實(shí)用的寫小學(xué)的作文(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)“搗蛋神”小叔叔，之所以叫他“搗蛋神”是因?yàn)樗貝蹞v蛋，本來是要叫他搗蛋鬼的，可他又是我的長(zhǎng)輩，就只好叫他“搗蛋神”了。
別看他每天總是笑嘻嘻的，好像很可愛的樣子。要說起他的搗蛋絕招，那可是一年也說不完的
就說昨天晚上吧。我和他斗嘴，“搗蛋神”就使出了他的一大絕招“變味法”來整我。我跟老爸說我要上去看電腦，誰(shuí)知被他聽到了，你猜?lián)v蛋神怎么說:“只能上哦，不能下，還有，只能看電腦，不能玩電腦哦！”他明明知道我是想玩游戲的嘛，存心跟我過不去。我實(shí)在斗不過他就說：“嗨，干嘛什么話到你嘴皮里都變味了？為啥？”“到了我嘴皮子這就得變味！”搗蛋神嬉皮笑臉地說。
再說說今天吧。下午，我正在做梨汁。“搗蛋神”就使出了他的另一大絕招“油臉攻擊”來嚇唬我，他知道我怕他臉上的油（因?yàn)樗怯托云つw，額頭上總是油晃晃），我有啥困難他總是笑嘻嘻的就進(jìn)來，裝作好人的樣子來妨礙我做梨汁：“哇，小魚兒做的梨汁肯定很好喝，要是再加點(diǎn)我的.‘高富油’一定更好喝了！”我生氣地說：“你給我出去！”可惡的“搗蛋神”揮起左手抹了一點(diǎn)油來嚇我，告訴你，這樣還不夠，他還要把油涂在我的臉上。眼看就要涂到了，我使出我的殺手锏——尖叫！他才“傻笑”著灰溜溜地跑了。
哎，真是個(gè)名符其實(shí)的“搗蛋神”呀。我真拿他沒辦法。
寫小學(xué)的作文 篇2
當(dāng)我還只有一年級(jí)的時(shí)候，就知道萬(wàn)泉小學(xué)有兩棟教學(xué)樓，教學(xué)樓二是專用教室和一二年級(jí)的天下，而高年級(jí)都在教學(xué)樓一。所以，在當(dāng)時(shí)的我看來，進(jìn)入教學(xué)樓一就是大孩子的標(biāo)志。想想，三年級(jí)時(shí)我都9歲了，當(dāng)然是大孩子了！
兩年很快就過去了，我終于成功地進(jìn)入了這棟氣派的大教學(xué)樓一。這一年正好學(xué)校利用暑假把整個(gè)校園翻修了一遍，教學(xué)樓也不例外。不光能進(jìn)入代表大孩子的地方，還能體驗(yàn)漂亮的新教學(xué)樓，我真是太幸運(yùn)了！
教學(xué)樓里裝修的很有特點(diǎn)，一共四層，一層的主題是“春”，墻上畫著比我還高的粉色三葉草，各班門外的壁報(bào)背景顏色也是粉的`，連接入口的走廊墻上還有校歌歌詞；二層是“夏”，墻上是翠綠的樹葉，同樣比人還高，壁報(bào)是綠色的。但我從來沒去過三四層，因?yàn)椴恢罏槭裁矗铱傆幸环N可笑的害羞和害怕，覺得自己沒有那么大，沒資格往上爬。但是，我又渴望著上去，一直十分糾結(jié)，怕比我大的同學(xué)認(rèn)出我不是這個(gè)年級(jí)的。其實(shí)，我連知道二樓是“夏”都是因?yàn)椋覀儼嗳昙?jí)就在二樓（三年級(jí)在一樓，但一樓地方不夠，只好上四年級(jí)的二樓），不然我連二樓“長(zhǎng)”什么樣子，都要四年級(jí)到二樓才能看見。
就這樣，在我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的教學(xué)樓里，隨著要爬的樓層數(shù)越來越高，我也越長(zhǎng)越大。在兩年后，我終于來到了墻上畫著雪人的“冬”，進(jìn)入五（6）班，六年級(jí)也在這個(gè)教室上到現(xiàn)在。真的，教學(xué)樓見證了我長(zhǎng)成真正的大孩子、好學(xué)生，而我這個(gè)在這里學(xué)習(xí)了四年的學(xué)生，對(duì)它的一切早已熟悉至極。現(xiàn)在，我還有一個(gè)月多的時(shí)間就要畢業(yè)了，看見教學(xué)樓，我就想起同學(xué)們，尤其是好閨蜜們來。畢業(yè)之后，我們聚到一起的次數(shù)將會(huì)很少，也許會(huì)把對(duì)方忘記。而我，會(huì)不會(huì)把這棟教學(xué)樓從記憶中抹去呢……
