(推薦)風的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
幾天前，我的一個朋友因為擺威風而吃了不少苦，現在還在后悔當中呢！你想知道怎么一回事嗎？請接著往下看吧。
那是幾天前的一個傍晚，我的好友龐燕拉著自行車和我一起邊走路邊聊地回家。走著走著，突然一個大哥哥騎著自行車飛快地從我們身邊過。只見那個大哥哥兩手松開車把，并把雙臂張開，就像雄鷹在展翅高飛，真帥！頓時，龐燕被這情景吸引住了。他用手指指了指那位大哥哥高興地對我說：“瞧，那位大哥哥多威風！你行嗎？”沒等我回話，龐燕又說：“不如咱們倆也學那位大哥哥威風威風！”我聽了忙搖頭說：“不行！”“大哥哥能，我們也能！”“不！不……”我還是不贊同龐燕這么做。龐燕一拗，說：“沒什么大不了的，瞧我的！”龐燕說完就跨上自行車往前騎去。只見，龐燕慢慢地將兩手松開車把，也張開雙臂。龐燕正想叫我看他，哪知話還沒出口，車子一下子失去了平衡。車頭左偏右倒。糟糕！車子向右倒去，龐燕的身子一下子被彈出好遠�！芭椤钡�.一聲摔了個四腳朝天。
“哎喲”“哎喲”……龐燕疼得直叫起來。我連忙跑了過去，一邊扶龐燕一邊說：“你看你，嘴上、臉上都是泥，真像一只大花貓�！饼嬔嗳嘀夷_半天說不出話來。過了好一陣，龐燕才站得起來。我只好一邊拉著龐燕那被摔壞的車，一邊扶著龐燕回家。
第二天早上，龐燕來到學校就對我說：“我再也不敢學大哥哥雙手松開車把擺威風了。”
風的作文 篇2
風是一種無形的物體，它能幫助人們干活，也能把人類消滅。
我是微風，風類中最弱的一種。我到處游蕩，四海為家。有一天，我得知在太平洋將會發生55級颶風。心地善良的我火速趕往太平洋，希望能夠阻止這場自然災害。我來到颶風面前，看見颶風正在不斷地往太平洋吹去強烈的風，風速可達100多里。我立刻用我那無力的雙手去阻止，颶風一看見我來了，就收起噴出去的`風，問我是怎么回事。我把我所希望的事情告訴它，希望颶風知道風是幫助人類，不是滅殺人類�？娠Z風則把我的話當作耳邊風，還瞧不起地看了我一眼。
“你這樣的小個子，能阻擋得了我颶風嗎？”颶風不愿意地撇了我一眼，吐出一句話來�！氨M管我很弱小，但是我不能見死不救！”我反抗道。颶風瞪了我一眼，說：“我也是不情愿的呀，自從人類出現后，我們生活的機率就越來越小，再這樣下去，我們還用生活嗎？”“可你也不需要這樣懲罰人類呀！”我竭力制止憤怒�！拔揖褪窍矚g這樣懲罰人類，你能阻止嗎？”颶風頭上開始冒出憤怒的怒火。“人類是我們的朋友，不是我們的敵人！”我的頭上也燃燒起熊熊大火。我和颶風吵起架來。最后，颶風被我熱愛人民的精神給感動了，告訴我不會把颶風吹向太平洋了。
我怎么也想不到，我這個弱小的微風，竟然阻止了一次世界大災難。
風的作文 篇3
我，是人類的好朋友。我的名字叫風，是由空氣流動而形成的一種氣流。
春天，我吹開了迎春花，吹醒了小草，吹出了嫩芽，吹化了冰霜。我帶給人們生機勃勃的大地，直到萬物復蘇、我才悄悄地離開，并且時時叫來云妹妹，灑下一片片甘露，滋潤著土地。
夏天，百花盛開。我帶著花兒的芬芳，游遍城市，讓人們感受夏季的氣息。泥土也不甘示弱，泥土的清香摻和著花香，沁人心脾……當驕陽似火的時候，我送去一陣涼臾的風，輕輕地，微微地，似一股甘露沁入人們心田。
秋天，樹葉黃了。一片片落葉從樹上掉下，我拉起它們的手，與它們翩翩起舞。我還把豐收的喜訊傳給每一個人，這時，每一個人的臉上都洋溢著發自內心的喜悅的笑。
冬天，天氣變寒冷了。我穿梭在城市上空，告訴人們:冬季來了，要增加衣物……我一個勁地想吹死害蟲。我還請來白雪公主，給大地披上銀裝，給稻田蓋上棉被，讓稻寶寶穩睡大覺，來年有個大豐收。
大自然多么美好。人們快樂，我也快樂。
可是，科技越來越發達，人們建造了化工廠，大量的廢水和垃圾被排放到了江、河、湖、海里，污染了水質，使大批大批的水生物死亡，人們眼里的江河湖海沒有了往日的美麗，成了一潭死水。同時，人類大量砍伐樹木，蓋起高樓大廈，有的成天冒黑煙，我的衣服被弄臟了，毒氣把我的.母親—天空從純潔的蔚藍色染成了灰色，使我的好兄弟———森林以極快的速度消失。我欲哭無淚，從前的那份快樂蕩然無存。
現在的我，衣服被灰塵弄臟，身后跟著沙石，走到哪，哪里就灰塵滿天……更可惡的是沙塵暴跟隨著我，糟踢著一座又一座城市。
人們啊，你們是自食其果。為什么大量砍伐樹木?為什么要污染環境?要知道，沒有了樹木、植物，你們是活不久的。
什么時候大自然才能變回原來的樣子呢?
