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    寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文

    時(shí)間:2026-03-21 18:01:36 [第五單元]熱愛(ài)生命

    [通用]實(shí)用的寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文7篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    [通用]實(shí)用的寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文7篇

    寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文 篇1

      自從學(xué)了《生命生命》一課后,使我感觸很深,讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。

      我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)百合花種,被風(fēng)吹到了山崖上,所有的野花東嘲笑他,但他很執(zhí)著,他相信自己是能開(kāi)花結(jié)果的。于是,就這樣過(guò)了3、4個(gè)月。他終于成功了開(kāi)出了絢麗的花朵,引來(lái)了許多人來(lái)參觀。所以生命是頑強(qiáng)的。

      有一次我在外面玩,看見(jiàn)了一條蚯蚓,我頓時(shí)來(lái)了精神,趁她不注意,我”啪 “一腳就踩下去了,一看他居然沒(méi)有死,有這樣強(qiáng)大生命力的動(dòng)物,我還忍心下毒手嗎?

      一粒種子,一只螞蟻,都是一條條生命。有些人在遇到困難的時(shí)候,選擇的.是逃避,而有些人卻是選擇了努力克服,和困難作斗爭(zhēng),就像我人人都知道的張海迪姐姐。

      雖然生命短暫,但我們卻可以有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

    寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文 篇2

      我常常想,生命是什么呢?

      小時(shí)候,我經(jīng)常出去玩。記得有一天,我看見(jiàn)一只受傷螞蟻,它就要死了,我想:它一定絕望了,肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)知,螞蟻腿部在動(dòng)!我頓時(shí)呆了,螞蟻快死亡了,也抱有求生希望。

      人們都說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我非常不明白,火能燒許多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日一天,帶著疑問(wèn),我到了一片草地,專門(mén)來(lái)燒草。“嚓!”草燒著了,霎時(shí)金色草地變成了焦黑一片!“我成功了,我成功了!”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了,我再次來(lái)到那片燒過(guò)草地,一看,更綠了!草這種再生能力讓我對(duì)它刮目相看。

      七歲那年,外出游玩時(shí),我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶,本想拿回家,可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎,好像只要有一個(gè)出口,它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生本能所感動(dòng),忍不住放飛了它。

      樹(shù),砍了枝葉還能再生;小小螞蟻在死前都抱有努力求生希望……而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,切勿虛度年華!

    寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文 篇3

      今天我看了一本書(shū)名字叫做《熱愛(ài)生命》,它是由美國(guó)作家杰克倫敦寫(xiě)的。

      這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的,主要寫(xiě)了人是怎樣在人跡罕至冰天雪地的條件下,怎樣戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境,甚至還要戰(zhàn)勝自己,才能夠生存下去的故事,當(dāng)然人類也是很聰明的,在極度嚴(yán)寒的條件下,雪橇就成了人類最好的幫手,它不光能拉人拉東西,甚至在極度缺乏食物的時(shí)候還能讓人充饑,還能保護(hù)主人的安全。

      但是人類在戰(zhàn)勝大自然的同時(shí),為自己創(chuàng)造了利益,但大自然卻遭到了創(chuàng)傷,“黃金谷”講的就是這樣的一個(gè)故事。

      這個(gè)地方是峽谷的綠色心臟,這里面還住著一頭雄鹿,在池塘的一旁有一小片青草地,斜坡上覆蓋著綠茵茵的青草——青草中點(diǎn)綴著一些五顏六色的鮮花,有橙色,紫色還有金黃色,形成了一個(gè)隱蔽的小避難所,充滿著甜蜜,豐滿和溫柔的情調(diào)。這里所有的一切都?xì)w于寂靜,這時(shí),來(lái)了一個(gè)人,他是一個(gè)淘金者名字叫做比爾,他沒(méi)日沒(méi)夜的干活,他的工作就是從山上挖土,然后放到溪流里一遍遍篩選,直到篩選出金子為止,他挖到的金子越來(lái)越多,最后他滿載而歸的時(shí)候,只有草地上的蹄痕和被破壞的山坡記錄了生命殘暴的'痕跡,證明他們?cè)蚱七@里的和平,他們?cè)?jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)山谷。

      我讀完了這本書(shū),非常敬佩那些戰(zhàn)士大自然的人,他們用自己強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,但是為了積累自己個(gè)人的財(cái)富而破壞大自然,我認(rèn)為這樣是不可取的。

