偶像的作文（經典6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的偶像的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
偶像的作文 篇1
每個人都會有自己的偶像，也許是舞臺上那一個個綻放光芒的明星，也許是那一個個辛勤付出的科學家，也許是自己的家人。而我的偶像是誰呢？他們就是那辛苦訓練、誓死保衛祖國的軍人。
我的爸爸媽媽都是一名軍人，我從小在部隊里長大。每天早晨，我都是被軍人叔叔們那一聲聲響亮的口號聲喚醒的；每天早晨下樓，都能看到他們踏著步走過。漸漸地，我對軍人叔叔們產生了敬佩之心，他們成為了我的偶像。
記得上次美德少年活動，我們來到了軍營，也是那一次，我體驗到了軍人叔叔們訓練的.辛苦。
那天太陽很大，我們排著隊來參觀軍人叔叔們訓練的情形。太陽烤著地面，仿佛有火在燃燒。我們的隊伍有了一些小騷動，我也已經熱得滿頭大汗。再看看一邊的軍人叔叔們，他們的汗水滴在地面上，似乎可以流成一條河。但他們絲毫沒有一點松懈，仍一絲不茍地做著該做的動作。一個小時過去了，他們才停下，誰也沒有喊一聲累，因為他們知道，要保衛祖國，必須經過嚴格的訓練。我不禁被他們所感動。想想看，我們現在的幸福生活不就是軍人們的汗水換來的嗎？現在的我們，干一點活都叫苦叫累，還有資格保衛祖國，成為一名軍人嗎？想到這里，我對軍人們已經佩服得五體投地了。
耳邊仍然響著軍人們喊口號的聲音，他們永遠是我的偶像，永遠值得我們尊敬！
偶像的作文 篇2
時間在匆匆的流逝當中使許多人迷失了自我，可是著三個孩子還在堅持著最初的夢想。
這難道不值得我們學習嗎？雖然他們只是幾個孩子，但他們比好多前輩都出色，他們是三個懂事的`孩子，他們擁有愛他們的粉絲，而你們非要說他們有女朋友，好！對，他們的女朋友就是粉絲，我是理智粉，但還是忍不住要說：“黑粉，你見過你們家鹿晗上過新聞聯播，見過你們家吳世勛人民大會堂代表五四青年開過會？沒有就別在那亂叫！”
他們不僅學習特別好，都是學霸。而且在舞臺上的表現也特別好，王俊凱是隊長，他對隊員特別好，他會和隊員們打打鬧鬧，小凱有低血糖……
偶像的作文 篇3
都說偶像是一個人心靈的寫照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見面，我對他或許是一種崇拜，他給我激勵，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級的“傳奇”，數學鬼才，班級第一 ——張書華。
張書華是何許人也？想必在整個年級都是聞名遐邇的。在這之前關于寫他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻過，今天寫他，主要是來自內心真實的仰慕，懷著崇敬的心情來寫的。文字粗拙，但句句真誠。
在小學時期，我的班主任就已經再三對我們提到過張書華，可因為從未見過面，所以對他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過張書華的機器人班，所以對他略知一二�？晌丛脒^，我原認為我永遠不會與這位“傳奇”碰面，但是卻沒有想到在初中我們會分在同一個班。
開學的第一天，老師在室外分組，前十二名當組長。當老師叫到“張書華”時，我的神經不由自主地跳動了一下，心里想:我倒要看看這個‘傳奇’長什么樣。老師話音剛落，只見從人群中走出了一位"風流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著人群中的我們，那目光，似乎在暗示著什么。隨后便轉過身去，不再回頭。這是我對他的初次印象。當時我在想，“原來傳奇果然是傳奇，連氣質都不一樣"。但是在一個月后，我才明白我錯了，大錯特錯。
為什么說是一個月后我才明白我錯了呢?因為在前一個月內，他依然保持著他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒有放下過，一節課下來幾乎只有他一個人在回答問題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說話，但絕不超過三句，因為他總是會用他特有的'方式來中止談話。因此，同學們稱之他為“高冷學霸”。不過，后來發生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。
月考成績出來后，張書華以數學滿分，總分最高而成為了班級第一，年級第三。我們大家認為他此后連看都不會看我們一眼。但我們錯了，徹徹底底地錯了。成績出來后他就像變了個人似的，對誰都樂呵呵的，尤其是曾經找他說話而被拒絕了的人，他更是如此，對我們平易近人。
考試結束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問他:“你為什么剛開始不理我們呢?”他沒有正面回答我，原因我也能猜出來。我還問過他:“你數學考滿分時，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說:“這有什么好高興的?一般難度，不算什么。”我驚呆了，真的！他還經常跟我在課余時間講一些“超綱"問題，例如八年級的函數，我對這些都跟聽天書一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個別稱——“吊兒郎當的不正經學霸”。
