記憶的作文（必備）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記憶的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
才歌楓林透紅歡，又說銀杏葉翩躚，唱不盡春秋風云曲，道不完日月輪回遷。
——題記
我愛銀杏，是因為銀杏是我童年的歡樂和夢境。
記得老家的院子里有一棵銀杏，它高高大大的與后院中的臘梅遙相呼應。陽春三月，乍暖還寒，一夜之間，銀杏樹光禿禿的枝椏上似有若無地綴滿了不易察覺的新綠，隨著春姑娘的腳步，嫩葉漸漸地綻放。許是大地的寒氣也喜歡上了這嫩葉，悄悄地凝起露珠，晶瑩地掛在銀杏的葉尖上。
打銀杏葉像鴨掌一樣張開時，我總是望著銀杏樹問爺爺：“爺爺，它什么時候才能開花啊？”爺爺也總是摸著他的白胡子說：“哈哈，小饞蟲！你做夢的時候它就開花了，等你睜開眼啊，那花就飛到太陽公公那里去了。”“那為什么不讓我看呀？”“它要把你的好夢告訴太陽爺爺。”“嗯……，我沒有夢呢？”“那銀杏花一定是晚上跳舞跳累了，和太陽爺爺睡覺去了……。”反正，直到現在我也沒見過銀杏花的模樣，所以，一直就把爺爺的話當真。
五月里，在初夏的陽光中，密匝匝的銀杏葉間開始現出了一咕嘟一咕嘟的綠色果實，奶奶 說：“白果要是熟了，就會自己落下來，到了冬天，你就有炸白果吃了。”不知道為什么老家人把銀杏果叫白果，但是白果卻成了我們兒時的玩具。那時我們女孩子誰的口袋里都會鼓鼓囊囊地裝著胖呼呼的白果，三五成群玩抓子游戲。玩時，每人出五顆白果，用石頭、剪刀、布來確定誰抓子，抓子的人，把大家的白果一把灑在桌上，然后把一個小沙袋高高拋起，在小沙袋落下的一瞬間，用小手抓掃一下桌上的白果，還要準確無誤地接住小沙袋，于是，抓在手中的白果就成了戰利品，接不住沙袋，手中的白果灑回桌上，再用石頭、剪刀、布確定抓子的人。這個游戲成了我們兒時的最愛，在白果成熟的季節，使得老家小院中響徹了“石頭、剪刀、布”的歡叫聲。
伴著秋風的口哨，秋蟲的呢喃，天高了，云淡了，秋季如約而至。院中的銀杏樹，那翠綠的葉片，也漸漸地變成金黃。先是葉的邊兒鑲上了黃色，那黃色由暗到明，由點及面，慢慢地覆蓋了所有的綠色，此刻的銀杏樹現出了它最美麗的容顏。這時，我會從樹上摘下最大最漂亮的葉片，在奶奶的幫助下，用薄薄的稀面糊將它粘到舊布上，再放在廳堂的過道中風干。奶奶會把風干后的布塊按銀杏葉的模樣仔細地剪下，教我穿上美麗的絲線沿著銀杏葉邊鎖邊，幾個小時后，一枚枚漂亮的銀杏葉書簽就做好了，這些書簽一直陪伴我到小學三年級。
當初冬的寒風呼嘯而過時，銀杏葉似天女散花，像蝴蝶飛舞，飄飄灑灑，無怨無悔地撲向大地，密密的在地上鋪上了厚厚的一層。好似碎金般的地毯。這時，我們家的花貓喜歡躺在銀杏葉上曬太陽，我也喜歡躺在上面，隨手舉起一枚葉片透過陽光看經絡。有小伙伴來家玩時，我們會在銀杏樹下，捧起一捧捧的銀杏葉灑向空中，讓金黃的葉片飄得滿身都是，嘻嘻哈哈的笑聲，趕得初冬的蕭瑟不見了蹤影。
