我的校園生活作文共4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的校園生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的校園生活作文 篇1
過來收作業!”這神秘的號碼是艾冰――6班班長的代號。艾冰所在的班集體是一個很友好的集體，他們所有人都參加了一個秘密組織意為：團結、友好兩個英語單詞的首字母。大家心很齊，雖然平時都很聽老師的話，可是那每個舉動都是經過討論的。一旦老師頒布了什么不讓他們喜歡的決定，組織人――班長艾冰和副班長陳君就會通過集會告訴同學們――集體反叛!R。H組織有自己的紀律。誰要是違反了紀律，就會被開除R。H。他們之間互幫互助，學習都非常好。老師們都稱贊這個班級百里挑一。
艾冰本人，長相很清純秀氣，眉宇之間有那種都市女孩沒有的陽光氣息，使得她本人頗具吸引力，再加上學習門門100，芭蕾跳的也好，還會彈鋼琴，她簡直是全校人的明星。但是艾冰對班集體是非常溫和的。
這天，艾冰去辦公室抱作業，正巧聽到英俊的男班主任對教六一班的語文老師眉飛色舞地說：“郝思嘉要到我們班，她長得可漂亮了，學習也好，你多多包涵啊!”艾冰聽出點不對頭，就急忙回班通知下午召開集會。
“郝思嘉是誰?”性急的同學發問。
眾說紛紜。
“管她是誰，咱們還是得考驗考驗她。用以前的辦法吧!”經過長時間討論，艾冰鄭重宣布。
“好，一言為定!”
果真，第二
天郝思嘉就來了。這個女孩真是如老師形容的，是那種有點野氣的美，名字恰似那個在《亂世佳人》中憑著一襲天鵝絨窗簾改做的裙子而出眾的女子。她一笑：“我是郝思嘉。你們好!從今天開始我就是你們班級的一員了……”口才還挺好，可是班里的人按照商量好的方案，根本置之不理，樣子昏昏欲睡，可笑極了。郝思嘉似乎沒有覺得什么，說完了長篇大論，坐在她面前的同學假裝摸摸身上濺的“口水”。老師分配讓她跟艾冰一起坐。
郝思嘉拿著書包，放在抽屜里，輕輕說了一聲就坐下了。艾冰一副愛搭不理的.樣子。
下課了，郝思嘉對同學們笑嘻嘻地說：“大家知道F4吧?我可喜歡了……”唉，不就是故意吸引人嗎，大家根本就不理她，身自己干事去了。郝思嘉尷尬地立在班里……
艾冰心里明鏡似的。她剛來的時候，大家也是這樣，為的就是看出她這個人怎么樣，如果符合成員規定，就把她加進R。H里面，不符合就與她對立。她那時候表現很好，沒有故意引人注意，只是默默地干自己事，看到別人有困難還幫助，于是艾冰不到一個星期就成為了R。H的組織人。
郝思嘉會不會成為R。H成員呢?她能夠接受這種刻薄的對待嗎?請關注(2)!
