理想的作文7篇（精品）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的理想的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想的作文 篇1
我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)創(chuàng)造一些不可思議的東西。比如：一個(gè)很圓很圓的.十米球，發(fā)射到太空去，空間站就會(huì)比地球還大;一個(gè)不規(guī)則的圖形，向上一扔就可以掃描到外星人在哪里。
我覺得我有科學(xué)家的幾種能力，比如：動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力，創(chuàng)新的思想，想要去實(shí)現(xiàn)自己想法的愿望，還很有耐心。
我覺得我就適合當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
理想的作文 篇2
我想我們每個(gè)人都有自身的理想，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)人音樂(lè)家，有的人想當(dāng)工程師……而我的理想是想成為一名發(fā)明家，發(fā)明出許許多多的'對(duì)人類有益的機(jī)器。
如果有人要問(wèn)為“你為什么會(huì)有這個(gè)理想”我會(huì)回答他說(shuō)：“第一，發(fā)明家能發(fā)明很多東西能造福于人類，對(duì)人類有好處所以我會(huì)有這個(gè)理想。第二，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器使社會(huì)更加進(jìn)步，為我們解決更多的難題。第三，每當(dāng)我看到那些被病魔折磨的人痛苦的樣子，看到那些被病魔奪去生命的人，更促使我盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，發(fā)明一臺(tái)檢查身體的機(jī)器，每天檢查一次，發(fā)現(xiàn)病癥盡快治療，只有這樣才能制止病情惡化。第四，每次看到有人使用一次性筷子、濫砍濫伐等都會(huì)讓我感到他們不保護(hù)環(huán)境，所以我還要發(fā)明一個(gè)保護(hù)環(huán)境監(jiān)督員，只有這樣才能讓周圍的空氣新鮮起來(lái)，才能減少沙漠化，才能保護(hù)樹木，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。雖然說(shuō)我還是一個(gè)小孩子，還沒有能力去做，當(dāng)然長(zhǎng)大后，如果沒有一番好的作為，就不可能去實(shí)現(xiàn)。所以，我現(xiàn)在要立下志向，長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家，當(dāng)然不是普通的發(fā)明家，而是一位在中國(guó)內(nèi)地有威望的一名發(fā)明家。”
雖然要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)還是很遙遠(yuǎn)，但是我相信只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，這個(gè)理想將來(lái)就一定能成功。
理想的作文 篇3
我從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家。上月球去看看月球長(zhǎng)什么樣？月球上有什么呢？我要用學(xué)過(guò)的知識(shí)造很大很大的宇宙飛船！坐著宇宙飛船去月球上，月球上有沙子嗎？有長(zhǎng)頸鹿嗎？有恐龍嗎？造九百個(gè)機(jī)器人幫我服務(wù)，有的鋪床，有的刷碗，有的造發(fā)電機(jī)，有的做飯，有的種樹，有的.扛麻袋，有的造電視，都造完了，再帶上地球上的植物種子，還有動(dòng)物，我要去月球上探險(xiǎn)了，我要坐上宇宙飛船，實(shí)在是太棒了！所有的機(jī)器人幫我服務(wù)，我們飛呀飛呀，飛到了月球上，月球上真美，我看見了星星在月球上飄，還看見了天狼星，還看見了北斗七星，我把地球上的種子種到月球上去，把動(dòng)物放到月球上，動(dòng)物們太高興了！蹦蹦跳跳的吃草去了！
種子發(fā)芽了，勤給它澆水，澆呀澆長(zhǎng)大了，開花了，結(jié)果實(shí)了。比地球上的果子還好吃！又大又甜又香，把地球上的人們帶到月球上去生活。
這樣的話人們就有兩個(gè)星球了，以后我們?cè)诘厍蚝驮虑蛑g就可以旅游了，空間就更大了。
理想的作文 篇4
童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。然而最令我回味無(wú)窮的要數(shù)馬克·吐溫筆下的湯姆·索亞的童年生活了。
湯姆·索亞是長(zhǎng)篇小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的主人公，他幼年就被寄養(yǎng)在姨媽家，所以一直接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他機(jī)智、勇敢、調(diào)皮，他有理想，有抱負(fù)，同時(shí)也有煩惱。他為擺脫枯燥無(wú)味的生活，沖破那條條虛偽的教義筑成的籬笆，做出了種種出人意料的事情。他向姨媽撒謊，在學(xué)校里搞“惡作劇”；他捉弄愛責(zé)罵學(xué)生的醉鬼老師，拿無(wú)聊的牧師尋開心；他成功地設(shè)法俘虜了朋友，讓他們?yōu)樽约鹤銎D辛的工作；他為了逃學(xué)，自己先全身搜查了一遍，努力想找出毛病……他還和野孩子哈克貝利去墓地探險(xiǎn)，目睹了一起兇殺案。在無(wú)辜者即將遇難之時(shí)，湯姆挺身而出，指正兇手，最終，他成為了眾人欽佩的.小英雄。
就是這樣的一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，熱衷于冒險(xiǎn)，喜歡耍小聰明，取樂(lè)于同學(xué)，不會(huì)尊師重長(zhǎng)的湯姆，卻向我們展示了正直、勇敢，富有同情心的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，這些優(yōu)點(diǎn)一定是我們所獨(dú)缺的。一個(gè)人的正直、勇敢或許并不需要向湯姆一樣不顧個(gè)人安危，揭露事實(shí)真相，也許只是一次解決同學(xué)矛盾的坦誠(chéng)；一個(gè)人富有同情心也不是一定要經(jīng)常性的探視那些被冤枉的好人，可能只是一次別人傷心時(shí)的安慰。這是我們升華人生價(jià)值的第一步，所以我們要向湯姆致敬。
其實(shí)，童年應(yīng)該是我們享受快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束生活的時(shí)期，但是我們卻無(wú)法追求我們所向往的生活，這是每個(gè)人所留下的遺憾。回首過(guò)去，仰望未來(lái)，我們的幸福與快樂(lè)應(yīng)該掌握在自己手中，作為學(xué)生，應(yīng)該從學(xué)習(xí)中找到奮斗的目標(biāo)，為真正意義上的童年打上完美的句號(hào)。不要等到結(jié)束才后悔莫及，我們要從不同方面得到快樂(lè)，而當(dāng)下，我們要做學(xué)習(xí)的主人，做未來(lái)的主人。我們應(yīng)牢記：精彩人生需奮斗。