寫小學(xué)的作文 篇3
噓，快閉上眼睛，跟我一起聆聽鳥兒的聲音。
無論是在早晨還是在晚上，在我家的書房，總能聽見鳥兒的鳴叫，每當(dāng)我好奇的打開窗戶，尋找鳥兒時(shí)，卻只能看見綠油油的樹木和馬路上的行人。
“啾，啾啾、啾。”我坐下寫作業(yè)，鳥兒那歡躍的歌聲，順著風(fēng)，悄悄地溜進(jìn)了我的耳朵。不知為什么，我總會(huì)仔細(xì)地去聆聽鳥兒的叫聲，它的叫聲 ，讓我的心平靜下來。那聲音時(shí)而急促時(shí)而緩慢。有時(shí)停頓一會(huì)兒，再繼續(xù)換個(gè)叫法，就像是兩只鳥兒在愉快的聊天，又像是在吟誦歡快的詩(shī)篇。
鳥兒也很調(diào)皮，當(dāng)我沉浸在悠悠緩慢的'歌聲里，它會(huì)突然來個(gè)高音嚇你一跳。
沉寂許久，都沒有聽見鳥兒的叫聲，我猜：它一定是累了吧。
“啾，啾，啾……”鳥兒清脆的歌神再次在我耳邊蕩起，把結(jié)尾唱的婉婉動(dòng)聽。
睜開眼，再次探出頭尋找鳥兒的身影，卻又只看到，湛藍(lán)的天空上，飄著悠悠的白云，樹，隨風(fēng)擺著枝葉……
寫小學(xué)的作文 篇4
我的外公可愛笑啦！他可是個(gè)地地道道的笑星，他不但自己會(huì)笑還會(huì)帶動(dòng)大家一起笑。
屋外寒風(fēng)呼嘯，大家都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨熱熱身。咦？平時(shí)最愛出來走動(dòng)走動(dòng)的笑星外公怎么沒出門，難道是我在被窩里不肯出來？這也不是外公的風(fēng)格呀！待我去一看究竟。我三步并作兩步飛奔向外公的房間，從窗前往里一掃，夠過玻璃看見外公正得意的跳迪斯科呢！你瞧，伴著那活潑又有節(jié)奏的音樂，外公邊唱邊跳，還咧開了嘴，胡子一上一下的；左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭……又是轉(zhuǎn)到鏡子前，擺出各種各樣的"剖斯"，還不時(shí)扭扭將軍肚臉上露出得意的神情，使我想起了動(dòng)物園里笨重的大狗熊，不禁撲哧一笑。為外公那憨態(tài)可掬而笑；為外公那活潑可愛而笑；為外公那不老的童心而笑。
看到這，我不由自主的'想著一"新聞"告訴爸爸媽媽和外婆，整間房子頓時(shí)笑得人仰馬翻，房頂都快塌了。外公的順風(fēng)耳立刻就聽見了，外公來到客廳一副丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，我把事情告訴了外公，外公挺了挺將軍肚理直氣壯地說："有啥好笑的，難道只允許年輕人跳迪斯科，就不允許老人活動(dòng)筋骨呀！"說完又開始跳起來，咧開嘴真是一望無牙呀！眼睛瞇成一條縫，身子左擺擺，右擺擺可有趣了，活像一個(gè)活潑的彌勒佛，我們也被外公那股勁感染了，跳起舞來，我們沉浸在歡樂聲中。
屋外寒風(fēng)呼嘯，而屋內(nèi)卻如春天般溫暖，這是笑聲帶來的溫暖。
寫小學(xué)的作文 篇5
今天，天氣很好，天空像是被水洗得干干凈凈，透亮透亮的！白云像彈好的羊毛，漂浮在藍(lán)天上。我們?nèi)ズ锷娇春镒恿耍?/p>