      生活在地球上的每一草一木每一個(gè)動(dòng)物都是有生命的,它們與我們?nèi)祟惖拿\(yùn)與生活密切相關(guān)的,凡是地球上的一草一木我們都應(yīng)該保護(hù)它們熱愛(ài)它們,保護(hù)地球上的每一個(gè)生靈是我們的責(zé)任,也是為了我們?nèi)祟愖訉O后代生生不息。

    寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文 篇4

      生命是渺小,就像大海中一粒粒金黃細(xì)沙;生命是偉大,就像泰山上一棵棵挺拔蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好東西,他非常珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己生命。

      在一次討論會(huì)上,一位著名演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái),手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室200個(gè)人,問(wèn):“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):“我打算把這20美元送給你們中一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍然有人舉起手來(lái)。

      他又說(shuō):“那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”

      他把鈔票扔到地上,又踏上一腳,并且用腳踩它。然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。

      “現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起了手。

      讀了這篇文章,我有了非常深感受,無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票,人們還是想要他,因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值,他依舊值20美元。在人生道路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到挫折擊倒。但是,我們應(yīng)該相信,我們生命和這20美元一樣,是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值,我們要把自己生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶,永遠(yuǎn)珍惜她。

      在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……

      每當(dāng)看到這樣情景,我心里就像一只小兔子一樣怦怦直跳,這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣行為會(huì)導(dǎo)致什么樣后果呢?在走廊上飛奔同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì)跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人生命是脆弱,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

      我們生命是用來(lái)珍惜,是用來(lái)熱愛(ài),是用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國(guó),愛(ài)這個(gè)世界,千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小困難而輕易放棄了自己生命!

    寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文 篇5

      在生活中,我常常認(rèn)為生命只不過(guò)是活著的人,支配著人的思想、意志、行動(dòng),失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人,如同行尸走肉般生活,他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著,折磨著自己的生命,完全忘記生命的可貴。正如現(xiàn)在的年青人不顧生命的反對(duì),吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習(xí),摧殘著寶貴的生命,使生命千瘡百孔、腐爛不堪。

      在學(xué)習(xí)中,我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)的,而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì),被動(dòng)的接受教育。看完文章明白了,學(xué)習(xí)是為了自己的靈魂和生命更加充實(shí),乃至于更加豐富精彩。

      那些想要放棄生命的人,他們沒(méi)有體會(huì)到活著的意義,輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛(ài)生命,失去了靈魂。不懂得活著的意義。

      而在夕陽(yáng)紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們,他們是多么的熱愛(ài)生命啊,每一天都生活的非常快樂(lè)幸福,為別人著想,并且善良、和睦的與別人生活,他們的生命是高尚的、純潔的,他們的`心是晶瑩透亮,閃閃發(fā)光的。

      熱愛(ài)生命是我們不可缺少的精神力量,每個(gè)人都要有這樣的精神力量,堅(jiān)韌不屈、頑強(qiáng)拼搏,勇敢的戰(zhàn)勝困難,努力向前,最終走向成功。

    寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文 篇6

      生命只有一次,是多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái),只有熱愛(ài)生命,相信你也會(huì)明白什么是生命,生命意味著什么吧!我外公就是個(gè)非常熱愛(ài)生命人。

      星期六,我來(lái)到外公家吃飯。我跑向田野,可我怎么也找不到外公,突然在我眼前映入一個(gè)人影,原來(lái)是外公,可外公腿怎么了?怎么走路一拐一拐?我吃了一驚,扶了外公回家,問(wèn)了個(gè)明白,原來(lái):

      “外公在晚上時(shí)候去賣菜,正在數(shù)錢(qián),沒(méi)想到被一輛飛奔而馳轎車撞了,導(dǎo)致腳嚴(yán)重扭傷,骨頭嚴(yán)重壓傷。”外公撫摸著我腦袋,對(duì)我說(shuō):“餓了吧,外公去給你捉魚(yú)。”“不用了,”我學(xué)著大人口吻說(shuō),“魚(yú)也是有生命,它們也應(yīng)該像我們一樣自由自在地活著,它們也同樣不想這么快就死亡,這么快就離開(kāi)這個(gè)美麗世界。”外公聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。

      我奇怪問(wèn)外公:“外公,既然你腳摔傷了。但你為什么還要干活,以后有是時(shí)間呀?”外公笑著說(shuō):“以后?我都不知道我有幾個(gè)以后了,不管是笑著還是以后,我都要好好把握一分一秒,在這一分一秒之中,我一定要做一些有意義事情,讓我在人生每時(shí)每刻都烙下一個(gè)個(gè)深刻腳印。

      煞那間,我明白了生命意義是生命——是珍惜!

