[薦]美好的時(shí)光作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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美好的時(shí)光作文 篇1
最美好的時(shí)光，在有些人的眼中可能是當(dāng)自己滿(mǎn)足了自我的欲望；也可能是免遭到死神的洗禮。可在我的眼里最美好的時(shí)光是——笑。
小時(shí)候的'我，是浸泡在蜜糖上的我，天天都是玩，就連我被東西撞倒了媽媽也會(huì)立馬
跑過(guò)去“打”它。可以用皇帝來(lái)比喻我那時(shí)的生活。小學(xué)也是如此，只是多了一點(diǎn)作業(yè)如此
，那時(shí)我奶奶還年輕，五十多歲。可能是不服老，沒(méi)過(guò)幾周就讓我給她把白頭發(fā)，于是我?guī)湍棠贪寻最^發(fā)也成了我的家常便飯。
歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯過(guò)去了。
時(shí)光仿佛在奶奶的臉上留下了步——皺紋多了，白發(fā)也多了。平日里那在家人中長(zhǎng)不大的小孩也成初中的小伙子了。我上的是封閉式學(xué)校，一個(gè)月回來(lái)一次，所以很少回到家中了。
終于十一長(zhǎng)假放假了，心急如焚的我馬上回到家中。當(dāng)我路過(guò)陽(yáng)臺(tái)時(shí)——看見(jiàn)一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉——奶奶老了。
美好的時(shí)光作文 篇2
窗外柔和的月光又散落下來(lái)，城市的夜空遠(yuǎn)沒(méi)有市郊那樣明空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我望著窗外點(diǎn)點(diǎn)燈火，聽(tīng)著城市喧囂的聲音，思緒越飄越遠(yuǎn)……
小時(shí)候，我住在市郊，留在我記憶深處的是姥姥院子里那一株大槐樹(shù)，每到春天它開(kāi)花時(shí)，整個(gè)小院里槐香四溢，滿(mǎn)地都是樹(shù)上飄落下來(lái)的黃綠色的槐花。這時(shí)，姥姥就會(huì)提著籃子在院子里撿槐花，我跟在姥姥身后，像個(gè)小尾巴，時(shí)不時(shí)還會(huì)絆上一跤，倒在滿(mǎn)地的槐花里，軟軟的，暖暖的陽(yáng)光照在我身上，很舒服，一點(diǎn)都不疼。在槐花里打兩個(gè)滾兒，張開(kāi)雙手躺在鋪滿(mǎn)槐花的地上，瞇起了眼睛，享受著日光的沐浴，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，只覺(jué)得暖到了骨子里，童年的歌謠那樣安寧祥和。
到了夏天，槐樹(shù)越發(fā)茂密，姥姥總是在午后搬著小板凳在槐樹(shù)下乘涼，我總會(huì)在這個(gè)時(shí)候跳進(jìn)姥姥的懷里，纏著她給我講故事。姥姥慈愛(ài)的笑容，略帶滄桑的聲音帶我來(lái)到了多少萬(wàn)年前，從天上赤紅的十個(gè)火熱的太陽(yáng)高高懸掛，到地面上英勇魁梧的勇士彎弓搭箭；從女?huà)z摶土造人到共工撞倒不周山；從逢蒙心懷不軌偷仙丹到嫦娥奔月一。去不復(fù)返……暖暖的槐花香伴著我躺在姥姥的臂彎里，她輕輕拍著我，微微搖晃著身體哄我入睡，午后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)槐樹(shù)葉的阻攔打在我身上，讓人倦怠。我半睜著惺忪的眼望著姥姥，她蓬松的白發(fā)有一兩縷自耳前垂下。我緊緊地依戀在姥姥的懷里，在這個(gè)烈日炎炎的午后，這一人、一樹(shù)，仿佛就是我的整個(gè)世界。童年便在這神話(huà)傳說(shuō)與臂彎里的陽(yáng)光中度過(guò)。
冬天，槐樹(shù)的葉子都掉了，只剩下光禿禿的枝丫。每當(dāng)下雪的時(shí)候，我總是不顧姥姥的勸阻跑到院子里看著雪景玩鬧。一開(kāi)始槐樹(shù)上會(huì)蓋著薄薄一層雪，站遠(yuǎn)些看，一層雪蓋不住它灰棕色的軀干，卻有一種朦朧的美感。雪下大了以后，枝干上堆積著厚厚的雪層，槐樹(shù)像是蓋上了厚厚的棉被，灰茫的'顏色似要與這蒼茫的雪天融合，與四周蕭瑟的房屋互相映襯。而我最喜愛(ài)的便是下大雪后一兩天了，那時(shí)天氣寒冷，院墻角落里的雪不能融化，都結(jié)了冰，晶瑩剔透，我總愛(ài)撿一小塊捂在手心里，看著它在我的體溫下慢慢融化成純凈的水，雖然手被凍得火辣辣得疼，不停地哈氣，但我臉上的笑容卻是掩蓋不住的。這時(shí)姥姥總是不住地嗔怪我，兩只滿(mǎn)是皺紋的大手搓著我的小手。我享受著姥姥的輕嗔薄惱，童年便在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪中度過(guò)的。
童年的回憶浮上心頭，似幻似真，喧鬧的街道似乎一下子安靜了，仿佛也在懷念，那段美好的時(shí)光……
美好的時(shí)光作文 篇3
