愛(ài)心的作文【精品10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的愛(ài)心的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
今天早上升旗時(shí)，升了半旗，我還不明白是再?zèng)]回事，升完后，廣播室傳來(lái)愛(ài)到日的緣故和捐錢的事情，說(shuō)完后，操場(chǎng)上一片沸騰，都興奮不已，因?yàn)樵缇陀腥讼刖桢X了，都想把自己的愛(ài)心傳達(dá)給四川人民。中午，在電視上播放了在汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震后，全國(guó)在5月19日~~5月21日的14：28分默哀地震中被無(wú)辜奪去生命的人們，此時(shí)汽車笛聲，船笛，防空警笛驟然響起，散步的人們必須停止步伐，坐下的人要站起來(lái)。升旗時(shí)要升半旗。下午我知道要捐款，便踏著輕快的腳步向?qū)W校，等了一下午，為了課外活動(dòng)。最激動(dòng)人心的時(shí)候到了！當(dāng)一位位同學(xué)拿著那災(zāi)區(qū)人民的“生命錢”是，自己是光榮的！終于等到我了，我拿著那沉甸甸的的錢，邁著沉重的腳步向募捐箱走去，投進(jìn)募捐箱里時(shí)，我非常自豪，激動(dòng)的.在交錢的名冊(cè)上寫著“陳廣源１００元”這幾個(gè)工整的幾個(gè)字。班長(zhǎng)拿著我們?nèi)啵罚参煌瑢W(xué)捐錢的名冊(cè)，念著名字和捐錢數(shù)量時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)。其實(shí)獻(xiàn)愛(ài)心不在于誰(shuí)捐的錢多就算誰(shuí)捐愛(ài)心，只要捐了錢你就算為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)了愛(ài)心，就算沒(méi)捐錢，一份牽掛也算是愛(ài)心。
愛(ài)心的作文 篇2
一說(shuō)到狐貍我們都會(huì)想到它狡猾，喜歡偷東西喜歡騙人，而《狐貍爸爸鴨兒子》這本書(shū)中寫的卻不是這樣，它是一只聰明有愛(ài)心的狐貍，這個(gè)“愛(ài)心”還是它費(fèi)了九牛二虎之力孵出來(lái)的呢！第一次拿到這本書(shū)我就被封面深深地吸引住了。
只見(jiàn)封面上畫(huà)的是一只紅色的小狐貍，它渾身上下毛茸茸的，讓你忍不住伸手去摸一摸，小眼珠圓溜溜的仿佛在眼眶里骨碌碌直轉(zhuǎn)，它的嘴巴張著一副吃驚的樣子。它為什么吃驚呢?是為了鼻尖上頂著的那個(gè)有裂縫的`鴨蛋嗎？再看書(shū)名，小鴨子怎么可能當(dāng)狐貍的兒子呢？那還不一口被狐貍吃掉才怪呢！到底怎么回事呢？我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一口氣把故事全讀完了。哦，原來(lái)小狐貍的肚子餓了到處找東西吃。它東翻翻，西找找，終于找到了一個(gè)鴨蛋，到底是吃鴨蛋還是吃肥肥的鴨子好呢？那當(dāng)然是吃鴨子了，因?yàn)轼喿颖鹊耙贸裕瑺I(yíng)養(yǎng)也豐富，而且鴨子可以生鴨蛋，鴨蛋又可以孵成小鴨子，鴨子又會(huì)再生鴨蛋……到那時(shí)鴨子和蛋還不是隨便吃。
