【經典】暑假的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的暑假的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
如期而至的暑假，叩響了那扇玩樂之門。五十余天的時間里，出游、品讀、坐看庭前花開花落、一切愜意且安詳。
正如問題所述、我的確擁有一個難忘的暑假！
古話說：“讀萬卷書，行萬里路。”我的暑假生活正是這樣渡過的。先從“行萬里路”說起吧。在這個暑假里我去了首都——北京。我和爸爸在北京一共游玩了三天，最有意義的是故宮和天安門廣場。先說故宮，那宏偉的明清帝王皇宮仿佛讓我走進了一個幾千年前的年代，一座座宮殿是那么的氣派，那么的壯觀！站在景山公園的山頂上往下看，真是美麗極了！還有那一個個寶座都有一個奇妙的事情，或許有一些讓我們不知道的動人的故事呢！世界上最大的城市中心廣場——天安門廣場，占地44公頃。廣場中間聳立著人民英雄紀念碑。然后我們去了毛主席紀念堂，排了4個多小時的隊，終于走進了那宏偉的北大廳，上面有毛主席的石像，接著走進莊嚴肅穆的瞻仰廳，躺著毛主席，瞻仰廳后面寫著：“偉大的領袖和導師毛澤東主席，永垂不朽！”是啊！人們常說的一句話：毛主席永遠活在我們心中。最后一站是長城。八達嶺長城氣勢磅礴，站在山腳下往上看，長城象一條黃色的帶子穿梭在群山之間，無邊無際，非常壯觀！
接下來再說一說“讀萬卷書”在這個暑假里，我還讀了許多課外書。比如：《昆蟲記》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《李白》、《杜甫》、《童年》……。其中《愛的教育》是通過一個小男孩的日記，使人感到人們多么需要相互關心，相互理解、相互幫助。《玩過小學》是一個名叫范姜國一的9歲女孩半年時間寫出12萬字作品，她在爸爸帶領下玩著用3年半時間快樂地讀完小學連跳兩級升入初中。高爾基的《童年》讓我非常感動，書中的小男孩4歲時爸爸就死了，童年生活十分艱苦。與他相比，我的童年生活真是太幸福了。暑假，一個充滿快樂的暑假，一個漫長的暑假！成長，一個快樂得不得了的事，我在期待著。
最后當然是要說一下吸引眼球的東西，我的`私人“花圃”。我這個人向來愛和花花草草打交道，陽臺自然也少不了幾盆花來裝點我平淡的生活。花雖然多，卻沒有奇花異草，只是像仙人掌、虎刺梅之類的容易養活的花草。在閑暇的時候，澆澆這棵，搬搬那盆，我都將之當作一種莫大的樂趣！養花是一件細活，但我從來不把養花當成一件麻煩事，僅僅把它當成生活中的一種樂趣，一種陶冶情操的方式罷了。我家住在鄉下，這為養花提供了良好的環境，四處都可以取到肥美的土壤來填入，趕上養蠶的時候，更能以蠶沙作為養料。花兒也因此長得越發精神，欣賞著也是覺得心花怒放。陽臺的面積不大，又要用來晾曬衣物，空間就更小了，十幾盆花放上去就變得滿滿當當，才剛容人通過。雖然如此，但我仍熱衷于養花。為此把陽臺弄臟了，我也沒少挨母親的嘮叨，可是我不以為然，只是默默地把陽臺拖干凈，第二天再弄臟了再拖，每天勤勤懇懇地做著千篇一律的事，這對于我來說，既是勞動也是一種享受。
暑假的作文 篇2
暑假對于每個人來說都是不同的，有的人覺得它是自由的，快樂的，但我覺得暑假是充滿意義的。
在這個暑假里，我經歷了很多，也懂重了很多，記得在暑假里，讓我印象最深的一件事就是發現了螃蟹的雌雄。
在暑假的時間里，一天你也可以投稿，我和哥哥在離我家不遠的小溪邊捉螃蟹，剛開始的時候，我一個也捉不到，多虧了哥哥指點，才讓我明白過來，捉是有一定的技巧的，不一會兒，我就捉了七八只螃蟹，準備中午炸著吃，上午，我在洗螃蟹是，無意中發現了螃蟹中有的臍是尖的，有的臍是圓的，我問哥哥：“你知道他們的臍為什么有的是尖的，有的是圓的嗎?”哥哥看了我一眼，想也沒想就說：“管它三七二十一呢?反正我今天一定要吃上我最愛吃的螃蟹。”從以前開始，我喜歡打破沙鍋問到底的人，然后，我又帶著問題去問爸爸，爸爸撓撓后腦勺也只是說：“可能是因為種類不同，也可能是它們有雌雄之分吧。”“可能”就是不勾股定理，我想知道準確的答案。
轉眼幾天過去了，我又和哥哥去溪邊捉到螃蟹，這時，正是螃蟹繁殖的最佳時節，我們不一會兒就捉了好幾只，前幾天沒解開的為謎就像一粒種子在我心中扎了根，為了弄清這個問題，我小心翼翼地剖開了一個圓臍的`螃蟹，發現里面有許多白白嫩嫩的小生命，我詫異剖開一個尖臍的螃蟹，里面卻什么也沒有，于是，我就知道了尖臍的雄螃蟹，圓臍是雌螃蟹。
為了證實我的這一猜想，接著，我又去查資料，資料上的和我猜想的完全一樣，我高興極了。
經過這樣事，讓我明白了：做任何事情只要肯努力，就一定會成功。