等到滿樹金黃色的葉片落完時，一個真正的冬天就到了。冬天的銀杏樹全是光禿禿的枝干，干干凈凈，陽光一瀉到地。這時，我會擁在奶奶的'懷中，看奶奶在炭火盆上炸白果。奶奶在一個鐵絲編成的小籠子里放上一把白果，烤上一小會兒，就抖一抖小籠子，直到聽到劈劈叭叭的炸裂聲，白果就飄出了銀杏特有的清香。這時，我會咽著口水和奶奶討價還價，想多討幾顆白果吃，奶奶始終堅持原則，每天只給六顆，從不多給，她說：“白果有小毒，吃多了是禍害。”她還告訴我：“這棵銀杏是爺爺的爸爸種的，要不然現在還沒有果子吃呢。”一直到現在，我才明白，奶奶其實道出了銀杏古老的結果秘密，怪不得銀杏也叫“公孫”樹，那意思就是爺爺種樹，孫子才有銀杏果吃！
隨著我們的長大，爺爺奶奶的故去，老家的院子清寂荒蕪了，只有這棵銀杏依舊挺拔傲立，每年灑下金黃的葉片，每年落下成熟的果子，似乎固執地等著我們歸來。今年，堂弟回到了老家，深秋時，他在電話里邀請我：“姐姐，你回揚州看看吧，我把老家的房子修好了，那棵銀杏樹依舊蓬勃，好像還記得我們兒時的笑聲呢……”
是啊，是要回去看看啰，去看看銀杏，看看有著吉祥稱號的菩緹，相信，當皓月當空，所有的歡樂會在菩緹的腳下聚會！
記憶的作文 篇2
無錫，環繞著太湖的水鄉。她若一位嫻靜女子在蘇南的清秀下，顯出自己淡妝輕抹的美麗。而我，卻在這里，卻在這三國城下，落入她的“懷抱”，留下了那落水的記憶。
今日，空氣中存有微寒的六點，我們集中在北校區操場上。時間一分一秒在說話聲中徘徊，大巴車終究開動，上了車依舊是不變的語言，漫天的笑聲。我獨自一人居于末端的一個角落，想要入睡，卻無可奈何，只得假寐。在無聊空虛的時光里，我不斷睜開、閉上眼睛，等了又等，時間像是在給我開玩笑，兩個多小時后才到了景區。
觀看完獅王爭霸后，我跟隨著伙伴去了軍體樂園。樂園不大，趣味卻很濃烈，孩子們攀爬在繩索上，穿梭在滾木里，陽光靜悄悄的，泥土軟綿綿的。忽然，哪里響起一陣歡笑聲，打破了這份寧靜，我尋過去，發現一群人正在玩拉繩過塘，塘里的水碧青碧青的，塘中魚可數十條，塘底沉淀著淤泥，略發腥臭味。走在前面的顧楊宸一把抓住繩子，兩腳收縮靠緊，雙手緊抓著繩，然后身子使勁一蕩，就到了塘的另一側，然后又蕩了回來。大伙連連叫好，然后一起叫我上，我有點猶豫不決，一個熟悉的身影——李家駿霎間閃過，他也抓住繩子蕩起，結果落入水中，濕了半條褲子。我更害怕了，大伙依舊叫我上，不斷地喊著加油，顧楊宸也慫恿我去，我鼓足了勇氣，雙手拉著繩蕩起。沒到塘的一半，我半個身子就下水了，四處傳來了一陣譏笑聲，王品然笑著把我拉上岸，笑的全是班上的同學和無知的游客，我瞬間羞紅了臉，跑到別處，從包里翻出紙巾，然后將整條褲子擦了個遍。班上的孩子互相談起我落水的事情，有人還拍了視頻，一遍一遍的播放著，一次又一次地捧腹大笑，我的心像被刀子割了一下，我總在想這是同學之間應有的'態度嗎？這份難堪給我留下深深的印記。
在那之后，我強忍著痛參加活動。在陽光下，身上散發出一種惡臭的氣味，我身旁的劉同學總是說走開去，走開去，我感覺很尷尬，殷同學和姚同學“津津有味”地談著這事，我的心好像在下雨，沒有半點陽光想要將它收斂。回想起早上父親叮囑我不要到有水的地方玩，而我卻不聽，落得這幅模樣，真是懊惱極了。
