【精品】運(yùn)動(dòng)作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
運(yùn)動(dòng)可以使人健康，健康可以使人達(dá)成愿望，使人快樂(lè)！
小時(shí)候，我很愛(ài)玩，但不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因此我很容易生病，感冒、扁桃體發(fā)炎等等更是屢見(jiàn)不鮮，而且一感冒一般就得持續(xù)一個(gè)月左右的時(shí)間才的見(jiàn)好，那就意味著一個(gè)月的時(shí)間不能劇烈運(yùn)動(dòng)、出汗，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很是痛苦，簡(jiǎn)直覺(jué)得是在受煎熬。于是，我就努力想辦法使我的身體變得越來(lái)越健康，想來(lái)想去，那只有一個(gè)辦法：運(yùn)動(dòng)！
一年級(jí)下學(xué)期，我加入了乒乓球培訓(xùn)班。我的教練是一位很瘦弱的中年人，但聽(tīng)說(shuō)他的技術(shù)很高超，參加省里面的比賽還得了一個(gè)什么大獎(jiǎng)。我就在他的培訓(xùn)下學(xué)起了乒乓球，剛開(kāi)始時(shí)是基礎(chǔ)訓(xùn)練，就是練習(xí)跆球，日復(fù)一日，周而復(fù)始的跆，跆的我的手酸痛，雖然我的跆球技術(shù)得到不斷的提高，但這是非常無(wú)聊的，令我心生厭煩，而且教練在每次結(jié)束后都會(huì)點(diǎn)評(píng)，名曰點(diǎn)評(píng)，我覺(jué)得就是在批評(píng)我，更讓我討厭它了。終于，有一天，我再也忍受不了了，“啪”的一下扔下乒乓拍就沖出訓(xùn)練室，一直在街上游蕩到天黑才回家，一打開(kāi)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)一道消瘦的身影坐在沙發(fā)上，咦！這不是教練嗎？教練這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我，站起身向我走來(lái)，我以為他要責(zé)怪、打罵我，便本能地后退了一步，“小明，我理解你的心情，我也是這么過(guò)來(lái)的，但練習(xí)跆球是學(xué)乒乓的基本功，萬(wàn)丈高樓從地起，沒(méi)有人一生下來(lái)乒乓就打的好的，讓我們一起努力吧。”望著教練誠(chéng)摯而自信的目光，我堅(jiān)定的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兩年的時(shí)光過(guò)去了，我的乒乓球技術(shù)得到了很大的提高，更重要的是我的身體經(jīng)過(guò)不斷的鍛煉已經(jīng)變得非常強(qiáng)壯了，現(xiàn)在很少生病，就算得了感冒，過(guò)過(guò)兩三天它自己就好了，根本不用我費(fèi)心�，F(xiàn)在由于我轉(zhuǎn)到外地讀書(shū)去了，所以一周才能回家訓(xùn)練一次，但我感覺(jué)我的乒乓球技術(shù)正在提高，身體也更健康，而身體的健康，也令人愉悅、快樂(lè)，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去了，我取得的成績(jī)也使我更加快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)能帶給人意想不到的快樂(lè)，所以，讓我們一起運(yùn)動(dòng)，共同收獲快樂(lè)吧！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
今天是4月27日星期六，陽(yáng)光格外明媚，就像我的心情一般的燦爛。在我的期盼中，油田一小春季運(yùn)動(dòng)會(huì)今天就要拉開(kāi)帷幕，我又可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼殺馳騁了。這次我有兩個(gè)比賽項(xiàng)目：跳高和400米接力賽。
