我心中的雷鋒作文[薦]
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我心中的雷鋒作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![我心中的雷鋒作文[薦]](/pic/00/lm2852.jpg)
我心中的雷鋒作文 篇1
在我心有，有許多人讓我難忘，也有許多人讓我尊重，但是最讓我難忘、值得尊重的人就數雷鋒叔叔了。
聽老師說，雷鋒叔叔做過的好事有一火車，但他從沒留下過姓名，也沒要過別人的回報。雷鋒叔叔說過：一個人做一件好事并不難，難得是一輩子做好事。
我的'同學說：“雷鋒助人為樂，是一個英雄，很值得我們學習”。我跟他們想的一樣，因為我們這個時代需要雷鋒精神，更需要雷鋒，所以我們每一個人都要做好事，爭當新時代的雷鋒。
在生活中，我做過很多好事，經常得到老師和家長的表揚，我也稱得上是一個小雷鋒了。比如同學摔傷了我積極扶她到醫務室，在公交車上我主動給老人讓座，為災區同胞捐款等等。就在2月24日中午放學時，不知哪位同學不小心把教室門口的垃圾桶撞翻在地，許多同學都從上面跨過去，就是沒人扶起來，我看到后，馬上把垃圾撿回桶里，然后把桶扶正放到一邊，讓后面的同學安全通過了。我的這一小小舉動得到了媽媽的肯定，我開心極了，原來做好事是如此幸福。
雷鋒叔叔雖然已經離我們而去了，但他的精神還留在這個世界上，永遠留在我的心中。我相信，只要每個人都獻一點愛心，只要我們真心去關心別人、幫助別人，世界就會變成美好的人間。
我心中的雷鋒作文 篇2
今天，我們上完晚自習，要到食堂吃點心，忽然，狂風大作，不一會兒噼里啪啦地下起了大雨。我沒有帶雨具，只能眼睜睜看著同學，撐著雨傘，穿著雨衣走去食堂。我站在酬勤樓下，急得團團轉。這時，莉蓉從后面走過來拍拍我的肩膀說：“靖雯，等什么？還不快點去吃點心。”我嘆了嘆氣說：“雨這么大，我過不了，急死我了。”莉蓉二話不說，把我拉到她的雨傘下，才說：“我有傘，我們一起走吧！”我高興地拉起莉蓉的`手說：“謝謝你，我不知道要等到什么時候？”莉蓉扮了個鬼臉說：“不用謝，我們是同學要互相幫助，快走吧！”雨仍一直地下，好象在彈奏一首雷鋒贊歌……
我心中的雷鋒作文 篇3
雷鋒，1940年出生于一個貧苦農民家庭。1960年應征入伍，先后立功多次，1962年不幸犧牲。他是一個普通的解放站士，再為無產階級的目標奮斗終身。雷鋒說過人的生命是有限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民群眾中去。這就是雷鋒的精神。
有句話說得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。我認為，這是雷鋒精神的寫照，樂于人，不求回報，我們也如此，對于別人，能幫就幫，不能為了報服就耽誤了別人的事情，就不兩全其美。生活中時常可見這樣；同學間的摩擦可有可無的小事，有時動手打架，卻只是為了一些小事情，我感嘆是何苦呢、各讓一步全當是幫別人一回，就會解決的事，為何要鬧成這樣。都想想雷鋒吧，一生助人，一生在奮斗。一生生活在奉獻當中，一生未曾索取過什么，有的僅僅是默默無聞的`奉獻精神。助人精神，奮斗精神。令無數人動容，激勵著一代又一代的青年奮斗。
現在是三月，是學雷鋒月。雖然一眼望去，有人在助人，在奉獻，但真正的，把雷鋒精神知道多少，了解多少，又記住了多少，又為之付出了多少行動。他們之中或許有人知道了，了解了，記住了，那又有多少行動，或許真正了解弄付諸行動的，寥寥無幾。這也是同學之間矛盾的根深之所在。雷鋒精神是奉獻。是助人，是奮斗，我們要向他學習。許多人嘴上說得好，心里卻不一定那樣想，所以，雷鋒精神雖進入了大家口中，卻未必進入了大家心中。他無私奉獻嗎？他不求回報嗎？他曾未自己心中的目標而奮斗過嗎？如果他做到了，我會恭喜他，我認為，他已成功的成為了一個“活雷鋒”
他，叫雷鋒，一生在為自己的目標而奮斗，為人民而奉獻，為克，國家和人民奉獻出了自己的一切。他值得我們去敬仰。更要去學習他的精神，助人。不求回報，奉獻，奮斗……
我心中的雷鋒作文 篇4
從我記事開始，媽媽就教我們要做一個有愛心的人!她經常給我們講那些貧困小孩的事情。
有一次，媽媽又坐下來，鄭重其事的給我們講起那些貧困山區的小孩子在極其簡陋的條件下如何學習生活。她說：“你們知道你們現在的生活有多么幸福呀，吃穿不愁，而你們想過那些貧窮的小孩子么?他們冬天都穿著很單薄的衣服，有時候連飯都吃不飽，更不要說有那么多的學習用品了!你們一定要做個有愛心的好小孩!我建議你們姐弟三個，拿出你們的壓歲錢去資助三個貧困的小孩子，行么?雨珈，你是大姐，先仔細想想吧!”
