記憶作文優選9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的記憶作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
如果記憶可以刪除，媽媽，我一定會刪除掉：小學二年級時，有天我趁家里沒人，偷偷從臥室的抽屜里拿了兩元錢，跑到街上買了幾根冰棍。后來你發現錢少了，就審問姐姐和我，我撒謊說是姐姐拿去了。因為姐姐學習比我好，長得比我漂亮，你們便總是拿我和她相比，我心里一直憤憤不平，于是就趁機惡人先告狀。你沒有多說什么，拿起雞毛撣子朝著她的屁股一陣好打，她疼得哇哇直叫，你邊打邊厲聲喝道：你們倆都給我聽好，以后要是誰再小偷小摸，我就打斷誰的手！姐姐哽咽著說，“再也不敢了”。我在一旁看著她淚流滿面的模樣，心里那叫一個美，你惡狠狠地瞪了我一眼。我雖自知理虧，但也沒有勇氣向你承認錯誤。可以想見，你對我該是多么失望啊！
如果記憶可以刪除，爸爸，我一定會刪除掉：高考結束，老師讓家長陪同孩子一起填報志愿。我因為考場失利，發揮得不好，所以在填報時久久拿不定主意。你在一旁建議：女孩子還是上個師范院校比較好，工作不累，又受人尊敬。我想都沒想就脫口而出：()你懂個啥呀，我這輩子最煩的就是當老師，我才不想報師范院校呢！你訕訕地站在一旁，不再多言。最后我固執己見地填報了一所計算機院校，你輕輕嘆了口氣。誰料幾年畢業后，學計算機的人遍地皆是，專業對口的工作極不好找，陰差陽錯，最終，我竟然到學校當了一名教師。后來有幾次閑聊到當年的事，你都有意回避，我方才意識到當時的那些話讓你多么受傷。
如果記憶可以刪除，媽媽，我一定會刪除掉：大一暑假回去，你給我買了一條粉紫的裙子，我喜歡得不得了，美美地穿到身上，在鏡子前轉了好幾個圈。你滿臉是笑：我的女兒真是長大了，丑小鴨變成白天鵝了！我問：這條裙子多少錢？一定很貴吧？你搓著手笑笑：只要你喜歡，再貴也值。我隨即接茬：等我工作發工資了，就把錢還給你！你的臉一下子暗了下來，眼眶里甚至涌起了淚花。過了好一會兒你才喃喃地說：“這傻孩子，當媽的哪能要你的錢？”你沒有再說下去。如今做了母親的我深深懊悔，那時我只想著證明自己也會掙錢了，哪曾體會到你的心情？你對我的.愛又豈能用金錢來衡量？
如果記憶可以刪除，爸爸，我一定會刪除掉：那次失戀后我把自己反鎖在屋里，一連幾天都不吃不喝。你站在外邊重重地砸門：“看你那出息，為了一個不值得愛的男人就如此作踐自己，叫外人看笑話。你還年輕，以后還會遇到更好的男人，不要不愛惜自己，畢竟身體是第一位的！”我哪里聽得進去，抓起臺燈照著門扔過去：“你懂什么？別管我了！”你在門外重重地嘆了口氣，轉身離開了。后來我真的如你所說，遇到了一個更好的男人。可我一直沒機會向你道歉，我真為當年那沖動魯莽的行為感到汗顏。
如果記憶可以刪除，親愛的爸爸媽媽，我一定還會刪除掉……
不當家不知柴米貴，不養兒不知父母恩。現在，我也做了媽媽，將心比心，我才真正理解了你們。這一段段充滿愧疚的記憶，也深深植根在我心底，無法抹去。我常常想，如果能穿越回去，我一定不會讓這些畫面重演。但現實不能如愿，不過我要感謝這些不能刪除的記憶，因為正是有了它們的存在，才時刻讓我警醒：如何在以后的日子里當好你們的女兒，當好女兒的媽媽。
記憶作文 篇2
在寫作之前，我重點進行了命題作文審題訓練。重點是訓練“同步審視法”和“添加因素法”，題目較長時可以采用前者，題目較短時可以采用后者。
