我和書的故事作文

[精品]我和書的故事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文，希望對大家有所幫助。

我和書的故事作文1

　　書籍是全世界第一至寶，最美的時(shí)光莫過讀書的歲月。

　　書始終是內(nèi)心上的撫慰，捧著一本書如捧著整個(gè)世界，為了更好地能緊握這世界，因此我很喜歡上書。

　　還記得兒時(shí)看的第一本書封面是《成語故事》那時(shí)候可以說欲罷不能，很薄的十幾頁看的那麼細(xì)心，連插畫圖片都需要細(xì)細(xì)品上很久。那豐富多彩的情感融到每一秒里，我大腦里還能清楚地刻畫出哪一幅界面——一個(gè)小孩坐著地面上歪著腦殼，一手撐在路面上，一邊吮吸著胖娃糖，一邊不斷地翻著書冊，多么的幸福！

　　讀的第二本書是《十萬個(gè)為什么》，四這書放一塊兒，比那時(shí)候我的腿還高，里邊一部分專業(yè)知識有一些晦澀難懂，但也艱苦的把他們“啃”完后，在其中有一本書是寫動物與植物的動五那篇，我基本上所有記牢那四這書，到現(xiàn)在還躺在我們家的書櫥里，由于他給了我第一次放眼見全球的機(jī)遇，美好的時(shí)光被咒印在四歲那一年的時(shí)光里。

　　之后我發(fā)現(xiàn)了跳進(jìn)深海里更非常容易拾珍珠貝，因此父親在我八歲時(shí)給我買了四大名著的原著小說，我能跳進(jìn)海中無拘無束地?fù)普渲樨惲耍�這本書幫我進(jìn)到文學(xué)類全球的一條路，這條道路暢行無阻，我教著他人去品析一本名篇，尤其是《三國演義》，我逐漸提出質(zhì)疑書了，我覺得三國曹操并沒有那麼惡，劉皇叔都沒有那麼善，在學(xué)四大名著時(shí)就是我最美好的時(shí)光。

　　最美的'時(shí)光盡管短暫性，但在這里短暫性當(dāng)中所充斥著的發(fā)展理想則是使人終身難忘的，縱然這般，讀書的歲月是最美的時(shí)光。

我和書的故事作文2

　　“讀萬卷書，行萬里路”。——?jiǎng)⒁瓦@句話用來形容我再和適合不過了。

　　我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，看到書就想睡覺，在偶然的一天，鄰居哥哥正在聚精會神地看一本漫畫書，我忍不住湊了過去，也和鄰居哥哥一起看了起來。一本看完了，我意猶未盡，向哥哥借了幾本漫畫書，歡歡喜喜地捧著書回家。一回到家，我就趴在床上如饑似渴地看起來，猶如饑餓的人撲在面包上面。

　　漸漸地，薄薄的漫畫書已經(jīng)不能使我滿足了，我隨著媽媽走進(jìn)了書店，哇！這里的書琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我迫不及待地奔向少兒科普區(qū)，拿了幾本書，目不轉(zhuǎn)睛地看著，很是入神。媽媽看到我這樣喜歡看書，就辦了一張借書卡，讓我借各種書，這就更加激發(fā)了我對書的興趣。現(xiàn)在我看一些名著，《哈里波特》、《情豹布哈衣》、《一一千零一夜》……

　　每天上學(xué)的路上，我總會拿一本書。一天，我拿了一本沈石溪的動物小說《月光森林》，到了大門口，校車還沒有來，我站到路沿石旁，打開書看，很快，我被書中的情節(jié)吸引住了。我仿佛身臨其境，一起和動物們沖鋒陷陣，和它們一起出謀劃策，給它們當(dāng)啦啦隊(duì)，為它們加油，打敗入侵地球的.僵尸！我沉迷在書的世界里不能自拔，校車來了以后，打了幾聲喇叭，我才回過神來。在車?yán)铮�我還在想著動物們最終勝利了沒有，它們會有怎樣的命運(yùn)……

　　書，你是我的老師，也是我的知心朋友！

我和書的故事作文3

　　書像一葉小舟，那么我就是小舟上的探索者，它會載我前往知識小島；書像一盞指路燈，那么我就像是迷失了方向的路人，它會將我安全的送回家中；書也像一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門，我將博覽群書！