所以狐貍盤算來(lái)盤算去還是決定把鴨蛋孵出來(lái)。孵鴨蛋可沒(méi)有那么容易，只要看看《狐貍的孵蛋記錄表》就明白了，第1--9天里狐貍一筆一畫(huà)很認(rèn)真地記著“沒(méi)有動(dòng)靜”；第10天開(kāi)始“鬼畫(huà)符”胡亂地畫(huà)了一兩筆；到了第17、18天，蛋終于有了動(dòng)靜，狐貍又耐著性子記了；在第19、20天里蛋殼開(kāi)始裂了，狐貍一想到小鴨子可能要孵出來(lái)了，不由自主地畫(huà)上了刀、叉、肥得流油的鴨腿。孵蛋的這二十一天可真難熬呀！為了成功地把蛋孵出來(lái)狐貍?cè)甜嚢ゐI，克服著隨時(shí)都會(huì)把蛋吃掉的心思，他想盡了辦法，傷透了腦筋，坐在鴨蛋上孵、挖洞鋪草趴在蛋上孵、把鴨蛋綁在肚子上孵、把蛋含在嘴里孵。
狐貍不斷地給自己鼓勁把云和樹(shù)幻想成肥肥的鴨子，甚至發(fā)明了用舌頭玩蛋的游戲。功夫不負(fù)有心人，小鴨子終于孵出來(lái)了，可是狐貍卻舍不得吃了，因?yàn)樾▲喿庸芎偨邪职郑阏f(shuō)多新鮮，狐貍看著自己辛辛苦苦的愛(ài)心成果，也甘心當(dāng)起了“鴨爸爸”。你看它多會(huì)照顧寶寶，寶寶餓時(shí)，喂寶寶吃紅艷艷的草莓；寶寶睡覺(jué)時(shí)，用樹(shù)葉把它蓋起來(lái)；還想了一個(gè)把自己拴在樹(shù)上拿著樹(shù)葉教寶寶游泳的絕妙主意，真是一個(gè)有愛(ài)心的好“爸爸”。哈哈!相信你也會(huì)喜歡這本書(shū)的！
愛(ài)心的作文 篇3
不知不覺(jué)中和孩子們相處的時(shí)間已有兩個(gè)多月了，這段時(shí)間已經(jīng)讓我們和孩子們之間建立了深厚的感情，孩子們也會(huì)用自己的方式表達(dá)著對(duì)老師的愛(ài)了。看著孩子們現(xiàn)在已能很坦然地上幼兒園了，說(shuō)句實(shí)在話，心里還是蠻有成就感的。
記得剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們有的哭的昏天黑地，有的不會(huì)拿勺子吃飯，有的甚至連鞋子都不會(huì)脫，有的經(jīng)常尿濕褲子，有的霸道，有的自私，有的膽小，更為有甚的是根本沒(méi)有什么集體活動(dòng)意識(shí)……
面對(duì)著這樣一群孩子，我們不厭其煩地哄著、勸著，一次次地幫他們擦鼻涕、換褲子，耐心地教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分享與謙讓，鼓勵(lì)他們大膽地做游戲、交朋友，教育他們正確地遵守活動(dòng)規(guī)則……
其實(shí)，當(dāng)孩子們依然沒(méi)完沒(méi)了地哭，依然無(wú)休止地打鬧，已然吐啊、拉啊弄到一身時(shí)，我們真的有些失去耐心了，可是一想到自己的工作職責(zé)以及家長(zhǎng)對(duì)我們的.信任，便在心里暗暗告訴自己絕對(duì)不能放棄，要堅(jiān)持。要用自己的愛(ài)，感悟著他們。
用愛(ài)心對(duì)待孩子們，孩子們也會(huì)用愛(ài)心回報(bào)我們的。
漸漸地，孩子們不哭了，他們說(shuō)老師像媽媽；孩子們不搶玩具了，他們說(shuō)大家要一起分享；孩子們很少打架了，他們說(shuō)要做好朋友；孩子們已懵懵懂懂的知道一些活動(dòng)規(guī)則了！
我愛(ài)這些孩子們，祝愿他們每時(shí)每刻都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)！
愛(ài)心的作文 篇4
那天我記得是5月20號(hào)，我們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，在操場(chǎng)上排著整整齊齊的隊(duì)伍，下半旗向?yàn)?zāi)區(qū)遇難同胞致哀，災(zāi)區(qū)人們有困難，我們小朋友怎能袖手旁觀呢！
同學(xué)們紛紛上臺(tái)捐款，我也不例外，也捐了20元，表表我的愛(ài)心。
愛(ài)心的'作文 篇5