在訓練“同步審視法”時，我舉的例子就是這個作文題目。本以為學生可以寫得不錯，可批閱完后才發現，達到良好層面連一半也不到。
主要問題集中在沒有突出“那一幕”。有的學生寫幾幕；有的學生鋪墊較多，寫到“那一幕”時卻止筆；有的學生則寫成了“那件事”或“那句話”。
星期天時布置的摘抄內容是和“父愛母愛”有關的文章，我便打算利用學生的摘抄讓學生加深對“那一幕”的認識。
上課后，我讓學生拿出自己的摘抄本，找出最讓自己感動的“那一幕”。5分鐘后，我讓學生上黑板概括寫出，然后根據學生所寫內容，讓學生讀自己摘抄的讓自己感動的“細節”。從學生朗讀的片斷來分析，學生還是把握住所摘抄文章的“那一幕”。
既然可以把握，那為什么在自己的作文中沒有突出“那一幕”呢？可能是學生缺少觀察和體味，實在找不出“留在記憶深處的那一幕”，于是只好信馬由韁，隨意而寫。
為了讓學生挖掘自己的素材，我讓學生聽閻偉文所唱的《母親》，要求學生重點品味“你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的`花折傘，有人給你打；你愛吃的（那）三鮮餡，有人（她）給你包；你委屈的淚花，有人給你擦。……你身在（那）他鄉中，有人在牽掛；你回到（那）家里面，有人沏熱茶；你躺在（那）病床上，有人她掉眼淚；你露出（那）笑容時，有人樂開花。”
沒想到歌曲放完，竟然有一位女生小心的啜泣，或許是這首歌曲讓她想起母親對自己的關愛。我沒有打擾這位女生，讓她的感情肆意地流淌吧。我把目光轉身陷入沉思的幾位學生身上，3分鐘后，我開始提問。學生紛紛舉出父母關愛自己的鏡頭和感受。
學生談的很動感，我聽得也非常受感動。孩子畢竟是孩子，父母對他們的關愛，他們是記在心中。只是缺少感情的觸發，有時便沉淀在心靈的深處。作為教師，要把觸動學生心靈中最柔軟的地方，讓他們的感情迸發出來，自然素材就有了。
記憶作文 篇3
記得那是1991年的第一場雪，我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張著小嘴，哭個不挺，我不知道那時的我是否在流淚，如果是，那便是我人生的第一滴淚。
接著，我在父母精心呵護下健康成長到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園，幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望著外婆遠去的背影，條件反射般地追了上去，毅然不顧身后阿姨的呼喚，最后不知從什么地方爬了出來，跌倒在外婆跟前，抱著她的.腳號啕大哭。外婆看了也心酸，一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場分別。
幼兒園的經歷讓我堅強了不少，于是直到初中，我都很少落淚。直到有一次，那時我上初中五年級，班上個別同學開展了“分享答案，分享人生”的抄作業活動，而老師們也有所耳聞，不防國一點兒的蛛絲馬跡，誓要人贓俱獲。一天下午放學，我收拾書包時不小心將同桌的數學練習冊也撿進包內。第二天早上，細心有“鐵面無私”的小組長發現了此事，便報告了老師哦。于是。30秒鐘之后，老師便將我召進了辦公室，我知道等待自己的暴風雨，我在心里準備好了辯護詞。可一進把農時，暴雨急雨便驟然而至，向我迎面撲來。我根本沒有機會解釋，兩行淚水很快流了下來。老師的嘴總算說干了，我被罰寫一千字的認識。這是我人生第一次如此的受委屈，也是我第一次寫認識。