我沉思了一會兒，說：“我們三個人的壓歲錢，才只能資助三個小孩，也太少了吧!”我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，三個人太少了，不如這樣吧，書是人類的好朋友，能讓人學習更多的本領!我們辦一個圖書館，買許多書給他們看。這樣，他們可以不用花一分錢，也能見多識廣了!而且，很多的貧困小朋友都可以看了呢!媽媽，您覺得行么?”
“這個主意出得妙!就按你說的做!”媽媽采納了我的意見。接著，一所免費的圖書館就誕生在江西奉新農村的一所小學里了。這個圖書館的名字采用了我們姐弟三人名字中間的一個字——政思雨。現在他們有了許多書看，心里一定甜滋滋的。能幫助別人，也讓我們心里美滋滋的。
媽媽說政思雨圖書館很受那里小朋友的'喜愛。他們通過這些書籍學習到了更多他們之前不知道的知識。我希望小朋友們看了這些有益的書籍后，增長知識，長大后能成為對社會用的人，為社會多做貢獻!
我更希望我們三姐弟長大后能辦更多的免費圖書館，幫助更多貧困的小朋友，讓大家能夠在同樣的藍天下，在同一根起跑線上，學習更多的本領!
我心中的雷鋒作文 篇5
三月是學雷鋒月，我們班中不知不覺的也涌現出許多“小雷鋒”。我首先要說的是我的'同桌，她在學習上經常幫助我。有一次上英語課，要用紅油筆來判練習冊，可我忘了帶紅油筆了，我向前桌借，他不肯把紅油筆借給我。我又和后桌借，他也不肯把紅油筆借給我。就在我最失忘的時候，同桌拿出了自己的紅油筆借給了我。其實，每個人都能當“小雷鋒”。只要在別人遇到困難時，主動去幫助他，我相信我們班的“小雷鋒”會越來越多。
我心中的雷鋒作文 篇6
今天我學習了《雷鋒叔叔你在哪里》這篇課文，雖然雷鋒叔叔只活到了22歲，但是他做過許多好事，這是我們要學習的地方。我覺得我們身邊就有許許多多的活雷鋒，今天我就來說一說我心目中的`活雷鋒吧！
我心目中的活雷鋒是何歡，因為她在我又不會做的題目的時候，會主動的幫助我，比如說吧，上次午讀寫訓練冊的時候，我有一道題不太明白意思，何歡就告訴了我這道題應該怎樣做，讓我明白大概的意思，所以我非常喜歡何歡。以后我也會幫助她的。
像雷鋒這樣的人還有很多，我希望世界上能有更多的活雷鋒，這樣世界才會更美好！
我心中的雷鋒作文 篇7
我心中的雷鋒是一個樂于幫助別人、舍已為人的英雄。
有一次，我坐公共汽車回老家，看見一位白發蒼蒼的奶奶走了上來，可是當時車上坐滿了人，我剛想給老奶奶讓坐，可又轉念一想：“這么多大人都沒有人起來，我一個小孩，為什么要逞當小英雄呢？”
“奶奶，來坐我這里吧！”一個小女孩說。頓時，車上的人都向那個小女孩投去了敬佩的目光，大家都被她的.行為所感動了。
下車了，正當我要去喊她時，我的眼淚已經在眼眶里打轉了，因為當時我看見她拿著木桿在走。我的心感動了。
在這件事上，我沒有做到樂于幫助別人和舍已為人。
以后，我一定要幫助別人，不管在什么境遇下。
我心中的雷鋒作文 篇8
同學們，你們都看過雷鋒的故事吧！那在你們心中的雷鋒精神是什么呢？在我心中的雷鋒精神是這樣的：樂于助人，幫助身邊每一個需要幫助的人。
20xx年的一個星期天，我乘著40路公交車到茶山學習。車上位子滿，但并不擁擠。車子漸漸靠站了，就在這時，一位白發蒼蒼的老奶奶邁著沉重的步子上了車，刷了一下“愛心卡”，就慢悠悠地去抓把手，站在車上。一個突如其來的剎車讓老奶奶往后倒了一下，就在這時，一位披著瀑布般頭發，眼睛大的猶如一顆紅棗的.穿高跟鞋的阿姨一把抓住老奶奶的手，這位老奶奶才沒有摔倒。
這位阿姨扶著老奶奶，指著座位對老奶奶說：“老人家，您坐吧！”老奶奶感激地對阿姨說：“謝謝你，你真是個好孩子。”
正因為這位阿姨穿的是高跟鞋，有幾次急剎車都差點摔倒。結果，一不小心，腳扭了一下，旁邊有位嘴巴一圈都長滿胡子的高個兒叔叔，一看到阿姨腳扭了一下，等車子一停，就站了起來，扶著阿姨對她說：“這個位子你坐，你是個好心人，應該有好的回報。”
見到這情形，我一下子想到了雷鋒，假如，你為身邊的人付出一點，自己就會感覺十分愉快，正如人們說的：“贈人玫瑰，手有余香。”
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