煩惱的作文（經典）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的煩惱的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的作文 篇1
相信大家都有很多煩惱吧!我的煩惱是：姐姐吃飯真是太挑剔了。
你們都有點挑剔吧，可是我姐姐不是一般的，而是非常挑剔。
有一次，媽媽燒了一桌美味可口的飯菜，真令人“口水直流三千尺”，但姐姐剛來，就看見她把眉頭皺成了“V”形，說：“怎么都是我吃過的!不能換些別的嗎?”媽媽很無奈，沒說話。姐姐夾了一片肉吃，就說：“這肉熟了嗎?煮的時候多放點......”媽媽終于忍無可忍了，丟下筷子，生氣地說：“每次吃飯別挑三揀四!有什么不好呀!”因此，激烈的`口水“大戰”開始了，我也不得不趕快逃走。
還有一次，我到外婆家去玩，剛巧姐姐也來了，我想看看這一段時間她有沒有改變。不過好事沒發生，壞事發生了：外婆端上了一個又一個美味的飯菜，姐姐剛夾了一片青菜，還沒到嘴里，便皺起了眉頭，“這青菜不淡，一點都不好吃，還有......”我們被她的話暈得頭昏腦轉，真是“一波未平一波又起”啊!我只好匆忙扒了兩口飯，以看會兒電視的借口逃離了“戰場”。
唉，姐姐，你就不能理解我媽和我婆婆的苦心嗎?希望我們以后能在歡樂中度過一天。
煩惱的作文 篇2
每個人應該都會有煩惱，這些煩惱像灰塵一樣散布在我們的生活中。我曾經也有過煩惱？那就是——彈、鋼、琴！
你們可能會問我：“為什么不喜歡彈鋼琴呢？鋼琴的聲音多好聽！”我的回答就是：“彈鋼琴雖然悅耳動聽，但彈起來卻非常難。”接下來，就讓我來告訴你，我為什么不喜歡彈鋼琴的一件事情吧！
記得有一次，我在琴行里學鋼琴，老師先讓我把上次學的內容給她彈一遍，然后再教新知識。于是，我把舊曲子彈了一遍。老師笑了笑說：“彈得好，我們開始學新曲子。”老師把書翻開，挑了一個曲子，讓我先自己熟悉一下。
我看了曲譜，臉都變樣了。這么多音符啊！像成群結對的螞蟻，黑乎乎的。這首曲子怎么這么難啊！這么多符號，看都看不清，怎么彈？
老師嚴肅地對我說：“快點彈！”我慢慢地抬起雙手，放在琴鍵上，琴鍵像冰塊一樣扎手。我深呼一口氣，慢慢地按下一個音，像探地雷一樣，生怕彈錯了老師會批評我。即便是小心翼翼，可我的手指還是不聽使喚，總是彈錯一個個音符，那些彈錯音符發出的聲音，像子彈一樣打在我的耳膜上，讓我狼狽不堪。我好不容易把一首曲子結結巴巴彈完了，老師用手點著曲譜說：“你自己看，是這個音嗎？全錯！”
聽了老師的話，我低下了頭，我的眼淚快掉下來了。老師坐在鋼琴前，把我剛才練的曲子完整地演奏一遍，行云流水一般，然后嚴肅地對我說：“記得回家了，把我剛才教的曲子練熟，然后錄下來用手機發給我，我檢查有沒有錯。”
我低著頭回答：“好的。”心里卻在想：完了完了，剛剛老師彈的.時候我全沒聽，回家怎么練呢？真煩人！我只想回家后跟媽媽商量，能不能不學鋼琴了。下課后，我和媽媽一起回家了。
一回到家里，媽媽嚴肅地對我說：“你今天上課在干什么？心不在焉的？學得這么差！”我聽著聽著，一下子膽子大起來，大聲對媽媽吼道；“我不想學鋼琴了！上課的時候，我一直在想怎樣跟你說，彈鋼琴太難了，所以我沒有聽講。”說到這里，我跑進房間，鎖了門，坐在床上哭了起來。