雖然我沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌，但我認(rèn)為自己是最美麗的，因?yàn)槲矣袗?ài)心。
愛(ài)美之心，人人皆知。小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為只要外表美就是真的美，但是現(xiàn)在的我可不這么認(rèn)為了：一個(gè)美麗的靈魂，一顆美麗的心，要比一個(gè)美麗的外表重要千倍萬(wàn)倍。
那是一個(gè)暑假的下午，我和媽媽睡完午覺(jué)醒來(lái)，準(zhǔn)備一起出去逛街。我和媽媽走在去超市的路上，遇到兩個(gè)乞丐，他們一瘸一拐地走到我們面前，對(duì)我們說(shuō)：“好心的人啊，行行好吧，我們已經(jīng)有好幾天沒(méi)吃飯了，在這樣下去的話，我弟弟會(huì)餓死的。”當(dāng)時(shí)，媽媽看他們衣衫襤褸，頭發(fā)和身上到處都是臟兮兮的，就不想理他們，可我心里一顫，特別想給他們一點(diǎn)兒錢，就在這時(shí)，媽媽急了，拉著我的手扭頭就走。
買完了東西，我興高采烈地和媽媽一起走在回家的路上，這時(shí)又碰到了那兩個(gè)乞丐，他們用乞求的.目光一直盯著我們。本身就不喜歡他們的媽媽，又一次見(jiàn)到了他們，好心情都被破壞了。終于，媽媽忍無(wú)可忍，走上前去對(duì)著那兩個(gè)乞丐說(shuō)：“快走，快走，像你們這樣的人，小時(shí)候肯定是不好好學(xué)習(xí)只想著玩，把學(xué)習(xí)拋在腦后，現(xiàn)在你們后悔也晚了，這就是你們的報(bào)應(yīng)。快走吧，沒(méi)人會(huì)同情你們的。”說(shuō)著，上前就要拉著我的手回家，沒(méi)想到我很是不情愿地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我們?cè)趺纯梢赃@么自私？您比我大，應(yīng)該更懂道理啊！”隨后，我從兜里掏出了自己的零花錢給了他們。那時(shí)的我十歲左右，這件事就好像剛發(fā)生一樣，還歷歷在目。
我們都應(yīng)該成為一個(gè)有愛(ài)心的人。成為一個(gè)有愛(ài)心的人并不是什么驚天動(dòng)地的難事，有時(shí)，我們的舉手之勞，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許就是雪中送炭，別人會(huì)一直記在心里。多一分愛(ài)心，便會(huì)多一分美麗，我美麗，因?yàn)槲矣袗?ài)心！
愛(ài)心的作文 篇6
夕陽(yáng)的余暉懶洋洋地撒在大地上，我獨(dú)自在大街上漫步，瀏覽著令人眼花繚亂的廣告牌，傾聽(tīng)者讓人賞心悅目的輕音樂(lè)。手里握著一張20遠(yuǎn)的鈔票，原因是我要買一些輔導(dǎo)書(shū)。
無(wú)意間，一個(gè)小男孩兒的身影進(jìn)入我的眼簾：小男孩大約10歲左右，頭發(fā)蓬松，衣服破爛不堪。到處都是臟兮兮的，他側(cè)身坐在地上，我仔細(xì)一瞧：天啊，他的右腳是畸形的!小小年紀(jì)就要遭受如此折磨，真是可憐啊!我瞧了一眼他面前的小瓷碗，里面裝著少得可憐的幾毛錢，我動(dòng)了憐憫之心，摸了摸口袋中的20元錢，我快要掏出是，一個(gè)念頭迅速閃現(xiàn)在我的腦海：不能給。這可是媽媽給我的錢，如果施舍了，回家還不是一頓“筍絲炒肉”?還是給吧，你瞧人家多可憐呀，怎么連點(diǎn)同情心都沒(méi)有呀?不，追是一個(gè)騙子，現(xiàn)在多的是。哎呀，你看人家那么小怎么可能呢?給還是不給?來(lái)那個(gè)鐘念頭在我的頭腦中激烈的對(duì)抗著，心里真是好亂，到底該不該給呢?
