[精品]陽光作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的陽光作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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陽光作文 篇1
烈日炎炎，天空萬里無云，陽光毫不留情地燒灼著我裸露在外的每一寸肌膚，汗水以肉眼可見的速度從毛孔中冒出，很快匯成涓涓溪流順流而下，滴落在草地上，皮膚由干燥緊致變得通紅流汗，再被汗水泡得發皺發白，肌肉由充滿活力變得疲累發酸，再變得疼痛發脹。昨夜剛下過雨，但高強度的日照已經將足球場曬得干燥無比，訓練得以照常進行。這令我恨透了太陽光，還有我那嚴苛無比的教練。
汗水蒸發著，帶走的熱量少得可憐，陽光帶來的均衡高熱使得沒有一絲風可以流動，給予我一絲清涼的撫慰。好不容易長跑訓練完，我不禁對鐵石心腸的教練產生了冰冷的怒意，我舉目怒視著，他雙臂環胸，如一座黝黑的鐵塔，锃亮的光頭在陽光下刺眼，仍是那樣不怒自威，喝一句：“怎么？”我一下子泄氣了，原先想好的激昂言辭一句也說不出來。
認了這個慫，我只得乖乖訓練，敢怒不敢言，繼續忍受缺水、炎熱和疲憊的三重煎熬。地獄般的訓練中，技藝體能提升在我毫無察覺的情況下進行著，一日日在忙忙碌碌中過去了，比賽在不知不覺中如期到來。
比賽中我的表現不斷讓觀眾們、隊友們驚喜，作為一個前鋒，我的進攻犀利得連我自己都難以置信，傳中、射門、假動作，完成得行云流水，爐火純青，一路勢如破竹，高歌猛進，所向披靡，帶領隊伍輕松奪冠。
領獎的日子依舊是個艷陽天，隨著“下面有請冠軍隊伍上臺領獎！”的廣播聲，我和球隊成員在掌聲的簇擁中邁上高臺。渾厚的太陽直射在身上，四肢百骸流淌著溫暖，我看見臺下，教練臉上掛著罕見的笑，無比炫耀地向周圍的`其他老師和教練說：“他們都是我帶出來的喲！”他的光頭在陽光下熠熠生輝。
陽光帶著幸福和快樂緊緊地包裹住我，也流轉在我手中捧著的金色獎杯上，光彩奪目。
在人生的旅途中，我也要努力奔跑出自我的風采和驕傲。
陽光作文 篇2
你是夜空中的星，閃爍著屬于自己的光芒；你是路邊的小草，展現著自己的可貴；如果我是迷路的旅人，那你便是指路的.明燈；如果我身處一片黑暗，那你便是那溫暖的陽光……
那是一個雨天，母親命我去買早餐。運氣糟透了，剛出門就下起了雨。“什么鬼天氣”我一邊嘟囔一邊到一個車站去躲雨。有個小乞丐恰好也在那里，看來是與我一樣，也是來躲雨的。我從口袋中掏出手機，打發無聊的時間。過了一會，雨停了，我馬上收拾好往家里趕。剛進家門，另一場“暴風雨”降臨了。“這孩子，怎么忘了帶傘，這么晚才回來！手機也打不通……”“手機？我沒聽到呀！”我下意識的用手掏口袋。“不見了？我只在車站里看了一會兒，我知道了，一定是那個小乞丐給偷走了。”
我連忙抓起雨傘，原路返回。到了車站，我看見那個小乞丐手中果然拿著我的手機，好啊，還真是他。我剛想把他抓個正著，沒想到他卻向我伸出了手：“這是你的吧？剛才看你在這看來著。”那小家伙傻乎乎沖我笑了一下。我半信半疑地接過手機，沒被淋，也沒受潮。看來他拿了好一會了，手機沒電了，也難怪打不通。他也很機靈，見我的表情就知道發生了什么。他低下頭，“我知道，你肯定認為是我偷的，其實你走后我才發現的，可你走的太匆忙，我沒追上你，只能等你回來……”
