同學的作文【通用5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的.眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次林逸曼笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。
我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘。”我回答說“對。”她什么都沒說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！
同學的作文 篇2
在我人生的旅途中，發生過許許多多我喜歡的事，但有喜歡的事就一定有我討厭的事，然而，我最討厭的事就是在學校，老師對同學偏心的事，這件事雖然過了許久，但仍像烙印般深深印在我的腦海里，讓我不曾忘記。
那是在四年級期末考后，領成績單的時候，當老師在念成績是，我的.心里忐忑不安，因為老師說過，如果沒有達標就要把整本的書都重做在本上，我的目標是99分。
“XXX，98.5分，沒達標”老師嚴肅地說。
當我聽到這句話的時候，我忽然感到整個世界都暗下來了，我仿佛要大哭一場，整本書啊！每道題都做呀！就算媽媽給我買五本作業本都寫不完，我幾乎沒有玩的時間，幾乎每天都要做作業，數學老師啊，我就差那么0.5分就達標了，就不能讓我不做嘛，我心里暗暗地想。
就在這時，老師念到了XXX的成績：“XXX，95分，沒達標。”我心想：XXX也沒達標，看來她也要被老師罰了。
正當我這么想的時候，XXX緊趴在桌上大哭了一場，我走過去要安慰她，老師看到XXX哭得那么傷心，便走過來對XXX說："XXX，你怎么了？"
“我……我怕我……的暑假……作……作業……寫……不完……玩。”XXX哭著說。
后來，我就去收書包了，沒聽見老師跟XXX說了什么。我剛要走回家時，只見XXX告別了老師，抹抹眼淚，笑了一下，就要走了，我問XXX："XXX，你怎么了？那么開心"XXX笑了笑對我說："老師說我暑假作業，如果做不完可以不用做。"
“什么？”我大吃一驚。“你不用做了，你怎么可以這樣，你考得比我少這么多，我差達標分才差0.5就要抄，老師也太偏心了吧，我都沒這樣子過。”“怎么可以這樣子說，老師不是對我偏心，是對我好。”說完，她轉身就走。我心想：老師怎么可以這樣！
在我回家的路上，我感到天陰沉沉的，樹上的鳥兒的歌聲也不那么清脆了，我心里暗暗的想：老師是為何那么偏心呢？
同學的作文 篇3
張華同學：
你好！
還記得我嗎？我是南京市力學小學的曹明睿。今年“十一”我在大同旅游時認識了你，并且成了好朋友。回寧后，我一直惦記著你，你還好嗎？我想邀請你在明年寒假來我的家鄉南京做客。
你對南京還不熟悉吧，我先給你做個簡單的介紹，讓你有些初步的印象。我的家鄉南京歷史悠久，地位重要。南京是江蘇省省會，這你肯定知道；它是中國四大古都之一，有“虎踞龍蟠”之稱；就像你們大同是山西省的重要城市一樣，南京是我國長江下游地區重要的經濟中心和交通樞紐；喜歡體育活動的你一定曉得，南京是20xx年第二屆夏季青年奧運會的舉辦城市。我的家鄉南京景點眾多，風景如畫。你來南京旅游肯定會不虛此行的。你若想“六朝懷古游”，那么我帶你去煙波浩渺的玄武湖和蓮花盛開的.莫愁湖；你若想“大明勝跡游”，那么我帶你去傲然屹立的閱江樓和恢弘氣派的明孝陵；你若想“民國風情游”，那么我帶你去威嚴莊重的中山陵和建筑精巧的總統府；你若想“鄉村休閑游”，那么我帶你去林深葉茂的牛首山和閑云野鶴的將軍山等等。