在七年級上學期的運動會最后一天的下午。時間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書華獨自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個提議：繞著教室外的場地走一百圈。我二話不說就答應了。這期間每走幾圈，都代表一個年齡段；通過他的講解，一百圈很快就過去了，這期間我錯過了馬老師和張老師在教師運動會中的英姿，但是我一點兒也不后悔，一點兒也不惋惜，因為這照樣也挺有趣的！
張書華他學習好，品行優，平易近人，是我們全班共同的朋友，是我的偶像，我的指南針。
偶像的作文 篇4
相信，除了那些不懂的小孩，嬰兒。每個人心目中都會藏著一位，甚至多位是“偶像”的稱號，當然也可以用崇拜來形容，偶像與崇拜差別著兩者的距離其實并不很遠。
有的人的偶像也許會是與別人并不一樣的父親，那么勇敢，那么偉大，而有的人的偶像會是老師，也許他會是嚴肅的、慈祥的、幽默的、高大風趣的；而論到這種每個人心中都藏著一位名人偶像，也許會是科學家、偉人、明星……等。這些偶像都是自己在崇拜、欣賞他（她）們，這些人值得我們學習、夢想的。以至他們的行為都是令自己心中滿意和認同的。而偶像們的某一些也許就是自己將來的夢想、目標。每個人的偶像有的相同，有的不同，我說賈靜雯、他說楊利偉、你說姚明、他們也有劉德華、趙微……等等。說到偶像，大家都會說得不亦樂乎、心情大增、興奮無比。偶像有不同點的.口，有的口材好、有的演技好、有的職慧好，有的相貌好、有的科技好、有的文藝好、說起真的有數不勝數的好，至少每個人都有一攻好的藝術。無論是什么，都有自己的獨特之處。
每一個人都有獨特之處，我們自己也不例外。
記得有一位名人說過，但忘記了他的名字。他是這樣說的，其實我們自個兒不必用另一種眼光去羨慕別人，我們要用一種正確的眼光來羨慕自己。
其實我的認為是這樣的，你用同樣的眼光羨慕別人，也要用同樣的眼光來羨慕自己，甚至要決定自己會比別人做得更好，更出色，以別人來作為自己的推動力。我們也要為自己自豪，欣慰，認同自己也是一個偶像來欣賞自己的光輝亮點，從而找出自己的閃爍光茫。
偶像的作文 篇5
每個人都有自己的偶像，只是對象不同罷了。有人的偶像是救民于水火的大英雄，有人的偶像是馳騁沙場的大將軍，還有人的偶像是歌星影星，而我的偶像是“老班”。
也許你會問：“老班”竟有如此大的魅力成為你的偶像，他究竟是何許人也？其實，“老班”不是別人，正是我的語文老師兼班主任。下面，就讓我來為你描述一番吧。
特 酷
瞧，伴著清晨的第一縷陽光，“老班”來了。中等身材，短發，圓臉，外加一副眼鏡，標準的'“學者”模樣。一身黑色風衣，大步流星地走著，顯得精神抖擻。尤其是他那一口流利的普通話，一手灑脫的粉筆字，讓我們在贊嘆之余，還爭相模仿。說實在的，我們都成了他的鐵桿粉絲。
幽 默
的確，幽默是“老班”上課時的主打風格。且聽：“同學們，學習知識就好比存款，今天我學習了比喻，我就把它存起來;明天我學習了‘亡羊補牢，我也把它存起來。等到我要寫作文時，我就去‘銀行把它們取出來�！蹦憧矗嗝达L趣的語言，多么形象的比喻，惹得我們哈哈大笑。在輕松的氛圍中，我們就將比喻等修辭手法、成語等知識點記得牢不可破。是啊，“老班”就像一個神奇的魔法師，總能把枯燥無味的知識演繹得妙趣橫生。讓我們在知識的大花園里駐足流連，去領略那無盡的風光，去探索那無盡的奧秘。
民 主
“老班”對我們班級的管理，極少采用“高壓”“鐵血”政策，而是讓民主之風盛行。每個同學都是班級小主人，每個班干部都是班級“智多星”。班里大大小小的事情，都是民主之后再集中處理。“老班”這位慈愛中透著幾分威嚴的導師，帶領我們打造了一個團結和睦、互幫互助、積極向上的優秀班集體。偶爾，班上有不和諧的事發生，“老班”就會拿出他最厲害的招數——攻心術，來對付他們。他的一番話，猶如春風，吹散同學們心中的陰霾;又如甘霖，滋潤著同學們青澀的心田，迷途者往往能知返，氣餒者常常能重燃信心。
這就是我們的“老班”，可敬可愛的“老班”。正是他的人格魅力，感染了全班同學，我們都把他當成偶像。
偶像的作文 篇6
有的人的偶像是無私奉獻的老師，有的人的偶像是在臺上大放光彩的歌星，有的人偶像是偉大的領袖毛主席……而我的偶像卻是他—魯迅先生。
他雖然瘦得讓人擔心，兩只眼睛也深深地陷下去，濃密立體的“一”字胡子，不過這些并沒有影響他精神的外貌，沒有一點頹廢的樣子。
他是偉大的'思想家、革命家、文學家。他一生創作了許多作品，是一位越老越頑強的戰士，他生命不息戰斗不止。
他不僅憎惡舊社會，而且還關心進步青年。
據統計，魯迅一生接待過幾千名青年人，送給青年人的東西更是不計其數。你說，他那種關心進步青年的精神怎么能不讓人崇敬呢？
他不僅是一位越老越頑強的戰士，還是一本深奧的書，最重要的是他十分珍惜時間，越是到晚年，對時間抓得越緊。每當他生病時，還總是在想病好了要做些什么。只要病情稍微好轉，就立刻投入到學習工作當中。在他去逝的前兩天還堅持帶病與刻木雕青年交談，鼓勵青年成為有志之士。逝世前一天也不忘寫日記，記錄一天生活中所發生的事。他曾說過：“珍惜時間就相當于延長一個人的生命�！�
他不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。工作中他從不會因為下大雨而拖延開會的時間，因為他曾說過：“時間就是生命，無端地空耗別人的時間，無異于謀財害命�！�
他每天都爭分奪秒地學習，生怕浪費一點時間。他也說過：“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，是總也擠不完的�！蹦阏f，他那種珍惜時間的精神怎能不讓人敬佩呢？
這就是他—我的偶像—魯迅先生，他身上關心進步青年、珍惜時間的精神不正是我要學習的嗎？
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