那一刻，雨停了，因為陽光降臨了。而我，就沐浴在這陽光下。
陽光作文 篇3
陽光可以給人帶來溫暖，帶來光明，我們都喜愛陽光，但是在沒有陽光的時候，我們要怎么辦呢？我的回答就是：我們每個人都要擁有一顆充滿陽光的心。
還記得去年秋游的時候，那天是個陰天，我們一起去上海科技館游玩，到了午飯時間，大家都從書包里拿出了各自的午餐一起坐下來吃飯休息，大家的午餐各式各樣：有的是餅干，有的是面包……而我的媽媽給我準備的是一包奶棒面包和一些小零食。
我看到對面的楊黃易帶了幾根火腿腸，就問他要了一根，我左邊的吳天雨也跟我要了一根奶棒面包。過了一會兒，吳天雨遞給我幾根巧樂茲，我突發奇想：用奶棒面包包住了巧樂茲一起吃起來，驚喜地發現味道還不錯。于是我就開心地告訴了吳天雨，吳天雨一聽，也學著我的樣子把兩樣食物包在一起吃。接著我又用奶棒面包包住了火腿腸，發現味道好像更棒了，我興奮不已，對面的楊黃易發現了我的新吃法，立刻也跟我要了一根奶棒面包，學著我的.樣子吃了起來。
這種新吃法很快在我們班級之間流傳開來，大家都來跟我要奶棒面包，可惜我也沒有了。怎么辦呢？我提議道：“要不我們用別的東西包包看？”大家一聽都開始興奮起來，一起把所有的食物全部都放到中間，然后各自選取喜歡的食物自由搭配著吃，很快我們一個個好像都變成了美食家，都覺得自己搭配的食物更美味，你吃我的，我吃你的，歡聲笑語把其他班級同學的目光都吸引了過來。
那天雖然天上沒有太陽，但我們每個人的臉上都笑得比陽光還要燦爛，這是因為我們樂于分享，我們擁有42顆燦爛的心，我們是團結友愛的好伙伴。
陽光作文 篇4
前幾天的一個早晨，我剛來到辦公室，就發現辦公桌上的“綠色植物”耷拉著腦袋，似乎已干渴得奄奄一息。我突然想起來，這些天工作太忙，竟然一時疏忽，忘記給它澆水了。我頓生愧疚之情，趕緊一遍又一遍地給它澆水，盡力挽救這個小生命。不到中午，這盆“綠色植物”就重新打起了精神，一副神采飛揚的樣子。
去年綜合部為了迎接領導檢查，專門從花卉市場買進一批花卉，用來裝點辦公區。之后，有一部分花卉就放在了一樓大廳，給那里增添了不少生氣；另外一部分，就分給了有養花興趣的同事們。
我當時本有一盆吊花，可是自己確實不善養花，而且這盆花多年呆在室內不見陽光，已消瘦得無法支撐自己的身體。眼看這盆已經陪伴我5年多的吊蘭，即將離去，心中不免會有隱隱酸楚。
也許是已習慣于在休息的間歇用這種生命的顏色保養一下自己疲憊的'視覺；也許是總寄希望這些綠色的小生命能使空氣變得更加純凈；也許是已習慣于在疲勞之極時能站起來，去給花澆澆水，舒展一下自己僵硬的腰身。我也興致勃勃地“領養”了一盆花卉。這盆花有粗粗的莖，寬大的葉子。因我花卉知識異常地貧乏，竟叫不上它的名字，這一年多來，我就一直叫它“綠色植物”。這盆花好像非常好伺候：每天澆多次水，它不會因呵護過度而腐爛了根基；三、四天澆一次水，它也不會因被冷落而輕易放棄生命。你看，在它確實無法支撐而病入膏肓之時，只要幾杯清涼的自來水，它就又重新振作起了精神。這不僅使我想起了時下非常流行的一句話叫：“給點陽光就燦爛。”