我于是一股腦的奔進(jìn)書(shū)店想讓自己復(fù)雜的心情能夠得到平撫，買好書(shū)后，找回了十元錢，我走出了書(shū)店，又看見(jiàn)了他。正當(dāng)我進(jìn)退兩難的時(shí)候，一位衣衫襤褸的老太太緩緩走來(lái)，她拄著拐杖，邁著艱難的步伐，慢慢走到小男孩面前。之間老太太輕輕蹲下，伸出手中的破瓷碗，顫抖著將碗中僅有的3枚硬幣倒進(jìn)了小男孩的碗中，然后用慈愛(ài)的目光注視著小男孩，又輕輕的拍了拍小男孩的肩，無(wú)語(yǔ)之中似乎在告訴他要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
目睹這一切，我的心像被什么東西沉重的撞擊了一下。我見(jiàn)過(guò)富人救助窮人，幸運(yùn)得人幫助不幸運(yùn)的'人，積極向上的人幫助消極落后的人，但是，豈敢救助乞丐還是破天荒——頭一回。同樣面臨著貧窮和不幸，老太太卻看到了比他更需要關(guān)愛(ài)得人。出于這種感情，他把自己僅有的3枚硬幣及毫不保留的給了小男孩。
看著老太太邁著蹣跚的步伐，漸行漸遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)身望著天邊的夕陽(yáng)，那么柔和，那么美。于是，我大步走上前，將手中的10元錢放在了小男孩的碗中，我常舒了一口氣，如釋重負(fù)，我心靈的一扇門也好像被遠(yuǎn)處的一聲愛(ài)的呼喚慢慢推開(kāi)。
這是，對(duì)面的點(diǎn)鐘飄出了韋唯的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我突然感覺(jué)好美。使得，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……
愛(ài)心的作文 篇7
班主任是一個(gè)班級(jí)的主心骨、領(lǐng)頭羊，更是保護(hù)神，愛(ài)心使者。它需要傾心付出、寬容等待和真情演繹。我要說(shuō)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是班主任的天職。
我擔(dān)任班主任總是立足于為每一個(gè)學(xué)生播撒愛(ài)心。
人生病時(shí)無(wú)一不想到求助，尤其是遠(yuǎn)離父母寄宿在校的學(xué)生。學(xué)生生病是班主任司空見(jiàn)慣的事，時(shí)間不定，病情不一，悉心照料，乃人之常情。一天早讀，我沒(méi)見(jiàn)鐘旭的身影，一問(wèn)才知他病在宿舍。我三步并做兩步，跑下教學(xué)樓五樓，登上宿舍區(qū)二十幾級(jí)臺(tái)階，爬上住宿樓五樓，一見(jiàn)他紅著眼圈，有點(diǎn)發(fā)燒，我的氣喘吁吁、汗流浹背早已置之度外。不由分說(shuō)，立即或背或攙直奔醫(yī)務(wù)室。待醫(yī)生檢查、料理完畢，我又扶著他回到宿舍。接著，我趕緊轉(zhuǎn)身跑回辦公室拿來(lái)牛奶和開(kāi)水。幾上幾下，來(lái)回奔波，年近六旬的我?guī)缀蹙Ａ摺５豢吹轿业膶W(xué)生能夠吃了，能夠喝了，臉上漸漸露出了紅潤(rùn)，我就如同父愛(ài)得到了回報(bào)，心中十分的快意。
在我?guī)资甑陌嘀魅紊闹校谏钜埂⒃陲L(fēng)雨中，在寒天雪地的路上，都曾有過(guò)我送學(xué)生去醫(yī)院路上的身影。我覺(jué)得，班主任要做一把傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；班主任要做哺乳鳥(niǎo)，為學(xué)生銜食筑巢；班主任要做保護(hù)神，為學(xué)生排難解憂。
