美麗的老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的美麗的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的老師作文 篇1
老師，你知道嗎?你是最美麗的，雖然你沒有羞花落雁之容貌，但是，在孩子們的心目中，你真的很美麗。
第一次聽你講課，就被你打動了，我們真的被你的淵博與才氣深深地吸引。
你氣質(zhì)獨特，一雙明亮的大眼睛，透養(yǎng)靈性，仿佛能看穿一切事情，你的嘴角稍往上翹，總是透著一絲可愛的笑意，讓人感覺到那么的和藹可親。你絕不像有些女人，都30歲了，還梳著學(xué)生頭扮’，嫩”。你扎著一個小馬尾巴刷子一翹一翹地，足以讓人感到你真的是從內(nèi)心到外表都是那樣的年輕。你像媽媽，又像姐姐，老師—你真的很美，
喜歡聽你用那獨特的聲音給我們講課，那些抽象的分子、原子，那些枯燥的化學(xué)原理到了你的口中，仿佛變成了悅耳動聽的故事，令人喜歡、愛聽。同學(xué)們都承認(rèn)，你的聲音學(xué)不來，因為那是天使的聲音。
在你的面前，我們沒有拘束，完全可以放松得像對大姐姐那樣地說笑。每當(dāng)這時，你都是微笑著聽著，有時還能恰到好處地插上一句話，往往令我們開懷大笑。看到我們快樂的`笑臉，你也同樣地笑了，是那么的和藹，那么的可親。
我的成績雖然不錯，可卻是個讓老師費心的女孩。我紀(jì)律不好，管不住自己，愛玩、愛鬧，所以以前經(jīng)常挨老師的批評。而老師你卻是惟一一個在我犯錯后不批評我的老師，這真使我羞愧。
記得那天上化學(xué)課，趁你在黑板上寫字的時候，我又與前面的同學(xué)鬧開了。當(dāng)我向前面扔紙團(tuán)打同學(xué)時，恰好你寫完字回過頭來，那團(tuán)紙不偏不斜正好打在你的臉上，頓時全班哄堂大笑。我嚇得臉色煞白，直冒冷汗，心想，這下“死定了”。奇怪的是你競?cè)坏灰恍Α２环旁谛纳希^續(xù)講課。
放學(xué)后，你讓我拿著飯盒到你的辦公室吃飯。當(dāng)時我真是惴惴不安，在去往辦公室的路上腦子很亂。出乎意料的是在辦公室，你居然大講特講你讀中學(xué)時的笑話，仿佛課堂上根本沒有發(fā)生什么事一樣。老師你知道當(dāng)時我是一種一也嗎?我真是羞愧難言，只是呆呆地望養(yǎng)你傻笑，我后悔極了，恨不能讓老師打我兩巴掌，假如地上有縫，我就會毫不猶豫地鉆進(jìn)去。我只記得老師說：“你很聰明，你是學(xué)理的料，我只希望你的化學(xué)成績是全斑最好的，”那一刻，我只是默默地看著老師，盯著那充滿靈性的會說話的眼睛，我自感讀透了老師的用意。讀懂了老師的心。老師用自己的人格魅力，用她那美好的心靈，喚起了我的自尊、自愛與自信。
從此，化學(xué)變得更加容易。變得更加有趣，讓我學(xué)得那么投人、那么認(rèn)真。
如今就要畢業(yè)了。即將與老師分別，一年來與老師相處的美好時光，是我人生中最美好的回憶，永遠(yuǎn)值得我回味。老師那人格的魅力、美好的心靈將時時鼓舞著我，激勵著我，催我奮進(jìn)。
在這畢業(yè)分乎之際，我真誠地對老師說——老師你真的很美麗。
美麗的老師作文 篇2
在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié)，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，同時也迎來了新的語文老師，也是我們的班主任——溫老師。溫老師瘦瘦的，脊梁總是筆直的，她有一頭長長的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，笑起來甜甜的，美麗極了。不過，溫老師也是一只“變色龍”。
耐心教導(dǎo)的她
學(xué)校要舉行家長開放日活動了，我們要在家長們面前展示一節(jié)班隊活動。為這，溫老師可為我們費了不少神。幾次排練中，一小隊總是忘詞，他們在溫老師面前背詩的時候有點緊張，更有點結(jié)巴。她微笑地對他們說：“別急，你們能行!”在溫老師的鼓勵下，一小隊流暢地背完了詩歌。一句“你能行!”總能舒展我們緊縮的眉頭，讓我們充滿信心地面對一切，沖破泥土，挺身而出。在排練過程中，她更是親自指導(dǎo)每一個動作，讓同學(xué)們能夠把最好的一面展現(xiàn)給家長。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的她
溫老師對工作一向都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。每次批改作文，無論多長的篇幅，她都會認(rèn)真看完，寫上詳細(xì)的批語。教過一屆畢業(yè)生的溫老師，為了上好每一節(jié)課，她總是在課前做好充分的準(zhǔn)備，所以課堂上總能呈現(xiàn)出精彩的課件，她的'語文書上寫得比我們還詳細(xì)，一看她的語文書，我們都會覺得很慚愧。課堂上，當(dāng)有同學(xué)聽講不認(rèn)真時，溫老師會送給他嚴(yán)厲的眼神，或輕輕走到他的身邊，悄無聲息地提醒他專心聽課，集中注意力。
