實用的蝴蝶的作文[精華]
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的蝴蝶的作文10篇，歡迎大家分享。
![實用的蝴蝶的作文[精華]](/pic/00/bafbb5fb04_5fbf7ef33060c.jpg)
蝴蝶的作文 篇1
魚備有兩鰭，有了江河海洋，才能使其游得歡暢;鳥生有雙翅，有了遼闊天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其實就是你準備好了的“紙鳶”，只等東風起，放飛到山梁。
蝴蝶翅膀本沒有色彩，但它準備了微觀的特殊結構，有了這個特殊結構，它可以坦然的告訴世界：我有翅膀，只等點亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一種實力，你具備了，就有一份氣定神閑;“只等點亮”，是等待恰當的時機，一旦出現，自然美麗無邊。因為當實力遇上機遇時，生活的狀態就隨之改變，如蟄伏的青蛙遇上春天，由緘默無聲，到一路唱鳴;如雨后的天空碰到陽光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有這一切，恰如莊子《逍遙游》里的大鵬，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海運”來臨，“摶扶搖、羊角而上者九萬里，絕云氣，負青天，然后圖南”，而享逍遙之游。試想，鵬沒有實力，或者有實力，但不能借力到九萬里高空，就不能達到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都經濟貿易大學英語系教授。她在上山下鄉時，白天參加繁重的生產勞動，晚上仍堅持看書學習。當恢復高考時，她憑實力跨進了大學之門。之后，當人們將眼光盯在眼前的功利和時髦上時，她又選擇“甘于寂寞、心無旁騖、持之以恒，主動蹲下身子，打好扎實的學問功底”。當美國自然文學之風刮到東方之岸時，程教授已潛心十年研究，著作業以等身了。
機會是為準備者而準備的。程虹教授正因為注重打造一副有實力的“翅膀”，當機會來臨時，就完全將自己的人生點亮。倘若沒有實力，哪怕機會如綿綿春雨，對你來說，猶如澆在一截腐朽的'木頭樁上。
當然生活不一定都是好心情遇到好天氣，有時機會潛行在深處，你尋覓不到它半點芳蹤。如南宋的辛棄疾，他壯志凌云，實力雄厚，但時不與我，只能空發“把吳鉤看了，欄桿拍遍”之嘆。是啊!“東風不與周郎便”，怎能“銅雀春深鎖二喬?”機遇的缺失，讓多人英雄豪杰垂淚神傷，暗淡了一副翅膀。
可上帝關上了一扇門，必定給你開了一扇窗。尤其在如今這個時代，只要你真有那份實力，就會有相應的平臺。如馬云憑著靈敏的嗅覺和堅韌的品質，在互聯網這個大好環境中，創造了阿里巴巴的奇跡;如俞敏鴻憑著決絕的勇氣和超人的努力，創造了新東方的輝煌……環顧四周，誰的成功不是實力的展示，不是機會的垂青?誰的實力不是用努力置換，不是有其自己的“特殊微觀結構”?