如果說(shuō)班主任在學(xué)生生病時(shí)給予的愛(ài)是人性的愛(ài)，那么面對(duì)所謂的問(wèn)題學(xué)生則需要一種韌性的愛(ài)。我中途接手班主任時(shí)，有個(gè)學(xué)生叫高斌的，只要出現(xiàn)遲到準(zhǔn)有他，只要內(nèi)宿出事準(zhǔn)有他，只要未交作業(yè)準(zhǔn)有他。我和他談過(guò)幾次，沒(méi)見(jiàn)效；幾個(gè)學(xué)科老師批評(píng)他，也沒(méi)見(jiàn)效；我與他父親聯(lián)系過(guò)，仍沒(méi)見(jiàn)效。即使如此，我從不當(dāng)著同學(xué)的面挺他的相。堅(jiān)持叫他在一邊動(dòng)之以情，曉之以理；苦口婆心，耐心守望。一天晚修，我檢查作文上交狀況，居然連我班主任這科的作業(yè)他也敢拖交。這時(shí)，我強(qiáng)忍著惱怒，在他座位旁一言不發(fā)的站立了約五分鐘。回到辦公室，的確有些氣惱，我想忍耐總有底線吧。出人意料的是第二天早讀，我還未走進(jìn)教室，他竟然用雙手把作文虔誠(chéng)的送給我。也許昨天晚上，他看出了我的惱怒，或他猜出了我的無(wú)奈，抑或是他讀出了我的寬容。當(dāng)即，我在全班對(duì)他補(bǔ)交作文的舉動(dòng)進(jìn)行了描述和贊揚(yáng)，還就他兩周來(lái)的表現(xiàn)亮點(diǎn)作了展示和肯定，并熱情的預(yù)測(cè)他一定有良好的拓展空間。他終于從批評(píng)、指責(zé)中抬起了頭。我看得出，他的眼里噙滿了淚花。從此以后，他像變了個(gè)人似的，一改過(guò)去的毛病，專心致志，孜孜以求。期中考試總結(jié)表彰，他果然獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。
作為班主任，批評(píng)盡量個(gè)別，表?yè)P(yáng)盡量當(dāng)眾。即使是所謂的問(wèn)題學(xué)生，其實(shí)，有的是暫時(shí)的，有的是階段性的，問(wèn)題到底的畢竟是極少數(shù)，甚或絕無(wú)僅有。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就找家長(zhǎng)揭短，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就當(dāng)眾人責(zé)備，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就恨鐵不成鋼。要善于寬容，善于等待，善于捕捉。須知，學(xué)生也是有虛榮心的，任何時(shí)候都希望得到別人的承認(rèn)和夸獎(jiǎng)。他有自尊，他更有良知。
當(dāng)班主任一定會(huì)遇到學(xué)生的挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生挑戰(zhàn)班主任的教學(xué)尊嚴(yán)時(shí)更需要一種理性的'愛(ài)。今年文理分科分班后，我班有一個(gè)女生提出要換到平行的另一個(gè)班，究其原因，她說(shuō)她原來(lái)的語(yǔ)文老師絕對(duì)是第一的老師。我教了30多年的語(yǔ)文，來(lái)到龍城也教了她所在班平行的另兩個(gè)班的語(yǔ)文，還從未有過(guò)學(xué)生如此直白的挑戰(zhàn)的。一般的說(shuō)，老師面對(duì)這樣的學(xué)生，常有的態(tài)度就是你不能改變我，你就得適應(yīng)我。何況，一個(gè)老師的教學(xué)也絕不能滿足全部學(xué)生的需要，適合所有學(xué)生的胃口。分班后，剛好是教文言文，我擅長(zhǎng)的“三讀法”（即誦讀、品讀、賞讀）教學(xué)觸動(dòng)了她，她平時(shí)不注重字詞句的積累，現(xiàn)在行不通了；她過(guò)去不注重自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也過(guò)不關(guān)了。她看到原先在我門下的學(xué)生誦讀課文流暢自如，品讀課文眉飛色舞，賞讀課文侃侃而談，終于意識(shí)到了他山之石，可以攻玉。看到她漸漸進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情狀態(tài)，我油然而生贊許之意。一次當(dāng)堂作文，我第一個(gè)面批了她的作文。