我感覺外面下起了大雨，狂風在外面吼叫著，我哭得更厲害了。門外傳來媽媽關切的聲音：“鋼琴并不像你說的那么難。你把門打開，我跟你說件事。”于是，我聽了媽媽的話，開了門，聽媽媽講事情。
媽媽給我講鋼琴王子朗朗小時候彈鋼琴的事，我聽得好像整個人都進入故事的情景中。媽媽講完，她便對我說：“你看，朗朗為什么長大會成為鋼琴家，因為他每天要在家里練六七個小時，而你，每天練一個小時就說累，就說難，你說，你是不是應該更加努力學鋼琴呢？”我認真地點了點頭，心中的煩惱煙消云散了。以后，我便認認真真地練習鋼琴，我的鋼琴彈得越來越好了。那些煩惱呢？誰知道它到哪兒去了？
這就是我曾經的煩惱，我最終將這個煩惱消除掉了，我應該更認真地做好每一件事。煩惱不可怕，有志全拿下！
煩惱的作文 篇3
每天來到學校都要上樓梯，腿酸腳麻的，可最讓人討厭的是人山人海之中的擠來擠去。
早上，我來得早，所以人不多，自己還能慢悠悠地向上走。
可到了第二節下課，就要下去做課間操。出去早的人不快不慢地下樓梯，出來晚的人，就要急匆匆地跑下樓，有些人出來得正是時候，但大部分的`人都在這個時候出來，人多得很，擠在一塊，而且非常吵。有時還會被人碰一下撞一下，在擁擠的過程中，不知不覺就下來了。
做完課間操要回去時，就是樓道擁堵的高峰期，五年級、二年級、三年級的都在這個樓口，想擠都擠不過去。我只要看見一點縫，就像一只餓了三天三夜的螞蟻，趕緊撲過去，在人群擁擠之中，我終于來到了三樓。
我真想給學校的樓道秩序一個差評，雖然每個樓道口都標著負責老師，可很少見到這些老師來維持秩序，況且，學生缺乏自主意識，如果遵守秩序排隊下樓，不擁擠，不打鬧，就算沒有老師在，同樣也有不同的效果。
所以，我倡議：從現在做起，同學們應該遵守秩序，按秩序上樓，以防一切危險發生，不讓老師操心，不讓老師苦惱，讓樓道里不像以前一樣擁擠，讓它煥然一新，讓我們的樓道秩序可以井然有序！
煩惱的作文 篇4
我叫張詠世，大家可能奇怪，這個名字有什么不好，可是老家的同學一次又一次的叫我的外號，我的`苦惱也就隨之而來了。 別人第一次叫我外號時，是在一年級，一天中午我向學校走去，由于我戴眼鏡，又帶著眼罩，一個走在我的前面的同學，回頭看見了我，見我只有一只眼睛露在外面，就叫我：“獨眼狼！”我一聽，氣得雙目怒睜，走到他面前，用‘少林獅子吼’：“你憑啥叫我獨眼兒狼？你才是獨眼狼。”
他又說了：“你是獨眼狼嗎”這時又有一個同學走了過來，她是我們班的宣傳委員，聽說我叫獨眼狼就告訴同學們去了，我聽著別人叫我外號，氣得又給他們取了許多“雅號”比如說： “雙截棍、食鹽、照相機、2b鉛筆······ ” 到了二年級，我來到了北京，以為這些難聽的外號不會再有，可我的名字又成了新同學的‘發明創造’什么‘西紅柿、柿子’還有一個同學更過分，干脆用“不懂裝懂，永世飯桶”來罵我‘飯桶’。
到了3~5年級，我的名字簡直成了他們的取樂對象，女孩們叫我‘柿子’還覺得有點親熱感，隔壁家哥哥姐姐叫我‘西紅柿’還算聽的過去，最令人氣憤的是那些男同學，一看到我就：“你看，飯桶”當我氣得揍過他們一頓后，他們才說：“你是飯桶嗎？”
其實，我這個名字起得挺好的，它寄托著爸爸媽媽對我的期望。
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