　　我漸漸喜歡上了讀書，書慢慢的成為了我生活中不可缺少的東西。沒有了書，我的生活將會像一幅褪了色的畫，變得暗淡無光。但是有了書，我的生活變得多姿多彩，幸福快樂。

　　我喜歡讀書。記得有一次，我下學(xué)后二話不說趕緊跑回了家中，飯也沒顧得上吃，便開始了讀書。媽媽走進(jìn)了我的書房說：“寶貝，吃飯了，今天在學(xué)校學(xué)了些什么？”我不理睬媽媽，也沒有回答媽媽的問題，可能我已經(jīng)融入到書的世界了吧。“吃飯了，你最喜歡喝的排骨湯。”媽媽又一次提醒我吃飯。我漸漸的從書中走出來回答道；“沒事，少這一頓沒關(guān)系的'，我還看書呢。” 從此，媽媽發(fā)現(xiàn)我成為了一只“小書蟲”，以后每次表現(xiàn)好，媽媽總會獎(jiǎng)勵(lì)我一些書。

　　有人覺得金錢重要，有人覺得生命重要，也有人認(rèn)為權(quán)利最重要，我卻與眾不同，我覺得書對我來說最為珍貴，重要。我寧可做一只“小書蟲”，也不愿意做懶惰的學(xué)生。

　　我想告訴大家：“如果你不多讀書，你將會成為一個(gè)淺在的差生”。我喜歡讀書，我是個(gè)愛讀書的女孩！

我和書的故事作文4

　　“小書迷，別看了，明天就要讀書了！”看，媽媽又在喋喋不休的嘮叨起來。“等下，在看一會兒，媽媽。”一個(gè)兒童的聲音傳出來。你們想知道小書迷是誰嗎？那就是我。

　　其實(shí)我這樣喜歡看書，還是有一段往事的。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)非常討厭看書，覺得看書還不如去玩去呢！

　　后來，有一件事徹徹底底的改變了我對書的看法。記得有一次，老師讓我們寫一篇作文，這時(shí)我可傻眼了，，一聽到這作文兩個(gè)字，我就嚇得“兩腿發(fā)麻”。應(yīng)為我的作文寫出來就像“擠牙膏皮”一樣。第二天，我們班的一位同學(xué)的作文被老師當(dāng)范文在班上朗讀。下課后，我急忙跑過去，問：“你的作文為什么會寫的這么好啊？”他說：“我的作文這么好可是讀課外書、讀其他好的中外名著常讀常新，百讀不厭。你只要多去看課外書，就能把作文寫好，”

　　于是我開始拿起曾經(jīng)被我討厭的書津津有味的`看了起來，媽媽看見了，說：“太陽從西邊出來了，平常叫你讀的時(shí)候你都不讀，今天怎么會自覺的看了起來？”

　　“怎么就不可以讀了，莎士比亞曾經(jīng)說過‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’，既然對人有益，為什么不可以讀呢？”我與媽媽爭辯起來。媽媽被我說得啞口無言。

　　現(xiàn)在的我，由于被書的影響，作文的技術(shù)已經(jīng)有了大幅度的提高，寫出來的作文不再像“擠牙膏皮”那樣了。還學(xué)會許多新的字，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)對書非常熱愛的人了。

我和書的故事作文5

　　暖香浮動訴情衷，一紙韶光醉流年。

　　時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的鮮衣怒馬，意氣少年，留下的只是不會淡化的韶光璀璨，芳菲流年。

　　生命的色彩是歲月延伸出的無數(shù)希望，我愿用青春做筆，描繪山水畫卷；隨心為色，潑墨明艷風(fēng)華；信奈為韻，妝點(diǎn)詩意流年。若風(fēng)華正好，就去成全心念的仗劍天涯，若向往平凡，就樂享田園歸于淡然的一份心安。

　　時(shí)光不會沖淡曾經(jīng)的一切美好，也不會放過一眾如花美眷，此間少年，它會將記憶封存，在未來某個(gè)瞬間，打開記憶的潘多拉，品味過去的一紙韶華，卻留下些許遺憾，經(jīng)營生命中不完美的完美。

　　我愿織一個(gè)心自向往的夢，有山，有水，有人，有情，幽香浮動，獨(dú)倚欄桿，品一曲陽春白雪，看一眼曉風(fēng)殘?jiān)拢�念一首世外桃源。夢回幾許，慢慢理解自由雅致，細(xì)細(xì)品味生命的`真諦，學(xué)著夢境的風(fēng)情秀麗，讓自己生活的更開心，更舒心，更傾心。