我的校園生活作文 篇2
因為有了這句名言“天生我材必有用”，我們找到了自己的特色，并且努力，我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學校也不例外，它也富有自己的特色，就是因為學校的特色使我們這些學子們不得不更愛護自己的學校。
在第二堂下課后隨著音樂聲的節奏我們來到操場，整齊而醒目的隊伍排伍排列著。一聲“稍息，立正”的聲音傳來，同學們訊述按著指揮排好。“現在是跑步時間”這樣一聲過后，我們立刻開始跑步。起初學生們并不理解學校為什么要我們跑步，還有一些學生甚至覺得跑步很幸苦，根本就是一件“沒有用，多此一舉”的事情。于是很多同學就向學校提意建。但學校就是要求：“一定要繼續跑，這是對你們有好處的刻苦點吧！日復一日，練習了跑步有多天，現在是夏季了，“跑步也未免太熱了吧”這個話題傳開了。很快傳到了初三，初三的同學聽到“我們”是這樣對待跑步這項體育活動，他們立刻給我們做了思想的工作調整。他們說：“每天跑十分鐘不止是對你的身體好，而且可以對付期末的體育考試，更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績。”我們聽完了這段話便覺得我們以前的想法是多么幼稚的啊！現在我們想到了“世界上可是沒有后悔藥吃的”，所以我們必須愛上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見證我們的期末考試與升中考試吧！
現今社會科技發達，每一位學生家里都有電腦，于是同學們每天放學回家就在家里練習打字和打游戲，整天與電腦生活在一起。久而久之作業馬虎便是學生經常出現的`現象。為了解決這個壞現象大多數家長都勸孩子多練習字體，但孩子也不聽，有些家長太瀝愛自己的孩子了，不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個學期的期中過后學校非常重視這些字體馬虎的孩子，專門在星期四的下午第三節課改為練字課。在實行了四周下來同學們的字體明顯比以前進步了許多，很多家長和孩子也因此安心放松了下來。學校也欣慰了。
我愛我的學校并不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學子前程著想的心。她的精抻與行動深深地感動了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她——我們的學校。
我的校園生活作文 篇3
我的校園生活是豐富多彩的。其中最令我難忘的是列隊比賽。我記得那天，天空晴朗。我們都穿戴整齊來到了學校。男同學穿黑毛衣，女同學穿紅色的毛衣戴蝴蝶結。我們都靜靜地等待著我們班上場。過了一會，輪到我們班上場了。我們邁著整齊的'步伐向主席臺走去。我們邊走邊喊：“鍛煉身體、增強體質1――2――3――4.”剛開始，我有點緊張，把腳抬錯了。
我在心里對自己說，不要緊張，和平常練習一樣放松就行。很快，我就調整好步伐，精神抖擻的走向主席臺。旁邊觀看的老師和同學們都給我們鼓掌。我覺得冠軍就是我們的了，我想此刻同學們應該也是這么想的吧。
聽完我的介紹以后，你是不是也覺得我的校園生活很有趣呀！你是不是也想來體會一下呢？
我的校園生活作文 篇4
我是一名初中生，在當地算有名氣的中學讀書。這所中學有很長的歷史，以前是一所私立學校，之后由于許多方面的原因成為“公校”。最近幾天，學校開始花費大量的資金重修操場，操場就被那些工人所“霸占”。
這個學期，我是一名初三的學生，學校為了給我們提供更多的學習時間，采取免除“大課間跑操活動”，不過這并不意味著我們不鍛煉了。學校要求我們7：25準時到校，開始晨跑。這個要求使同我這一屆的學生都發出了不滿的聲音，原因僅僅是因為自己睡覺的時間被縮短了。但是，學校的命令誰敢不執行，即使帶著不滿，我們也得默默接受。
晨跑完后就到了自由安排時間，這個時間大家可以去研究自己不懂的題目，可以和同學討論課文，可以完成自己準備的資料書……這段時間內，我大部分利用在研究題目和做試題上。
預備鈴敲響后，大家就開始準備這節課所需要的東西，過了5分鐘，上課鈴才正式敲響，這時就開始進入課堂。下課鈴敲響之后，隨著老師的一聲“下課”，同學們紛紛站起來，說一聲：“老師休息。”，這時才算真正的下課。
到了大課間跑操活動，初三學生是不會參加這項活動的。那么，初三學生這段時間里做什么呢？這段時間，初三學生會在教室里做室內操。這種室內操由體育老師負責傳授，雖然看著室內操的動作有些幼稚、滑稽，但是對于全身的放松是有著很大的好處。本來我們班上有幾個調皮的同學不愿意做，但是經過體育老師的“威脅”（不做操就不能上體育課），最終還是屈服了。
第三節課下課后，廣播里就會說出“眼保健操開始”這幾個字，然后隨著音樂的響起，同學們也開始做起來。這個眼保健操是中小學生必做的'，我相信每個學校都會用一段時間，讓同學們做這種操。我所在的學校安排兩段時間來進行做操，第一段的時間是早上第三節課下課后，第二段的時間是下午第一節課下課后。
當放學后，學校要求除星期一外，初三學生再加半個小時的上課時間，至于誰上課就取決于哪一位老師有時間了，若沒有老師來上課那么就自習。我所在的班級大部分老師都會利用這個時間來講一些習題，少部分老師會用了上課。
以上就是我所在學校的大概生活，至于一些“突發情況”我就不再一一道來。我的校園生活豐富嗎？我很期待你能和我分享你的校園生活喲！
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