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    熟悉的人作文

    時間:2026-03-23 16:06:37 [第二單元]寫身邊熟悉的人

    (熱)熟悉的人作文

      在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的熟悉的人作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (熱)熟悉的人作文

    熟悉的人作文 篇1

      我熟悉的人很多,其中我最熟悉的一個人就是我的奶奶,她今年已經63歲了,個子高高的,胖胖的,說起話來大聲大語,做起事來又快又粗糙。在我的心目中,她一直是一個很粗心的人,但有一件事卻讓我改變了對她的看法。

      記得今年我在鄉下奶奶家過暑假的.時候,有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩,到了他家后正當我們玩得起勁的時候,忽然天空刮起了大風,下起了傾盆大雨。這時,我心想:“糟了,奶奶是個粗心大意的人,她不會記得來接我了,那我該怎么回家?”就在這時,我透過玻璃窗戶看到雨中一個身影正打著雨傘向我走來,再近看,原來是我的奶奶,她的半邊身子都讓雨淋濕了,看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤了……她走到時了我的面前大聲說:“昨天晚上天氣預報都說了今天有大雨,叫你別出來玩,你就是不聽……”說完,我就和奶奶一起回家了。

      回到家里,我好奇的問奶奶:“您天天都看天氣預報嗎?是不是您的生活習慣?”奶奶不經意地說:“我才沒時間天天看天氣預報呢,只有我的孫子回來時我才堅持每天都看的,否則不知道天氣變化,我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原來奶奶是這么關心我,她真是個細心人!

    熟悉的人作文 篇2

      我的媽媽是一位小學老師,身子又高又瘦,雙眼炯炯有神。她是世界上最關心我的人,就是有時會有健忘的毛病。

      一年級時,她聽說自己做的豆漿很有營養,特意買了一臺豆漿機,每天早上磨豆漿給我喝。一天早上,媽媽像往常一樣邊給我磨豆漿,邊匆匆忙忙地去洗衣服。忽然,一片嘈雜的聲音把是我們吸引了過去。只見豆漿機飛快地轉動著,乳白色的豆漿噴了出來,像噴泉一樣,灑得到處都是。媽媽連忙拔掉插頭,仔細檢查,才發現,原來她急著去洗衣服,忘了放不銹鋼漏網了。我喝著剩下的一小杯豆漿,心想:媽媽真健忘。

      媽媽超級喜歡花。在她的影響下,今年暑假,我也種了一盆含羞草。快開學時,媽媽要忙著做開學準備,每天很晚才下班,所以把我送爺爺家住了幾天,昨走時,我囑咐媽媽照顧好我的含羞草,媽媽說:“你就放心吧!”

      過了幾天,當我回到家時,一進門就去看我的含羞草。“啊呀!”我驚叫一聲,“我的含羞草怎么會枯死了?”只見原來碧綠茂盛的枝葉變得枯黃,垂著頭,耷拉著腦袋,我不禁抱怨起媽媽來。

      后來,才知道,媽媽整天忙著準備一年級的家長會,每天都是隨便吃幾口飯就匆匆去上班,連我最心愛的`含羞草都忘到一邊了。我不禁感嘆到:原來媽媽的健忘是有原因的,她實在是太忙了,為我,更為學校! 我真希望快點長大,能幫媽媽多干點事,讓媽媽輕松一點,讓她不再犯健忘的毛病。

    熟悉的人作文 篇3

      我們班的小畫家就是蘇鈺培。她的個頭中等,身材瘦瘦的,臉蛋圓圓的,有一雙小小的眼睛笑起來就瞇成了一條線。

      蘇鈺培很愛畫畫。我記得有一次上美術課,老師要求我們畫一幅有關跳舞的畫,蘇鈺培當時聽了就高興地跳了起來,立馬拿出鉛筆認真的畫了起來,就連我們說話她也聽不到了。快下課了,老師就叫第一排的同學收畫,當第一排的同學去收她的畫時,只見她頭也不抬地說:“你先去收后面的',我再畫一會。”等到把后面的同學的畫都收完了,又去收她的畫的時候,她卻又說:“求你啦,讓我再畫一會吧!”

      你看吧!蘇鈺培真不愧是我們班的小畫家!

