煩惱的作文

[優(yōu)]煩惱的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的煩惱的作文4篇，歡迎大家分享。

煩惱的作文 篇1

　　別看大人們無(wú)憂無(wú)慮的，其實(shí)，他們也有許多煩惱，比如工作不順心，我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)成績(jī)不好……在我的眼中，媽媽就是一個(gè)十分煩惱的人！她平時(shí)不是很愛(ài)笑，但只要一看到我的高分試卷，臉上的憂愁一下子就沒(méi)有了，馬上笑了起來(lái)，她笑起來(lái)很甜很美。可是最近，她沒(méi)有笑了，因?yàn)椋�我�?shù)學(xué)沒(méi)有考好，把那丟臉的試卷給我媽媽看時(shí)，媽媽臉上的笑容一下子就沒(méi)有了，立刻皺起了眉頭，我的臉紅了，低下了頭媽媽看我都是粗心寫錯(cuò)的，十分生氣，氣兒不打一處來(lái)，我也知道自己錯(cuò)了，我對(duì)媽媽認(rèn)錯(cuò)：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該讓你失望的，以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望，你不要再生氣了，好嗎？”媽媽見(jiàn)我如此的誠(chéng)懇，微微笑地對(duì)我說(shuō)：“看你這么誠(chéng)懇，我就原諒你吧！但是，你可不能再考這么低的分?jǐn)?shù)了呀！”看媽媽笑了，我也微笑著說(shuō)：“嗯，媽媽，你放心！我一定會(huì)考出好成績(jī)的！”每一個(gè)大人都希望自己的孩子長(zhǎng)大有個(gè)好前途，所以在看見(jiàn)我們的'低分成績(jī)，才會(huì)那么的生氣，他們也是望子成龍呀！

　　這就是我發(fā)現(xiàn)媽媽的煩惱，大人們的煩惱還有許多呢！我就不一一到來(lái)啦！

煩惱的作文 篇2

　　過(guò)年，原本是一件令人非常高興的事，可最近不知怎的，卻成了我的煩惱之一。

　　我最討厭的便是人們“錢”來(lái)“錢”在。而過(guò)年卻正往槍頭上撞，剛好犯了我這個(gè)忌一一昨天，誰(shuí)家長(zhǎng)輩祝壽要送人情錢;今天，晚輩們“大方地”給長(zhǎng)輩們孝順錢;明天，長(zhǎng)輩們又得大方地給孩子們一點(diǎn)壓歲錢…壓歲錢、人情錢等看似是中國(guó)的習(xí)俗，無(wú)可厚非，送送并無(wú)大得，可是有些人卻來(lái)勁了，他們暗地里攀比起來(lái)，看看我送的多，還是你送的多：你送五百，我便送六百，你送七百，我便送八百......就這樣，人們互相猜忌，走上了攀比金錢的道路。

　　就這樣你來(lái)我往的，錢去錢來(lái)的，過(guò)年還有什么意思?過(guò)年原本應(yīng)是固家團(tuán)圓、充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻啊，可如今怎么卻漫滿了金錢味?原先真心贈(zèng)送的那一些財(cái)物，到了如今，都變成了仿佛賭博的“親情猜忌游戲”，正如我有一次在酒席上看到的：

　　位白發(fā)蒼蒼的老人，步履蹣跚地離開座位，哆哆嗦嗦地走到一個(gè)虎頭虎腦的孩子面前，雙手顫顫巍巍地從懷里掏出一個(gè)紅包來(lái)，笑瞇瞇地交給孩子。孩子宛如黑葡萄的.眼睛里寫滿了笑意，甜甜地道了謝，收下了。而在一旁的母親，看到這一幕，滿面笑容，待老者鍰緩地轉(zhuǎn)身離去后，讓孩子將紅包交給自己，代為保管，揮揮手，讓孩子上別處玩去，孩子一聽可以去玩就欣喜地跑開了。她卻轉(zhuǎn)身，嫻熟地打開紅包，快速地?cái)?shù)了數(shù)，心中有數(shù)后，眼神中一片精明。過(guò)了一會(huì)兒，她慢悠悠地走到了老人的旁邊，笑盈盈地對(duì)他說(shuō)：“爸，這是我與孩子他爸給您的孝順錢。不多，新的一年，祝您身體健康。”老人推諉了了一番，最后還是收下了。