雖然沒有其他班的人看見，但我依然無法平復心緒。忽然哪里響起了《水手》的音樂聲，激蕩的旋律讓我久久停留，我好像真的看到了那勇于搏擊風雨的水手，站在船上持槳航行，“這點痛，算什么”，依舊顯出一種男子漢應有的態度，我敬佩于這首歌，真正的男兒是只會向前進，不會屈服于痛苦之下的。
就讓那些喜歡談論的人說去吧，這只不過是一次我對自身的挑戰，雖然失敗了，但我不會這點痛打倒，而是將這痛苦作為今后做任何事的教訓，明確分寸后再做事，就不會鬧出笑話，還能將它做成功。
沒有一個人是完美的，但只要我將這落水的記憶作為動力，不斷完善，定能有想不到的奇跡。
記憶的作文 篇3
永遠無法淡忘那一縷清香，那彌漫著母愛的芬芳。
那年的夏天，很熱。
老天仿佛發了高燒一般，氣溫久久不降。樹上的蟬浮躁不休地鳴叫，叫得人心越發煩亂。路旁那棵平日里高高聳立的樹，如今也無力地垂下了那軟綿綿的枝條。我拖著沉重的腳步來到學校。一到教室，口干舌燥的我急急去尋找飲水機，可遍尋整個教室，卻始終不見。
我這才想起，飲水機早已停止了供應。不禁長嘆：這么熱的天，沒有水，這可怎么讓人活？終于熬到了放學，回家后，我將缺水一事跟母親說。第二天上學，臨走前，母親便遞給了我一個水壺。
體育課后，我小心翼翼的'從抽屜里拿出那個水壺，在瓶蓋的轉動中，我不經意間聞到了一絲從縫隙中流露出來的清涼，隨著轉動，那絲清香愈而愈濃郁了。瓶蓋終于擰開了，一縷如絲一般的香氣瞬間彌漫了整個教室，連燥熱的空氣此刻都變得清涼了。好像在這個時候，桌子是清香的，椅子也是清香的。我輕輕地抿了一口，那縷清香，順著我的喉嚨，緩緩流下，沁人心扉。在這淡淡的芳香中，仿佛還彌漫著母愛的清甜。我小口小口地呷著茶水，覺得整個世界都變得清涼了。
此后的整個夏天，我都帶著母親給我泡的茶水，品味著那一份濃濃的愛。
多少年后的一天，我回到家里，看見了我的母親：彎著腰，低著頭，拿著掃把拖地。我看見大粒大粒的汗水從她的發絲滴落下來。突然，我猛地發現她的頭發里藏有一絲白，那么一點，卻那么扎眼。我默默地走上樓，用母親給我盛水的水壺倒了一杯茶水。我將茶水端到母親面前。母親抬頭看了看我，笑了笑，我看到她的眼里閃過一片晶瑩。母親緩緩地接過水壺，慢慢地喝下了茶水，我看著她笑，就像當初她看著我笑一樣。
這一壺茶水，伴隨了我多少個春秋，給我帶來了夏日的清涼，也給我帶來了冬日的溫暖。現在，我用這一壺茶水，給我勞累的母親送上一縷甘甜。
請讓我永遠記住這壺暖暖的愛，還有茶香中浸泡過的漫長歲月。
茶韻悠悠，母愛芬芳，此心永不忘！
記憶的作文 篇4
夕陽釀出一片酡紅欲醉。
這樣的暮色多年未變，仿佛時間從彼岸走來，帶來時間的膠囊，帶來了那深埋心底的記憶。
傍晚，剛下過雨的空氣中少了那份夏日的炎熱卻多了份涼爽，走在田野邊，綠色的麥浪一波接一波的向我涌來，我可以聞到流動的風中的花的芳香和濃郁的.土地氣息。
走在回家的路上，抬頭，玫瑰紅的夕陽掛在半空中，染紅了半邊天空，不時有幾只麻雀從頭頂飛過，嘰嘰喳喳的，仿佛在說回家晚了會被罵的。
不遠處的路邊，幾個農民肩扛農具碰到一起，彼此之間說著什么，不是傳來洪亮的笑聲，那笑聲仿佛有魔力，如此輕易的驅散了我心頭的烏云。