“給點陽光就燦爛。”這句話用來形容這盆“綠色植物”的生命準則，真是在確切不過了。
想到這里，我忽然萌發出一種寫作的欲望，在這盆植物身上，我仿佛頓悟很多。
回家后，我把這個想法告訴了兒子。兒子煞有介事地當起了指導老師：“我教你幾招寫植物的技巧怎么樣？”“是嗎？說來聽聽。”兒子望著我疑惑的眼神，滔滔不絕地講了起來：“你可以先從上、下、左、右去認真地觀察它的葉子，寫出從不同的方位看到它的不同之處。然后，你可以聞一聞它有什么香味，再用手摸一摸它葉子的質感。最后，你還可以在晚上，把它放在燈光能照射到的地方，看看他的影子像什么，再發揮一下你的想象力。”我聽著聽著，吃驚地張大了嘴巴：“兒子說得真不錯，這都是從哪學來的呀？”“從我的語文書上，我們剛學過兩篇寫植物的文章：一篇是《夾竹桃》，還有一篇是《廣玉蘭》。”“嗯，你的方法太好了。讓我好好考慮考慮。”兒子聽到我的表揚，興奮異常，立刻跑進屋里，拿出課本，大聲地給我讀起了課文。看著兒子專著的神情，聽著兒子聲情并茂地朗讀聲，我眼前仿佛又浮現出那盆神采奕奕的“綠色植物”。
天有不測風云，四季不可能總是晴空萬里，然而具有“給點陽光就燦爛”的心態，將會在我們的心靈田園里永遠百花盛開，芳香四溢。
陽光作文 篇5
“這次考砸了，”我喃喃著我開始回家，腦子李充斥著一幅幅畫面：老師失望的眼神，父母發愁的樣子，同學冷嘲熱諷的譏笑……哦！天吶！我不敢再想下去了。
天空灰蒙蒙的，壓抑地很，正如我此時的心情，樹梢上的小鳥得意地嘰嘰喳喳，像是在嘲笑我打了敗仗。我心煩意亂，終于按捺不住，大叫一聲，眼淚滾滾而下。在路人驚異的眼神中，我索性蹲下，發泄似的哭了起來。我開始抱怨，抱怨人生，也抱怨這世界：為什么生活中會有這么多陰霾？
一只手把我拉了起來。透過朦朧的淚眼，我看見那是同學A，她這次考得比我好！“她一定是來嘲笑我的！”我轉身想走，卻被A攔住，她給了我一張紙巾，擦干了我的淚，使我安靜了下來，我聽她說：“人生是一條很長的路，總會有曲折，坎坷，悲歡離合，陰晴圓缺使我們改變不了的，但不是接受不了的，讓心境充滿陽光，笑著面對，不是更好嗎？”
“讓心境充滿陽光”，多溫暖的話，使我醒悟了許多，是啊！一次的失敗又算什么？只要堅信希望還在，讓心境充滿陽光，永遠不放棄，就一定能獲得成功，快樂。
就像回聲一樣，只要我們內心充滿陽光，我們就像看到一個充滿陽光的世界。人生不就是這樣嗎？生活是精彩的，用心觀察，就會發現我們并不孤獨，因為我們心境充滿了陽光。
陰霾過后不就是陽光嗎我看到天空烏云散盡，陽光燦爛，明媚的陽光照的我內心暖暖的'，小鳥的叫聲柔和了許多，路人也在向我示以鼓勵的眼神。“我明白了！”看著A微笑的臉，我也微笑起來，牽著她的手，快樂地，大步的向前走，走向還很漫長的人生之路……我知道，我的內心已充滿陽光。
……
讓心境充滿陽光，相信大家也會看到一個如春日般溫暖，如陽光般燦爛的世界。
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