早上八點(diǎn)半，一小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，我們紅黃相間的校服就像一團(tuán)團(tuán)火焰在太陽(yáng)下燃燒。伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，作為執(zhí)旗手的我抬頭挺胸，跟著國(guó)旗班精神抖擻的走過(guò)主席臺(tái)。我的身后，彩旗隊(duì)、花束隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、沙包隊(duì)、球操隊(duì)邁著整齊有力的步伐向一路走來(lái)，顯示出了我們一小學(xué)生朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
入場(chǎng)儀式結(jié)束后，舉行了莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，作為升旗手的我?jiàn)^力將鮮艷的五星紅旗拋向天空，我抬頭望著五星紅旗徐徐升起，雖然已經(jīng)升了很多次國(guó)旗，可是每一次升旗儀式我都會(huì)激情涌動(dòng)，因?yàn)閷?duì)于來(lái)說(shuō)每一次升旗都是最莊嚴(yán)、最神圣的'時(shí)刻。
升旗儀式結(jié)束后，球操隊(duì)、管樂(lè)團(tuán)等進(jìn)行了精彩的匯報(bào)演出，隊(duì)員們跟隨著歡快的旋律跳動(dòng)出美好童年的風(fēng)采。白色、紅色、藍(lán)色、紫色，他們的服裝色彩斑斕，讓人賞心悅目。我看到操場(chǎng)外的人群攢動(dòng)，想必大人們也會(huì)被我們的朝氣和熱情所感染和激動(dòng)吧！
最后我們進(jìn)行了繩操和廣播操比賽，一年級(jí)的小同學(xué)跳起了歡快的繩操，看著他們矮矮的個(gè)頭，臉上洋溢著稚氣的笑容，我突然想起了初入學(xué)的自己，我們這些高年級(jí)的大哥哥姐姐們一起為他們吶喊加油！繩操是全班同學(xué)參加的集體項(xiàng)目，別看動(dòng)作簡(jiǎn)單，要想做整齊好看還是有難度的。非常開(kāi)心的是我們五一班獲得了第二名，五二班以比我們班高0。06分的成績(jī)獲得了第一名。
盛大的開(kāi)幕式落下了帷幕，我把這些精彩的畫(huà)面都印刻在了腦海里。下午就要開(kāi)始激烈的比賽了，我要向著心中的目標(biāo)發(fā)起猛烈的沖刺，為我吶喊和加油吧！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
“開(kāi)始了!”當(dāng)屏幕上出現(xiàn)體育場(chǎng)的鏡頭時(shí)，芳芳激動(dòng)地叫起來(lái)，屋里立刻平靜下來(lái)。 電視屏幕上，國(guó)旗，國(guó)徽、校旗、校徽，整齊的運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍在音樂(lè)聲中進(jìn)人場(chǎng)內(nèi)，小軍一骨碌地爬上床，兩只小手臂放到胸前，左右大幅度的擺動(dòng)，學(xué)著運(yùn)動(dòng)員正步走的姿勢(shì)，合著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，逗得大家哈哈大笑。 “朱建華!拿火炬的!”小芳跳起來(lái)喊著。小軍一愣，眼珠一動(dòng)，立刻跳下床，跨在小板凳上，眼睛盯著屏幕。
“外婆，你看!他是世界上跳得最高的人;這個(gè)是曹燕華，她在三年里一共獲得了五十多塊金牌�！毙〖t是在介紹體育新秀，外婆一邊頻頻點(diǎn)頭，一邊自言自語(yǔ):“喲，五十多塊金牌!’’ 大伙都靜靜地看著，就數(shù)小軍坐不住，聰明的芳芳為了穩(wěn)住他，小聲說(shuō):“你快坐好，馬上要放鴿子了，哦，對(duì)了!有兩只還是隔壁志剛的.呢!三天前他把兩只心愛(ài)的鴿子送到江灣……” 她的話還未完，就聽(tīng)電視機(jī)發(fā)出“啪啪”的聲音，數(shù)不清的鴿子滿(mǎn)天飛翔。
“看!多嗎?!”小軍邊聽(tīng)邊看，安分多了。 不多時(shí)，只聽(tīng)得小紅喊:“精采!”“跳傘!”芳芳趕緊把眼鏡往上推了推�！皢�!驚險(xiǎn)!”她也跟著大家一起叫起來(lái)。 “現(xiàn)在觀眾看到的是兒童團(tuán)體操《蓓蕾初放》�！贝蠹叶疾患s而同地向前伸脖子。芳芳和小紅瞪著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地注視著。特別是芳芳，不時(shí)用手把眼鏡往上推，唯恐漏了哪一個(gè)精彩的鏡頭。突然一個(gè)個(gè)小朋友穩(wěn)穩(wěn)地站在另一個(gè)小伙伴的肩上。小軍也赤腳立在小板凳上，使勁地鼓掌。其余的人屏息看著，外婆幾次發(fā)出“啃!晴啃!”的聲音�！斑@個(gè)場(chǎng)面，要是能身臨其境，親眼目睹那該多好啊!”芳芳情不自禁地說(shuō)。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