風的作文 篇4
“必須比出個高下！”這是我們班最近的口頭禪。“好物”一個接一個出現在我們的視線中，在家自己用沒意思，因此，學校就是最好的“炫耀基地”了。瞧！最近，學校刮“攀比風”如同過境颶風，刮過后留下的是殘垣斷壁。
新學期，班級里攀比風越刮越有勁，有的攀比衣服多好看；有的攀比鞋子多大名牌；有的攀比家里多有錢……就這樣我也卷入風暴中心。
那天，班級的.同學們都圍著炫耀自己的電子手表有多么高檔，功能有多齊全！有個同學亮出他的新手表，仰著頭得意洋洋地吹噓：“你們看，我的手表不僅可以打電話，還可以拍照、聊天……”馬上就有另外的同學嗤之以鼻：“我的手表才是最新款的，它可是一部小型電腦，連王者都可以玩……”我一聽羨慕死了。
放學一回到家，我一把抱住媽媽的大腿，睜著水汪汪的大眼睛，撒嬌地說：“媽媽，我愛你！可以給我新買一部新的電話手表嗎？”媽媽一臉驚訝地看著我：“寒兒，你不是有一部電子手表了？”我摟著媽媽的脖子，親昵地說：“媽媽，別的同學都有新手表，我也想要最新款的！”媽媽一聽，知道我的虛榮心在做怪，皺著眉頭，嚴肅地說：“孩子，別人有，我們就一定要有嗎？電子手表只是父母聯系你們的工具而已，不是用來攀比的�！蔽衣犃�，心里可不樂意了，忿忿地說：“我們家又不是窮得買不起一部新的手表，你就這么小氣，你根本就不愛我�！蔽倚睦镂鼧O了，嘴巴一扁，眼淚“嘩”的就下來了。媽媽平靜地盯著我，似乎要把我看穿，一會兒才語重心長地說：“孩子，你現在是學生，你們現在該攀比的是成績、知識甚至人品，而不是金錢、物質。”“天天就知道成績！成績！”我氣哄哄地嘟著嘴，“啪”一聲，房門被我用力地反鎖了。
晚上，媽媽看我心情平靜些，語重心長地對我說：“孩子，‘人往高處走，水往低處流’你想和別人攀比，這也無可厚非。但是如果你把攀比當成前進的動力，攀比自身的努力，攀比自己的智慧與知識，攀比自己心靈的充實。這何嘗不是最明媚的攀比風�！�
聽了媽媽的話，我才幡然醒悟，是啊，校園這股攀比風，已經讓我們迷失了自己的人生方向，忘卻了自己的初心，我們“比”歪了方向，比來了風度，比來了氣派，卻比不來最最寶貴的知識財富啊！
風的作文 篇5
風，時急時緩，時起時停；墻，笑看來風，巋然不動。
我們每個人都應該是一堵墻，面對來風，挺立不動，堅不可摧。
“揚州八怪”之一的鄭板橋曾寫下這樣一句詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”魯迅先生便是這樣一堵堅勁的墻。面對敵人的狂風驟雨，他堅毅地拿起筆，舉起“匕首”和“投槍”向無盡的黑夜刺去。黑惡勢力威逼利誘，魯迅先生從未動搖�！皺M眉冷對千夫指”，是他不畏兇險、堅守正義的寫照；“我以我血薦軒轅”，是他以赤子之心報效祖國的錚錚誓言。魯迅先生昂然挺立于華夏大地之上，不向“邪風”低頭，用自己的熱血，為中華兒女樹立起了一堵永不頹敗的“民族之魂”的高墻。