夕陽如輪，漸漸落下天幕，我也加快腳步向家的方向前進，家家戶戶的煙囪都飄出炊煙，偶爾還伴隨著孩童如鈴鐺般清脆的笑聲，我想這時所有人家都很開心的歡聚在一起吧，農忙回來的父親，做飯的母親和上學歸來的孩子聚在一起，一起說著笑著，這也是平凡中的幸福吧
到家里，爺爺奶奶身上家的味道讓我很是溫馨，這便是家，一個為你遮風擋雨，讓你在路上不后悔，有著退路。家是每個人最后的心寧靜土。
夜晚周圍安靜下來了，濃重的夜色恰到好處的遮蓋了村莊的喧囂聲，月光將屋前的走廊照的很亮，稀釋了過于濃稠的夜色，我享受著這久違的家的氛圍，名為心靈的湖面波瀾不驚。
夜漸漸深了，窗戶里透出的光也一盞盞的熄滅，偶爾傳來的幾聲狗叫也因距離而有些聽不真切。村子在濃稠的夜色下睡去了，濃重的夜色極好的掩蓋了村里人的鼾聲與夢囈。至此，我也沉沉的睡著了。
那條回家的路已經成為記憶中不可割舍的一部分，不僅因為那條路的寧靜更因為那條路的盡頭，是家。
記憶的作文 篇5
在我的記憶中，外婆家門口有一條彎彎曲曲的小溪，小溪不大，水卻很清澈，而且常年水流不斷。很小的時候，我和小表弟常常在溪水里玩耍。溪水很清，水里經常能看到有些小魚或小蝦在岸邊的水草里，自由自在地靈活地在水草中穿梭。我和小表弟就歡快地拿著竹籃在水里撲騰，希望能捉到很多的小魚。但是忙活了大半天，捉到的小魚卻寥寥無幾，站在岸上的時候好像覺得小溪里的魚蝦很多很多，但想捉到它們卻很難，或許是因為我們的水平太差了吧。雖然沒能抓到魚，但整條小溪流淌的都是我們興奮、驚喜和歡快的笑聲，連兩邊小樹上的小鳥也好像被我們的笑聲感染，歡樂地唱起歌來。一條小溪，陪伴了我們多少歡樂的時光。
不知什么時候，那條美麗、快樂的小溪在我的記憶里漸漸地模糊了，代替它的是一條散發著惡臭的臭水溝，水不再清澈，變得黑乎乎的、稠稠的，水里還不時夾雜著一些亂七八糟的東西，水里不要說魚了，連個活的東西都沒有。小溪兩旁農家的污水，再上面養豬場的豬糞，統統一股腦兒流進小溪里，那種臭味，天氣不好的`時候能順風飄到很遠很遠，我再也找不到記憶中那條小溪了。
最近一次回外婆家，看到有很多的挖掘機在小溪兩旁忙碌，清理著里面的垃圾，岸邊家家戶戶的污水都用管道集中引到排污管中，遠處的養豬場已經不見了，據說那里將成為一個苗木基地。一打聽，原來是“五水共治”工作已經展開了。我心里那個高興啊，我相信在不久的將來，那條心中的小溪就會回到我的身邊來。
記憶的作文 篇6
那一個個無人要的孩子，那一張張充滿天真的笑臉，讓人看的忍不住心酸。題記
一次讀書社團組織活動要去參觀一個孤兒院，團長媽媽告訴我們，那里有許多無人要的孩子，有從別人家里送來的，有親生父母撫養不起送來的因為種種原因，他們患了許多疾病。這所孤兒院坐落在郊外，大門上了鎖，在跟門衛師傅的溝通之后，他將我們放了進去。我們剛進屋，就聽見幾位老師說：“哥哥姐姐們來了，你們先跟他們玩好不好？”“好”小朋友們齊聲說道。看著他們開心的樣子，我們幾位做哥哥姐姐的很是意外。
