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    熟悉的人作文

    時間:2026-03-23 12:08:23 熟悉的人

    熟悉的人作文(通用)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    熟悉的人作文(通用)

    熟悉的人作文 篇1

      新的一學(xué)期開始了,我被分到四年級四班。在這里我有幸認(rèn)識了我的語文老師----陳老師。

      陳老師短短的頭發(fā)有點稀疏,我聽老人說,這可能是太聰明的緣故。老師不高也不胖,圓圓的臉上總帶有一嚴(yán)肅的表情,有點令人生畏。老師總是穿著樸素的衣服,走起路來穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),讓我們總有一種踏實的感覺。老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法,使我非常喜歡語文。

      前幾天,老師組織了一次小小的新聞發(fā)布會,同學(xué)們都為自己的發(fā)言稿盡心準(zhǔn)備著。這次新聞發(fā)布會有主持人,有發(fā)言人,有提問人,最后還評出了最佳新聞發(fā)言人,最佳提問人,最佳選材人。通過這次我們親身經(jīng)歷的事情,老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了一次寫作,因為老師的做法我們再也不用為寫作素材而苦惱。老師告訴我們,寫作素材隨處可見,只要我們用心去找,用慧眼去發(fā)現(xiàn),一粒小沙子,一片落葉,一只海參,一支鉛筆,一朵白云……甚至是令人討厭的蒼蠅和老鼠都是寫作素材。老師還組建了班級qq群,把同學(xué)們寫得好的`作文發(fā)到空間里,讓大家互相學(xué)習(xí),這種做法更增加了同學(xué)們的寫作熱情。我喜歡老師的這種教學(xué)方法,我再也不用為寫作發(fā)愁。

      老師不但教會我們的學(xué)習(xí)的方法,而且教會我們做人的道理。

      有一次,我?guī)屠蠋煹綄W(xué)校圖書館借書回到教室后,看到高凡雅給我同桌講題,他們只顧講題,把我的書全都碰到地上了,我一下就發(fā)火了,還說了很難聽的話。結(jié)果高凡雅哭了。陳老師當(dāng)時就批評了我,我覺得自己確實很過分,就去跟高凡雅道歉了。第二天老師又和我耐心地說了好多如何和同學(xué)好好相處的話,我感覺很溫暖,也很愧疚,因為這事我一直擔(dān)心老師因為我的不好表現(xiàn)就不喜歡我了呢,現(xiàn)在我的顧慮完全打消了。這次,老師還把我和高凡雅分到一起競爭小主持人呢!我有這樣的好老師,你們不羨慕嗎?

      陳老師就像我們的一個大朋友,從不擺老師的架子,也從不訓(xùn)斥我們,跟她在一起,每時每刻都快樂著,每天都有好心情!

    熟悉的人作文 篇2

      我有個朋友,我和她經(jīng)常在一起玩。

      她扎著一個馬尾辮,走起路來一擺一擺的。她是個瓜子臉,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,閃著智慧的光芒。你瞧!她一笑起來,就露出隱隱約約的`酒窩,再配上兩個白白的大門牙,可愛爆了。她還有一個小嘴巴,只要一生氣,這張小嘴都能掛住一個小水壺。

      她可是個小書蟲,有一次,我和她約好去公園玩。我在那兒等了都快半小時了,她還是沒有來,于是,我去她家敲門,敲呀敲,門就是不開。等我準(zhǔn)備回家的時候,門終于開了,原來是她的媽媽,她說:“她被一本書迷住了,瞧她津津有味的樣子!”這時,她走了出來說:“呀!我忘記了去公園玩的事,對不起!”我想她可能把自己都帶到書里面去了。

      還有一次,我們正在排隊吃飯的時候,一轉(zhuǎn),她又開始看起了書。我都不知道她的書是從哪兒拿來的,我就問:“你怎么又看起書來了?”她回答說:“反正還要等很長時間,不如,先看一會兒了!”

      這就是我最好的朋友,希望她能永遠(yuǎn)和我在一起。

    熟悉的人作文 篇3

      他有一雙水靈靈的眼睛,大大的鼻子,加上一對透亮靈活的眼睛,看,他就是小張,為什么說他是我的 一個熟悉的人呢?因為他太會助人為樂了,我就給你們講講。

      有一天,我們正在上數(shù)學(xué)課,小蔡不知道怎么了,突然,吐了,我們看見了,紛紛逃之夭夭,了,突然,小張就拿著拖把,趕緊把小蔡的'吐了的東西給拖干凈,他一點都沒唔住嘴巴,掃干凈了, 我們紛紛夸他真是好厲害呀!

      老師在班會課上大力表揚他,也告訴我們要有這種好品質(zhì),看,我們的小張,一個助人為樂的人。

    熟悉的人作文 篇4

      在我的身邊有許多人,有的是老師,有的是朋友,有的是親人,還有的是同學(xué),他(她)們就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時時刻刻都引導(dǎo)我,讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老師

      是她滋潤著我們這些嬌嫩的'祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發(fā),潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人,上課非常認(rèn)真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識,使我百聽不厭。

      老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發(fā)總是一甩一甩的,不時還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果,結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經(jīng)知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

    熟悉的人作文 篇5

      我身邊有著許多熟悉的人,但令我印象最深的還是這一個小姑娘。

      她今年九歲了,比我小一歲,名叫宗洛伊,小名叫伊伊,但是我們都叫她二寶,因為她在家中排行老二。

      她梳著一頭烏黑的長發(fā),眼睛大大的,水汪汪的',還有一張能說會道的小嘴,非常可愛。

      同時,她還是一個橡皮控。每當(dāng)放學(xué)時,她都會到超市里的文具貨架上看一看有沒有新品種的橡皮,如果有她就會用她那能說會道的小嘴央求媽媽給她購買,如果沒有,她便會掃興而歸。

      一次,我去她家,看到她的橡皮堆積如山,各種各樣的,有的看著甚至還像藝術(shù)品,不說還不知道是橡皮呢!她視這些橡皮為珍寶,我拿著她的橡皮把玩時,她都死死的盯著,生怕我給她弄壞了!那認(rèn)真的樣子可愛極了!