    熟悉的人作文 篇4

      說起我最熟悉的人,那就是我的爸爸,他個子高高的,長著一雙小眼睛,還有一個大大的啤酒肚,在她的下巴上還有許多胡須,要是往我臉上一靠,準把我的臉扎得癢癢的。有一次,爸爸帶我去銅山湖玩,那里有高高的山,大大的湖,還有很多美麗的小島,我們坐船到湖中央的一個小島上玩,島上非常漂亮,有許多大樹,美麗的花草,還有奇形怪狀的石頭,我高興極了,就在我玩的正開心時,一不小心摔了一跤,爸爸看見了趕忙跑過來把我扶起來,著急又心疼的問我:“兒子,摔疼了沒有,快讓我看一看受傷沒有?”我看到爸爸著急的模樣,本來要流出的淚珠在眼眶里轉了轉,我沒有讓它留下來,我就對爸爸說:“沒事的爸爸,我不疼,只不過是插破一點皮,謝謝爸爸這么關心我。”爸爸還是很心疼的對我說:“你真是一個男子漢,都流血了還說沒事,我幫你整理一下吧,以后無論做什么事情都不要慌張,要細心的去做,知道嗎?”我說:“知道了爸爸,以后我會注意點的。”我看著爸爸心疼有認真的樣子,我從心里感到幸福和自豪。爸爸有時候也是非常嚴厲的,在我做錯事的時候,他也會狠狠地批我一通,但是他從來都不會動手的打我的,在挨批的時候,雖然很生他的'氣,但是我從來都不會恨他的,也不會不理他,因為我知道他所做的一切都是為了我的將來,所以我還是很喜歡他的。這就是我最熟悉的人——爸爸。 歡迎同學們向朋友推薦本站()

    熟悉的人作文 篇5

      我們大家都有最熟悉的人,而我最熟悉的人那就我的媽媽了。

      媽媽長著一頭烏黑的亮發,明亮的眼睛,翹翹的鼻子,媽媽還長著一張能說會道的嘴巴,媽媽的身材很苗條。媽媽在郵儲銀行中衛市分行審計部上班,每天都是晚睡早起,而且媽媽每天下班回來都是精打采的樣子,媽媽不但在單位上工作,還在家里加班工作,每次都睡的很晚,讓我看的`很心疼。

      有一次,我們全家正在逛街,我吃完香蕉隨手就把皮扔在地上,媽媽看見了,大發雷霆,她對我說:“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢?如果別人踩上去摔倒了怎么辦,還不趕快撿起來扔到拉圾桶里。”我不情愿的把香蕉皮撿起來扔到拉圾桶里。可是,我心里想:不就往地上扔一個香蕉皮嗎,有什么大不了的,還發那么大的火。可是回到家里以后我又仔細想了想:媽媽罵我也是為我好,是為了讓我改掉隨手亂扔拉圾的壞毛病。不是有一句俗語:“打是疼,罵是愛嗎﹗”

      這就是我最熟悉的人,也是我最愛的人。

    熟悉的人作文 篇6

      我熟悉的人有很多很多,老師、同學每天陪著我,家里爸爸媽媽疼著我,讓我開開心心地學習。

      學校里最熟悉的是我的好朋友——薛淑婷,從幼兒園到小學,我們都是一個班的,她有一雙明亮的眼睛,能說會道的嘴巴,扎著一個馬尾辮,上課總積極發言,動腦筋提問題,她是我學習上的好榜樣。

      課間,我正為下節課有一句英語不會讀而發愁,忽然,有一們同學從我背后走來,我回頭一看,原來是薛淑婷,她說:“你怎么了?”我說:“我個句子怎么讀呀?”薛淑婷想了想,笑著說:“我來教你吧!”