在這不足兩個小時的時間里，我認識了兩個小孩兒，一個叫牛牛，還有一個叫花花。妞妞今年七歲，患有弱智，智商永遠是三歲小孩的智商。我跟他溝通起來十分困難，盡管這樣，我還是克服了，教會了他嗑瓜子和穿脫衣服。看著他品嘗瓜子的美味還有成功穿脫衣服露出來的喜悅表情后。我欣慰的笑了。下面是我和他的幾段對話。“小朋友能告訴哥哥，你叫什么名字嗎？”“牛牛”他奶聲奶氣地回答道。“那你都會做什么呀？”“我會吃飯”他想了想說。他現在可以榮幸的告訴其他人他可以穿脫衣服和嗑瓜子了。這是我聽到一陣讀漢字的聲音，連忙循聲走過去，看到一位戴著助聽器的小女孩吃力的讀著漢字。看著他肩上縫的'姓名貼，名叫花花。看著她賣力讀著漢字，我于心不忍，連忙走過去坐在他的身邊教她讀。看著他認真跟我讀的時候，我的眼里噙滿淚水。她抬頭問道：“哥哥，你怎么了？”“沒事，沙子進眼睛里了”話音剛落，我連忙用袖子擦了擦眼。
到了分別的時候，他倆看見我要走，連忙拽著我的衣服，大聲說道：“不要走，不要走”這次孤兒院的經歷像一朵絢爛的花在我的心中開了，它讓我知道了什么是關愛弱小。
記憶的作文 篇7
隨著人類的出現、發展，飲食、文字、語言等等慢慢演變而出，漸漸豐富了人們的生活，然后一點一點的形成了每一片土地上面，最最獨特的文化。
——題記
我不知從哪里或在何處聽到或看到過這樣一句話“只要有人生活的地方，只要不是戰火紛飛的年代，那都必然會有各方面的發展。”從古至今，人們對生活的較高需求，無不是建立在國家、社會的和平安定之上。縱觀中國這片幅員遼闊的土地，無數種數不清的精致的料理，包含著家的溫暖等不同的感情，不同地區的各種文化，在許多個形形色色的廚師的手里，被送往各式各樣的場合。
我從小生長在北方，大約小學時才隨家人一起來到了貴州，因此比較偏愛北方的面食。至今為止，我吃過不知道多少種面，卻沒有任何一種面，能替代我姥爺做的面——武漢熱干面，一碗小小的面，卻承載了武漢人的熱情好客，以及爽朗大方的性格下那顆細膩的武漢人的心。
小時，在姥爺的小面館里幫忙，但與其說是幫忙，但不如說是在姥爺那里逃避母親的呵斥。最開心的時候莫過于每次在忙完后，老爺都會為我端上一碗熱氣騰騰的香噴噴的面，大口大口的吃下去，那種溫暖的感覺忍不住讓人落淚。
其實一碗上好的熱干面，需要花費無數的心思，湖北特有的筋道的堿水面，配以細膩的牛肉末，小勺辣油，純種濃厚的芝麻醬，用來中和面的粗糙口感的蘿卜丁，再加上提味的香蔥，吃的時候細細攪拌，百味雜陳。
說到熱干面，就不得不提到武漢，這個在素有“黃金水道”之稱的長江下游，全年幾乎高溫不下的地方。在這里，武漢人用它們的熱情，根據他們的文化特色、氣候環境，創造出了屬于他們的獨一無二的美食，經過發展，終于享譽全國。
但這是很久以前的事了，那一家承載著我兒時無數美好回憶的小面館，早就破敗了下去，現在，已經只能在上了年紀的人們的只言片語中找到它，而它的主人，已經早就離開了我，去向了我所永遠找不到的地方，永無歸期。
我很像我的姥爺，但我所能用來懷念他的`唯一方法，也就只有在閑暇的時候，做一做姥爺交給我的熱干面了，但是不知道為什么，無論我怎樣努力，卻終是做不出童年記憶中的味道，我疑惑不解，可再細細思考后卻又釋懷，大概是沒有經歷過時間的沉淀，所以我做不出來吧。