蝴蝶憑著一副“特殊微觀結構”的翅膀，最終將五彩繽紛點亮。人生如斯，也應準備一副翅膀，去迎候你的那縷陽光。
蝴蝶的作文 篇2
今天我和爸爸在院子里的草叢捉蝴蝶，捉了很多只，我說是蝴蝶，哥哥非說是蛾子。抄的爸爸頭疼。爸爸說上網查查蝴蝶和蛾子有什么區別：
蝴蝶通常在白天飛行，蛾子則喜歡在夜間行動。蝴蝶的觸角是棒槌狀的，而蛾子的觸角是直的，而且大都有羽毛。蝴蝶的身材纖細，蛾子的.體形卻豐滿、多毛。停留時，蝴蝶將其翅膀并起，直直地豎立在背上，而蛾子則是平平的展開翅膀。 蝴蝶的蛹是裸露的，蛾子的蛹通常有柔軟光滑的繭包裹，或者埋藏在地下化蛹。 這下我就大概了解了。
蝴蝶的作文 篇3
星期天中午，我從爺爺家吃過中飯出來，看見爸爸的汽車輪胎上方好像“站”著一只蝴蝶，我走過去輕輕地用手捻住蝴蝶，原來蝴蝶不知什么原因撞進輪胎上方的縫隙里了，我把它拔出來，感覺手里滑膩膩的，好像有許多“粉”。我問爺爺：“這“粉”有沒有“毒”啊？”，爺爺說：“那你就拍拍手吧。”聽后我就拍拍手上了車。 車上，我邊用鼻子聞著手，邊把剛才的趣事告訴了爸爸、媽媽，爸爸聽后笑著說，我的'話讓他想到了一句話“踏花過后馬蹄香”。
我問他這是什么意思啊？爸爸說，“古時候，有個畫家想畫一副畫， 就是在畫面中不能有花卉存在的情況下，要將百花園中百花盛開的花香、美景等特點表現出來，這個畫家很聰明，在畫紙上畫了一個騎馬的人，所騎的馬的馬蹄特別大，幾只蝴蝶沿著馬蹄跑過的路徑翩翩起舞，有一只幾乎貼在馬蹄上了，畫家畫完這副畫，取得名字“踏花過后馬蹄香”。 我聽后，很佩服畫家的聰敏才智，就打趣的對爸爸說：“爸爸，你今天肯定也去過百花園了，所以蝴蝶才撞在你的‘馬蹄上’了”。
蝴蝶的作文 篇4
“下課休息”張老師一揮手，教室里便亂成了一鍋粥。
我連忙準備好下節課的課本，同學們呢！像一窩青蛙“蹬蹬蹬”全部都沖出了教室，吵鬧的教室一下子變得安靜了下來。
我想：同學們現在在干什么呢？我便打開窗戶，哇！同學們在操場上玩的不亦樂乎。可正當我準備關上窗戶時，一只小蝴蝶“撲嗒嗒，撲嗒嗒”地飛進了教室。
這是小蝴蝶可真漂亮，一對有綠色的“河”，紅色的“河岸”和金黃的“人”。我急忙把窗戶關上，因為我太喜歡蝴蝶了，我不想讓它飛出去。
教室飛進一只蝴蝶的消息很快便傳開了，我們班的同學們飛快的沖回教室，有的同學站在課桌上準備逮撲這只小蝴蝶，有的同學大喊大叫，像是要把耳朵震聾似的，有的同學嚇得連連后退。
小蝴蝶好像嚇壞了，一邊上竄下跳，一邊到處尋找出口。
我想：嗚嗚，小蝴蝶，你怎么辦？我不想讓你死，我該怎么辦？
這時我突然想起老師講過，蝴蝶喜歡朝著亮光處飛去，于是我像箭一樣沖到窗戶邊，打開窗子，陽光照耀進來，小蝴蝶就像穿上一件金光閃閃的禮服朝著窗外飛走了。只留下一串“撲嗒嗒，撲嗒嗒”的`聲音回蕩在我的耳旁。
一只小蝴蝶，給我們課間帶來了無限的樂趣，那“撲嗒嗒”的聲音會永遠回蕩在我耳邊。
蝴蝶的作文 篇5
暑假中，我參加了“清華少年科學家——機械動物園的課程。”我非常喜歡這個課程。因為這個課程讓我在邊玩邊學中掌握許多知識！尤其是它的動手環節考驗的不只是細心、耐心更需要思考和想象！
今天我們要學習一種機械動物：特征之一，它是一種昆蟲；特征之二，觸角呈棒狀或錘狀；特征之三，具有寬大而色彩絢麗的翅膀；特征之四，休息時，翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧，它就是最美麗的昆蟲之一——蝴蝶。種類繁多的蝴蝶可分為16科：灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環蝶科、眼蝶科等！
