擇“靜”……
靜的作文600字 篇4
我是一個(gè)四年級(jí)活潑可愛的小學(xué)生，我一向和同學(xué)們相處的很好。我們在一起生活也十分的快樂，我們也十分融洽，從無吵鬧，打鬧過，最多的就是嬉戲玩耍的聲音吧，我們的教室上課的時(shí)候那就更不用提了，十分的安靜，連一根針掉在地方都能聽得清清楚楚，因?yàn)槲覀兪值淖鹁蠢蠋煱。〉牵钗易铍y忘的`，也是打破我們教室寧靜的東西……今天我就要和大家分享！嘻嘻，好不好奇啊？哈哈，大家一定都是疑惑重重吧，什么東西能打破我們教師的寧靜？
記得一個(gè)陽光明媚的早晨，我們正在全神貫注地看著老師，聽她講課，都十分的認(rèn)真。可是，就在這時(shí)候，從教室外面飛來一個(gè)不速之客——一只小蜜蜂。那小蜜蜂也許是迷了路找不到家了，誤打誤撞闖進(jìn)了我們的教室。“嗡嗡——”的聲音便此起彼伏地響了起來，任何一個(gè)專心致志地人都無法無視這個(gè)可惡的小東西吧！而且這小蜜蜂還悠閑自在地在我們教室中閑逛了起來，好不悠閑，左逛逛右看看，很是快活！這時(shí)候，議論聲響起，“哎呀，你們看！那是什么？！還會(huì)飛……”“不好！！是蜜蜂，它怎么跑到我們教室來了！不會(huì)還有整個(gè)窩吧！不會(huì)吧……”“啊！怎么是蜜蜂，我媽媽說蜜蜂會(huì)咬人的，它會(huì)不會(huì)來咬我？”“嗚嗚，我們都要遭殃了，大家快把這只蜜蜂趕出去啊！”“不要啊，我好怕，這蜜蜂跑到我這來了，啊！走開走開！”“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，出去出去啊！！”我們教室的聲音傳到了整個(gè)大學(xué)樓，似乎每個(gè)人都被我們所驚動(dòng)。這時(shí)候，一個(gè)“英雄”站了起來，不慌不忙地說：“大家別怕，沒事的，你不去碰它，它是不會(huì)咬你的，而且這蜜蜂不是整個(gè)窩。應(yīng)該是迷路了吧，誤打誤撞才進(jìn)了我們的教室。我們繼續(xù)上課吧，它自己會(huì)出去的！別怕……”這是我們班出了名的調(diào)皮大王，平常我很看不起他，但是這時(shí)候我的心底卻油然而生一股敬意。大家也聽了他的話，逐漸穩(wěn)定了下來，又繼續(xù)認(rèn)真地聽課……
這打破的寧靜真是令人難忘啊！但我更佩服那位臨危不亂的“英雄”，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神！
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