　　暖風(fēng)四溢，帶來生命最初的氣息，好似曾經(jīng)的我們，從破土發(fā)芽，到緩緩成長，時(shí)間記錄著我們歷經(jīng)的風(fēng)吹雨打，書寫著青春的風(fēng)華無限，敘述著開花結(jié)果的生命歷程，是感，是嘆。

　　每個(gè)昨天，都是今天最清晰的回憶，每段美好，都是歲月留下最美的誓言。現(xiàn)在的自己永遠(yuǎn)無法和過去相比，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都再也無法回到過去，只能懷念那段過去的韶光流年，編織當(dāng)下的色彩斑斕。

　　似水流年，當(dāng)不負(fù)韶華，且行且珍惜。

我和書的故事作文6

　　在我們四九班，有一段時(shí)間很流行看《哈佛家訓(xùn)》，剛開始我并不感興趣，偶爾一次，我無意中翻看了同學(xué)的一本《哈佛家訓(xùn)》，一篇寫母愛的文章深深打動了我，可惜我沒看到結(jié)尾就被同學(xué)要回去了。

　　這之后我腦海里想的全是這本書，特別想擁有自己的一套。我嘗試跟同學(xué)借，可是同學(xué)告訴我她還沒看完，讓我等幾天！可我一天都等不及了。

　　沒辦法，我央求媽媽能不能幫我買，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽就是這樣，只要是我提出來買書，她從來都那么慷慨。不過媽媽告訴我，我可能要等幾天，網(wǎng)上購書需要時(shí)間。可我一天都等不了。

　　于是我靈光一閃，央求媽媽帶我去新華書店先去買一本去，媽媽說她沒時(shí)間，我央求了好久，媽媽終于同意了。

　　那天中午放學(xué)后，我來到新華書店開始尋找《哈佛家訓(xùn)》。我翻遍每一個(gè)角落，每一個(gè)地方都反復(fù)找好幾次，起先，我來到百科全書邊找，我蹲下身子，用手撥動著書本，認(rèn)真的看著書名。我把這些書拿出來，又放回去，拿出來，放回去……找來找去就是沒找到。我又去小說這邊找，還是沒能找到。于是，我問了一下媽媽，《哈佛家訓(xùn)》屬于那種類型的書，她告訴我應(yīng)該屬于勵(lì)志的，我找了半天勵(lì)志里面的`書也沒有，甚至連小學(xué)教材那里都找了，卻還是沒有。我十分失望，無奈我去找書店的店員阿姨，她告訴我這套數(shù)目前缺貨，過幾天會有，讓我等幾天，可我實(shí)在是等不了！

　　我垂頭喪氣的離開了書店，只好等媽媽給我網(wǎng)購。在等待書的那幾天，我望穿秋水，盼望著放學(xué)回到家，新書就躺在我的書桌上，媽媽說我好像得了一種思念的病，又好氣又好笑。

　　盼著等著，《哈佛家訓(xùn)》翻山越嶺三天后來終于到了我家，捧著嶄新的書，聞著新書的書香，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云！

我和書的故事作文7

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。

　　我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的`文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。

　　我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，汲取書的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲；讀《寄小讀者》，我好像來到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……

　　書給了我力量。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上。”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書就是藥，多讀利心病；書就是茶，需慢慢地品；書就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

　　我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書，都有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來愉悅。

　　圖書館以它獨(dú)有的魅力吸引著我，那些書熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，伴隨著我的成長！

我和書的故事作文8

　　我一直有很多“好朋友”，它們就是書。我和它之間的故事不僅多，而且有趣。

　　一次，我去書店看書，不知不覺站了幾個(gè)小時(shí)了，不覺腳有些軟了。我向四周偷窺了一圈，沒有人。我就在柜子上坐下來了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然挨了一個(gè)巴掌。我抬起頭來一看是服務(wù)員。我趕緊下來，結(jié)果把人家的花瓶碰到在地——打爛了，還賠了不少錢呢！

　　哎，讀書真辛苦，真不容易呀！

　　我家的書也很多，可都是古典名著，我看不懂。我喜歡看童話故事，可爸爸卻不讓我看。我就和他玩兒失蹤游戲。我把一根蠟燭點(diǎn)燃放進(jìn)柜子里，再把鞋子藏好，然后再拿一本童話故事書鉆進(jìn)柜子里看。一看就是半天。爸爸可急壞了，發(fā)瘋似的到處找我，后來才知道我藏在柜子里看書。為這事，我還挨過打呢！