暑假的作文 篇3
暑假來到了，晚上，媽媽讓我自己在一間房間里睡覺，我又高興又興奮，因為我可以玩游戲玩個痛快了。
我鋪好床，把游戲機放到被子里，拉上燈，準備玩游戲了。我悄悄地拿出游戲機，和“好友”激烈地戰斗著。我忽然聽見了開門的聲音，心想：肯定是媽媽來了。我迅速地放起游戲機，原來真是媽媽來給我蓋被子。媽媽看見我枕頭下有亮光，就問我：“那是什么？”我磕磕巴巴地說：“是月亮照進來的光。”媽媽沒多問就走了。我心想：“好險，差點被媽媽發現了。”我又投身到和“好友”的游戲戰斗中，玩了兩個小時，我的.游戲機沒電了。
我放下游戲機，開始睡覺，在夢里我回想了恐怖電影《生化危機》的畫面。我嚇的向北一看，果然有一個黑影。我心想：不會是僵尸吧！一想到僵尸，我大叫了一聲。媽媽過來了，驚訝地問：“怎么了？”我害怕地說：“北邊有僵尸。”媽媽打開燈，說：“那是個衣柜，是你自己掛的衣服在里面。”媽呀！真是虛驚一場。
這件事，在我的腦海中還是記憶猶新。
暑假的作文 篇4
記的去年暑假，我閑著沒事，就想出個主意，便跑到媽媽那去說：媽，我想跟您打工，想親身體驗一下打工的滋味，好嗎?媽媽聽了，鐃有興趣地說：那好，明天你給我打工。我又調皮地一笑，說：可是要工錢的`哦!可以嗎?好，沒問題。媽媽說。
第二天，太陽都曬到我的屁股上了，可我還在呼呼大睡，壓根把打工的事忘了。這時，老板推門而進，拍著我說：打工妹，快起來，還想不想要工錢?我被這一喊驚醒了，一骨碌從床上滾下來，調皮地敬了個禮：是。老板：今天給我拖地板吧!
我聽了這句話，吃了一驚：啊，拖地板!長這么大，我還未碰過拖把呢!可大話已經說出口，只好聽從了。
我拎了一桶水。這水真重啊，累得我氣喘吁吁的。老板呢，卻在一旁幸災樂禍。
提好水，我拿來拖把放在水里浸濕，就急著拖起來。沒拖兩下，我就摔了個四腳朝天，屁股還真疼呢。老板看著既好氣又好笑!
我搔搔后腦勺，自言自語地說：拖地也這么難。我一眨眼睛，有辦法了!我把兩塊干的抹布綁在腳上，然后再地板上倒一些水，用腳代替拖把，蹭了起來。可老板大聲叫道：有這么干活的嗎?你還要不要工錢了?我只好請求老板教我。在老板的指導下，我才勉強完成了拖地板的任務。這時我已經腰酸背痛，大汗淋漓了。
打工妹，看在你辛辛苦苦的分上，給你一元工錢。我接過那來之不易的1元錢，望著它心里想：拖地板都這么費勁，何況其它的活呢!掙錢還真不容易啊!
這一天我很開心，因為我嘗到了打工的滋味。
暑假的作文 篇5
我的腦海中回響著火車咕咚咕咚的聲音，思緒飄向了遠方，恍如昨天發生的事情，大家的歡聲笑語，短短幾天和小朋友們建立起來的感情，一起做游戲，一起上課，一起上臺分享、表演，使我久久地不能忘懷，深深地印刻在我的腦海中。是什么事情讓我如此印象深刻，如此難忘呢！當然就是有血有肉的故事啦！
七月底，我和媽媽第一次出門到河北正定親子游學，心中無比激動，到達軍創基地門口，高興之情更是無溢言表，老師迎接了我們，并按排我們住下。這兒早中晚都有課程，清晨我們來到外邊的空地上進行早起的鍛煉和讀書。吃飯也很特殊，要說一則將軍令“軍井未掘，將不言渴；軍灶末開，將不言餓；雨不披蓑，雪不穿裘；將士冷暖，永記我心！”大家齊聲洪亮，正氣浩然，而且各人的碗筷都自己洗，讓我知道了糧食來之不易，不好浪費。
上課了，每個人坐在自己應該坐的座位上，拿出一本大書周易，開始先有老師領讀大家跟讀，一副其樂融融的樣子，后來同學們爭先恐臺地去臺上誦讀，氣氛熱烈高漲起來，大家都跟軍訓似的。每個字仿佛都大聲吼出來，這樣才有氣勢，才能體現精氣神，整個禮堂回蕩著我們讀經的聲音。朗讀的聲音響亮，令人振奮！讓我明白，讀經一定要大聲！
在現場，老師給我們分享了電子產品對青少年的危害性，讓我們深刻地明白了，不能貪戀網絡，帶來不好的習慣！老師又讓我們上臺分享爸爸媽媽的優點，一開始不敢分享，后來老師鼓勵我們，大膽展放自己，一個個跑過去排麥分享，一時間舞臺左側站滿了人，老師特別開心，夸我們一個個都是小太陽，也讓我明白要大膽勇敢一些。
最后一天晚上，我特別開心！那是歡樂的海洋！充滿著愛的盛宴！老師們精心組織的視覺大餐，使我難以忘懷！在舞臺上每個人都大膽地展放自己，很多小朋友給我留下了很深的影響，她(他)們或熱情、或羞澀、或勇敢或堅強，帶給大家很多的歡樂。老師和家長們的'“棒棒棒，你真棒”，給了我們無窮的信心！
在游學現場，我感到非常快樂！也讓我收獲很多，不一樣的溫暖。讓我感受到了人與人之間的信任和關愛！每個人都是那么親切，不管是老師還是不認識的阿姨，都和和氣氣的，我們是相親相愛的一家人！
這就是讓我難忘的暑假之旅！
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