心平氣和的她
你聽，溫老師正在柔聲細(xì)氣地說：“我們要更加團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力才能為班集體贏得榮譽。”她那娓娓動聽的話語，柔和悅耳，就像帶有花香的春風(fēng)一樣輕輕地吹到我的心田里，讓人陶醉。
溫老師就是這樣一個刻苦認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人。她既是我們的老師，又是我們的朋友。
美麗的老師作文 篇3
美麗，包含著許多種意思——外貌美、心靈美、品行美等等。我們班就有這樣集聚多種美麗于一身的的一位老師，她就是我們的班主任——韓老師。
自從學(xué)校開展了“我與植物共成長”的活動后，韓老師就又多了一個身份——護(hù)綠使者。有時在我們上課的時候，時常能看見韓老師的身影，她看看這里的幾盆我們剛種下去的植物，又看看那里已經(jīng)發(fā)芽了的`幾盆蔬果，好像怎么看都看不厭似的；有時她看見盆栽里有幾株雜草，也會替我們把它拔掉。在下課時就更不用說了，韓老師就會用照片記錄下我們養(yǎng)護(hù)植物的過程，點點滴滴都不落下。
韓老師在批作業(yè)的時候的那股認(rèn)真使我印象深刻。現(xiàn)在的課作本大多數(shù)都是韓老師邊講我們邊批，然后再交上去給她批剩下的一小部分的題目。但是韓老師不會不去看我們自批的題，而是還會像以往一樣一絲不茍的檢查所有的題目，一點點的圈出我們沒有批出來的錯誤，并讓有錯誤的同學(xué)拿去修改。而不會草草檢查一遍，就把剩下的題批掉。
韓老師的這些美，我會永遠(yuǎn)的記住的。轉(zhuǎn)眼間，我們將要畢業(yè)了，將要離開這陪伴了我們六年的學(xué)校，也要離開這些教我們的老師了。
美麗的老師作文 篇4
老師。是一個名詞，世界上任何一個美麗的形容詞都可以來象征這個高尚的職業(yè)；老師，是一個動詞，在任何時候，你受傷了，老師急切地跑來，你獲獎了，老師滿臉喜悅地走來。她可能比你更痛，比你更開心。
痛，讓我更加透徹地領(lǐng)悟“老師”對于我的意義。
89分，是我以前想都不敢想的。而那次無疑是一個對我而言沉重的打擊！那是這學(xué)期第一次的數(shù)學(xué)考試。
對數(shù)學(xué)考試，我是有一定陰影的（因為上個學(xué)期頭幾次數(shù)學(xué)考試都不理想吧，哈哈）。所以，我加緊復(fù)習(xí)為了明天的考試。這歸根結(jié)底都是我長期以來的心理所造成的。終于，伴著鼓聲金老師拿著試卷來了。不要緊張，審題要仔細(xì)，不能馬虎算錯，檢查要認(rèn)真……我反復(fù)著這一些話，卻似乎沒什么太大的作用，哦，我頭昏腦脹。看著窗外，天有點陰，有點兒暴風(fēng)雨前般的平靜。一整張試卷做下來，也沒有什么難處，只有在一道計算題前難住了。我無暇照顧其他的題目了。
收卷……我戀戀不舍地看著那張試卷，心中有種不好的預(yù)感。
傍晚，樓老師站在講臺上，俯視著我們：心中預(yù)感加強(qiáng)。樓老師讓我仰視著，嚴(yán)肅，遙不可及的感覺油然而生。這種感覺是我一開始或有時單純的對老師的定義吧！金老師接踵而至。我……無語，意料之中，也處于意料之外89分。這是一個讓人哭笑不得的分?jǐn)?shù)。時間仿佛定住了，世界也跟著它的腳步靜止了，一秒、兩秒、三秒 ……思想未動，熱淚卻奪眶而出了它已不有我的思想所擺布了。我覺得樓老師看了我一下，又瞟了過去。
下課了，我同桌遞了張紙巾過來，同學(xué)們紛紛過來表示安慰，卻始終有一份空虛在內(nèi)心中徘徊。腦海中一直想著樓老師的話：“這次小考試考砸了沒關(guān)系，這主要靠平時自己的努力，只要上課認(rèn)真聽講，下一次考試還是會考好的，一份努力一份成績……”說的沒錯啊！可我為什么就是考不好呢！兩種思緒互相矛盾化作了淚水，或許哭完了就好了吧。事違人意，好成績的同學(xué)紛紛走過來，我更傷心了，這是多么諷刺啊！這是，樓老師走到我桌前：“下次考好就行，沒什么好哭的。”沒有感情色彩的話在我耳里比任何同學(xué)的安慰更來得有效，我覺得我好多了，樓老師如醫(yī)生般的話語讓我開心。
做值日時，我又開始了，我都煩了。可淚水總是不聽話，無止境地流下來。樓老師放學(xué)后回來了，看見我又在哭，并沒有絲毫厭煩，責(zé)怪之意。反倒笑著走過來，我呆在了原地。樓老師走近，貼近，拍拍我的'背以剛才不同的親切的口氣說：“不要哭了，下次考好就行，好好好，不要哭了……”我……壽哲韻說了一句安慰哭得更傷心，全體哄笑，樓老師便也開著玩笑走了。我望著樓老師的背影……也許，這就是如母親般的愛。
分別的日子漸漸逼近，樓老師在我心目中的形象也日益高大，和藹。有時不得不想以后還會有像樓老師一樣的老師了嗎？千言萬語一句話：樓老師，我愛你！
……
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