實用的一場特殊的考試作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一場特殊的考試作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一場特殊的考試作文 篇1
今天，我們要到多功能廳教室去上一節課。
我們排著隊走進了教室，開始上課了，老師問我們：“知道后面的坐著的老師是干嘛的嗎?”我們回答道：“聽課的。”老師笑著告訴我們錯了，后面的老師是監考的'，然后又告訴了我們考試的內容和規則：這是一張能看人是不是天才的卷子，考試時間有5分鐘，共有20道題目，考試是不得抬頭。我一聽到時間只有5分鐘，心頭一震：媽呀，5分鐘做完20道題真是天方夜譚。我有點想打退堂鼓，但為了證明我是天才而不是傻瓜，我也只好硬著頭皮上了。
老師發下卷子，我看了看周圍，同學們都緊鎖著眉頭，一副心事重重的樣子，教室里顯得出奇的安靜，連一根針掉在地上都聽得見。“開始答卷”班主任一聲令下，同學們就立刻寫了起來，我看了一下對面同學的卷子，寫得真快，我也加快速度寫了起來，當我寫到第六題時，我看了下對面同學的卷子，哇，她就寫了一個第二題，當時我心中就有些懷疑，可是時間緊迫，我來不及多想，心中只有一個念頭，那就是珍惜每一秒鐘，快點把卷子寫完成為天才。“停”，班主任喊道，啊這么快就到時間了啊，我還沒寫完呢，我感到很沮喪。
老師又讓我們把卷子反扣在桌子上，四周的同學有的很高興，有的卻是愁眉苦臉，老師說道：“請大家看最后一題。”我一看，啊，我的天吶，耍人也不用這樣耍吧，居然只要我們做最后一題，剛才那些滿臉失望的同學，也驚奇地瞪大著眼睛，這時我才想到第一題的要求是讓你把題目讀完，我以后一定要好好審題，細心細心再細心，只要做到這幾點，再笨的“傻瓜”也能變成天才。
這一場考試我會銘記在心。
一場特殊的考試作文 篇2
暑假，爸爸、媽媽給我報了一個書法培訓班，不知不覺就臨近結束。今晚，胡老師要給我們上最后一節課。
一上課，胡老師就告訴我們今天是最后一節課，要進行一場考試，看一看大家的學習成果如何。我一聽，緊張起來，什么，還要考試?要是考不好怎么辦，還會被老師批評。
領到了紙張，我埋頭寫了起來。我選的第一個字是“二”字，因為我覺得我平時橫這個筆畫寫得不錯。我牢牢記住了老師平時教我們的方法：看清字的.筆畫和位置。寫好了“二”字。我接著寫了“在、元和陵”等其它幾個我拿手的字。
點評的時間到了，胡老師很快來到了我的身邊，在我寫的漂亮的字下方打了許多勾。他又拍著我的肩膀說：“鄭妍，你寫得不錯啊!”我聽了胡老師的表揚，心里樂開了花。學了一個月多的毛筆字，終于沒有白費!