　　大人說讀童話故事書對學(xué)習(xí)沒有幫助。我覺得有幫助，讀童話故事書可以豐富我的想象力，可以提高我的`作文能力，所以，我挨打也值了。

　　后來，爸爸終于理解我了。一天，他幫我買回了好幾本童話故事書。我見到這些書就像見到了久違的老友。我激動得把它們緊緊的貼在胸口。興奮地又跳又喊：“我又有書讀了！”于是，我就迫不及待的看起了書。

　　過了一會兒，媽媽叫我提一桶水給她洗衣服。我邊看邊到水龍頭接水。我覺得差不多了，就提著水過去。我覺得這水的分量好輕啊！

　　我提到媽媽那兒，媽媽一看，說：“水呢？”我一看，才明白，原來水都流到地上了，我提了個(gè)空桶給媽媽，落了個(gè)笑話。

　　書陪著我一天天長大，我和書之間的故事會越來越精彩，越來越動人。反正我與書結(jié)下了不解之緣。

我和書的故事作文9

　　走進(jìn)我的房間，一股濃濃的書香讓我倍感舒適，這群和我朝夕相處的小伙伴，有的在水泄不通的書柜里擠著；有的躺在窗臺；還有的戀在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八門，及三千寵愛于一身的還是那陪我一起入睡的——《安徒生童話》。

　　小時(shí)候，每當(dāng)我就要入睡前，媽媽就陪在我身旁，我像一只溫順的貓咪，不知是媽媽那動聽的聲音吸引了我，還是那書中的故事太好聽了，那變成白天鵝的丑小鴨，公主和王子幸福的生活，還有一個(gè)買小火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事和愛相信謊言的皇帝，拇指姑娘闖進(jìn)了我甜美的夢鄉(xiāng)······

　　上學(xué)了，那知識的天空照耀著我，寧聽海的女兒感到她甘愿犧牲的精神，這是生命的光輝，打火夾中有三條忠誠的.狗，還有會跳舞的花和唱歌的夜鶯······想到這些，又回到了童年.

　　這天當(dāng)我再次拿起在本書時(shí)，媽媽看見了說：“多大了，還看《安徒生童話》。”我微微一笑，走到房間看起書來。

　　放學(xué)了，有人在嘆息，有人在哭泣，當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)到悲傷時(shí)和它撞了個(gè)滿懷。“媽！有人叫我肥婆”我聽了，三丈高的怒火泄了出來：“最后丑小鴨還不是變成白天鵝了嗎？”小女孩聽了，高興的對我說：“謝謝你。”我聽了，臉上露出了欣慰的笑容······

　　啊！《安徒生童話》它豐富了我的想象力，給我?guī)�來了無限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量。《安徒生童話》永遠(yuǎn)在我的生命中演繹······

我和書的故事作文10

　　夕陽落下，我靜靜坐在陽臺的木椅上微微低著頭，看書……

　　以前，我并不喜歡看書，八歲那年爸爸買來《安徒生童話》，我一下子就被書里的故事與圖畫給吸引住了。一放學(xué)，就立馬抱起書，低著頭一篇一篇地看，靜靜地，只有翻書聲響起……

　　而我的作業(yè)，我一點(diǎn)都沒有做。媽媽在吃晚飯時(shí)問我:“作業(yè)做完沒有?”

　　“今天……沒有作業(yè)，只是讓我們看書。”

　　媽媽一向很相信我。我一向是要完成老師的作業(yè)的。深夜，我鎖上門，才開始做作業(yè)。

　　……

　　我用大拇指和食指拈起書角，翻過一頁的剎那，我想著以前我和書的故事。

　　“吃飯了!”爸爸沖著陽臺上的我，喊了一聲，大概是怕我沒有聽見，叫聲有些大。

　　我不肯放下書，眨著眼睛可憐兮兮地看著爸爸。媽媽看了看我的樣子，一臉和藹地說：“喲，看書入迷啦，搞得像這本書要與你離開似的。現(xiàn)在不看，吃飯。”

　　我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，來到餐桌旁，將書放在餐椅上。

　　吃完飯，趁爸媽沒注意，一伸手將書藏在外套里，一個(gè)小快步奔向臥室，好像后面有人在追殺我一般。

　　我鎖上門，坐在床邊，搖著腿，看著書。瞬間，世界只有我和書了……

　　夜深了，黑色的'幕布靜靜地?cái)傞_，月光慢慢地灑向每個(gè)角落，灑在正在專注看書的我的身上。靜靜地，只有翻書的聲音。靜靜地，勾勒出一幅唯美的景象。

　　我微微抬起頭，凝望天空，告訴星星我和書的故事。

我和書的故事作文11

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這是在杜甫眼中的書，而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我們打開知識的寶庫；書就是一座橋，讓我們到達(dá)知識的彼岸；書就是一位慈祥的老師，告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理。

