第一次的作文

第一次的作文3篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的第一次的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第一次的作文 篇1

　　“我去打你的作文了�！眿寢屨f(shuō)著就打開(kāi)了電腦。

　　“我來(lái)打，我自己打嘛！”媽媽剛準(zhǔn)備打，我就嚷嚷，媽媽只好讓給我。

　　好久沒(méi)打字了，又是第一次打作文，剛開(kāi)始，打地很慢，漸漸地，我的速度比原來(lái)快一點(diǎn)了。

　　突然碰到“門(mén)”這個(gè)字，我怎么也打不出來(lái)。媽媽告訴我：只要打出的拼音里沒(méi)有這個(gè)字，就表示拼音出錯(cuò)了。我就重新拼，原來(lái)是按錯(cuò)了鍵，終于拼出來(lái)了。媽媽點(diǎn)了一下我的頭。我不好意思地笑了。

　　沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我又喊起來(lái)：“媽媽，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)‘？’咋打的？”媽媽走過(guò)來(lái)給我講�？吹轿铱偸且粋�(gè)手指頭打字，就說(shuō)：“老是‘一指禪’，那會(huì)養(yǎng)成害習(xí)慣的！”

　　我聽(tīng)后，心想：再這樣下去可不行，一定改！

　　我就用正確的指法慢慢地打。

　　“一個(gè)多小時(shí)了，歇歇吧�！眿寢屨f(shuō)。興趣正濃，我不肯停下。

　　哎！停下吧！真累！終于，我感受到了打字的`不容易！

第一次的作文 篇2

　　今天要拿通知書(shū)了，我拿到通知書(shū)后，一看，哇！數(shù)學(xué)考了一百分，語(yǔ)文考了九十九點(diǎn)五，我高興極了！

　　回到家后，媽媽看了看通知書(shū)，對(duì)我說(shuō)：“我獎(jiǎng)勵(lì)你一輛自行車，讓你姐從網(wǎng)上買。”我說(shuō)：“嗯，太好了！”

　　姐姐從網(wǎng)上買了自行車后。一天，兩天，三天……自行車終于送過(guò)來(lái)啦！我好高興��！亞光叔叔幫我組裝自行車。自行車組裝好，哇！真漂亮！紅黃相間的車輪胎，黑色的扶把，紅色的車身……

　　開(kāi)始在鑫泰步行街學(xué)騎車了，侯大爺扶住我，連爸爸也過(guò)來(lái)幫忙。我正要練習(xí)，爸爸早就在后面給我加油打氣了：“加油！加油！”我聽(tīng)了，沒(méi)什么感覺(jué)，只是讓侯大爺趕緊扶著我騎。

　　練習(xí)了三個(gè)小時(shí)，我還不算累。我往后一看，呀！侯大爺沒(méi)有扶我，但我卻自己騎了很久。我心想，怎么回事？難道我會(huì)騎了？我正想著，發(fā)現(xiàn)自己又騎了一百米。我果然會(huì)騎了，我好高興呀！爸爸也為我高興。

　　又練了一個(gè)小時(shí)后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我去騎給媽媽看吧！”爸爸回答：“可以�。　蔽一氐郊�，給媽媽騎了一圈。媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“你果然不笨�！蔽乙埠芨吲d的蹦了老高。

　　我決定再給亞光叔叔騎一次，騎完之后，亞光叔叔說(shuō)：“喲！你怎么那么棒呀！”我說(shuō)：“當(dāng)然了！”其實(shí)這不光是我自己練會(huì)的.，還有很多人的幫助呢！

　　今天，我第一次騎自行車！真令我難忘！

第一次的作文 篇3

　　都說(shuō)科技改變生活，嘿，你可別不信，今天，我們《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者帶著興奮與期待來(lái)到青龍小學(xué)參觀，感受和“科技種植”的第一次親密接觸，感受傳統(tǒng)種植和高端科技的完美結(jié)合。

　　進(jìn)入校園，最吸引我們目光的是那一條條綠瑩瑩的蔬果長(zhǎng)廊，青翠欲滴的植物伸出小腦袋，好似在歡迎我們這些兄弟學(xué)校來(lái)的小貴賓呢！只聽(tīng)“啪”的一聲，綠植上方的水管突然噴出了水，均勻細(xì)密，不偏不倚，灑向這一片綠色的世界，引得同學(xué)們一片驚呼。這水用什么控制？為什么這么精準(zhǔn)？一連串的問(wèn)題從我腦袋里蹦出來(lái)�！斑@是云農(nóng)業(yè)測(cè)控終端箱，由手機(jī)APP控制，按下按鈕，水便從管中流出，澆灌花草。二樓還有監(jiān)控，可以隨時(shí)了解蔬菜的.狀態(tài)溫度�！彪S行講解員詳盡的介紹為我們揭開(kāi)了謎底，真是太酷了！

　　穿過(guò)長(zhǎng)廊，我們來(lái)到“傳統(tǒng)種植區(qū)”。這里簡(jiǎn)直是一個(gè)小型農(nóng)場(chǎng)，馬蘭、藥芹、葡萄、梅子……各種蔬果讓同學(xué)們目不暇接。有些蔬菜同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)，紛紛猜起它們的名字：“這是燈籠花么？”“錯(cuò)了喔，是茄子�！敝v解員笑著回答。平日里從不上街買菜，也很少干家務(wù)活的同學(xué)們，又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我注意到，每一片區(qū)域都是青龍小學(xué)同學(xué)們的綜合實(shí)踐活動(dòng)地，同學(xué)們利用課余時(shí)間給植物澆水施肥，令我意想不到的是它們的養(yǎng)料居然是毫不起眼的落葉。在這樣怡然的環(huán)境里學(xué)習(xí)，伴隨著植物的抽枝發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，同學(xué)們一定會(huì)有別樣的快樂(lè)，也一定會(huì)有別樣的收獲。

　　不知不覺(jué)，我們走入了大棚，這里的種植盆讓人眼前一亮。它由下水管道改造而成，既能將水送入植物根部，又能廢物利用，真是一舉兩得！原來(lái)看似簡(jiǎn)單的澆水也蘊(yùn)藏著科學(xué)知識(shí)，好奇的同學(xué)們?cè)诖笈锢锩�摸這個(gè)又看看那個(gè)，個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎！

　　這次親密接觸，讓我對(duì)“科技種植＂產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也領(lǐng)略到了科學(xué)的無(wú)窮魅力。

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