后來伴著九月金色的果實，我順利的邁勁了高中，高中的學習生活讓我感到世界好像變大了，我也認識了許多優秀的人，在他們身上我找回了兒時追尋的夢想。再回首，我發現自己竟然荒廢了那么多寶貴的時間，在消沉之中磨掉了多夢想的火熱追求，磨掉了將要搏擊長空的雙翅，磨出了懶惰的溫床，磨出了懵懂，稚嫩，發育不全的思想。想至此處，又是兩行清淚，這是自責，激動，奮發的淚，也是我第一次為抱負而落淚。
在我短短十幾年的人生路途中，我沒算過自己流了多少淚，但我知道伴隨淚水的是成長，這些記憶里淚是我成長的足跡。在以后的人生路途上，我還會成長，所以我還會落淚，我要將顆顆的淚珠都珍藏在心里，讓它們都成為我記憶里閃爍的星星，來見證我成長的每一步！
記憶作文 篇4
我們家鄉的春節。
春節到了，我們都穿上了新衣，戴上了新帽。貼對聯，吃餃子，放鞭炮。晚上，全家人高高興興的邊吃零食，邊看春節聯歡晚會。看到精彩的地方，大家哈哈大笑，那氣氛真是溫馨。
我們老家有個習俗就是，在包餃子的時候，會放進去一個5角或1元的硬幣，在吃餃子的時候如果誰吃到了，就代表著他這一年有福，好事連連。
所以呢，我特別喜歡吃老家的餃子。在大年三十的那天晚上，我奶奶煮了一鍋的餃子（告訴你一個小秘密，在盛第一碗的時候是不可以自己先吃的哦，要先供祖輩和神仙），饞的我直流口水，要知道我奶奶做的餃子是世界上最好吃的.，再說我還急著吃到硬幣呢，哈哈哈。我狼吞虎咽地吃起來，再吃到最后兩個餃子的時候，心里想，怎么還沒有呀，心里都有些沮喪了，嘴上也在說，我這碗里怎么沒有呀。奶奶這時就說：“別急，你不是還沒吃完嗎，說不定等你吃完了就吃到了。”我不緊不慢的繼續吃，真沒想到，再吃到最后一個餃子的時候，還真吃出了硬幣。我把飯碗放下，高興的在園子里邊跑邊喊，我吃到錢了，我吃到錢了。啊，我真是太高興了。我告訴奶奶：“奶奶，我要天天吃餃子。”奶奶說：“好啊！”
從吃餃子這件事，我明白了一個道理，人做事不能急于求成，要一步一個腳印，踏踏實實地做人。
我很喜歡我的老家，喜歡我的爺爺，奶奶。我愛你們。
記憶作文 篇5
相信每個人都有被老師打的經歷，而這些也常常被我們銘記于心，也掛在嘴邊。那是很珍貴的記憶。
剛剛進入初一領手的班主任是歷史老師。有人說班主任是什么老師，那一門課程絕對學的好！可對于我來說，我一點也不相信這些說法。甚至覺得就是謬論，而我親自證明了這一說法。我是我們班歷史最差的。
班主任起初覺得我是不認真，或者本來就是成績不好的學生。直到第一次月考，我進了年級前10。所以成績中最顯眼的就是歷史的59分。老師找我談話，我也是無所謂。我相信自己對歷史沒有興趣，更別說天賦。
后來因為成績還是一直在及格邊緣，老師似乎也放棄了。我有一種被老師拋棄的感覺，無論是上課睡覺，還是吃東西，她看見了都置之不理。剛剛開始我還有點興奮，直到后來我才知道老師的.置之不理，是對我失望的一種表現。后來我開始努力的學習歷史，但是還是沒及格，一次又一次的打擊后，我徹底放棄。
讓我破滅最后一絲希望是期末考試，我信心滿滿的做完了試卷，卻還是59分。還是沒有及格，那一次我放棄了，我承認我沒有歷史方面的天賦。
平淡無奇的成績一直維持到初一結束。直到初二，換了一個班主任……
初二接我們班的是物理老師，理科我一直很好。但物理老師卻為我的文科擔心起來。第一次所有人都手足無措。果不其然第一次月考還是59。我都有點懷疑閱卷老師是不是和我過不去，一直59誰都會厭煩。
后來我上歷史課都有十分的認真聽，該背的都背了。我考了一個出乎意料的成績60。當時我興奮極了，馬上和歷史老師報喜，可她好像并不開心。