二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè)、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)的。現(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(zhǎng)虹。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們?cè)谝黄饡r(shí)，那歡樂(lè)的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛(ài)的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè)和收獲。但是，快樂(lè)的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫(xiě)，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的'生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書(shū)本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫(xiě)童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材，怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě)，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來(lái)：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子，出門(mén)時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長(zhǎng)了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂，我們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著這些有趣的故事，我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于，我們寫(xiě)作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫(xiě)，她寫(xiě)出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛(ài)寫(xiě)作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著鍵盤(pán)，寫(xiě)下一篇篇文章。那次她為了給我們寫(xiě)一篇下水文，一直寫(xiě)到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫(xiě)了一篇兩千字左右的贈(zèng)文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對(duì)我們的殷切期望。她還把自己比較滿(mǎn)意的文章一一打印出來(lái)，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，今后一定多讀多寫(xiě)，將來(lái)也能寫(xiě)出像徐老師那樣的作文來(lái)。
美好的時(shí)光作文 篇4
今日天氣明媚，冬日的暖陽(yáng)撒了一院子，多美好的時(shí)光。
我一早就做完了作業(yè)，一邊哼著小曲兒，一邊慢悠悠的在小區(qū)的院子里散步，院子里都是曬太陽(yáng)的小朋友和爺爺奶奶，他們有的嬉鬧著，有的在打著太極，有的在聊天……悠閑極了。
我走在路上，突然一旁閃過(guò)一張非常熟悉的面孔，他也注意到了我，兩人回首相望，盯了對(duì)方許久，最后異口同聲的說(shuō)出對(duì)方的名字。他應(yīng)該就是暑假里總和我院子里一起踢球的朋友。
他臉上的笑容極少，瘦瘦的臉頰上長(zhǎng)滿(mǎn)了成片的痘，跟幾個(gè)月前大變樣，我調(diào)侃地對(duì)他說(shuō)：“你怎么這一臉的痘，難道是青春痘？”后面的`話(huà)我也還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下去，他過(guò)來(lái)拍著我的肩膀說(shuō)：“就是啊！看破不說(shuō)破，朋友有的做。”
他和我并著肩往前走著，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了好多以前的事兒，原來(lái)朋友已經(jīng)上初中了，他用鄭重的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“小左同學(xué)，好好珍惜你的小學(xué)時(shí)光吧！”我悶聲不響看著他，他苦笑著說(shuō)：“不知道吧！壓力大啊，瞧，我的臉就是證明！熬夜熬的！現(xiàn)在中學(xué)的作業(yè)多得可不是開(kāi)玩笑的，尤其是我們武珞路的作業(yè)，那簡(jiǎn)直就是……所以比較起來(lái)，小學(xué)時(shí)光多美好啊！”
聊了一會(huì)兒，他就急匆匆的走了。看著他離開(kāi)的背影，心里有點(diǎn)失落，是什么讓原先歡樂(lè)的少年，變得如此沉重。我真的有點(diǎn)體會(huì)到魯迅先生成年后看到閏土的那種感覺(jué)——他已經(jīng)沒(méi)有以前那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的性格，取而代之的卻是匆忙和焦慮，看樣子人長(zhǎng)大了，煩惱也會(huì)越來(lái)越多。
哎！還是聽(tīng)進(jìn)去過(guò)來(lái)人的話(huà)，好好珍惜美好的小學(xué)時(shí)光吧！
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