      我喜歡我的好朋友。

    熟悉的人作文 篇6

      假如我是一棵小草,那么我身邊的人和我就組成了一片突兀森郁的草地,因為她們關(guān)心我、喜歡我。她們有的是自私小氣的表姐,有的是和藹可親的媽媽,有的是幽默搞笑的弟弟。而我最熟悉的是那幽默搞笑的`弟弟。

      我的弟弟圓圓的腦袋像西瓜,一雙大大的眼睛炯炯有神,就像兩顆黑葡萄,小小的鼻梁下長著一個特別愛說臟話的櫻桃小嘴,弟弟的頭發(fā)還不到1厘米。他特別喜歡搗亂,也常常比一些奇形怪狀的姿勢逗我們笑,這就是幽默搞笑的弟弟。有一次,我、弟弟、表姐、媽媽和爸爸一起去爬山,弟弟為了顯示出我們當(dāng)中她最棒,就故意走在我們前面,可還沒上完幾層臺階,就在大聲吸氣、呼氣了。到了山頂,我們覺得很熱。媽媽就買冰棒給我們吃。我和弟弟、表姐一起坐在山前,爸爸在幫我們照相,當(dāng)照到弟弟的時候,他突然比了一個醉酒人比的姿勢,又像比了一個《非常六加一》的姿勢,逗得我們肚子都笑痛了。

      這就是我最熟悉的一個人——我的弟弟,有了他在我的生活里增添了許多樂趣,我才能快樂到現(xiàn)在我的腦海里都還時常會出現(xiàn)我的弟弟那幽默風(fēng)趣的樣子!

    熟悉的人作文 篇7

      我最熟悉的人就是我姥姥了。

      我的姥姥六十開外,一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。

      姥姥很“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房,又舊又小又破。所以我的父母想把姥姥接來家里住。可姥姥始終不同意,而且她的理由很充足:我有手有腳,為什么要讓你們養(yǎng)活?可我的爸爸媽媽怎么也放心不下,在爸爸媽媽用“三寸不爛之舌”的極力勸說下,姥姥才同意翻新一下舊房。

      姥姥有五畝田地,她每天去地里干活,而姥姥的身體不太好,為了不讓姥姥太操勞,大舅、二舅想幫助姥姥管理田地。可姥姥勸理直氣壯地說:“不用,你們忙各自的吧。”不管舅舅們怎么勸說,姥姥始終沒有答應(yīng)。用她的話說:我愛那田野風(fēng)光。

      我的傻姥姥,一個平凡的.角色,可她并不傻,她那種有尊嚴(yán)的人格精神卻把我深深的震撼了。

    熟悉的人作文 篇8

      在我的記憶里,有很多關(guān)心的的人,也有很多值得我學(xué)習(xí)的人,他們像是一盞燈,照亮著我,像是一本書,在我孤獨的時候陪伴我,也有的像是一顆北斗七星,在我有困難時指引我去戰(zhàn)勝困難。其中,有一盞燈每天都在照著我,他就是我最熟悉的一個人——爸爸。

      我的爸爸四十歲了,個子挺高,四方臉,背有點駝,非常強壯,短頭發(fā),頭發(fā)有點白了,胡子在嘴的`下面,成了一個半圓型,臉上有皺紋。

      爸爸愛寫毛筆字,我上作文班的教室里,貼著6張用白紙寫的毛筆字,都是他的杰作。爸爸最大的特點就是非常喜歡,幾乎天天去買,家里的桌子上有很多紙,上面都是一連串的數(shù)字,用筆一個一個鉤起來,這是爸爸在算彩票呢。爸爸也喜歡畫畫,而且畫得非常好,獎也拿過,他在少年宮里工作,職業(yè)是一名教師,性格嚴(yán)歷——非常樂于助人。

      有一次,爸爸的一個朋友。他姓張,我們都叫他張老師,一不小心喝多了,醉得一塌糊涂。爸爸二話不說,直接把張老師背到了我家,我們家在七樓,爸爸上到五樓就已經(jīng)氣喘吁吁,可爸爸不敢停,咬著牙把張老師背到了七樓,那時候11點多了,我已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

      還有一次,鄰居家的太陽能壞了,爸爸也是拿著工具在太陽下修了兩個小時,才把太陽能修好。

      爸爸也有幾個缺點,愛抽煙喝酒,雖然爸爸寫字寫得好,不過他只會照著書上寫,現(xiàn)實爸爸有很多不認(rèn)識的字。

      這就是我最熟悉的爸爸,我希望爸爸改掉押煙喝酒的壞習(xí)慣,多學(xué)一些字。成為一個非常優(yōu)秀的爸爸。

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