在肯定了她作文的立意、結(jié)構(gòu)后，我直截了當(dāng)?shù)闹赋隽怂龓滋幵~語(yǔ)運(yùn)用的錯(cuò)誤，因勢(shì)利導(dǎo)的引導(dǎo)她注重語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與積累。經(jīng)過(guò)兩周的言傳身教，她終于明白了老師的教學(xué)是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；授之以魚(yú)，不如授之以漁。她終于認(rèn)可老師了，尊重老師了，再也不要求換班了。我看到全班學(xué)生無(wú)一例外的信賴目光，我的愉悅感、自豪感、幸福感涌遍全身。
班主任自身的教學(xué)首先要過(guò)得硬。特別是你的學(xué)科教學(xué)受到學(xué)生挑戰(zhàn)時(shí)，你可以躬身下問(wèn)，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，可以展示技藝，讓迅速學(xué)生認(rèn)可你，信服你，敬佩你。我以為，只有我的學(xué)生人人都信賴我的時(shí)候，我才覺(jué)得我是教壇上最自豪的人。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。在我的班主任實(shí)踐中，我播灑的人性之愛(ài)，韌性之愛(ài)，理性之愛(ài)，贏得了學(xué)生，贏得了榮譽(yù)，更贏得了自我精神世界的無(wú)限欣慰和愉悅！
龍高，擁有學(xué)海的經(jīng)典與雍容，擁有書(shū)山的開(kāi)放與博大。在這里當(dāng)班主任可以一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂；在這里當(dāng)班主任，可以播種思想，成就行為，播種行為，成就習(xí)慣，播種習(xí)慣，成就性格，播種性格，成就命運(yùn)；在這里當(dāng)班主任，我還要說(shuō)，播種愛(ài)心，可以成就一個(gè)班主任在自己人生的畫(huà)卷上寫下一個(gè)大寫的人字！
愛(ài)心的作文 篇8
沂蒙的貧困孩子都吃不好，穿不好。我們學(xué)校為了幫助他們，舉行了一個(gè)”愛(ài)心捐，捐，捐“的活動(dòng)。
今天，學(xué)校十分熱鬧。我們每一個(gè)人都帶了一大袋子的愛(ài)心小禮物。因?yàn)椋覀円鲆淮螑?ài)心大使!
我們把愛(ài)心小禮物放在了拍賣桌上!開(kāi)始拍賣了!拍賣場(chǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)，只聽(tīng)見(jiàn)大家都竭盡全力地推薦自己”店鋪“的小禮物。每一個(gè)”店鋪“都人山人海。
瞧!我們的小店又迎來(lái)了一位”顧客“!
”大姐姐，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)是什么呀?“小顧客眨巴著大眼睛說(shuō)道。
”這個(gè)?你真有眼光，這是一個(gè)能放出美妙音樂(lè)的.水晶球。看，里片有一只藍(lán)色的小象;噥，這個(gè)旅行箱上還有只小貓瞇呢。哇!里面還有小雪花呢!多好看啊!“我拼命的介紹著。
”真得嗎?多少錢啊?“小顧客好似心動(dòng)了!于是我更加努力的推銷。
”不貴!給你打8。5折，好啦。優(yōu)惠再打折的價(jià)格是，當(dāng)當(dāng)當(dāng)!15元!是不是很便宜呢?你想想，你在外面買這么大一個(gè)水晶球再加上有音樂(lè)功能，最少3、4十呢!“我都已經(jīng)盡我所能，你可一定要買啊!我心想。
”好吧!“
”謝謝!你為災(zāi)區(qū)的孩子們進(jìn)了你的一份力。這是送你的一本關(guān)于災(zāi)區(qū)孩子的宣傳冊(cè)子!“
盡管我們每個(gè)人都口干舌燥，但是，我們累著并與愉快著。
終于輪到我來(lái)買別人的小禮物了。哈哈，已經(jīng)按捺不住了呢!