一聲聲吶喊，一滴滴汗珠，一份份努力，鑄就了最終的成功。在歡呼之時(shí)，在雀躍之時(shí)，我看到了一種別樣的情誼，不僅僅是一個(gè)班，更是一個(gè)家。
在那樣溫和的天氣里，卻有那樣一群火熱的人。
赤紅的跑道上，一道黑影掠過(guò)，沖向那近在咫尺的紅線，盡管幾近累垮，但為了耳畔的“加油”，加油，沖，沖過(guò)去，那是勝利，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，是對(duì)那聲聲吶喊負(fù)責(zé)。終于到了終點(diǎn)，心憂慮著成績(jī)，憂慮著名次，憂慮著班級(jí)的榮譽(yù)。但他們似乎并不在意，扶著，攙著，回到了“大本營(yíng)”�？v然，沒(méi)什么好名次，沒(méi)有榮譽(yù)，但也沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有蔑視。眼淚奪眶而出時(shí)，他們趕來(lái)安慰，讓冰冷的心瞬間溫暖了。似乎，這是一個(gè)家，一個(gè)可以容得下一切放縱，容得下一切失敗的溫暖之地。
看似并不長(zhǎng)的沙地，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，舉起重重的球，一道弧線劃出，一個(gè)新的紀(jì)錄產(chǎn)生。盡管沒(méi)有吶喊，但那喜悅那歡樂(lè)卻顯而易見(jiàn)。榮耀在身，回到“大本營(yíng)”，夸贊、獎(jiǎng)賞……這是一個(gè)家，一個(gè)可以容得下歡樂(lè)與榮譽(yù)的`家。這里沒(méi)有責(zé)備，卻容得下夸贊，這是一個(gè)最好的歸宿。
偶得閑暇，沒(méi)有了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有了緊張的氣氛，僅留下那溫柔的陽(yáng)光。一幫子人聚在一起，拍幾張照片，記錄下這份和煦與溫暖。玩起了游戲，伴著一陣陣笑聲，伴著溫柔的陽(yáng)光，每個(gè)人都沉浸在溫暖之中，都沉浸在歡笑之中，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有浮夸。此刻，只有一個(gè)家的存在，可以容得下一切美好事物的家。
透過(guò)一場(chǎng)小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我似乎看到了一份份大大的愛(ài)，一點(diǎn)一滴的熔鑄在這個(gè)班級(jí)中，一點(diǎn)一滴得化為情，注入每個(gè)人那顆紅心中，讓我們知道：班，不僅僅是一個(gè)班，七（2）、八（2）不僅僅是一份記憶，更是一個(gè)永久的家，儲(chǔ)藏你年少無(wú)知時(shí)的歡樂(lè)，儲(chǔ)藏著青春甜蜜與苦澀。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
回望過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，也感悟許多。小時(shí)候，我是一個(gè)被慣著的孩子。有一句話我都可以對(duì)號(hào)入座——‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’。那時(shí)，我是一個(gè)懶惰的家伙。甚至是連動(dòng)也不想動(dòng)。
上小學(xué)的時(shí)候，體育課便是我的煩惱。
每天我們都會(huì)有體育課，每天都要跑步。雖然路程并不遙遠(yuǎn)，也就一兩圈的樣子，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)噩夢(mèng)。每一次跑完都會(huì)喘著粗氣，然后一屁股坐到地上，額頭上掛著幾滴‘小水珠’極像是跑完五圈的樣子，有一點(diǎn)夸張。那時(shí)的愿望也就是永遠(yuǎn)別上體育課。
這種可怕的印象是在三年級(jí)消失的，并沒(méi)有太多反感，但還是有一點(diǎn)。四年級(jí)的時(shí)候才在我的腦海里真正擦去。那時(shí)，我不再懶惰了。我開(kāi)始熱愛(ài)體育，我也常常會(huì)參加許多的跑步比賽。我也漸漸發(fā)現(xiàn)了鍛煉許多的好出，它讓我體質(zhì)增強(qiáng)了不少，也不大愛(ài)生病了。它的好處是無(wú)盡的'。