很快上課了，那一節是她的課。我與她一起進了教室。她叫住了我，做了一個所有人都沒有想到的舉動。她讓我把手伸出來，然后她打了我。
我覺得委屈，明明我進步了而且及格了，她為什么這樣對我。我想不明白，但是從那以后我的歷史成績上來了。似乎就是因為這個舉動，我原本一團糟的歷史，漸漸的變得優秀。我解釋不上來，但是我感覺我對不起她，因為我曾經是她給予希望最大的學生，而我的態度，一次次的成績辜負了她。以至于她會用一個這樣的方式敲醒我。
后來她又去教了初一，而我們面對的是上屆初三畢業生的歷史老師，而他的特點就是喜歡打手板。與其他不同的是，哪怕他再用力，也沒有以前歷史老師打我的那一次痛。
記憶作文 篇6
不久前，我們到斯民小學新校區——青少年實踐拓展基地訓練。在那里有歡笑聲、哭泣聲，還有——各種各樣的聲音……第一天晚上大家都沒睡好，罪魁禍首則是樓下那幾只不安分的雞。你說它大白天的'不叫，非得要到半夜時分出來“擾民”。這雞叫聽上去十分亢奮，又略帶一絲哀怨。真還沒聽過這樣奇怪的雞鳴聲呢！
“吡——！”樓下的哨聲啊！哨聲刺耳地響，一吹起來就像發生了大地震一樣，大家都一窩蜂沖出寢室，以前地震演練的時候，都沒像現在一樣跑得快呢。
這里的鈴聲也讓我印象深刻，相比之下，聽起來可比那哨聲舒服多了。上課鈴和下課鈴都十分悅耳好聽，其中一首是用笛子演奏的，聽了之后讓人心曠神怡。特別是這清靜的鄉間，配上這美景，配上這音樂，真是別有一番滋味啊！
在斯宅讓我印象深刻的不僅僅只有這些聲音，這里的活動、訓練也同樣讓我牢記在心。離開的時候還真舍不得呢！就讓這些印象成為我在這里最美好的回憶吧！
記憶作文 篇7
老姐，老姐表妹一來我家就直沖到我的書房，我打開門把這家伙放了進來。老姐，你的東西怎么那么多？我隨著她手指的方向看了看我的書柜，才意識到里面的確塞滿了一大堆古董，全都是好幾年前的，老到快被我遺忘了。你有喜歡的嗎？隨便拿！這周作業少，我的心情輕松自在，一改平時小氣的態度回應她。
表妹一聽這話，頓時兩眼放光，迅速地拿出一串風鈴，轉過頭用她慣有的古靈精怪的眼神看著我表示想要。風鈴上布滿了灰塵，可它的美麗卻無法被掩蓋。關于它的身世在我腦海中復活。那天是我的生日，午休時我的朋友扭扭捏捏地朝著我走過來，樣子很神秘，可她背后清脆的叮叮當當的聲音泄露了秘密，她尷尬地拿出風鈴，透著誠摯的眼神對我說：生日快樂！我頓時愣住了，又感激又喜歡。我只對她說過一次我的`生日，可她居然記住了我回過神，小心翼翼地從表妹手中拿過風鈴，尷尬地說：這個太舊了，你再選一個吧！
表妹嘟囔著又從書柜里拿出個泥娃娃，驚喜地說：老姐，這個泥娃娃有點像你啊，我能不能要這個？回憶就像雨刮器刮跑了蒙在車玻璃上的雨水，頓時清晰。這是媽媽陪我一起捏制，一起制胎，一起烘燒，整整做了一個下午的泥娃娃，我還記得成品出來的時候媽媽也說：這個好像你啊我低著頭愧疚地輕輕地對表妹說：這個太丑了，你再選一個吧！
她目光所至的音樂盒，是我小學同學送給我的畢業禮物，我要留著做紀念，她無奈地縮回小手。我環顧著書柜里面的這些古董：那個水杯，是我小學的時候數學競賽的獎品；那個筆袋，是我參加義務勞動的收獲；那個卡套，那個魔方，那個掛飾，那支毛筆書柜里一切平時不起眼的東西，剎那間有了鮮活的生命，向我訴說著他們的來歷，他們承載著我珍貴的記憶，像開了閘的洪水洶涌而來。
