記人敘事作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的記人敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記人敘事作文 篇1
天下最偉大的愛，是發自‘母親’的愛。可是作為叛逆期的我們是否體諒過母親呢?
自從上初中后我和母親的關系一直都不好，因為我們的意見總是相反，我喜歡的東西在她眼里太過于“瘋”，她總說不適合我。而她看的東西，我總會說太老土，早過時了。所以我和母親總是意見不合。
但那次后，我改變了我的看法，漸漸的開始站在她的角度想問題了，學會理解了她。
兩個月前，我生病了，其實也只是小感冒而已。我請假去醫院打一針，可是錢不夠，我打電話讓媽媽來。當時家里正在收麥子、很忙，我以為母親不回來，她又不愛我，那么愛錢，如果來了就得誤一天的工。我打通電話只是說我感冒了，打一針，讓她往來稍點錢。去了醫院，醫生給我打了一針，我就睡了，因為我知道母親是不會來的。待我睡后大約20分鐘后，我聽到病房外傳來母親的聲音。我被驚醒了，我不敢相信那是母親。不一會兒，母親過來了。見我坐著，趕忙讓我躺下，給我蓋被子，又幫我倒了一杯熱水。忙完后，她坐在一旁問我：“吃早餐了嗎?冷不冷?”我只是冷冷的“嗯”了一聲，我不想理她，因為我總覺得她在”假惺惺“。打了一針又睡了一覺，我感覺好多了，她帶我去吃飯，她問我要什么，我冷冷的答了一句：”隨便“。我沒想到她向老板訂了一碗牛肉炸醬面，那是我的最愛吃的，她卻是雞蛋面。我猛地回過頭來，心想她怎么會知道我喜歡吃什么?我幾乎驚訝的反應不過來了。吃過飯后她又帶我去買水果。她說多吃水果對身體好。隨后她又囑咐我要多穿衣服別著涼;多吃些水果，一定要洗了再吃;又說讓我好好吃飯別挑食。把我送去學校，她走時我猛的.叫了聲”媽”。她笑了笑離開了。望著她離去的背影，我才發現她是愛我的，我不應該那樣對她。
那一刻我的心靈被觸動了，發現母親頭上的白發絲多了、發現母親額上的皺紋多了、發現母親的腰彎了。發現母親老了，此刻我多么想跟母親說出自己的心里話——“媽，您為我付出的愛是難以測量、您辛苦了，我愛您，我一定好好學習，今后好好孝敬您!”
記人敘事作文 篇2
在人們眼中，時刻散發著人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講臺上教會學生知識與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭說是自己的心血，讓隊員們不放棄希望的老教授······在我的眼里，那個散發著人性光輝的人，還有我早已熟識的他。
我們已經是多年的同學了，他個頭不高也不矮，身形卻非常強健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個熱心腸，所以我們班里若是誰有問題，就會向他求助。
那天，老師們的心情似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業，這還不算完，自習課的時候，課代表們又上黑板傳達老師的“旨意”：留作業。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學霸”們都承受不住這個“挑戰”了。大家紛紛抱怨起來，他更是如此，驚訝地望著黑板。“沒辦法，寫吧”他無奈地說。沒過一會，我就先被一個題絆住了，不停地演算，百思不得其解。“咋了?”這時他突然將頭扭過來。無奈之下，我就只好求助于他。他微笑著就過那題，沒一會，笑容便蕩然無存了。時間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯數字。當他給我講明白這道題時，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因為他為我算這道題時，度過了唯一一節自習。
本以為下課能寫一會作業，可等待著他的并不是作業，而是一波問那道題的同學。我暗地里替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了。”可是，如此不勝其煩的一件事在他眼里竟不是一個累贅，不厭其煩的講題竟然是他的快樂!我瞧見他，心想“不是吧!他為別人著想都到了自己可以不寫作業，也要讓別人把題弄懂的地步了?”看見他為同學目不窺園地講題時的樣子，我感覺他的形象頓時高大了許多。即使不寫作業，也要讓別人明白這道題，在他那為他人著想的`光輝形象下，我又是那么渺小，我卻只能低著頭寫作業，他那耀眼的光輝竟使我變得有些自卑。
思緒回到現在，他那令人稱贊的品德是否與老教授一樣，也在散發著人性的光輝呢?即使不寫作業，也要幫助同學，這種品德很高大，同時也散發著光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也溫暖了自己，這就是人性的光輝!