我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，我喜歡體育，我喜歡在沒(méi)有人的操場(chǎng)上跑。閉上眼睛，慢慢的呼吸，把自己融入到這個(gè)天地之間，不也很好嗎？那種自由自在的的感覺(jué)我想每一個(gè)人都很向往吧。
我喜歡把自己慢慢的融入這個(gè)天地，任由長(zhǎng)發(fā)亂飛，甚至擋住視線。我喜歡把它當(dāng)成一個(gè)享受的機(jī)會(huì)。喜歡享受這種一種自由。我想誰(shuí)也不愿意整日在外奔波，出入在雜鬧的場(chǎng)所里，把自己淹沒(méi)在手機(jī)電腦里。浪費(fèi)自己的青春年華。雖然得到了名利、錢(qián)財(cái)。但你失去的卻比得到的多得多。名利和錢(qián)財(cái)是無(wú)盡的，而青春只有一次，不要把自己禁錮在這些東西上。
馬拉松也是一項(xiàng)家喻戶(hù)曉的運(yùn)動(dòng)，它對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，這是別人做的事，自己做不到。馬拉松的確是一個(gè)異常煎熬的過(guò)程。不如我們靜下心來(lái)想一想，老祖宗難道認(rèn)為這不是一個(gè)煎熬的過(guò)程嗎？為什么要舉行這種運(yùn)動(dòng)？為什么要流傳至今。？那是因?yàn)槿松拖褚粓?chǎng)馬拉松比賽，路上有許多荊棘，你要越過(guò)它，你才能進(jìn)行后面的比賽，中途放棄就等于放棄自己的人生，放棄自己的未來(lái)，只有堅(jiān)持到底，才能看見(jiàn)為你喝彩的群眾。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇6
彩旗招展的地壇運(yùn)動(dòng)體育場(chǎng)，迎來(lái)了65中一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在和煦陽(yáng)光的照耀下，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，昂首挺胸的走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。這是我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代度過(guò)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了眷戀。。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。 你看，1500米運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)站在起跑線上，做著輕松的準(zhǔn)備動(dòng)作，隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的箭飛馳在跑道上。。。。。。
"沈昕，加油！加油！"我們班同學(xué)高聲吶喊。沈昕奮力拼搏，堅(jiān)持到底，完成了1500米的長(zhǎng)跑——一項(xiàng)體力，毅力，耐力，速度的.較量。雖然他并沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但他那種永不放棄的精神使每個(gè)同學(xué)都投去了敬佩的目光。沈昕，你是高三四班的驕傲。
鉛球是我們班盧迪的強(qiáng)項(xiàng)，只見(jiàn)她用手臂的力量把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)推出，在空中劃出了一道弧線，那球落在沙坑里，砸了個(gè)大坑，"好棒啊，偶像！"一旁的王薇歡呼著。
長(zhǎng)跑選手積極進(jìn)取，短跑選手也不甘示弱，宋迪的對(duì)手可是堪稱(chēng)"傳說(shuō)中"的姜妍妍，但她仍飛速奔跑。。。。。。 運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行著別開(kāi)生面的比賽，其他同學(xué)也不甘寂寞。小記者們紛紛拿著相機(jī)為選手拍照。
吳岱卿和張文曦認(rèn)真看著秩序冊(cè)，時(shí)時(shí)提醒檢錄時(shí)間;趙一娜則管理著衛(wèi)生問(wèn)題，監(jiān)督著每個(gè)同學(xué)做好保潔工作，杜朦和幾位"才子才女"忙著寫(xiě)宣傳稿，更多的同學(xué)在看臺(tái)上用洪亮的聲音吶喊加油。