后來不管吃過多少的其他面，都在也沒有姥爺帶給我的濃烈的感情，最后的最后，那些一度被遺忘的被埋藏記憶，又在某一天被勾起，然后再次令我泫然淚下，因為那時的我，終是站在了姥爺心心念念，卻再也沒有回過的故土——武漢上。
經歷過不知道多少年代的文化的傳承，變遷，其實每一個城市所特有的食物，都薈萃了那個地方的文化他點，他們承載著最重要的情感，被形形色色的廚師演繹出來，令人久久難忘。
記憶的作文 篇8
在我心中，一直有這樣一道風景——它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔婉秀麗，更沒有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動人的風景！
記得小時候，我是一個很懶的孩子，除了學習、吃喝睡之外，似乎就沒其他的事了。不像媽媽，白天上班，晚上做家務，周末才有幾口松氣的機會。于是，自然而然的，空閑的我有時幫媽媽干點活！
上幼兒園了，我的生活里到處都充滿了歡聲笑語。玩具、書本、同學……都是我的好玩伴。我不亦樂乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽，把我送進這所樂園的，讓我從中得到快樂，與別人分享快樂！終于，盼了幾年，我成為了一名小學生。當我在房間里練習“a、o、e”的拼音時，當我在餐桌上演算“10+20”的算式時，當我在客廳里大聲朗讀課文時，是媽媽，在我口渴時遞上一杯茶；是媽媽，在我碰到難題時跟我一起解決；是媽媽，在我朗誦碰壁時給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認為這是作為一個母親應盡的義務，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋累累……
現在，我已經是一名中學生，肩上的擔子重了。經過幾年，我終于體會到了母親那深沉的愛。而我也已經懂事了，也知道了該幫媽媽分擔一些……可是，媽媽還是經常為我忙這忙那，而我，在夢里也曾幾度夢見母親那匆忙而又清晰的.背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。
媽媽！你是我心中那粉嫩的桃花，那種香味令我心曠神怡；你是我心中那清新的荷花，那種身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜的菊花，那種生命力讓我肅然起敬；你是我心中那挺立的梅花，那種毅力使我驚嘆不已。
媽媽，無論做什么，你都是我心中那最亮麗的風景！
記憶的作文 篇9
成長中，總有一些記憶深刻，上小學之前的事我幾乎忘光了，唯獨在江邊的那件事，總會跑出來，每次經過江邊，我都忍不住順手拿幾個石頭拋向水中，這都是因為記憶中的他。
小時候，我總向往自由，所以不懂事的我去上幼兒園總是跑出來，為此，媽媽不知說過我多少回，轉了幾個幼兒園，卻于事無補。
馬上就要升小學的那一個學期，我特別喜歡跑去江邊，看那水每天都上升一點點，有種說不出的享受。