南京的名勝古跡不計其數，每個景點都會讓你留連忘返的。我的家鄉南京飲食豐富，小吃眾多。玩得辛苦，就要吃飽吃好，對不對？放心，保證讓你大快朵頤。南京的“四大名菜”——松鼠魚、蛋燒賣、美人肝、鳳尾蝦你不可不嘗；南京人特別喜歡吃鴨子，這在全國都有名，最受我歡迎的桂花鹽水鴨和鴨血粉絲湯，是一定要和你這位我的好朋友一起分享的；我們南京的小吃琳瑯滿目，如湯汁鮮美的小籠包子，脆而香的蔥油餅，香氣撲鼻的雞面干絲，等等，讓你眼花繚亂；對了，你來南京，我一定會帶你去熙熙攘攘的夫子廟品嘗“秦淮八絕”，你問具體是啥？現在不告訴你，等你來后，我陪你去吃就知道了。看了我的大概介紹，你是不是已經心癢癢的啦？那就“心動不如行動”吧，寒假一定要來哦！我的郵箱是caomingrui20xx@126.com，來之前一定要通知我，我和家人一定會熱情地歡迎你的！
祝你學習進步，天天快樂！
你的遠方的好朋友曹明睿
20xx年11月12日
同學的作文 篇4
清風微微的拂過，人們在鳥兒的歡歌聲中醒來，開始這天的工作。第一縷金光照大地，給人們帶來溫暖，新的一天又開始了……
“鈴鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲打響了，同學們陸續步入教室，安靜地坐在位置上，等待老師的到來，第一節課是數學課，數學老師拿著一沓試卷大步流星的走進教室，用右手輕輕地往后一揚，用力往下一砸，試卷“砰”地一聲，講臺被試卷淹沒了，只見數學老師眉頭緊皺，像打不開的死結，眼睛死死地盯著同學們，猶如跟同學們有仇，手上的青筋爆出，像裸露在地表的樹根。“你們把我丟臉了！”數學老師暴跳如雷，“你們給我考的一團糟！”考試發了下去，我恨死最后一題了，都是它，要不然的.話我早就考滿分了！我用眼睛死的盯著這道題，左思右想，絞盡腦汁，正在我想不出這道題，想放棄時，一個人走了過來；他長得眉清目秀，眉毛高高在上，水汪汪的大眼睛炯炯有神，好似一個黑玻璃球。他的耳朵可機靈了，一聽到一點聲音就會微微振動。他就是我們班的“及時雨”—小軍。
小軍走來，見我那愁眉苦臉的樣子，好似看穿了我的心思，好奇地問我：“澤析，你怎么啦？”
“我這題不會。”
“我來教你吧！”
說著，小軍就輕輕地坐在我身旁，一步一步的講解起來。他講的是那么的詳細，一步一步，猶如電腦的清晰分析。他講的淋漓盡致，把一個個數學故事也穿插了進去。我仿佛來到了學思的小學里，與他一起研究題目，又仿佛來到了愛因斯坦身邊，看他是如何研究問題……題目講完了，真是“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！我千謝萬謝小軍，小軍一臉謙虛，嘴角往上翹著，回到了自己位置上。
小軍，他那樂于助人的品質令人佩服。他善于思考，把自己的知識授給別人，自己還非常謙虛。小軍你真棒！
同學的作文 篇5
她是一個活潑可愛的“乖乖女”，一雙眼睛珍珠似的鑲嵌在臉上，炯炯有神的眼睛里看得出渴求知識的'光茫。她的眼睛上“掛”著兩道濃濃的“月芽”，睫毛很長，鼻梁上架著一張“二餅子”（眼鏡），一張櫻桃小嘴，從里面蹦出的話有時能讓人捧腹大笑，有時能讓人抽泣不止，她笑的時候眉毛向上揚，眼睛瞇得像一條縫，嘴巴張得大大的，露出兩排又白又亮的牙齒。生氣時，眉毛像兩只利箭，眼睛瞪得大大的，嘴巴抿得緊緊的，就連我都懼她三分！身材嘛！不胖也不瘦，就是矮了點，對于她來說，我就像個巨人。
說起她的穿著，真的像萬花筒一樣五彩斑闌，她喜歡穿淺色衣服，短袖配馬褲，長袖配裙子。冬天，她也不穿棉襖，只穿毛衣，非常時尚。
你們想知道她是誰嗎？她就是——我的好朋友孫婧琦。
【同學的作文】相關文章：
同學小傳作文|同學小傳11-27
新同學作文_我的同學作文01-09
同學的作文10-24
同學的作文10-25
同學的作文10-25
同學的作文10-25
同學的作文10-25
同學的作文10-26
同學的作文10-15
同學的作文10-15