自己的作文（錦集4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的自己的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的作文 篇1
密封的房間通過一扇窗滿載著金色的陽光，沐浴著溫和的空氣，鋪滿著新生的喜悅！既然向往著春天的生活，為什么不畫一扇窗給自己呢？
曾經(jīng)的春天漫山遍野都是小紅花；曾經(jīng)的春天氧氣都是誘人的蜂蜜；曾經(jīng)的春天朋友都是親人。后來，經(jīng)過夏天、秋天、剩下的只有破碎的冬天。時(shí)間的沙漏是磨心的利劍，一刀又一刀地刺進(jìn)了我的心，那時(shí)起我就注定要在密封的房間里獨(dú)自為那殘碎的心療傷。黑暗的房間沒有空氣，灰塵隨著時(shí)間的流逝鋪滿了整個(gè)房間。殘碎的心漸漸好了起來，不久便在這個(gè)狹小的房間里亂竄，企圖甩開纏在周圍的孤獨(dú)。常常想起外面的`世界，想起溫暖的太陽、涼涼的風(fēng)、可愛的花……春天的影子不斷浮現(xiàn)，一次又一次地動(dòng)搖了我的信念。有時(shí)房門咯咯的響，我的心也隨著聲音跳著凌亂的舞步。影像高速的劃過：和同學(xué)一起談天、緊張的時(shí)候一起大喊、放學(xué)一起回家……感覺很真實(shí)，但并不溫暖。我隨手拿起一支筆在紙上畫了個(gè)十字架，想了一想又在架子的周圍加了一個(gè)框，舉起來看竟然像一個(gè)窗戶……窗戶。一陣風(fēng)頓時(shí)吹過，冷暖的風(fēng)劃過我的臉帶動(dòng)了周圍的空氣。畫里仿佛看到了似曾相識的春天，那溫暖的氣息。我看著這扇窗，看著看著想出了狹小的房間。心情突然開朗了，通過這扇畫出來的窗看到了應(yīng)有的太陽。不覺間，我擰開了門鎖……
偶然的舉動(dòng)，改變了封閉的心；窗外的太陽，照亮了黑暗的心房；冰冷的刺猬，決定了卸下這身武裝！這扇窗啊，帶給了我新的春天。
畫一扇窗給自己，打開遺失的春天！
自己的作文 篇2
朋友喜好爬山，偶得浮生半日，即與一眾“野驢”邀和而去，城郊數(shù)座丘山幾乎被其走遍。旁人觀之無味，友人卻樂此不疲。問他：又不是什么名山大岳，荒山野嶺的，有什么看頭?答曰：何必都奔著那泰岳去，再小的山也有“金頂”。
不禁想起一則新聞：某咨詢公司最近在20個(gè)國家的一項(xiàng)調(diào)查顯示，71%的受訪中國人表示會(huì)“用擁有的東西衡量成功”，對這一問題回答的全球平均值為34%。而就“成功和賺錢于我有很大壓力”的提問，受訪國人持肯定回答的比例也遠(yuǎn)高于平均。
一廂是“再小的山也有‘金頂’”，一廂是“擁有才等于成功”，兩相對比，頗耐咂味忖思。
名利等同成功，金錢堆起“金頂”，正是如此價(jià)值之燈的照引，讓一些人眩了目、亂了心、動(dòng)搖了做人立世的根本。君不見有公仆者，不是恪盡職守為民盡責(zé)，而是投機(jī)鉆營整天想著往上爬;有企業(yè)者，不是取財(cái)有道誠信經(jīng)營，而是見利忘義賺昧心錢;有身為師長者，不是敦勵(lì)后生兢兢奮進(jìn)，而是牢騷“拼搏不如拼爹”;有演藝者，不惜“走光露點(diǎn)出位”，以博版面、賺點(diǎn)擊;更有做學(xué)問者，傾慕一朝揚(yáng)名，不愿坐更坐不住冷板凳，而是滿世界飛來飛去忙著當(dāng)什么專家、評委、大師。如此蕓蕓攘攘，無不奔著他們心目中的“金頂”步之趨之。
依照這樣的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來判斷，一個(gè)不能擁有足夠金錢或者權(quán)力、聲名的人，儼如一座寂寂無聞的小山，是絕對不會(huì)擁有出彩“金頂”、配不上成功光環(huán)的。草根、X絲、矮矬窮，一些人借以表示鄙夷而另一些人則作如是自嘲。而瀏覽媒體，不時(shí)被推上顯著位置的，是形形色色的財(cái)富排行、“土豪榜單”、“權(quán)力指數(shù)”。凡此種種，不由不讓一些人為之沾沾，另一些人則為之郁郁。
果真是這樣么，只有雄山泰岳才配閃耀“金頂”，出彩的只有“土豪”，野百合就注定沒有春天嗎?