”這個(gè)小袋子多少錢?“我問(wèn)道。
”和你們?yōu)t鑫小店一樣2元。我們都是推銷員。就別講價(jià)了。“
”我也已經(jīng)口干舌燥了，給你錢!“
”thank you!“
瞧!我們每個(gè)人都成了小小富翁啦!看著我們的大豐收，一切疲勞都化為烏有。我們把所有的錢放進(jìn)了22號(hào)愛(ài)心箱。
可是要捐書(shū)的時(shí)候，大家都傷心極了。原來(lái)我們都是愛(ài)書(shū)的孩子，不想把書(shū)捐走!經(jīng)過(guò)班主任老師一再勸說(shuō)，我們終于依依不舍的把書(shū)放進(jìn)了16號(hào)愛(ài)心箱。
箱子里有四大名著，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《水滸傳》還有《三國(guó)演義》;有中國(guó)歷史的長(zhǎng)河《中華上下五千年》;還有擁有聰明才智的《阿凡提》……
大家看這司機(jī)伯伯吧我們的祝福運(yùn)到災(zāi)區(qū)，都開(kāi)心地笑了。我們把自己的祝福寫在我們的愛(ài)心卡上送給了災(zāi)區(qū)的孩子們。有的寫：們是小志愿者，希望你們收到禮物能喜歡哦;有的寫：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢?
這一次的”愛(ài)心捐，捐，捐“讓我們幫助了災(zāi)區(qū)小朋友，使我們與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手!
愛(ài)心的作文 篇9
星期三的下午，我們學(xué)校舉行了有意義的愛(ài)心義賣活動(dòng)。
鈴聲一響，原本寧?kù)o的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡，大家都興奮起來(lái)，一刻也無(wú)法安靜下來(lái)，有的在搬桌子，有的在搬書(shū)，鬧哄哄的`一片。看，桌子一張連著一張，就像一條條長(zhǎng)龍；書(shū)一本疊著一本，就像一座座小山，商品應(yīng)有盡有，每個(gè)攤位前都被圍得水泄不通。
活動(dòng)開(kāi)始啦！叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲在空氣中此起彼伏，只見(jiàn)有愛(ài)心的楊成昊帶著擴(kuò)音器，雙手拿著制作好的廣告牌，滿臉微笑的一邊走，一邊叫：“四（1）班的好書(shū)最多！又新又便宜，快來(lái)買呀！”接著又喊：“你付出的不只是金錢，更多的是愛(ài)心！”喊了一會(huì)兒，只見(jiàn)他滿臉通紅，累得已經(jīng)氣喘吁吁，可他還是堅(jiān)持不懈地為班級(jí)的生意努力叫賣，我想他心里只有一個(gè)念頭：努力為班級(jí)多賣一點(diǎn)書(shū)，讓班級(jí)多得一點(diǎn)善款……
我在操場(chǎng)上東瞧瞧，西看看，突然，我在一個(gè)攤位前停住了，我看見(jiàn)了一本嶄新的《尾巴點(diǎn)點(diǎn)》，我看了又看，翻了又翻，愛(ài)不釋手，于是我問(wèn)售貨員：“請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)多少元？”售貨員看了看標(biāo)簽說(shuō)：“15元。”“15元！也太貴了吧！”我大聲叫道，“賣5元行嗎？”售貨員想了想，說(shuō)：“不行，5元也太便宜了，最少也要10元！”聽(tīng)了這些話，我有些不好受，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去的時(shí)候，售貨員忙叫住我說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)的對(duì)，義賣就是要獻(xiàn)愛(ài)心，這本書(shū)就5元賣給你好了！”“太好了！”我滿面放光，興奮地大叫，立刻把書(shū)買了，并忙聲說(shuō)：“太謝謝你了，你真是有愛(ài)心，這本書(shū)就5元賣給我了，真是太謝謝你了！”售貨員被我說(shuō)得不好意思，說(shuō)：“獻(xiàn)愛(ài)心是好事，這點(diǎn)小事也不算什么。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