然而，面對風的摧殘，有的墻頹敗了，倒下了。
四面楚歌，淚別虞姬，自刎烏江。在劉邦“大風起兮云飛揚”的凌厲攻勢下，項羽“無顏面對江東父老”，放棄夢想，血染烏江。一堵高墻就這樣轟然倒地，給后人留下無限的哀傷。
正值青春年少的我們，也應該是一堵墻，一堵堅固的墻�？墒�，學習任務一重，競爭對手一多，外界干擾一來，許多人的“墻”就開始搖搖欲墜。如果只知享樂，不愿付出；只知安逸，不想奮斗，最終，夢一定會碎，墻一定會倒。
但是，有人還在默默地堅守。最美女孩兒孟佩杰用自己瘦弱的身軀，還在照顧著癱瘓在床的養母；失去雙腿的舞蹈老師廖智戴著假肢，還在翩翩起舞，舞動著自己精彩而悲壯的.人生。
他們都沒有倒下，我們又怎能放棄？
“風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。”這是地下森林的心聲，這是勇者對困難的宣言，這是堅固的墻對呼嘯的風的蔑視。
愿做一堵堅固的墻，隨時迎接風的到來！
風的作文 篇6
風吹過了樹梢，知了附在樹干上開始了演奏——盛夏，到了!
沿著一旁蜿蜒的小路，嘗著手中剛買的雪糕，陽光投射在前方，我慢慢地走在前往池塘的路上。
剛到池塘我便被深深地吸引住了，只見滿池塘都是那盛開的荷花，一朵朵嬌艷欲滴，不時有著蜻蜓在荷尖停落，魚兒在水中暢游，不禁讓我想起了一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
當我沉醉其中時，一股熱風吹來，知了聲響起，我才發現一旁的人。
那是一個四五十歲的叔叔，穿著一件條紋襯衫，身背一個旅行包，頭發較為稀疏，正認真地觀賞著池塘里的夏天。我也沒有特別在意，只是看了他幾眼便轉過頭來繼續觀賞，仿佛自己也變成了荷花中的一員，正揮灑著汗水，綻放著生命。
鳥兒與知了一唱一和，歡呼著夏天的到來。
這時，那位叔叔突然轉過頭來自言自語道：“多好啊，這里荷花已經茁壯長大了�！蔽液闷娴芈犞�，心里卻起了疑惑，為什么這樣說呢，這里的`荷花以前怎么了?我湊了過去，想聽個所以然，那位叔叔卻又不說話了。
風停了，陽光卻更勝起來。
我疑惑地跑過去問媽媽，媽媽笑著說：“那是因為以前，來這里旅游的游客們不愛護環境，亂扔垃圾，導致池塘里的荷花枯萎，魚兒死亡。后來，有一些志愿者來到這里將垃圾收集、分類，使池塘又變回了原來的模樣�！蔽一腥淮笪�，想必叔叔就是志愿者中的一員吧。當我想要跑回問個究竟時，那位叔叔已經走了。我愣了愣神，學著叔叔的樣子獨自一人欣賞著這夏日里的演奏，池塘里的“春天”。
不只是荷花，人也是相同的，要學會樂觀積極地面對，總有絕處逢生之時，要讓自己的生活成為一個生機勃勃的夏天。
溫柔的風吹過，荷花亭亭玉立，盛夏，到了!