    寫(xiě)熱愛(ài)生命的作文 篇7

      為了一個(gè)深井中的幼小生命,幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí);

      為了手中周歲的孩子,雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯;

      為了懷中熟睡的孫兒,七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港……

      為了生命,我們不屈不撓;為了生命,我們一如既往。因?yàn)樯少F,可貴的生命需要我們呵護(hù),值得我們關(guān)愛(ài)。

      生命自大自然中孕育而生,是艱難危險(xiǎn)的,其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化,都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折。看看許多物種的消亡,就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來(lái)說(shuō),更顯得弱小單薄,很容易受到傷害。不消說(shuō)人類面臨疾并橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的,即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予,不斷努力,根拼命往下鉆,芽使勁往上擠,就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼,只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂,陽(yáng)光的淋浴;一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨,勤勤懇懇,忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命,可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝,努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣,進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯N覀儯栽側(cè)f物靈長(zhǎng)的人類又豈能漠視生命的存在。

      生命是偉大的,生命是崇高的,沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力,殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星,體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí),霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當(dāng)我們翻開(kāi)手中的書(shū)本,欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí),張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫(xiě)她對(duì)生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹(shù)林,望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí),史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力,因?yàn)樗麄冎郎磺少F。

      蒙田曾說(shuō):“我們的生命受到自然的厚賜,它是優(yōu)越無(wú)比的。”生命是寶貴的,失去了生命,我們將變得一無(wú)所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利,他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命:巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命……這些沉重的.事件警示著我們:生命啊,多么貴;生命又是多么值得珍惜!

      當(dāng)你正在呼吸,當(dāng)你正在心跳時(shí),請(qǐng)記住:生命可貴,可貴生命;關(guān)愛(ài)生命,奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。

      茫茫荒野,一望無(wú)際。當(dāng)猿人走出森林,踏上征程時(shí),他的心中是否茫然無(wú)措?前路漫漫,且不說(shuō)有猛虎磨牙吮血,且不說(shuō)有巨蛇貪婪的眼神,單是那寒風(fēng)冰雨足以讓他痛苦不堪。然而,一道閃電,劃破長(zhǎng)空,帶來(lái)了生的希望。對(duì),就是它,火!

      火就是希望。人類有了火,便擁有了生存與發(fā)展的基本力量。用火驅(qū)趕猛獸,用火抵御嚴(yán)寒,人類得以生存;用火開(kāi)辟土地,營(yíng)建家園,用火煮熟食物,告別難以下咽的生肉,人類有了火得以發(fā)展壯大。不然,怎會(huì)有莎士比亞在(哈姆雷特)中高喊:“人,宇宙之靈長(zhǎng),萬(wàn)物之精華!”怎會(huì)有如此文明繁榮的地球?火,是人類的希望。

      希望就是火。人生有了希望,便如同有了火的溫暖,火的活力,火的氣息。沒(méi)有希望的人生就如一潭沒(méi)有活力的冰水,冷冷冰冰,沒(méi)有朝氣,終日消沉,因?yàn)樗鼪](méi)有火的存在。

      是什么讓司馬遷忍辱負(fù)重,歷盡千辛萬(wàn)苦,走遍千山萬(wàn)水,尋訪古跡,搜集資料,還要忍受世俗的冷嘲熱諷,終成“史家之絕唱,無(wú)韻之(離騷)”的(史記)?是希望,是“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的希望。

      是什么讓一個(gè)礦井工人深埋地下卻竭盡全力,求得生存?是希望,是求生的希望,如同一把火,將生命的潛力發(fā)揮出來(lái),將人的本能挖掘出來(lái),歷經(jīng)數(shù)十天折磨,依然意志堅(jiān)定,不放棄,不退縮。

      是什么讓鐘南山面對(duì)“非典”肆虐的攻擊依然沉著?是什么讓白衣天使們勇往直前,直面“非典”?是希望,是堅(jiān)信必勝的希望,才會(huì)在激流中,在荊棘叢中不斷前行。

      希望的魅力在于即使遭遇逆境,也能激起你內(nèi)在的潛能。

      希望的偉大在于即使身遭不幸,也能鼓起你前進(jìn)的風(fēng)帆。

      希望的力量在于即使失敗挫折當(dāng)前,也能激勵(lì)你不斷向前。

      希望就像烈火,點(diǎn)燃你的生命,讓生命在燃燒中得以體現(xiàn),在發(fā)光發(fā)熱中展現(xiàn)真正的價(jià)值。

      那么,請(qǐng)點(diǎn)起你的生命之火,讓燃燒的火光照出真正的自我,照亮你前行的道路,讓生命在創(chuàng)造真善美中得到永恒!

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