海洋館的作文3篇（優選）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的海洋館的作文3篇，希望對大家有所幫助。
海洋館的作文 篇1
一年一度的國慶節到了，爸爸媽媽也在家休息了，全家人應該好好休息休息了，我們就趁這次放假去外面放松放松了，所以決定去海洋世界。
過了許久，我們終于到了，首先映入眼簾的是許許多多的小魚塑像，里面一片藍色。
我們先到了售票處買好了票，然后我們就進去了，先是看到了海豚，他們在水里游來游去，自由自在的。我們走了一會兒，看到了白鯨，他的體形真大啊！皮膚白白的，他是多么可愛呀！我們接著走，看到了北極狐，他身上的毛長長的，還特別的多，長著狐貍般的面貌。旁邊還有北極狼， 也跟北極狐差不多只是面貌不同。我一直走啊，就上了一個短短的樓梯，下面有一個大魚缸，里面有許許多多的魚，那些魚跟我們平常吃的魚樣子一樣，但是非常的大，爸爸看了看手機，快要到11:00了，我們就匆匆忙忙地走到看表演的地方，找了個位置坐了下來，等待著海洋動物的表演 。表演開始了，首先出場的是一只海獅，她的皮膚是土黃色的，主持人姐姐介紹了海獅，原來它是一位嘟嘟小姐，本來嘟嘟小姐不想減肥，就在主持人姐姐問嘟嘟小姐要不要找男朋友，嘟嘟小姐點了點頭，主持人就說，那你太胖了，不減肥就找不到男朋友了所以你要減肥，好不好呢？嘟嘟小姐點了點頭，主持人說你要怎么減肥呢？嘟嘟小姐立刻躺在地上做起了仰臥起坐，初中一年級作文《海洋世界一日游_作文》。主持人說，你減肥的技巧原來是仰臥起坐呀! 要我們數數嘟嘟小姐能做幾個，我們一下一下地數，做了十二個，真棒��！主持人說嘟嘟小姐能聽的懂我們說的話，我不信，然后主持人就給我們演示了一遍，就讓飼養員拿著一支花，放在她前面，主持人讓她把花接過來，嘟嘟小姐搖了搖頭，接過來嘛，是別人送給你的，嘟嘟小姐害羞了，用手把臉遮住了，表演結束了，主持人讓嘟嘟小姐向我們招手，跟大家再見好不好，嘟嘟小姐立刻把手舉起來向我們招手。我真不敢相信，動物能聽的懂我們人說話，主持人又補充了一句，我們這里的所有海洋動物都能聽的'懂我們說話哦！接下來是三只海象出場了，他們各有各好聽的名字呢!先是一只海象從水里跳出來頂到半空中的球，然后另一只在水里頂球，頂了好久呀！在世最后一只跳舞，還一邊拍手，原來是讓我們給他掌聲呀，不拍手就不停下來，我們立刻拍起手來，一邊說道，這只海象真是太滑稽了！不一會兒，海豚出場了，他是跳躍著出來的，跳得真高啊！，海豚還表演了轉呼啦圈呢，轉了很久呢。最后是白鯨了，它上面還站著人，迅速的出來了，觀眾席上就響起了雷聲般的掌聲，幾乎把手的拍紅了。主持人還請了兩個觀眾上去摸它呢！他們還被白鯨親到了，我真羨慕他們啊！
我參觀了這個館還有下一個館哦！精彩的還在后面呢！
海洋館的作文 篇2
前不久，老師帶我們參觀了海洋生物展覽會，激發了同學們對海洋生物的興趣。為了鞏固參觀中所得到的知識，豐富第二課堂的內容，我們小隊決定搞一個“海洋生物聚集會”，由每個同學扮一種海洋生物，到時候向大家介紹這種生物的性格、特點和有關知識。誰扮得象，介紹得好，就評為“海洋生物之王”，還能得到小小的獎品。
這幾夭，同學們又是翻書報，又是找資料，有的還問家長、老師，大家還忙著做好了海洋生物的面具。
星期天早上，同學們都來到了校園里。小隊長作了簡單的講話之后，“海洋生物”自我介紹就開始了。