走進(jìn)動(dòng)物圓，里面就有一個(gè)公園，公園的.花壇里有盛開的鮮花，組成了一個(gè)圖案“迎國(guó)慶”，漂亮極了。走著走著就看見一座猴山，上上下下有很多猴子。山頂上有一只猴子，它拿著青蘋果正津津有味地吃著呢！下面一只小猴看見了，饞得直流口水，也想上去吃蘋果。下面有一只猴子它四腳站地，仿佛望者翻滾的云海，這好像就是黃山奇石中的猴子觀海。還有一只猴子露著屁股，它抓抓腦袋好像在說；“他們?cè)趺撮L(zhǎng)的和我們很像。”逗得大家捧腹大笑。
夕陽(yáng)西下，傍晚時(shí)分，我們要回家了。我們依依不舍的和猴子告別，我們心里想：可愛的小猴，我們下次還會(huì)來看你們的，再帶蘋果給你們吃。
寫小學(xué)的作文 篇6
安全，對(duì)于每個(gè)人來說，是多么重要。這件事我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槭俏矣H身經(jīng)歷的。
那是20xx年10月6日下午三點(diǎn)左右發(fā)生的一次重大車禍。我在上小學(xué)一年級(jí)，從學(xué)校到家要通過十字路口。那天放學(xué)是我同村的.一位大爺來接我和同齡的倆個(gè)同學(xué)。大爺騎摩托車帶著我們，正準(zhǔn)備往北穿越半虎線公路，這時(shí)一輛黑色小轎車從西面疾馳而來，一瞬間，車禍便發(fā)生了。乘坐在后面的我從摩托車上飛了出去。當(dāng)我醒來后，才知道一位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)死亡，另一位同學(xué)大腿骨折，大爺更是全身多處骨折。我算是幸運(yùn)的，只是背上受了點(diǎn)輕傷。經(jīng)過住院治療，不幾天就痊愈回家了。
通過這次車禍，讓我懂得了生命的珍貴，更懂得了時(shí)刻要注意安全。事情做錯(cuò)了可以改正重來，一旦生命失去了，就沒有第二次。我建議大家：安全，從我做起，不坐不合格車輛；不坐超員車；過馬路不要闖紅燈；不在馬路上玩耍。在校園內(nèi)，不要玩火，不要滑雪，更不要摔跤、亂跑。玩耍時(shí)，要文明。“禮讓三先”不爭(zhēng)不搶。確保我們小學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。
評(píng)語(yǔ)：這是一個(gè)真實(shí)的故事，寫出了小作者的真實(shí)感受，語(yǔ)言樸實(shí)，突出了安全的重要。
寫小學(xué)的作文 篇7
這是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，十月金秋時(shí)節(jié)對(duì)于深圳來說是個(gè)好季節(jié)，微風(fēng)徐徐的吹在我的身上，好像花灑灑在我的身上，我感覺清涼舒服。
我剛走進(jìn)水上田園就聽“澎”的一聲把我嚇了一跳，我還以為是爆炸了，我正在四處尋找爆炸源，媽媽過來告訴我說：“那是在崩爆米花”。
我覺得很奇怪。媽媽告訴我說那是他們小時(shí)候崩爆米花的方法。那時(shí)有人用車推著爆米罐走街串巷地吆喝著。媽媽說他們拿去一小碗米，就可以端回一大盆爆米花。
我越加覺得新奇。就和媽媽看了崩爆米花的整個(gè)過程。我還看見他在不停的拉風(fēng)箱，還給罐子底下加炭火，他左手還在不停的搖罐子，黑黑的罐子像個(gè)黑蝴蝶上下翻滾，像在跳搖擺舞。崩爆米花的人告訴我當(dāng)壓力表指到0。8的`時(shí)候，爆米花就可以出鍋了。我等待這一時(shí)刻的到來，只見他往罐子上一踩，爆米花向雪崩一樣，涌進(jìn)大網(wǎng)子里，頓時(shí)四處飄香。可是爆米花怎么跟我們吃得不一樣呢？媽媽告訴我，他崩的是大米花。
這是我今天看到最有趣的事。也讓我了解了媽媽小時(shí)候的生活。
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