下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶類——大鳥翼蝶；最小的蝶類——藍灰蝶；最美麗的蝶類——光明女神蝶；善于偽裝的蝶類——枯葉蛺蝶；長途遷徙的蝶類——帝王蝶……
蝴蝶是一種完全變態發育的昆蟲。
蝶類屬于鱗翅目、錘角亞目。
你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎？因為在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一對前翅和一對后翅協調一致地上下扇動，從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。
開始拼裝了，我們根據蝴蝶的運動特點，運用教具制作我們小組的“機械蝴蝶“！我們參考拼裝圖冊運用自己的創造力一步步向勝利走來……
作品拼裝完成后，我們的“機械蝴蝶”有著一對美麗的大翅膀，小巧可愛的身體，在足部我們還給它安裝了輪式雙腳！它在我的手中扇動著美麗的翅膀，似乎在感謝我們給予了它“生命”！我們開始作品展示演講了：我先進行自我介紹，再說說今天拼裝了什么，然后介紹它的特點，最后說說今天遇到的困難。
今天真開心，因為我更加地了解了花間仙子——蝴蝶。
那只蝴蝶作文400字_小學四年級作文
你沒看錯，作文的題目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然說它是活物？no！no！no！你錯了，啊哈哈，其實它是個玩具！什么？你想聽聽，好吧，我給你講講！
這是在我四歲生日時姑姑送給我的玩具。它有四個翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外圍有一條淡紫色的弧線，看起來就像小草襯托出花朵的美麗一樣翅膀中有許多五彩斑斕的小點點，看起來不失為一個亮麗的裝飾。這只蝴蝶的觸角是淡褐色的，摸起來軟軟的.，很好玩。
記得小時候，每次睡覺我都會撫摸著這只蝴蝶入睡，我給它起名叫“Lillian”。因為在我的心中，它永遠都是這么美。四歲的一次，我看到它的一個地方鼓鼓的，便以為它生病了。一瞬間，我哭得稀里嘩啦。媽媽剛好看見了，問我怎么了，我哭著回答說：“媽媽，Lillian生病了！你看看它，為什么鼓鼓的？”說罷，便拿起Lillian給媽媽看。媽媽一看，立即捧腹大笑，說：“寶貝，Lillian是沒有生命的。它不會生病，至于這個鼓鼓的地方嘛，是因為那里的棉花比別的部分多，所以導致鼓鼓的。你懂了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。
童年的記憶揮之不去，它給我留下的印象也是最深刻的！
蝴蝶的作文 篇6
“吱吱吱”，“喳喳喳”，“淙淙淙”，“嘩嘩嘩”，一片不絕于耳的美妙聲音紛紛傳入我的耳朵，轉眼一看，我們一家人已不知不覺地來到了鳥語花香，流水潺潺的蝴蝶谷了。
在這一個秋高氣爽的早晨，蝴蝶谷中：一棵棵頂天立地的松樹矗立著，像是威風凜凜的大將軍；一株株桑樹揮動著柔軟的枝條，像是一個個以柔克剛的“武林高手”；一排排楓樹搖擺著火紅的霜葉，熱烈地歡迎我們的到來……
這時，太陽“起床”了，瀑布一樣的光芒傾瀉而下，灑在了嫩綠的細葉上，葉子上的露珠終于顯示出那水晶般燦爛奪目的色彩。
突然，一朵鮮艷無比的花兒從我面前飄過。哦！不是花，而是一只五彩繽紛的蝴蝶。“呼呼呼”，又有成千上萬只五光十色的蝴蝶飛來了。它們成群結隊地在花草樹木間翩翩起舞猶如片片彩霞在忽上忽下地飄動。
啊！是“蘭嶼黃裙鳳蝶”！在陽光的照射下，它炫得像一塊純潔的寶石！呀！是怪模怪樣的.“皇蛾陰陽蝶”！果真跟書上說的一樣，奇形異狀！哇！是“蛇頭蝶”！真像一只大鵬，在空中盤旋。哈！是……