　　回想孩子那純真的笑容，母親那精明的笑容，我心中充滿了感慨而今的年味，漸漸為錢味充斥。過(guò)年，不再溫情滿滿。我只覺(jué)，煩惱漸增。

煩惱的作文 篇3

　　“最近最近比較煩，作業(yè)多的寫不完，在學(xué)校成了大忙人，跑來(lái)跑去腿抽筋......”唱著自己編的歌曲，像往常一樣，我走在去學(xué)校的路上。希望我是動(dòng)畫片里的人物，有個(gè)可以許愿的小精靈，把我變成大人，不用上學(xué)。

　　放學(xué)回家，我就嚴(yán)肅起來(lái)，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了嬉皮笑臉。這是干什么呢?是我在寫作業(yè)。這時(shí)候，老爺爺和老奶奶正在給自家和鄰居的孩子們講以前的故事，有的`孩子在玩“跳房子”，有的孩子在玩“貓抓老鼠”還有的孩子在玩“開定”、“踢毽子”……我多希望有一臺(tái)能幫小學(xué)生完成作業(yè)的作業(yè)機(jī)，不用讓我寫作業(yè)。可以跟左鄰右舍的孩子們玩。不用讓我寫作業(yè)寫到10點(diǎn)、11點(diǎn)、半夜三更。

　　到了學(xué)校，更是累的“手腳發(fā)麻”“廖毓曦，去辦公室拿本子。”語(yǔ)文老師說(shuō)。到了辦公室，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“廖毓曦，把這踏試卷改了。”這時(shí)，英語(yǔ)老師又說(shuō)：“……”真是累的我腿“抽筋”。

　　哎，我什么時(shí)候才能甩掉這些煩惱呀!

煩惱的作文 篇4

　　我有一個(gè)煩惱，它一直困擾著我。

　　我每天都在思考，兩年后，我在哪，在干什么，但卻一直沒(méi)有答案。

　　我的哥哥和姐姐都是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。我很羨慕他們，希望有一天我也能像他們一樣走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校園。可是我的成績(jī)有點(diǎn)差，媽媽總是跟我說(shuō)，你再不好好學(xué)習(xí)，看你以后怎么辦！

　　于是我反復(fù)地想，我兩年后到底是在一個(gè)重點(diǎn)或是普通的中學(xué)里讀書呢，還是在工廠里打工謀生，或者是在家里碌碌無(wú)為？我不敢肯定，兩年后的我是好還是壞，是貴還是賤。

　　但是有一天我忽然意識(shí)到，命運(yùn)始終是掌握在自己的手上。如果在這兩年里我發(fā)奮圖強(qiáng)的話，可能會(huì)收到一個(gè)理想的中學(xué)寄來(lái)的錄取通知書，繼續(xù)在校園里吸取知識(shí)的'甘露。要是我還是像以前那樣懶惰、考前臨時(shí)抱佛腳，那可能也會(huì)收到一個(gè)工廠寄來(lái)的錄取通知書，叫我按時(shí)去上班，從此開始我的打工生涯。同樣也是一封錄取通知書，但這是天和地的差別。更糟的情況是，我連一封錄取通知書也沒(méi)有，還要在家里煩惱以后該怎么辦。

　　我終于明白，時(shí)間飛逝不復(fù)來(lái)，我不能終日被煩惱所困擾。我應(yīng)該拋開煩惱，踏踏實(shí)實(shí)地為以后的日子奮斗，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我可以很認(rèn)真地告訴你，兩年后，我要在我的中考志愿書上，把翠園中學(xué)四個(gè)字填在第一志愿。

　　如今，我的煩惱不再是煩惱，而是我的動(dòng)力！我要為兩年后作出努力，我相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來(lái)。

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