風的作文 篇7
四季的風，有大有小，各不相同。一陣微風，讓人感覺涼爽；一場龍卷風，房屋倒塌。大樹折斷，小動物們也會被大風卷得不知去向。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，一陣春風吹過人們的臉龐，讓人感到陣陣暖意。春風所到之處，喚醒了萬物。小草長出鵝黃的嫩芽，花兒長出一個個的花骨朵兒，小朋友們也拿著五顏六色的風箏到廣場上玩耍。
炎熱的夏季，風好像是在火爐里烤過的，吹得人喘不過氣來。要像吹過一股涼風簡直是一種奢望。偶爾一場雨過，一陣風吹來會讓人感覺長舒了一口氣，像喝了一口冰鎮可樂那樣痛快。
秋天的風是涼爽的。陣陣秋風吹過，落下的.葉子像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，厚厚的滿滿的落滿一地。田野里的稻子也被吹成了金黃色，處處一片豐收的景象。
隆冬之際，寒風總是呼嘯著吹來，不留一點情面。孩子們的臉也被吹得紅紅的。行路的人們都裹緊了厚厚的棉襖。有時還夾著雪花，讓人感覺冬天真的來了。
四季的風各有不同，所以人們經常用風作題材，書寫出各種不同的詩篇。
風的作文 篇8
大家好，我是一陣大家都看不見但能摸得著的風，在我們風的世界里，我可是出了名的婀娜多姿，形態與性格多變呢！當我心情好的時候，我可以與細雨弟弟一起組成“和風細雨”組合，給需要風雨灌溉的干旱土地帶來甘霖。但是在我心情不佳的`時候，我也可以與暴雨大哥合為“狂風暴雨”組合，發泄我難以平復的暴躁心情。瞧，這就是我，自然界里獨一無二的“風女神”。
就在前不久，一群吵鬧的鳥兒打攪了我的美夢，一覺醒來，我氣得呼呼作響。恰好經過一片成熟的稻田，腦門一熱的我，可顧不得別人了。張大嘴巴，開始追著那群鳥兒在金色的稻田上空盤旋著。幾圈追趕下來，我終于勝利了，也將自己的一肚子怨氣發泄完畢�？墒钱斘业皖^往下看那片稻田時，卻發現一位農民伯伯在彎腰攙扶著一顆顆沉甸甸的稻穗。原來是我的意氣用事把這片稻田給毀了，事后，我非常自責。
平靜下來的我，一直在默默注視著早已汗流浹背的農民伯伯，忽然想起，我可以送給他一些微風來解解這暑氣。于是我一路跟著農民伯伯，像是給他身邊安裝了一臺電風扇似的。
當然，經歷了此番惡作劇，自己也明白了不少道理。深知，雖然自己脾氣古怪，但是想要成為一陣人人夸贊的風，我還得學會克制自己的情緒，及時了解人類的需求，這樣才能贏得別人的尊重。
風的作文 篇9
“春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送�！倍妹们娜浑x去，春姐姐匆匆來到。冰雪融化、萬物蘇醒。春姐姐輕輕的吹了一口氣，化作了一陣和煦又溫柔的春風，催促著人們趕緊耕種。在春風中，裙子還在輕輕的擺動，時不時還送來絲絲花香。
“夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞�！被鹄崩钡�'太陽照耀著大地，夏姐姐拿把扇子一扇，送來了陣陣夏風，花草們被吹的搖頭晃腦，向人們展現了大自然一片勃勃生機、欣欣向榮的景象。在池塘邊站了一小會兒，就能聞到被夏風送來的荷花香。
“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒、颼颼、颼颼……”又是秋風又是秋雨，使夜晚又添了幾絲涼意。秋風颼颼不斷的刮著，樹上的落葉恍恍悠悠的飄著，像喝醉了酒一樣。
“冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏�！薄昂艉�、呼呼……”冬風又像老虎一樣咆哮起來了，看書的人們都關好了自家的窗戶。冬風整日咆哮個不停，鳥雀都藏的不見了蹤影。
四季的風，各有優點，也各有缺點，你們是大自然的一份子，我愛你們！
風的作文 篇10
我是一陣樂于助人的風。
最近一段時間，天氣太熱了。許多人都叫苦不迭，莊稼都枯死了，小池塘干涸了，魚兒在干涸的池塘里無力地翻著，嘴巴一張一合，仿佛在說些著什么。就連知了也都快渴死了，在枝上慢慢地叫著。我見到這情景，就說：“地上這么熱，我要去為人們帶來一陣清涼的風！”說完，我便向人們那里走去。我終于來到了這里，天上的烏云紛紛把太陽擋住，頓時，地上變得清涼許多。我小心翼翼地為人們帶來了第一陣清風，人們說：“啊，可真涼快��！要是風再大點就更好了�！蔽衣犃巳藗兊�.話，就把風變得大了許多。人們在風里說：“真的是太涼快了，好久都沒有這么大的風了！”人們在風里還跳起舞來。
我聽到人們這樣夸獎我，心里驕傲極了。一不小心又把風級提高了很多，大樹被我吹得嘩嘩作響，有些樹木還被我吹斷了。衣服被我吹得漫天飛舞，人們顧不得其他事，連忙放下手中的事，去追趕衣服。我立刻把風停了下來，人們見風停了，說：“這風可真大呀，衣服都被吹下來了，這風可真恐怖啊，真是太討厭了！”
我聽到這話，心里難受極了，我幫助你們，你們為什么還討厭我呢？
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