已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，被現(xiàn)實(shí)生活壓抑得太久，但令我們歡呼雀躍的是，有人實(shí)現(xiàn)了我們夢(mèng)想中的自由。湯姆·索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂(lè)，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)。
理想的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久，我的`理想就發(fā)生改變，因?yàn)槲抑饾u解當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。于是，當(dāng)一名畫家成為我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ厦佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有第三個(gè)理想時(shí)，理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。快要步入中學(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有自己獨(dú)到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。
但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。
但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人。
理想的作文 篇6
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要向理想堅(jiān)定不渝的奮斗，同時(shí)我們也應(yīng)把握好方向。
理想有時(shí)是支撐人們前進(jìn)的動(dòng)力。司馬遷年輕時(shí)立志要寫部史書。后來(lái)在他遭受殘酷宮刑，打算自殺時(shí)想到理想尚未完成，于是忍辱奮起，歷時(shí)20xx年，終于寫成背魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》；羅伯特費(fèi)羅比舍年輕時(shí)的夢(mèng)想是成為偉大的作曲家，當(dāng)他的師傅要他創(chuàng)作《云圖六重奏》并歸于自己名下時(shí)，費(fèi)羅比舍不慎將師傅誤傷，從此踏上逃亡道路。在他想要放棄生命時(shí)，想到《云圖六重奏》還未完成便打起精神，最后作曲完畢，留下稿子后，自殺了；巴斯德，世界公認(rèn)的對(duì)人類最有貢獻(xiàn)的科學(xué)家，在接受記者采訪時(shí)說(shuō)道：“瑣碎的理想才是支撐我前進(jìn)的動(dòng)力。理想在司馬遷、羅伯特、巴斯德想要放棄時(shí)，為他們提供了力量，重新燃起了他們的希望，是他們前進(jìn)的動(dòng)力。
光有理想是不夠的，必須要向理想堅(jiān)定不渝的奮斗。孫楊的理想是成為奧運(yùn)冠軍，為此他堅(jiān)持每天游兩萬(wàn)米，即使手受傷；約翰克里西年輕時(shí)致力于文學(xué)創(chuàng)作，雖然沒有大學(xué)文憑，但仍堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，在43年間共寫了564本書，總計(jì)4000多萬(wàn)字，疊起超過(guò)兩米；捷列夫一生致力于化學(xué)研究，一天也沒有停止過(guò)學(xué)習(xí)，哪怕生病住院，視力半盲，雙手顫抖。陶行知說(shuō)過(guò)：“奮斗是萬(wàn)物之父。”孫楊能夠成為奧運(yùn)冠軍、克里西能夠成為文學(xué)家、捷列夫能夠成為杰出的化學(xué)家，都是因?yàn)樗麄冃闹杏星逦睦硐耄橹畩^斗，堅(jiān)持到底。
有了理想，光有奮斗也不夠，還應(yīng)懂得選擇正確的奮斗方向。若選擇錯(cuò)誤的道路，那么便永遠(yuǎn)不可能成功的。愛因斯坦，偉大的物理學(xué)家，在他晚年時(shí)，致力于永動(dòng)機(jī)的發(fā)明，傾盡全力，但最終以失敗告終。眾所周知，永動(dòng)機(jī)是永遠(yuǎn)不可能發(fā)明成功的`，愛因斯坦一開始的研究角度就是錯(cuò)誤的，因此他是不可能成功的。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明；理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。理想是我們通往成功道路上的墊腳石，因此我們要樹立正確的理想，在找到正確的方向與方法的前提下，通過(guò)自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想的作文 篇7
很多時(shí)候，我常會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題：長(zhǎng)大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當(dāng)一名作家。
一直以來(lái)，看書、寫作都是我的愛好。小時(shí)候，倚在老媽的懷抱里，聽《小紅帽》、《美人魚》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事啊！是誰(shuí)寫出來(lái)的'？以后，我也要寫這樣的故事。長(zhǎng)大后，這個(gè)理想一直都沒變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書的魅力對(duì)我而言，也越來(lái)越大。我開始大量地閱讀書籍，認(rèn)真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級(jí)就有寫作了，很多人對(duì)于寫作很頭疼，我卻和她們恰恰相反。每一次作文，我都會(huì)用心完成：首先就是構(gòu)思，接著打下底稿，完后，自己再細(xì)細(xì)地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸老媽，讓她們?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時(shí)也會(huì)聽取同學(xué)的意見，因?yàn)槲覀兌际切『⒆樱齻円苍S會(huì)站在我的角度上去審閱文章。
六年級(jí)起，我的語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅，好幾次寫的作文，都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書，或者是參加競(jìng)賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂(lè)在提升，對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是，我并沒因此驕傲，還是繼續(xù)一絲不茍地寫作，面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對(duì)性地提升自己。
我要成為作家是因?yàn)闈M足自己對(duì)寫作的渴望，滿足多數(shù)人對(duì)書的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福感。
在一本書上，我看見過(guò)這樣一句話：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。
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