【通用】感動作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動作文 篇1
又是這間教室，又是四周這熟悉的面孔，又是相同的監考老師，又是……
我疑惑了，怎么每次考慮都這樣地一成不變呢？說實話，我有些膩了。總坐在同一座位考了這么多試能不煩嗎？
那位監考老師也依然如故，先輕輕推門進來，然后分試卷，發試卷、答題紙，再然后就是叮囑我們別寫錯號碼，涂錯數字。其實哪會再錯呢？都寫了幾十回了。可她仍然不放心，我們答題，她便從第一組第一號開始，檢查答題紙及試卷的填涂情況。她靜悄悄地一個人進行，非常仔細，每一個數字都跟準考證核對無誤后才輕輕放下、離開、繼續……
確實很慢，她檢查到我時，答題紙上我該涂的都涂了，答案也涂了。本來我沒發覺她來了，正答一道很長的`問答題。好不容易答完了剛想伸一下懶腰，不想胳膊卻碰到旁邊一人，嚇了一跳急忙收回。抬頭一看，正是她，沖我和藹地一笑，沒有半點責備的意思。然后見我正在答題，這才輕輕翻過我的試卷和揉得一團的考試證，看她那一絲不茍的樣兒，我心中泛起一層莫名的漣波，第一次覺得監考老師其實也很貼心，很暖。
“這答題紙上的鉛筆印涂得淡了些，呆會兒如果有空就描深些，防止機器讀不出來。”她輕輕地說完又將我的答題紙背面向上輕輕放好，離開，繼續……一切又都是輕輕地，好像生怕嚇著我們。我趕緊拿過鉛筆，把答題紙上所有選項全都加深一遍，并沒等到“有空”。我是第一次人如此快樂地完成一項老師布置的作業。
“離結束還有三十分鐘，沒做好的同學抓緊做好，做好的趕快檢查，但沒有十足的把握不要亂改答案。第一印象很重要的！”雖然仍是這些聽膩了的話，可為何今天聽著不一樣？
我心底的暖漸漸升溫了，在這陰雨連綿的天氣里，我真的有種莫名的沖動，想說出感激的話來，那就是感動嗎？
感動作文 篇2
在成長的過程中，有許多事是我們終身難忘的，然而最讓我難忘的是那一次足球課。
這天，陽光明媚，萬里無云，是一個踢足球的好天氣。放學后我和我的同學一起去踢足球，我們一個個都在打比賽，滿頭大汗，揮汗如流。不幸的是，就在這時發生了……
啊，一個足球飛快地從我腰邊劃過，我的衣服破了，皮也沒了，還流了血。同學們聽到喊叫聲，立刻趕了過來，看到如此場景，兩位同學立刻把我的雙手搭在同學它們的肩上，迅速的把我送到醫務室，可是人家都下班了。
另一邊，我的同學像兔子一樣飛速地找到了老師，老師了解了情況之后，心想著怎么把我送到醫院，又沒有車。這時，體育老師不知從哪找來一輛自行三輪車。老師吃力地把我抱上去，同學們在車子周圍用力的推，車輪飛速的往前滾動著，一股莫名的感動襲上我的'心頭……
在去醫院的路上，全是同學們關懷的話語，老師時不時地看看我，低著頭默默的不說話。突然看到了老師眼角一顆晶亮透亮的眼淚往下流……
到了醫院，老師把我抱到了急診室做手術，那一刻，我真想對老師和同學們說謝謝。
感動作文 篇3
從小成長在這個詩歌的國度，我的靈魂里也被烙印下了詩的光輝。從一個小孩子到一個少年，我漸漸讀懂了蘇東坡、辛棄疾的豪放；柳永、李清照的婉約；陶淵明、孟浩然的田園自在……但最讓我感動的的還是豪邁的愛國詩。
林升筆下的西湖歌舞，讓我感動了，為他那種悲憤而感動了；龔自珍的落紅護花，讓我感動了，那種懷才不遇卻又一心為國的精神令我感動了；范仲淹的先人憂后人樂，讓我感動了，我為那種深思熟慮報效祖國的心而感動了；王昌齡的黃沙百戰，讓我感動了，我為他那種視死如歸而感動了；陸游悲切的《示兒》，讓我感動了，我為這樣死不忘國難的態度所感動了；岳飛的吃胡虜肉，喝匈奴血的'豪言壯語，讓我感動了，為將軍那股霸氣所感動了……一首首愛國詩，陶冶了我的情操，教育我要有一顆愛國之心，好好學習，報效祖國。
愛國詩對我最重大的一次影響還是在三年前。那時候的我十分頑皮，不懂學習的意義，只覺得那是給老師學，給父母學，毫無意義，毫無價值。老師的教導左耳朵進右耳朵出，爸爸的棍棒也只是皮膚發癢。只是媽媽，不打也不罵，只是給了我岳飛的《滿江紅》。“好好讀讀吧，細細地去感悟吧”媽媽只說了這一句話。不就是首詩嗎？讀就讀。但我一讀，就無法忘懷，特別是那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”深深地震撼了我，使我在學習態度發生了巨大的轉變，我是為祖國而學習的！我背負著使華夏繁榮的使命！我有義務、責任好好學習！
直至今天，我的學習成績上來了，這都是愛國詩給我啟迪，這都是愛國詩讓我感動！
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