最后一個(gè)項(xiàng)目是4×100m接力賽，第一棒是賈辰，他拼命向前跑，準(zhǔn)確無(wú)誤傳給了下個(gè)選手馬吉龍，它經(jīng)過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)人。。。。。。最終沖過(guò)了終點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)以圓滿(mǎn)的結(jié)局結(jié)束了。每個(gè)同學(xué)心中都有著美好的回憶，希望我們可以把這次有意義的活動(dòng)當(dāng)作珍貴的記憶，封在"美好的相冊(cè)"中。運(yùn)動(dòng)會(huì)像一首歌，一首拼搏進(jìn)取的歌，譜寫(xiě)著更高，更快，更強(qiáng)的音符。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇7
金秋十月，學(xué)校召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。班里的同學(xué)踴躍報(bào)名參加，1500米接力，鉛球，仰臥起坐，立定跳遠(yuǎn)，跳高，幾乎所有的項(xiàng)目都可以看到我們班同學(xué)的身影。
最緊張激烈的項(xiàng)目要數(shù)1500米接力了。第一棒我們班處在落后的位置。觀眾席上同學(xué)們扯著嗓子喊加油，加油。跑第二棒的是閆坤，他接過(guò)棒后，咬著牙用盡力氣向前沖。在他的努力下，我們終于追上了其他的班級(jí)。同學(xué)們高興的開(kāi)始?xì)g呼。第三棒也很順利，我們繼續(xù)保持領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。到了第四棒，接力第四棒的是高子浩。他看上去很瘦，但卻是我們的運(yùn)動(dòng)健將。只要有運(yùn)動(dòng)會(huì)或是體育比賽，他一定會(huì)報(bào)名參加，有他參加的.項(xiàng)目，我們總是可以拿到第一。他接到棒，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著他，等待他第一個(gè)沖刺到終點(diǎn)，為他歡呼。突然，他卻摔倒了。原來(lái)是自己的鞋帶沒(méi)有系好，被絆倒了。這時(shí)候其他班的同學(xué)都迅速的超過(guò)了他。第一名是沒(méi)有希望了。他表情看上去很痛苦，應(yīng)該是非常疼。我們班主任看在眼里，焦急的不得了。這時(shí)候班長(zhǎng)找來(lái)了一個(gè)小喇叭給了班主任。班主任在小喇叭里喊到，“高子浩，你是最棒的，勇敢的站起來(lái)跑向終點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們也開(kāi)始一起給他加油。他慢慢的站起來(lái)，堅(jiān)持著跑向了終點(diǎn)。
比賽完，大家把他圍在中間，安慰他。比賽的結(jié)果不重要，重要的是堅(jiān)持了下來(lái)。不論做什么事都會(huì)遇到挫折以及失敗，當(dāng)遇到挫折或失敗，只要你努力克服它，戰(zhàn)勝它，你就是進(jìn)步的。比賽的結(jié)果固然重要，可是過(guò)程更加重要。遇到挫折與困難，只要努力去戰(zhàn)勝它，你就是最棒的！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇8
我校迎來(lái)了第五屆“體育節(jié)”，也迎來(lái)了全校同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。
體育節(jié)主要是游戲和接力賽。當(dāng)?shù)轿覀內(nèi)昙?jí)接力賽時(shí)，全校都沸騰起來(lái)了。每個(gè)高年級(jí)班的同學(xué)心中都有一個(gè)問(wèn)號(hào)：不知道即將跨入四年級(jí)分班的三年級(jí)能不能比低年級(jí)的跑步速度更勝一籌呢？比賽快要開(kāi)始了，我們班的每個(gè)參賽隊(duì)員都盡心盡力的準(zhǔn)備著。有的'同學(xué)做體育老師教的熱身運(yùn)動(dòng)，有的同學(xué)在不停的做跑步的姿勢(shì)，有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，在穩(wěn)定心情。三年級(jí)別的班的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，一些人不想讓別的班贏，就在底下臭罵別人。但這并不影響我們做賽前準(zhǔn)備。