一場特殊的考試作文 篇3
“叮……”上課鈴響了，老師踏著輕盈的腳步，滿面春風地走進了教室，然后對大家說：“今天我們班要進行一場天才測試。”這個消息就像顆炸彈一樣在教室里炸開了，同學們都議論紛紛。
這時老師宣布考試規則：“認真審題，五分鐘之內交卷。”頓時，同學們就像滿塘的鴨子——呱呱叫，有的竊竊私語，有的心里充滿了疑惑，還有的在互相吹噓。
考試開始了，大家一拿到試卷心里就暗暗叫苦：“怎么這么多題目啊？五分鐘怎么做得完？”老師一宣布開始，教室里立刻安靜了下來，大家都屏息凝視，一心只顧埋頭苦干，也顧不上看看別的.同學，耳邊只有“沙沙”的寫字聲，仿佛蠶在咀嚼桑葉，我呢，正在爭分奪秒，生怕落后。而旁邊的劉欣卻悠閑地坐在座位上，哼著小曲，我心里真為他擔心：劉欣呀劉欣，雖說死豬不怕開水燙，可你是只“活豬”呀！
五分鐘猶如白駒過隙“時間到了，收卷。”老師的一聲令下，有的同學慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷，不敢離開試卷半步；有的急三火四地趕緊再添上幾筆，只有劉欣哼著小曲，邁著瀟灑的步子走上講臺交了卷，顯得胸有成竹。
老師看了看試卷，開始報分數了，沒想到連報幾個都是零分，這聲音像刀子一樣刮著同學們的心，大家都像掉進了冰庫里——從頭涼到腳。我的心都顫抖了。快要報到我的分數了，我緊張得渾身血管都要爆炸了。“易紀軒，零分。”聽到這個結果，我恨不得找個地縫鉆進去，羞愧得無地自容。
當老師念到：“一百分”時，大家非常吃一驚，這個人不是別人，正是劉欣。全班沸騰了，反對的聲音就像漲潮的潮水——一浪高過一浪。這時老師又發下試卷，重新讓我們審題。當我們讀到第四題時，大家震住了。“四、審題之后，請只做第五大題，你就能得到100分了。”讀到這兒，我的聲音越來越小了，我很后悔，悔得腸子都青了，都怪自己太沖動，要是當時認真審題，我也能得100分啊。
通過這次考試，我明白了一個道理：細心是學習的關鍵，只要抓住這一點，在學習中必能決勝千里，而細節決定成敗，只要抓住這一點，必能百戰百勝。
一場特殊的考試作文 篇4
早上，四（1）班的教室里靜悄悄的，同學們正在專心致志地考試，忽然，傳來一陣“砰砰”的敲門聲。
開門一看，原來是校長，他一臉的高興，說：“同學們，你們可真幸運啊！你們被得到了教育部的許可，可以進行一次特殊的考試。具體內容我也不知道，大家快排好隊，咱們去教育部！”“誒？這是一場怎樣的考試呢？”作為班長的小明也十分期待。
到了教育部，校長對門衛輕輕說道：“特殊的考試該開始了。”校長剛一說完，門衛打開了沉重的大門，把同學們帶到了一個戒備森嚴的地方，大門上寫著“新考試系統實驗房”的幾個大字，接著幾個好奇的同學從門縫外向里瞄了瞄，不禁“哇”的一聲叫了起來，身為班長的小明忍不住上去看，看了之后驚訝極了：“哇！怎么里面是雙人桌呀，真讓人奇怪。”
他剛一說完，一位工作人員便推開門，說：“同學們請進吧！祝賀你們成為了第一批參加特殊考試的幸運兒，它由三部分組成：1.團結協作，勇奪勝利（就是和自己的同桌一起合作，完成老師給出的題目）2.迅速搶答，爭得機會（搶答題，誰快誰答）3.對友如親（自己隨機抽一道題目，老師通過回答來判斷答題者的品德）”“這還挺簡單的嘛！”馬上就有人驕傲了起來。“大家找好自己的一個朋友，趕快入座吧！”工作人員一聲令下，大家便結伴而行，坐在了座位上。
考試開始了，小明和朋友小剛接過試卷，開始應答第一道題，小明對小剛不懂的`地方指指點點，而小剛也在不停地幫助小明解題……很快，第一題差不多都完成了，他們便把第一部分的試卷交了上去，走進了搶答室，開始了搶答題。搶答時小明一聽完題目就按響了應答器，可是小剛快人一籌，在小明剛按響時他差不多就按完了，他們倆一路你追我趕，終于進行了第三部分的角逐。小明抽到的是一張紅色的卡片，上面寫著“當你的朋友身陷險境時，你會如何做？”小明想了一想，覺得他一定要救人于險境，哪怕他與自己素不相識，自己也會舍身相救。小剛接到的題目與小明的有些類似，但是他卻有點動搖了，他想我去救他可能自己也會身處險境，但我也不能棄他于不顧，我應該找到可以幫助他的人后，再去幫助他。想完后，他和小明一起交上了答卷。這時，隱藏在講臺下的門打開了，讓人驚奇的是，里面放映的正是小明、小剛兩人所答的題目，此時，片中的主角毫不猶豫地伸出手來，想把同伴拉上來，果然他成功了，他成了大家的英雄！小明看了后，不由地說了一聲“耶！”。
考試過后，大家的成績還都不錯，小明感慨萬分：“真希望以后的考試也能像這次一樣啊！”
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