      她耐心地一遍又一遍地領著我讀,好像一位小老師一樣糾正我的發音,讓我輕松地讀會了這個句子。

      薛淑婷就是這樣一個善于幫助同學的'人,我有這樣一個學習上的好朋友,感到非常開心。

    熟悉的人作文 篇7

      你們猜猜我最熟悉的人是誰?你們可能會猜爸爸、媽媽、同學或是老師,但,都不是,我最熟悉的人是我的姐姐。

      有一天,我和姐姐在一起玩的時候,我的手指被劃破了。我怕姐姐擔心,就把我的手藏在背后面,姐姐看見我的動作奇怪地問:“你為什么把手放在后面呀?”我說:“我放在后面玩啊。”姐姐說:“哪有人把手放在后面玩的?快拿出來!”我紅著臉說:“我的手劃破了。”姐姐看到我受傷的手,又氣又急,顧不上批評我,拉過我的手便認真的`檢查傷口,又跑去找碘伏給我消炎,在把創口貼輕輕地貼在我的手上之后,才略帶責備地說:“如果傷口不及時處理會發炎的,以后不許這樣了。”

      瞧!這就是我的姐姐,一個愛我、疼我的好姐姐!

    熟悉的人作文 篇8

      姥姥的村子里,居住著這么一位盲人,但她卻有著超常人莫及的“特功”,我若不是親眼所見,我決不會相信她是一位盲人。

      據姥姥說,那老人是先天性的雙目失明,但她的的生活中卻充滿了無限的光明。老人從小就很乖巧,在生活上很是刻苦學習,對于常人有的生活基能,她樣樣都不示弱。瞧,她在沒有人引路的情況下,能安穩地走在田園小徑上,并借助兩腳的“特功”,能跨過近30cm的溝渠。在伸手不見五指的夜晚,她卻能將一捆竹枝切分成十分均勻的薄如紙張的竹篾;將蠟燭桿子粘上一根燈芯,放進煎熬好的燭油鍋里,將光禿禿的蠟燭桿子澆鑄成等份量的蠟燭。她還會給全家五口人做飯;還到田里收割稻子等農活……

      的確,老人不僅心靈手巧,而且性格也很開朗。老人在干活時,常會哼一段越劇;在夏天的傍晚,老人的小孫子會依偎在她的懷里,旁邊一群孩子圍在祖孫倆的周圍聽老人講上一個故事。一個雙目失明的人,如果沒有超強的記憶力,沒有溶入一定的`情感,哪能講得出如此動聽的故事,更別提吸引得了包括我和表哥在內的一群孩子。

      超凡老人的雙目真的完全失明了嗎?為了排解我們心中的疑惑,我和表哥曾幾次趁老人在干活時,我們以完全沒有任何惡意捉弄的方式,拿著一些“道具”在她眼前晃蕩,只要我們在晃蕩物不觸及她的肌膚,老人是沒有絲毫的反映的。如此看來,那老人的盲目是千真萬確的。

      這位盲人的陽光生活,使我的心里對老人產生了無限的敬佩。

    熟悉的人作文 篇9

      我最熟悉的人就是我的爸爸媽媽,因為我每天和爸爸媽媽生活在一起,爸爸媽媽非常愛我。

      一天,我放學回家,一進家門媽媽就讓我寫作業,我感覺渾身不舒服但也無可奈何,我就像沒有自由的小鳥,不能在藍天上自由飛翔。

      媽媽坐在我的身邊看著我寫作業,我手里晃動的鋼筆,半天寫不下幾個字,只見媽媽臉色鐵青、冷著臉說:“學生的任務是讀書、寫作業,如果不寫作業,就違背了大自然的規律,警察不找你,災難會陪伴你。”聽了媽媽的數落,我勉勉強強的拿起筆去寫作業。媽媽看我寫作業磨磨蹭蹭,眼睛瞪著我,胸口急劇地起伏著,看的出媽媽忍無可忍了,揚起手準備狠狠的打在我身上,我掘犟地把頭抬起來閉著眼睛,等待著大巴掌打在我的臉上。

      這時,我的爸爸會及時的趕過來對媽媽說,不能打我的孩子,我的孩子太好了,就沒見過這么乖的孩子,爸爸馬上逗我說:“惇,你給我調皮一下,”我聽到后,馬上把微駝的背坐的端端正正。

      “把字寫的.再難看些,”我趕緊的把字加上頓筆,使我寫的字更加優美。

      媽媽認輸了,默然無語地轉身離去。

      從此以后,媽媽總是微笑著夸獎我,我改掉了我身上的壞毛病,我是最棒的孩子,我做什么事都是最好。

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