不一會(huì)兒，裁判員吹哨了，每個(gè)班的第一棒都為自己的班爭(zhēng)取最多的時(shí)間。朱翠祥第一時(shí)間聽(tīng)到哨聲后，就從起點(diǎn)拿棒向吳雙“飛”去。雖然朱翠祥沒(méi)取得多大的優(yōu)勢(shì)，但在我們班被稱(chēng)為“小獵豹”的吳雙為了給我們班爭(zhēng)光，竭盡全力傳自己的第二棒。終于，吳雙的速度縮小了我們班與其他班的距離。在敏捷的張飛龍腳下，我們班已經(jīng)超過(guò)了三（4）班，在幾輪過(guò)后，到了我。“完了，雖然我參加過(guò)接力賽，但是......”還沒(méi)等我說(shuō)完，幫就落到了我的手中。我?guī)е兄氐男那椋芟驅(qū)γ�。我看到，無(wú)數(shù)的雙手在我面前揮舞；我聽(tīng)到，無(wú)數(shù)的聲音在鼓勵(lì)我：“張漪，加油！”我的心慢慢平靜下來(lái)，用微笑把棒傳給下一個(gè)人，但是，多少還比別的班慢一點(diǎn)。這時(shí)，我心中的惡魔說(shuō)：“你看你，如果你是最后一棒，我們班就輸了！”仙女為了安慰我，朝著惡魔大喊：“重在參與，你上去參加比小主人慢一百倍！”仙女和惡魔吵著吵著，不知不覺(jué)就快比賽完了。我突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)劉老師正在向即將跑過(guò)來(lái)的周雪純招手，說(shuō)：“周雪純，跑快點(diǎn)，要為我們班爭(zhēng)光！”可偏偏這時(shí)，尤誠(chéng)明傳錯(cuò)了棒。當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，有一個(gè)班都跑完了。周雪純?yōu)榱粟A，跑了自己的最快速度到達(dá)終點(diǎn)。劉老師高興得跳了起來(lái)：“我們贏了！”
在公布成績(jī)時(shí)，劉老師才發(fā)現(xiàn)我們第三。
哎！重在參與嘛！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇9
“加油！加油！”陣陣激動(dòng)人心的吶喊聲從實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)傳來(lái)，走近一看，原來(lái)是在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我的項(xiàng)目是400米和60米。這是我第一次參加400米比賽，所以有些緊張。該去檢錄處檢錄了，全班女生只有我一個(gè)參加400米，我不免有些孤獨(dú)，不過(guò)這并不影響我激動(dòng)的心情。我的跑道在第四道，站在跑道上，秋風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，而我卻并不感到冷，反而手心直冒冷汗，雙腿因?yàn)榫o張而輕輕顫抖著。我們這一組雖然只有三個(gè)人，可個(gè)個(gè)都是高手，尤其是何聰慧，去年女子400米的`記錄可就是她破的呀！這也是我緊張的原因之一。我的眼睛直直地盯著裁判員，生怕起跑時(shí)發(fā)呆。上場(chǎng)比賽前老師再三叮囑我，一定要跟緊何聰慧，爭(zhēng)取第二。我可不想讓老師失望。一聲令下，我就像離弦的箭一樣沖了出去，半圈未到，耳邊的跑步聲越來(lái)越近，我深知:是何聰慧追上來(lái)了。果不其然，五秒之后她順利地超過(guò)了我，跑在了前頭。我立刻加速，緊跟了上去。跑到一半的時(shí)候，我看到老師站在跑道邊緣大喊：“張瑜！堅(jiān)持！堅(jiān)持！”跑到彎道時(shí)，我雙腿沉重，真的很想停下來(lái)。突然，腦子里異常清晰地印出了老師在跑道邊鼓勵(lì)我的情景，于是心中念叨著兩個(gè)字：堅(jiān)持。頓時(shí)迷糊的大腦清醒起來(lái)，眼前模糊的場(chǎng)景立即又清晰地顯現(xiàn)了出來(lái)：我看到同學(xué)們?cè)跒槲液凹佑�。我想：拼了命都不能停�?絕不能讓老師同學(xué)失望。我第二個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，我當(dāng)場(chǎng)腳一軟就蹲了下來(lái)。當(dāng)時(shí)真的很想趴下啊，同學(xué)們把我扶了起來(lái)，我坐在臺(tái)階上大口大口地喘著氣......努力終于沒(méi)有白費(fèi)，我拿了第二名。
堅(jiān)持到底就是勝利，感謝我的老師和同學(xué)，是他們讓我懂得了這個(gè)道理。
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