記憶的作文合集【5篇】
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的記憶的作文5篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
盈盈燈火間，一種愛帶來的溫暖將我籠罩，驀然回首，溫暖的記憶又縈繞心頭。
——題記
“去年今日此門中，人面桃花相映紅�！蔽矣浀媚堑蛄闫扑榈倪^往，如同一顆顆碎片，又重新拼湊，拼湊出一場愛的吻合。
那年桃花芬芳之時，是我最溫暖的記憶。那是屬于我和奶奶的記憶，那段時光，想起來就很美。
奶奶心靈手巧，尤其在飯菜方面可謂高人一等。我就是奶奶身后的小跟班，但更是一個大饞蟲，總期待著奶奶做出不同花樣的美食。我最愛吃奶奶做的年糕，現在想來也要流口水，那可真是色香味俱全，用手輕輕觸碰，是一層金黃的酥皮，咬開后是卻又甜又黏，纏在你的牙縫中，唇齒留香。
也就是那一年春天，又到了吃年糕的時候，奶奶打了數十次電話催我回家去吃，可我都沒放在心上，最后無可奈何，只好騙她說功課太多，忙不過來了；電話那頭的奶奶什么也沒說，便掛了電話。我頓時覺得罪惡感深重，我欺騙了奶奶，她以前說過，“二月二，龍抬頭”時是必須要吃年糕的，我當時笑話她，說她迷信，奶奶卻一臉慍色，說我不懂事，一定要讓我吃。我翻了翻日歷，還真是二月二了，該回去么？算了，少吃一次又能怎么樣，這么遠的路，我回去就為了吃個年糕么？反正以后機會多的是，這一次就算了吧。我自言自語的，竟也變得心安理得。
到了中午，我正寫著作業，突然聽到了媽媽在叫我，我出門一看，竟然是奶奶！我不知如何面對奶奶，這么遠的'距離，她又是如何走來的，我更不敢想象奶奶路途上艱辛。只見奶奶一進門，就把袋子高高地掂起，我一看，呀！是年糕，我最愛吃的年糕。奶奶很快地將那凝聚著她愛心的年糕送到了我手上，說這是老一輩的傳統，不吃年糕這一年運氣都不會太好。我接了過來，看到奶奶轉身離去的背影，一陣心酸間雜一陣溫暖，涌向了我的心里。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！边@種事可千萬不要發生啊，我還沒有好好體會到奶奶濃濃的溫暖，怎么舍得她離開？一天傍晚，我騎車從那里經過，雖然已看不到奶奶的身影，但是那些事仿佛又在我腦海里重演。我騎車漸漸遠去，回頭看到了那盈盈的燈火，一種突如其來的溫暖再次把我籠罩，驀然回首，還是無法忘記過去的溫情。
現在想起來，也是好暖，好暖……
記憶的作文 篇2
“班長……”數學老師突然停頓了，他拿著試卷，眉頭緊鎖，似乎看到了什么，讓他沉痛。不想說卻還是說了：“班長，八十八分……”班里一下子安靜了，同學們全都僵住了，個個呆若木雞。班長也驚呆了，變得面紅耳赤。她慢慢地站起來，離開座位，走到老師面前。她不敢看老師，一聲不出地將試卷拿在手上，回到座位。
班里突然傳來一陣騷動：“哇，班長居然只考了八十八，以前都是一百分的！”“怎么可能？班長都只考了八十八，那我們豈不都七十幾分？”“好可怕，這次試卷好難，感覺我要涼涼了�！�
“副班長……八十……”
“課代表……八十六……”
……
隨著老師邊念分數邊發試卷，同學們的心都懸了起來，好像下一個七十幾分的試卷就是自己的。要是沒考好，那就糗大了。我也十分緊張，回憶著考試時有沒有認真答題，可我做的.時候一帆風順，并無難題，題目簡單到連我這個學渣都感覺可以迎刃而解，班里應該個個都是滿分呀，可那些分數卻意想不到地差。難道題目陷阱重重，我們中了計還不知曉？
“小李子……”老師又一次停頓，我不禁背后發涼，腿都有點軟了，老師猶豫地報出分數，“九十八分……”
老師最后一句話徹底打亂了我的思緒，我感覺自己的耳朵出了問題。
同學們又議論起來：“小李子考了九十八？怎么回事，太陽從西邊升起了？”“何止是西邊，從可樂瓶里升起來了！”“她平時都是倒數，怎么今天比咱們都高？”“她周圍的同學都是八十幾分，不是抄襲！”
“小李子考試時坐在我面前的第一排，這是她自己努力而來的真實成績�！崩蠋熚⑿χf。
在我領試卷時，同學們都不約而同地為我鼓起掌來，這是全班同學第一次為我鼓掌。窗外的太陽穿透云朵，為云朵鍍上一圈金邊，光芒灑在草坪上，柏樹上落下零零散散的影子，鳥兒飛過，撲扇著翅膀，似乎為我鼓掌。以前，我也是踩著這條走道去接老師手上的試卷，回來卻帶著失望與傷心。終于，在我的努力下，我來了個“咸魚翻身”，來了個“登高望遠”，來了個“鶴立雞群”。耶！李詩語，你就是最棒的！
同學們鼓掌的聲音一直在我耳邊，直到現在我還久久不忘，他們讓我知道，只要努力，學渣也會迎來掌聲。
記憶的作文 篇3
偶爾翻開相冊，一張在街心花園拍的照片把我的思緒拉到了記憶中的那個地方。