　　在幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常給我們講一些好聽的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《皇帝的'新裝》，有時(shí)我會為狠毒的皇后而痛恨的咬牙切齒；有時(shí)我會為灰姑娘的悲慘的遭遇而流下傷心的淚水；有時(shí)我會為愚蠢的皇帝樂得捧腹大笑。老師講的故事使我聽的津津有味，讓我陶醉在故事中。

　　一年級的時(shí)候，我學(xué)會了拼音，媽媽給我買了許多注音書籍，我一捧上書，經(jīng)常會忘了吃飯，忘了睡覺，我會和女媧一起補(bǔ)天，和嫦娥一起奔月，和大禹一起治水。書籍給我?guī)�來了無窮無盡的快樂。

　　隨著年級的增加，知識的增長。我的閱讀范圍越來越廣，我讀了《愛的教育》，使我懂得了：對長輩要尊重，對同學(xué)要團(tuán)結(jié)，其中我還讀了四大名著中的《水滸傳》中的武松打虎，武松十分勇敢，我要向他學(xué)習(xí)，我還讀了《西游記》師徒四人化險(xiǎn)為夷，我為他們能取得真經(jīng)，打心眼里兒高興。

　　你可別說我讀書囫圇吞棗哦！我卻能從書中得到許多益處，比如說能增長知識，提高寫作水平……有一次，班級里在舉行知識競賽，當(dāng)主持人出了一道題矮子放屁的歇后語，同學(xué)們面面相覷，而我卻脫口而出，同學(xué)們向我投來了羨慕的目光，我心想：這難道不是書的功勞？

　　書是我們的朋友，我們要多讀書，讀好書，從書中吸取知識。

我和書的故事作文12

　　我是個(gè)書蟲，書是我的精神伴侶；我喜歡讀書，我經(jīng)常專注地沉迷于浩瀚無垠的書海世界里，專研著多姿多彩的書之知識，書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以喚醒人的靈魂，可以凈化人的心靈，可以使人變得更加莊重，因此我愛讀書，我感受到它的重要，它的腳步在向我越靠越近。

　　小時(shí)候，我很崇拜會讀書的人，我十分崇拜一些名人作家，例如：孫中山、魯迅、冰心等名人。他們不僅是愛國人士而且是個(gè)有知識有文化的一代知識分子，他們都是我的偶像，我的學(xué)習(xí)榜樣。記得小時(shí)候讀過魯迅的書，他的一篇《阿Q正傳》很出名，是反映當(dāng)時(shí)不好的社會背景下人們生活的悲苦情節(jié)，以描述阿Q的性格特點(diǎn)來反映當(dāng)時(shí)國人的性格弱點(diǎn)。他的作品很受人們的喜愛，因此他一直是我們心目中優(yōu)秀的名人作家，是一位具有感染力的作家，所以我也很愛讀他的書。說到孫中山，我更加欽佩他，他一生最愛的是讀書，他愛讀書的`精神很受人們的贊揚(yáng)，他成年后也是一代偉大的人物，他具有豐富的知識，以至于他最終成為了人們的領(lǐng)袖，對他來說讀書比任何東西都重要，他經(jīng)常一讀起來就是廢寢忘食，讀到忘記了時(shí)間，所以我很欽佩這樣的能人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的愛讀書精神。

　　我愛讀書，因?yàn)闀�可以讓我了解世界，書是我最寶貴的東西，書能夠指引我人生的方向，讓我做最好的自己。

我和書的故事作文13

　　從幼年起，書就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙，這句話至今仍不能忘懷。

　　打開塵封的記憶，時(shí)光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。記得剛識字那會兒，每次放學(xué)回家，我都拉著媽媽到書店里看書。走到門口，便看見書店仍像往日一樣擠滿了顧客。我和媽媽好不容易擠到里邊來了，在一排排花花綠綠的書里，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書店里讀了好一會兒，媽媽開始催我回家，我卻裝作沒聽見，媽媽總是無可奈何，只好買下那本書。