看了這么多讓人心曠神怡的景色和絢麗多姿的蝴蝶，我總算是真正地暢游了一回這仙境一般的蝴蝶谷了。
蝴蝶的作文 篇7
大家好！我叫上官涵音，住在一個叫做上官的家庭里，同屋的是上官音翼、上官可?、上官鈺、上官麗晶，我們是好姐妹，也是從同一個家族出生的，同姓、同班、同性、同宿舍。上官鈺是老大，我是老二，上官音翼是老三，上官可是老四，最后一個不用說了，當然是上官麗晶了啦！
我們都是長發組。我是憂郁的海藍色自然卷發，扎成一條馬尾辮，穿著白色的外套、海藍色的短袖衣和牛仔裙；上官鈺是流行的紫色頭發，扎成兩條，穿著淡紫色的運動服；音翼是湖藍色的直發，從來不扎，穿著湖藍色的公主裙，中間有一些美麗的雛菊；可循的頭發是黃色的.自然卷頭發，扎成兩條辮子，穿著金色的蕾絲吊帶裙，卡哇伊；麗晶是微卷的棠色頭發，扎成一條斜辮，穿著一件白色的短袖衫，下身是一條綠色的超短裙。雖然我們的頭發是別的顏色，但這些是一生下來就有的顏色，而且脖子有一條項鏈，墜心是一只蝴蝶，蝴蝶下方是一顆水晶，依據各人的頭發的顏色而定，左手的手背上也有一個紋身?一只蝴蝶，也是依據個人的頭發顏色而定。所以我們也是比較奇怪的人，有時候，遇到危險時，全身會發光，什么東西都傷害不到我們，還有時候居然會變身！真的好奇怪！但是久而久之，我們也就習慣了。
蝴蝶的作文 篇8
生命，一個高深莫測的詞語，包羅萬象。大自然里的生命多姿多彩，頑強的生命力確實令人嘆服。
“十一”長假，我去花亭湖游玩，偶然看見路邊翠嫩欲滴的草叢里有一抹亮麗的色彩。我走近一看，原來，是一只蝴蝶。
蝴蝶的翅膀上有著藍色與黑色相間的花紋，在清一色的綠草叢里十分顯眼。亮麗的翅膀微微顫動著，它看上去十分虛弱。
哦，蝴蝶，你是降落地面時被汽車壓壞了翅膀，還是飛了太久，筋疲力盡，無力再飛翔？
蝴蝶還在掙扎著，似乎用盡全力，想重回那片蔚藍的天空。
看著這番景象，我心中不禁百感交集。從前的我，覺得蝴蝶只是擁有美麗的.外表，它比不上蜜蜂辛勤奉獻，不計報酬。可是，看見草叢里的蝴蝶雖然受傷，但還是用盡全力想重返天空，我又開始尊敬起蝴蝶。
突然，那只蝴蝶扇動起了翅膀。最終，還是落下來了，用盡了最后一絲力氣。
雖然蝴蝶的生命終止了，但它留給我的那份震撼卻沒有隨之而去。我在心里感嘆：多么頑強的生命力！即使只剩最后一絲力量，也要拼盡全力完成重返天空的愿望。
我不禁思忖：一只小小的蝴蝶都是如此，我們人類是不是也應該這樣呢？有著一個明確的目標，向著那個目標，不斷前進，即使無力再前行，也不能放棄，沒有用完最后一絲力氣，絕不能罷休。
就算摔落，我曾觸碰云朵；就算離場，也要留下回響；就算受傷，是生命的嘉獎。無論成功與否，都不能放棄最初的夢想！
蝴蝶的作文 篇9
春天來了，小蝴蝶文文急急忙忙地從“房子”里鉆出來，到這美麗的世界。
它來到花園里，看見了金黃色的迎春花、粉紅色的桃花，雪白的'梨花……各種花散發著迷人的香味，文文高興地在花叢中飛來飛去，不停地和花朵們打招呼。
蝴蝶的作文 篇10
從前有一只小白兔，它很驕傲。比如：它考試考了一百分，就要大叫到：“看看，我考了一百分，你們誰也比不上我。”就這樣，很多同學都不理它了。
有一次，小白兔在跳繩比賽中得到了第一名。結果，一回到家就大叫：“媽媽，我跳繩比賽拿了第一名，我厲害吧。媽媽以前一定沒有拿過第一名。”媽媽說：“雖然得到好成績，但不能驕傲自滿。”但小白兔不聽，以為自己很了不起，從此就不再刻苦鍛煉。在第二次的比賽中，小烏龜，小松鼠和小倉鼠的成績都比它好。小白兔只好垂頭喪氣地回家。媽媽知道后，教育小白兔：謙虛使人進步，驕傲使人落后。小白兔終于明白了道理，以后再也不敢驕傲了。它和小伙伴們又成了好朋友。
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