那是一個秋高氣爽，丹桂飄香的早晨，我又一次走進我家屋后的那座街心花園……
步入花園，迎接我的是一條金燦燦的長廊。伴著一陣陣秋風，長廊已換下了碧綠的春裝，披上了金色的風衣。腳下小草枯了黃了；身邊大樹迎風肅立；眼前時時飄下幾片手掌狀的梧桐樹葉，紛紛揚揚，如同一只只可愛的蝴蝶，在風中翩翩起舞。
走出長廊，一片草坪呈現在眼前。草坪不大，遠遠望去，她像一塊黃色的地毯；走近細看，一棵棵小草在秋風中搖擺，走在上面軟綿綿的，舒服極了。草坪上三三兩兩地坐著幾群人，有的在閱讀報紙，有的在復習功課，也有的在欣賞名著。草坪的'一角還棲息著幾只小鳥，它們在那兒竊竊私語，難道是在談論這秋天的景致？
沿著小路向花壇走去，秋日的花壇別有風味。一串紅一簇簇跳動的火焰；鳳仙花也不甘示弱，細長的葉片襯托著小巧玲瓏的臉龐，惹人喜愛；朵朵菊花更是婀娜多姿，紫的、白的、黃的，色彩清雅，形狀各異；四季海棠搖曳著它那細軟的枝條，向我們頻頻招手……各種花朵競相開放，沁人心脾。
我沿著花壇邊那一條蜿蜒的石鋪小路，走出街心花園。那里的一切令我流連忘返。
記憶的作文 篇4
童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數也數不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠都不會挪動，也許她并不是什么名人，只是一個普普通通的老百姓，但卻在你的'成長中劃下一道彩虹。
在剛上小學時，一直都非常膽怯，遇到不懂的問題時很怕去問老師，有一天班主任李老師走到我面前來說“你有什么不懂得問題，盡管來問我，不要害怕老師嗎，老師不會說你的而是會幫助你的�！甭犃诉@一番話后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問了，今后的每一天，只要是在老師的辦公室里總能看到我的身影，有一次，我有一道數學題不理解，于是就去問老師，老師見我第一次來問問題，非常開心！我問了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽，自己感覺非常開心~就因為李老師的那一番話，使我懂的了不少，同時也讓我的性格變得開朗、外向，我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問一些不懂得問題，在平時的學習中，老師經常鼓勵我，使我鼓足勇氣面對老師，老師的那一番話，讓我受益匪淺。在長大以后，我一定會記住老師給我述說的話，我不會忘記，二十永遠的刻在我的記憶里，永不磨滅。
童年的事，就像一本詞典，永遠閱讀不完，童年的記憶永遠珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧！
記憶的作文 篇5
在我們的生活中，要記憶的東西數也數不清；在學習上，記憶又是積累知識的根本。所以怎樣增強記憶力，是每位同學極為關心的。許多人認為，記憶力是天生的，其實不然，主要還是應加強這方面的鐓煉，掌握記憶的方法。我的幾點體會是：
專心致志是第一點，也是最根本的一點。盂子曾經說過：
棋王弈秋收了兩個徒弟，一個專心致志地聽弈秋講棋理；另一個卻三心二意，想著天上有鳥飛來，要用弓射它。學完之后，前者的`棋藝與他師傅不相上下，而后者卻什么也沒學到。專心致志是理解也是記憶，學不專心，花再多時間也記不住。記憶時要平心靜氣，把全部精神集中起來，要克服一心兩用的毛病。
第二點是理解后記憶。我有親身體會。一次，我沒注意聽課，下課時老師要我們背誦，只有一小段的課文，我背了老半天也背不下來。另一次，老師讓我們背課文所描寫的情景，我對課文理解透了，印象深了，沒讀幾遍就背得滾瓜爛熟了讀、聽、看、想、寫是我總結出來的第三點。讀，要讀得聲情并茂。聽，不僅要聽別人怎樣讀，還要聽自己怎樣讀，聽多了，耳熟能詳�？�，要邊讀邊看，逐字逐句地看，讓眼睛也來幫助記憶。想，腦子里要想象課文中描寫的情景，這樣背下來容易持久。寫，抄一抄，寫一寫，就記得更牢了。
第四點，遇到較長的內容，要分解。有一次，我參加“澳門知識”競賽，復習材料有好幾百道問題，我從頭到尾一口氣讀了好幾遍，就是記不住。媽媽教我把材料分解為一塊一塊地記，果然迅速背下來，還得了第一名呢！
最后一點，要放松。如背書，遇到記不起來時，不要硬著頭皮去背，這樣會越背越亂。不妨放松一下自己，或出去走走，或做幾節體操，或先做別的作業，等心靜下來，再從頭開始。
這幾點，說起來容易，真正做起來卻難。但只要堅持不懈，記憶力會好起來的。
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