急性子孫永兵把橢圓形的面具往頭上一套，就搖頭晃腦地介紹起來：“我的名字叫鯽魚，我的頭頂上有一個橢圓形的.吸盤，吸附在船底、大魚和海龜的身上，自己毫不費力地免費周游四海，這樣我就有了‘免費旅行家’的稱號�！�
孫永兵剛說完，趙敏剛這個調皮鬼就神氣活現地走上前說：“我是電鰭，是會放電的魚，因為我的胸鰭內側各有一個放電器，世界上第一個直流電源就是在我的啟發下問世的。怎么樣？”趙敏剛得意地看了看大家，又繼續說：“我誰都不怕，大魚碰上我的電流，急忙乖乖地避開。小魚就會被我擊再、擊斃，成為我的食物�！薄澳氵@條小的魚算什么�！闭f著，就向孫永兵撞去，差點把他掩倒，同學們都哈哈大笑起來。
接著，同學們都踴躍上前介紹。李雪萍介紹了維納斯的梳子——骨螺，肖東偉介紹了動物的再生之工——海綿，霍亞明介紹了北極冰原一霸——白熊，馮東芬介紹了眼睛長在一側的魚——比目魚……內容豐富多彩。
看，平時少言寡語的“小一博士”李博此時也打開了話匣子。只見他手里舉著一張畫片，神秘地問大家：“這是什么，你們知道嗎？”大家看著這個抑著頭，胸鰭象手一樣的東西，都皺皺眉，搖播頭�！靶〔┦俊敝钢缸约盒χf：“這就是我跳彈涂先生，我們世世代代跳來跳去，那對游泳的腳鰭越來越強壯，就可以用它們來走路了。有時還能爬上樹乘涼呢�！毙|偉奇怪地問：“既然跳彈涂是魚，離開水后它怎么不象別的魚一樣死亡呢？”李博解釋說：“那是因為跳彈涂可以憑借皮膚和口腔粘膜的呼吸作用而攝取空氣中的氧�！薄芭�，原來是這樣�！蓖瑢W們吁了口氣，似乎都想把這個新知識記在自己腦子里。
最后大家一致評選李博演的跳彈涂為“海洋生物之王”，小隊長獎給他一本海洋生物的畫冊，同學們爭先恐后地搶著觀看，都十分羨慕。
這一次活動，使同學們增長了知識，加深了對海洋生物的了解。大家暗暗下決心，長大了要去探索海洋生物的奧秘，讓海洋生物為人類造福。
海洋館的作文 篇3
今天，我要給大家推薦一個好地方，那個地方就是北京的海洋館。我和我的媽媽還有我的小舅舅一起坐火車去的。
我們剛下了火車就是烏云密布閃電加打雷，最后下起了大雨，害得我淋成了落湯雞。走進海洋館，我先看見了白色的有尖尖的牙齒的大鯊魚，在唯有的空間里游來游去，像一個囚犯一樣。然后我又看到好多奇形怪狀的魚，有扁的，有長的，有胖的
我們走進水母館，看見了好多小水母。又黃的，藍的.，紫的真是五顏六色，五彩繽紛��！不過我最喜歡海洋館里面的美人魚表演。美人魚有五顏六色的魚尾。雖然我知道美人魚是人扮演的。但是直到現在我都不明白扮演美人魚的這些人是怎么在水里呼吸的呢？他們動不動就給我們一個水花的愛心或者一個吻。我還看見有美人魚公主和王子的表演嘞！
出了美人魚館，我看見了好多賣公主紀念品的。于是我讓小舅舅給我買了一個美人魚紀念品。接著，我們又去看海底動物們的表演。我和媽媽還有小舅舅一起坐在觀眾臺上看表演。第一個是海獅表演。海獅一邊頂球一邊跳舞一邊吃訓練員扔在空中的食物，可厲害啦！第二個是海豚表演。訓練海豚的人站在海豚的背上面，海豚在水里游。因為海豚游得太快，那個人不經意間掉了下去，翻了個大跟頭。把大家都逗笑了。表演結束了，我依依不舍得離開了海洋館。
海洋館好玩嗎？你們想不想去呢？我很喜歡那里，你們喜歡嗎？
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