　　回到家以后，我又手不釋卷的讀那本書。“看，晚飯時(shí)間到了。”任憑媽媽大呼小叫，我也無動于衷，直到媽媽揚(yáng)言沒收我的書，我才依依不舍地來到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書里的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我趕緊吃完飯如饑似渴地捧起了書本，津津有味地再次閱讀著，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時(shí)間，就這樣沉浸在書中。“很晚了，該睡覺了。”媽媽又開始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺的樣子，其實(shí)我心里還在想剛才還沒看完的'精彩內(nèi)容，我不甘心，聽到外面沒動靜，我又跑下床，悄悄把書拿進(jìn)被窩，打開手電，看完后面的故事，才安心的睡覺了。

　　第二天早上，媽媽看見床頭放著的書，說我是個(gè)書蟲，我心想：書蟲就書蟲吧！我愿意變成一只書蟲。

　　書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽光；書，是我們力量的源泉。讀書是一個(gè)可以貫穿一生的好習(xí)慣，無論任何事情都不要放棄它。

我和書的故事作文14

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話大家應(yīng)該都聽說過吧？對，它就是古代詩圣——杜甫的名言。讓我來給大家講講我和書的故事吧。

　　有一次，在暑假里，我和媽媽、爸爸、姐姐一起到馬拉灣去避暑，因?yàn)橥局杏泻荛L時(shí)間在車上，所以，我?guī)Я怂拇竺�著中的《西游記》這一本書，那在車上看看，解解悶。我看著看著，我也仿佛是唐三藏的一名徒弟，而且我也學(xué)會了孫悟空的各種法術(shù)，我們歷經(jīng)了各種困難，終于，去到了真經(jīng)。突然我感到有一點(diǎn)兒痛，我搖了搖頭，從書的海洋中醒來過來，這下我才知道：原來，車停了下來，我的頭被前面的座位給撞到了。

　　我們下了車，走到了馬拉灣的沙灘上，我因?yàn)檫�沒有把書看完，所以，我就躺在沙灘上，看著《西游記》，我真要快看完的時(shí)候，我忽然覺得我的書居然變得濕淋淋的，這下，我“火”了，我把書扔到了媽媽的懷里，跑到了弄濕我的`書的人的前面，和他拼了命打起來，我還差一點(diǎn)把那個(gè)人推到水里，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是太沖動了。

　　“書”真讓我為他著迷，他還能讓我為了他和別人拼命的打起來，所以，我以后都稱書是我的“生命”。

　　我和書的故事作文 篇一段時(shí)間后，我已經(jīng)攢了二十元了，可我清楚的記得，那本書的價(jià)錢是二十五元八毛。我對自己鼓勵(lì)說；“加油！加油！”

　　又過了幾天，我終于攢了二十八元，趁媽媽不在家的時(shí)候，我偷偷地跑向書店，買回來了我期盼已久的漫畫書。回到家里，媽媽看見了，并沒有罵我，只是讓我不要太入迷了。這本書了給我許多樂趣，當(dāng)我不開興的時(shí)候，是它讓我開興起來。

　　可謂，書就是人的生命，它給你無限的樂趣和快樂。

我和書的故事作文15

　　高爾基曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，飯可以一日不吃，覺也可以一日不睡，書卻不可以一日不讀。我感謝，書引導(dǎo)我暢游世界；我感激，書給予我豐富的想象力！

　　小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主，善良的木鵝公主，法力無邊的金魚交上了好朋友。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與童話分不清的年代里，童話教會我許多道理。保爾柯察金鋼鐵般的意志讓我折服，海明威描寫的斗牛場面令我震驚……

　　有一次周末，我在屋里看《草房子》，媽媽叫我睡午覺，我央求媽媽讓我再看一會兒，但媽媽不同意。我依依不舍地放下書，躺在床上，想著書上的`一個(gè)個(gè)問題：桑桑病好了沒？他最后死了嗎……想著想著，我終于忍不住，偷偷地拿起書，輕輕地翻看。“嗒嗒”一陣腳步聲傳來，我立刻放下書。媽媽走進(jìn)來，我趕緊閉上眼睛裝著睡著了。媽媽走后，我又開始看，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一會兒，媽媽又來了，可我看得太入迷，媽媽在我床邊轉(zhuǎn)了一圈我都沒發(fā)現(xiàn)。忽然，我被一陣笑聲驚醒了。“哈哈，被我逮著了吧！這次你可逃不掉了！”媽媽指著我的鼻子說。

　　我一看起書來就忘了時(shí)間，書就像是一位朋友，讀書就是與另一個(gè)心靈溝通，交談。書就像一杯果汁，讀書就是暢快的解渴。書還像一片誘人的面包，讀書就是在慢慢咀嚼。

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