六年級作文300字經典(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短發，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的'眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構成了我們的英語老師。
他上課嚴肅，一絲不茍，回答同學問題時他耐心講解。九月二日那天，當英語老師踏進門的那一刻，同學們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標準，一點也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學也半懂半不懂。這一節課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師。“我們就齊聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！
六年級作文300字 篇2
傍晚，吃完飯，我就來到陽臺邊，打開窗戶，驚奇的發現天空的晚霞好漂亮哦。
晚霞的色彩變化多端。眨眼間，晚霞變成了一個巨大調色盤，一會兒變成許多青灰色的小塊，猶如一幅淡淡的山水畫。一會兒變成金色，猶如探照燈射出的光柱一樣，從天邊射向天空。一會兒又變成了紫色，猶如一片美麗的絲綢。一會兒，整個西邊一片焰紅，猶如一面火紅的旗幟。那紅彤彤的晚霞織成了美麗的'錦緞，裝扮著天空和大地，美麗極了！
晚霞不僅顏色五彩繽紛，形狀也各不相同。舉目望去，一會兒像美猴王的金箍棒，當空揮下，令人有縮頭之意。一會兒又像溫順的小綿羊，在吃草。一會兒像兇猛的大老虎，在尋找食物。一會兒又像一只貪玩的小貓，正追著自己的尾巴團團轉……這形態各異的晚霞，帶我進入了無限神往的境地，這里的晚霞的形狀更是令人無法想象，有的像天女散花，有的像八戒吃西瓜，有的像雄偉的山峰，也有的像奔騰的江水。真是好看極了！
觀看著這無比絢爛多姿、輕盈柔美的晚霞，我陶醉了。我沉浸于美麗的晚霞給我帶來的五彩繽紛、多姿多彩的美景中。我哎晚霞，我更愛它給我帶來的歡樂。
六年級作文300字 篇3
時光如梭，日子一天天過去了，我的小學生活也即將結束。在這六年中，我也有許多感慨：或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔……如果我能再做一回小學生，我會這樣做：
每天早晨，我要做的第一件事是背誦作文和課文。我也像富蘭克林一樣善于管理自己。到校之后我會立刻走進教室，決不在外玩耍；上課期間，我會把老師說的一字一句都記下來，并經常復習；下課后，我會常做練習，鞏固學過的內容；放學后，我會立刻回家，決不再路上逗留；到家后，我會認真地完成老師留的作業病回顧當天學過的內容，預習第二天的課程。
在學習上，我要學會靈活運用各種知識。在遇到不會的問題時，會及時請教老師；在心中迷惑時，我會和家長、老師溝通，決不讓“好好學習”的.信念在我心中動搖。再者，我會在平時刻苦學習，不會在考前熬夜突擊。我會虛心的聽取別人的意見，不驕傲自大，不在別人面前夸耀自己。我還會主動幫助同學，不說臟話，帶頭遵守紀律……
總而言之，我要保持好的習慣，把一切做得更好！
六年級作文300字 篇4
轉眼間，我已經是個六年級的學生了，在這六年里班主任劉老師給了我很多關心和教導，一件件往事縈繞在我的心頭，其中一件小事最使我難忘。
那是二年級時的一件事，劉老師剛教我們不久，就到了我國的傳統節日中秋節。這天晚飯后，媽媽催促我快去寫作業，我得意洋洋地說：“劉老師沒給我們留作業，只是讓我們給她發一條祝賀短信。”接下來我吃月餅，在月光下散步，看電視，美美地享受沒作業的中秋節。到了晚上我忽然想起來要給劉老師發短信，發什么呢？嗯！有了。
第二天早晨劉老師拿著她的手機進了教室，她要把我們發的短信都念了，還要評比，我們頓時都豎起了耳朵，“謝謝劉老師給我們留了這么簡單的作業，我可以邊吃月餅邊欣賞月亮，您真是個大善人！”劉老師念到這兒笑了起來，這不是我發的嗎？我有些緊張，沒想到我的`短信被評為最佳創意獎。接著劉老師給我們講了寫作文的要領，我才知道寫作文就是把想說的話寫在紙上，這么簡單。
雖然這只是件小事，但從此我不僅愛上了語文課，作文課，更愛上了我的班主任劉老師！劉老師用愛心教育我們，用才華影響我們。這樣的往事一件件，串起了我豐富多彩的小學生活。
六年級作文300字 篇5
自打這學期結束后，暑假開始了，因為我的'爸爸媽媽都上班去了，我原本以為在家“自由”了，唉，可惜......
媽媽給我了一部手機，所以每天有得帶上“緊箍咒”了。每天媽媽總是打無數個電話，一下嘮叨這個，一下嘮叨那個，而且每天的話題都一樣，煩死了，“喂,峰峰，有沒有壞人來敲門啊?你那邊下雨了嗎?冷不冷?在不在寫作業啊......”這些問題他都問了上百遍了，“峰......”你看，她又在嘮叨了......有一次，大約是在上午十一點左右，我剛寫完作業，活動了一下筋骨，打開了電視，沒想到這時媽媽打電話來了：“峰峰，在干什么?”“準備看電視了。”“什么?”她立刻“晴轉陰”，火冒三丈：“什么準備!你怎么又在看電視，是不是很早就看了!啊!不會我前腳剛走，你就在看了......不準看電視，寫作業!”她丟下這就話就掛機了，我氣憤極了，重重的關了電視，悶悶不樂的寫起了作業。
不過，媽媽有時打電話也有好處：上次，要不是媽媽打電話來，讓我知道中午在哪里吃，那我可得餓肚子了。
媽媽“查崗”，真不自在啊!
六年級作文300字 篇6
《草原》描寫的是華北的特色，而它的寬廣無際讓我聯想到了蘇州的太湖。
記得上一次來到太湖邊時，正值中午。湖水被秋日里那柔和的太陽照得金光閃閃，十分引人注目。湖中的島也被映得一片金色，宛如一位亭亭玉立的少女正穿著金碧輝煌的舞衣翩翩起舞。湖面上被吹起的陣陣漣漪在我看來，就是那少女隨風而舞時擺動的裙擺。
時光悄悄地流逝，工作了一天的太陽已經十分疲憊。它晃晃悠悠的下了山。雖說是下了山，但天還沒有那么黑，只是失去了原來的光彩。太湖揭下了金色的面紗，恢復了原來的面貌。剛剛那金色的'湖面使我想起了發生在身邊的一幕幕溫暖的場景，所以心里格外激動；而現在無暇的銀白色給予我的更多的是一份平靜與愜意。我坐在湖岸邊的白石欄桿上，欣賞著太湖的美景，感受著徐徐的透心涼爽，沐浴著大自然的氣息。湖上的東西不多，但偶爾還是有幾只我不知
是什么種類的鳥滑過。它們一會盤旋在天上，一會又低翔，有些水性好的鳥還會在湖面上停留一會。
“太湖美啊，太湖美，美就美在太湖水……”這首流唱多年的蘇州名歌唱進了我的心坎。因為在我看來，太湖不僅是我的家鄉——蘇州的象征，更是天下最美的風景。
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