妹妹，對不起這些不行對著表妹失望的眼神，我羞愧地再次低下了頭，這些帶給我的不僅是記憶，更是溫暖和感動。我抬起頭真誠地對表妹說：姐姐和你一起疊滿一罐滿天星，好嗎？我知道她一直想要滿滿一罐滿天星，可是她手藝太差，也沒時間，我想和她一起完成，以后當她看到的時候，會不會也會想起這個下午，我和她盤腿坐在地板上，陽光照在五彩的滿天星上，映照得記憶漫天星光
記憶作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，眨眼之間，我已經度過了三年級的美好時光，步入了四年級。望著鏡子中的自己，我確實覺得我已經長大了。
我已經長大了。這可不是我一個人說的，爸爸媽媽可都這樣說。這還得從今年的放假期間說起。
有一次，爸爸、媽媽，去看親人。我想在家看電視就說：“你們去吧，趕快走吧趕快走！”“那我們走了，我們走了，你要在家聽話哦！”終于爸爸媽媽走了。爸爸開著車出了門。我大喊：“解放嘍，解放嘍！”我用飛快的速度打開了電視機。我找到了一部電影看了一會，鏡頭上出現了鬼。我想這個世界上會不會真的有鬼？我馬上把所有的燈打開了。這時雷聲大作，雨呼呼的'下了起來，我看見陽臺上，有一個搖搖晃晃的身影還在天空飛著。我拿起一把掃帚向前走去，我仔細一看，原來是媽媽曬得衣服。咚咚咚，咚咚咚。我嚇個半死。鬼來了！我馬上跑到床上，蓋上被子。咚咚咚的聲音可把我嚇壞了。我又有了很大的好奇心，我終于決定去看一看。我找到了一個小凳子跳上去。一看，心中的石頭落下了。是爸爸媽媽回來了。
我長大了，難道不是么？
記憶作文 篇9
“砰——”一個精致的龍貓盒子碎了，她手足無措地撿著地上的碎片然后跑了出去。
沒想到，說好不分離的友情就這樣沒了。第二天來學校的路上，我獨自一個人走著，看到別人都有自己的朋友陪著走，這一刻，我想跟她道歉，但我敢保證，就這一刻。因為下一秒我就看見她和幾個同學并肩著走，時不時還有笑聲傳出。
連續幾天都是這樣，從原來的形影不離都現在像被一座大山隔開。有人說她聲音小是裝出來的.，我會立馬走前去跟她理論，可這都是以前了。現在的我認真學習，發憤圖強，不管其他雜事，把該復習的看了許多遍，迎接期中考試。
她變了，學習馬馬虎虎，經常熬夜，黑眼圈很重，老師布置的作業也總是潦草完成。
期中考試出成績，我的成績想洪水般猛漲，而她卻一落千丈。這天出校門口時，隱隱約約看見她手上貼著幾塊創可貼，心里有種莫名的刺痛。
回到家，沒人，爸爸媽媽出差，這天剛好是我的生日。在家里悶得慌，門鈴響了，開門一看，居然是她，她滿頭大汗，手里捧著那個被我摔破了的龍貓盒子，可它現在棱棱角角凹凸不平，粘滿了膠紙。最惹我注目的卻是她那布滿傷痕的手，這里一道，那里一道，還有的血跡未干，可能是因為剛剛的狂跑開始滲出來。我驚呆了，為什么她要這么用心，難道她熬夜是因為這個？還沒等我開口問，她囁囁嚅嚅地說：“對不起，是我太小氣了，因為一個盒子跟你翻臉。但是這個盒子對我很重要，它從我四年級就一直陪伴著我。你知道嗎？它是你第一次送給我的生日禮物。我拼了很久，但是還是和原來的不像，現在把它送給你當生日禮物，希望你不要介意。”
我愣住了，想起那時，花了幾個小時才挑選出來。這一刻，冰釋前嫌，那座大山被移走了。
上學路上，我走到她家樓下催她快點，“蘇睿，遲到了！”然后她就很快很快地跑了下來。陽光照耀著我們的影子一步步向前。
這一切好像變成了習慣。
因為遇見了她我學會了珍惜。每段友情都會成為過客，所以現在擁有的，已被我藏在記憶深處。
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