一天，我又趁幼兒園吃午飯時候跑出來，一個人站在江邊，凝視江水，幻想著未來，幻想夢想，仿佛只有這樣，才能遠離媽媽的苦口婆心的勸告、老師那一次又一次的'教誨，進入一個無拘無束的孩子世界。
突然，一雙手搭在肩上，思緒一下子被打斷。我轉過身去正欲說話，一個爽朗的聲音傳來：“小弟弟，你在干什么呢？”我聽了，才仔細打量起面前這個哥哥來，他略顯高大，和藹的臉上帶著笑容，尤其讓我印象深刻地是他那雙充滿智慧又略帶親切的眼睛，頓時，一股親切與陽光向我襲來，我不由自主地告訴了他事情的來龍去脈，他聽了，走上前，望著江水，用一種平和卻意味深長的口氣說道：“小弟弟，你每天來這里看江水，有沒有想過什么呢？”我聽了，覺得疑惑不解，便問：“江水，不就是每天都升高一點兒嗎？”
他聽了，沒有回答，而是拿起路邊一塊石頭，狠狠砸向水中，一陣如同射線的水花濺起，隨后，水面又歸于平靜。正當我疑惑之時，他說話了：“小弟弟，我扔一塊石頭下去，江水便漲了一些，只不過你可能看不到，但總有一天，它會變成洪水，吞沒一切，無人能及。你也一樣，只有不斷學習積累，才有完成你的幻想的力量呀！”說完，他便走了。
我聽了，沒有說話，但是，我第一次自己跑回幼兒園。我知道，我一定不會再跑出來了，我已經改變了。
現在，我沒見過那個他了，在街上見過一個與他有幾分相似的人，去打招呼，人家卻對我惡語相向。
記憶中的那個他，或許只存在于記憶，亦或許，就在心中。
記憶的作文 篇10
春天是一個放風箏的好時節。今天，我就來到南山廣場放風箏了。
一到南山廣場，里面有許許多多的人。一眼望去，天空格外的藍，萬里無云，天空被各種各樣的風箏所點綴，充滿了一種神秘色彩。春天的廣場，里面有許多的人，有的在玩手機，有的在打球，有的在放風箏。我拿起風箏舉起來，一邊向前跑，一邊拉風箏，不一會風箏就飛起來了，但沒過多長時間又落了下來。當我拿起風箏準備放時，風向改變了，我不由得順著風跑，可是我無論怎么跑，風箏也飛不起來。這時我想8歲那年我和哥哥一起把風箏放到高高的天上的'情景。
8歲那年我和哥哥在老家放風箏。我放的風箏，外形是哆啦a夢的，顏色是天藍色的。這個風箏是我最喜歡的一個了，一開始哥哥在前面跑，我在后邊舉著風箏，哥哥使出渾身解數向前跑，我一松手，風箏飛了上去，可是不一會又落了下來。雖然風箏落了下來，但我和哥哥是不會放棄的。我們又開始放風箏了，還是哥哥在前邊跑，我在后邊舉著風箏，這一次風箏又飛在了高高的天上了，我對哥哥說：“這一次不能讓風箏落下來。”哥哥好像聽懂了我的話，很熟練的放線收線，就好像是一個放風箏的高手，終于功夫不負有心人，風箏飛在了天上，飛在田野之上，夕陽西下，這個風箏為夕陽點醉了一種神秘色彩。
突然有一個人拍了一下我的肩膀，我一驚，轉過身來一看原來是哥哥喊我回家。
雖然這一次沒把風箏放起來，但我知道只要堅持不懈，掌握放風箏的技巧，風箏就能飛上天。
【記憶的作文】相關文章：
記憶中的父親作文-記憶作文12-04
家的記憶作文 - 體裁記憶作文12-04
記憶的作文10-25
記憶的作文10-26
記憶的作文10-26
記憶的作文10-14
記憶的作文10-23
記憶的作文10-23
記憶的作文10-24
記憶的作文10-24