記人敘事作文 篇3
為了讓我的周末生活更加的充實，更加的有意義，當然還有一點就是想花自己賺的錢，所以今年我就給自己找了兼職，我的兼職生活就是科技館的助教。
我的兼職就是每周六去一次，在那邊要做一天，主要的.工作就是助教，也就是給幫助老師發放小朋友們上課用的教具，以及指導小朋友完成課堂上的一些實驗，還有就是拍照給家長們，讓家長們清楚自己孩子上課的表現，剛開始的時候是很有新鮮感，覺得這份工作不難，可是一堂一堂的跟著老師，發現有些小朋友上課很是愛動，有些甚至是搗亂上課不認真聽老師講，這個時候作為助教的我，也有責任讓小朋友認真聽課，我必須走到小朋友身邊，蹲下跟他們說，上課要認真聽講哦，老師講得很好玩的，小朋友聽到很好玩的，就會集中注意力了，這個時候就會覺得自己很棒，可以讓小朋友認真聽課;還有的小朋友在做實驗的過程中，會出現小差錯，我就會耐心指導他們，千萬不能跟小朋友們說他們蠢之類的，反而要一直鼓勵他們，經常要說“哇，好棒呀”，因為這樣子說，小朋友更加愿意繼續做下去，給了他們更大的信心了，小朋友是需要鼓勵的。
我的兼職很簡單，但是可以看著小朋友們的成長，幫助他們更好的聽課，給他們鼓舞，與他們一起成長，我就覺得很開心，想象中他們就是祖國的花朵，更得對他們有耐心，幫助他們成長。
記人敘事作文 篇4
我并不知道他是誰，是什么人?家在哪兒?又要到哪里去，但是，他卻是一個，讓我難忘的人。
擁擠的公交車中有著不少人，也許是天冷的原因，大家都縮著脖子。“吱呀”一生，門開了，人們不禁將脖子縮的更靠里面了，因為門外送來了，一陣冷風，正當車門要關的時候，我聽見一聲大喊：“等等!”一個衣冠不整的'人出現在了車門口，他上了車，把身上的包裹往那一放，擦了擦額頭滲出的細珠。我仔細的看了看他，他是一個多找他的人啊!瞧!這個人。他不會是從垃圾堆里出來的吧?頭發是如此的臟亂，似乎幾年都沒有洗頭似的，指甲里臟臟的，黑乎乎的，你的嘔吐身上還散發出一種難聞的氣息。瞧!這個人!有為青年實在忍受不了如此惡臭，離開座位打算下車，那位老漢便坐了上去，嘴里還哼著小曲兒，一副悠然自得的樣子，不一會兒車上的人就多起來，車里加了一個中年婦女，手中抱著個孩子我發現老漢有點起身的意思，我非常驚訝，他不會是要給婦女讓座吧像他這么個人?嗯，也許，他要下車呢……“夫人，您請坐吧!”老漢準備起身，婦女看了看他道：“不了，不了，站站不要緊。”這句話雖然字面溫暖，但是婦女嘴里出來的是冷冰冰的，毫無血色的。老漢愣住了，在座位上動來動去，臉也通紅，額頭上的細珠也越來越多突然她對我說：“小朋友，你有紙嗎?”看著他央求的目光，我也不忍心拒絕，便從口袋里掏出紙來給了老韓一張，老漢小心翼翼地捧著那張紙，就像捧著什么圣物一樣，他站起身來，看了看座位，有拿著那張紙仔仔細細地擦，盡管我看見那上面根本就沒什么臟，擦后他對婦女說：“夫人，這下干凈了，您座吧!”婦人只看了他一眼，因為她到站了。老漢愣了一會兒，就開始吭哧吭哧地擦著，我問他：“別人都走了，沒有人要做了，你怎么還擦呢?”“呵呵，下趟車又有人會坐呢!”伴著美好，我下了車。瞧!這個人!
雖然從那以后，我再也沒有見過他，但他卻讓我難忘他這個人不過是外剛內柔罷，有著一顆心，瞧!這個人，也許我下次見他，他就成為一個真正的紳士呢!
記人敘事作文 篇5
人生實在是一本大書，內容復雜，分量沉重，值得反倒個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢的翻。書中記載著歡樂，記載著憂愁，記載著許許多多的事，但每件事都包含著人的品質，其中最重要的是：誠信。
傍晚，火紅的夕陽染紅了半邊天，西邊的云朵，五彩斑斕，美麗極了。我一個人走在回家的小路上，邊走邊哼著小曲，心里特別開心，因為我考了個100分，回家媽媽肯定夸我。
走過半路，一陣吆喝打斷了我的思緒。“賣西瓜啦，又大又甜的西瓜，快來買呀！”原來是賣西瓜的，我一看，呀！還還有不少人呢！于是我擠到攤前，一看：哇，這兒的西瓜真大呀，個個都像個皮球！看著看著，我不禁眼饞了。這時，我一看，賣西瓜的老爺爺正和別人討價還價呢！我心想：哈哈！趁他不注意偷個西瓜吃。不，不行，老爺爺辛辛苦苦種的西瓜怎偷呢？但少了一個又沒事，還是偷一個吧！于是，我趁人還不注意，便拿了一個西瓜躡手躡腳的逃走了，，在回家的路上，我邊跑邊回頭看看，生怕被人發現，回家后，我長舒了一口氣，將西瓜放到桌上，見媽媽剛從外面回來，便對她說：“媽，我考試得了100分！”媽媽一聽，說：“哇，兒子真棒！”“晚上吃西瓜吧！”“西瓜，哪兒有西瓜？”我用手指指桌上，媽媽問：“誰買的”我用手拍拍胸口，自負的說：“我弄來的。”媽媽一聽，不但沒有夸我，卻一下子把我拉坐到椅子上，十分嚴肅的說：“快說，從哪兒弄來的？”我支支吾吾的'講了事情的經過。
媽媽一聽，便對我講了一個故事：從前有個人，他十分能干，擁有了誠信，金錢，愛情，事業，幸福。他在過河時，由于太重，船快沉了，他需要拋棄一個東西，他想了想，他丟掉了誠信，可他上岸后，不講誠信最后關進了大牢。我聽后便對媽媽說：“我明天還給他。”媽媽開心的說：“這才是我的乖兒子。”
第二天，我將西瓜還給了那個老爺爺，老爺爺見狀，“呵呵呵”的笑了，笑得是那么開心，臉上的皺紋似乎也少了許多。
誠信給人的感覺像一泓清水，你可以看見水底的魚，也像一條大道，你可以一直坦然的走，走向陽光普照下的世界，亮亮堂堂。當一個人仰無愧于天，他就會誠信，所以就會過得快樂和幸福。
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