從義賣活動(dòng)中我懂得了：多給有困難的人一些幫助，就等于收獲了一份快樂(lè)！
愛(ài)心的作文 篇10
6月1日是兒童節(jié)，為了紀(jì)念這快樂(lè)而有意義的日子，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)義賣活動(dòng)。
上午第一節(jié)課剛上課，廣播里就傳來(lái)“現(xiàn)在開(kāi)始義賣活動(dòng)”的聲音，于是我們各個(gè)班的學(xué)生都把自己的課桌搬了一些到教室外的走廊里。把自己帶來(lái)的玩具，書(shū)等物品都整齊的擺在課桌上。我和錢羽睿是一組的，負(fù)責(zé)一張桌子上的.東西。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，學(xué)校里就沸騰起來(lái)了，各種聲音在耳邊響起“快來(lái)看看，買一送一！”“最高十元，最低一元”“滿三元，送娃娃！”還有人說(shuō)：“滿六元能抽獎(jiǎng)！”最先有一個(gè)二年級(jí)的小弟弟走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)我：“小姐姐，一本笑話書(shū)要多少元？”我高興的說(shuō)：“二元一本，還贈(zèng)送一個(gè)可愛(ài)的小熊貝貝！”，“那好吧，我買了。”我把書(shū)遞給他，并把二元錢收了下來(lái)，他高興的走了。我興奮的說(shuō)：“yes!第一筆生意成功！”。過(guò)了一會(huì)，又一個(gè)小弟弟過(guò)來(lái)買了一元一包的“神奇寶貝卡”，他共買了十包，我們又增加了十元錢的收入。后來(lái)，我跟錢羽睿說(shuō)，你在這里看著，我去兜一圈，也買點(diǎn)東西。錢羽睿說(shuō)，好的。于是我往學(xué)校后面走，那里非常熱鬧，我一眼就看中了一個(gè)大姐姐那里的東西，哇！好多娃娃呀！有三個(gè)蠟筆小新，非常可愛(ài)，我問(wèn)到，這三個(gè)玩具多少元？大姐姐說(shuō)：“三個(gè)一塊錢”，我一聽(tīng)特別高興說(shuō)：“好的”，拿了就走。回到小組后，我把這三個(gè)小新擺到桌上，才一會(huì)兒，三樣?xùn)|西就買一送一的賣出去了，賺了四元錢。錢羽睿看到了，也跟我一樣去買了一些好玩的，再拿回來(lái)賣。可是她選的東西，賣了好久也沒(méi)賣出去。這時(shí)，一個(gè)小妹妹來(lái)了，為了盡快推銷掉這些東西，我跟她說(shuō)：“買這玩具可以送三本書(shū)哦，隨你挑！”她說(shuō)好：“好的”，于是那么多的東西，我們卻只收了一元錢，買回來(lái)都要三元錢呢，賣出去卻只有一元錢，算是虧大了，我心里直怪錢羽睿沒(méi)眼光。
后來(lái)，活動(dòng)結(jié)束了。我把我們倆的錢算了一下，哇！居然有三十元，占了整個(gè)小組的一半。我們高興極了！我突然想起，三個(gè)蠟筆小新的錢還沒(méi)付，我暗暗的笑了，并把它告訴了正在喝水的錢羽睿，她聽(tīng)了，笑得差點(diǎn)一口水噴到我臉上。回到家里，我把整個(gè)義賣活動(dòng)的收入講給了媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“那我給你的十五元錢呢？”我說(shuō)：“都買東西了！”，“那你買的東西呢？”“我又賣掉了”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)，：“那你今天賺錢了嗎？”我說(shuō)：“怎么沒(méi)賺呢？”媽媽說(shuō)：“你賺的那些錢其實(shí)就是你直接捐出去的錢啊！”我仔細(xì)算了一下，我?guī)Я耸逶X羽睿也帶了十五元，而我們倆今天正好賺了三十元。我越想越好笑，忍不住的大笑起來(lái)！
媽媽說(shuō)，賺多少錢不重要，重要的是你們的那份愛(ài)心，我覺(jué)得也是，所以這次活動(dòng)我還是覺(jué)得挺有意義也挺高興的！我希望下次有更多這樣的活動(dòng)，它能帶給我很多的快樂(lè)！
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