二年級作文(精品5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天中午我們一吃完飯就一溜煙似的奔出教室來到了乒乓球桌那里，我一看人山人海，我擠啊擠啊終于擠了進去看見那里有很多書，我仔細地找來找去一本也不放過。突然，我看見那里有一群人圍在一張球桌上我擠進去一看原來是我要找的《小豬大俠莫跑跑》，然后我看到一個人也要買那本書的時候，我對他說：“你看那里有個飛碟”，那個人急忙轉過去看，不過我是在騙他的，等他轉過頭來拿書的時候那本書早就被我給拿走了。
我買了書以后就向教室跑去，來到了教室里我剛走進教室一步廣播響了，原來是張老師在廣播里說：“請一。二年級的同學到乒乓球館門口讓張伯伯簽名！”聽到了“請張伯伯簽名”這幾個字以后，我們像自由的小鳥飛快地跑去，到了球館門口我看見二（3）班的同學在簽名，我過去跟他們說：“對不起，我還有急事可以讓我去簽名嗎？”他們班的`同學只好同意了。終于輪到我了，我一看張伯伯的字好潦草啊！一點也看不清回到了教室里我津津有味地看起書來，啊，這本書可真好看！
現在我才知道書是那么的重要，以后我要多看課外書！
二年級作文 篇2
我最喜歡的植物就是吊蘭了。
它四季常綠。在春天里，它最早為春天奉獻出一絲綠意；在夏天里，它在炎熱的夏日中綠得發亮；在秋天里，片片金黃使它變得格外耀眼；在冬天里，它為寒冬減少了一份寒冷，增添了一份暖意。無論在任何時候，吊蘭總是用它那可愛的綠色沖著我們笑。
吊蘭又稱折鶴蘭，原產于南非。它的葉子呈細條形，仔細看，你會發現吊蘭的葉子上有許許多多的條紋。在葉子的邊緣，還有一條漂亮的金線，使吊蘭美麗的綠色變得更加光彩奪目。一陣微風吹過，吊蘭的葉子便會上下擺動，好像在瑟瑟發抖似的。下雨時，它在雨點的滋潤下，翩翩起舞。而雨后的吊蘭，則成了雨滴們的樂園：小雨滴們從下垂的葉子上滑落，就像在玩滑滑梯的孩子們一樣，可開心了！
吊蘭的莖頂端簇生的葉片，由盆沿向外下垂，隨風飄動，形似展翅跳躍的仙鶴。
吊蘭的'根可愛極了！它的根粗粗的，短短的，還有點發白，樣子和蟲草差不多，可卻比蟲草好看多了。
每當夏天來臨，吊蘭就會開出清香淡雅的小白花，總是一朵一簇，十分嬌嫩。
吊蘭不僅好看，還有“綠色凈化器”的美稱。它具有極強的吸收有毒氣體的功能，實驗證明，吊蘭可以在24小時內將實驗容器內的有害氣體消滅的所剩無幾，其效率幾乎超過空氣過濾器。
吊蘭將自己的全部都奉獻給了人類，這種美好品德是我們每個人都應該學習、具備的！
二年級作文 篇3
我收到了一張樹葉邀請函，上面用細細的字跡寫著：請于晚上7：00到中心花園參加音樂會，期待您的光臨。
天一點一點地黑了下來，7：00快到了，中心花園熱鬧起來了。蟬信心滿滿地打算一展歌喉，金鈴子帶來了三角鐵準備為它伴奏。舞臺上有一點點閃爍的光點，那是小小的螢火蟲在為它們照亮呢！大家左等右等不見蟋蟀的影子，過了好一會兒，才看見它穿著晚禮服，拿著小提琴和譜架急急忙忙地跑來，它說：“對不起，我的小提琴找不到了！”
音樂會開始了，金鈴子叮叮當當地敲擊起了三角鐵，蟬伴著樂聲唱起了歌。它優美的`歌聲引來一片贊許的掌聲。
下一個節目是《小夜曲》，蟋蟀拉得和帕格尼尼一樣動聽。其它小蟲們也帶來了精彩的節目，喝彩聲如潮水般從觀眾席里傳來。
音樂會結束了，我走在回家的路上想著：不知下次的音樂會是怎樣的呢？我還能收到邀請函嗎？我期待著。
二年級作文 篇4
有一個乞丐，他每天都在街上討飯吃。他不停地對天抱怨：為什么有些人口袋里總有用不完的錢？為什么有些人每餐都吃大魚大肉？為什么有些人住在豪華的房子里……我卻在街頭流浪。
命運女神知道了，從天上降下來，對他說：“我將要給你金幣，你要多少就給你多少，但是如果金幣掉在地上，就會變成灰塵。”“好啊。”乞丐說。“嘩啦啦”，一大堆金幣掉在乞丐的口袋里。命運女神說：“夠不夠？”乞丐興奮地說：“不夠，不夠。”“嘩啦啦”，又一大堆金幣掉進乞丐的口袋里。命運女神又問：“你的口袋快要撐破了，還要不要？”“當然要，它不會撐破的.。”“嘩啦啦”，又有一大堆金幣掉進乞丐的口袋里。“啪”，乞丐的口袋破了，金幣全都掉在地上變成了灰塵，命運女神也飄走了。
乞丐還是原來的乞丐。
二年級作文 篇5
一天夜里，我做了這樣一個夢：“一個春天的日子里，我看見許多人在種花”，心中突然冒出一個想法：“我也要種花！”我夢醒了。我一個鯉魚打挺跳，又三下五除二穿上衣服，和媽媽商量。媽媽欣然同意了。
我拿著錢，蹦蹦跳跳地來到“狂越”花店，買了我最喜歡的曇花，叫上小伙伴，到花園的`空地種花。我們先挖了個坑，把種子放進去，又把坑填起來，大家手忙腳亂地澆水，施肥……忙的團團轉。終于，一株曇花栽好了！我還想著：大家親眼目睹了曇花開的樣子，可好看了！
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