不由想起了她和他：她叫袁蘇妹，沒讀過小學(xué)，包括自己的`姓名只會(huì)寫5個(gè)字，44年如一日在大學(xué)里為學(xué)生娃們擔(dān)任助理廚師和宿舍服務(wù)員;他是鄧前堆，大山深處的村醫(yī)，28年來，靠一套滑輪、一根繩子、一個(gè)藥箱，穿越怒江峽谷、崎嶇山路為鄉(xiāng)親問診送藥。她和他，從事著在一些人看來很卑微的工作，財(cái)富、金錢、美貌、赫名、威權(quán)，這些于他們皆是浮云;成功的光環(huán)，耀眼的“金頂”，按說應(yīng)該與他們天壤之遠(yuǎn)。然而，她被稱為“我們的三嫂”、尊為港大之寶、授予榮譽(yù)院士;他“一個(gè)人贏得了一座橋”，被譽(yù)為“中國最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”。
不惟她、他，還有許許多多的“最美”，無數(shù)身邊的金子，眾多感動(dòng)中國的“小人物”、平民英雄、道德模范，他們身上沒有燦若日月的光芒，卻如億萬顆熠熠的星星一樣，用自己的微光將夜行者的道路照亮;他們顯然不是雄山和泰岳，然而誰敢說他們不曾擁有發(fā)散著干凈、純粹和持久光芒的“金頂”?
每座山都有自己的“金頂”，每個(gè)人都有自己的美麗人生。當(dāng)我們不再僅憑財(cái)富、權(quán)力、職位等來評判一個(gè)人的成功，那么我們“有夢想、有機(jī)會(huì)、有奮斗”的每個(gè)人，定能在屬于自己的立足坐標(biāo)和前進(jìn)道路上，實(shí)現(xiàn)人生出彩、美夢成真的愿景。
自己的作文 篇3
記得曾經(jīng)看過這么一個(gè)故事：一個(gè)公司給應(yīng)聘人員出了一道題，十一個(gè)孩子到鐵軌上去玩，一個(gè)孩子提醒另外十個(gè)孩子說新鐵軌上去玩會(huì)有危險(xiǎn)，但那十個(gè)孩子不聽，結(jié)果一列火車疾馳而來，那十個(gè)孩子眼看就要喪生在鐵軌之下，假如你此時(shí)在那里，將軌道改變，就可以救活十個(gè)孩子，只犧牲一個(gè)孩子，你會(huì)怎么做？結(jié)果許多人選擇了犧牲一個(gè)孩子，但是很遺憾，這人性化的選擇卻讓他們沒有應(yīng)聘成功。為什么？因?yàn)樨?zé)任！
說起責(zé)任，在我們生活中無處不在，責(zé)任是什么？是逃脫還是……
這周星期五政治課上，老師在講臺(tái)上一邊講課，一邊叫我們做筆記，說下課后會(huì)檢查，但仍舊有個(gè)別同學(xué)沒有做筆記，待查出來后，這些同學(xué)被委托“重任”——一個(gè)人抄政治書六頁。(用我的話來說就是：不喜歡做筆記就抄吧！)在我們看來就算是神人也不可能完成，而且是在放學(xué)后交。于是個(gè)別同學(xué)就打起了歪腦筋——叫同學(xué)幫他抄一兩頁——后來經(jīng)我打聽，幫他抄的居然不下于十個(gè)人。當(dāng)時(shí)，我說出一句諷刺的話：“XXX的面子大呀，居然這么多人來替他抄。”看著這么多人幫他抄書，我不知是私人原因(嫉妒)，還是實(shí)在看不慣這種行為，便對那個(gè)同學(xué)說：“活該，上課不做筆記，只知道玩……”婷還在問我愿不愿意幫他抄一兩頁，我不客氣地說：“我才不呢，他自己活該！”結(jié)果被婷賞我兩個(gè)字——冷血。
不知是我冷血，還是某某人自己對自己不負(fù)責(zé)任，受了懲罰后，還要?jiǎng)e人來幫他承擔(dān)，我不知這應(yīng)該叫“助人為樂”，還是“兩肋插刀”，總之看到這一情況，我都不由得想冷笑一場，自己的責(zé)任還要?jiǎng)e人來承擔(dān)，笑話。
后來，文的回答更讓我哭笑不得，我問他是作請求她幫他抄，還是她自己愿意幫他抄，文說是她自己愿意的。我問文理由，她居然說：“他們說把作的名字記上，他就慘了！就這樣我就幫他抄了。”這樣的回答讓我當(dāng)時(shí)覺得十分不合理，就因?yàn)榘炎鞯拿钟浬希蛻?yīng)該幫他抄書，那么他去殺了人，你把他舉報(bào)了，是不是也要幫他去吃“花生米”呢？我問文說：“假如說我以后也這樣了，你會(huì)不會(huì)幫我抄呢？”她說：“可能吧！”可能吧？就因?yàn)槭亲约簩⒆鞯腵名字記上，就要幫他抄書？我不由得和她們理論了起來，婷說：“作這樣多么可憐嘛，你這樣不幫助他人，將來還會(huì)有誰來幫助你呢？”還把“幫助”說得很重很重。“一個(gè)自己的責(zé)任都不會(huì)承擔(dān)的人將來會(huì)怎么樣？”我反問道。婷極度生氣地說：“森，你這樣，將來絕對不會(huì)有人來幫你的。”文說的話更絕情：“看不慣就不看，我怎么做是我的事！”聽到她們這么說，我憤怒的將美術(shù)學(xué)具在桌子上一摔，走出了教室門。盡管我沒有回頭，但我仍感覺到她們異樣的目光，也許在她們看來，我就是個(gè)冷血的人吧！
我不知道婷和文的做法是不是正確的，但我知道，負(fù)起自己的責(zé)任，是做人的關(guān)鍵。
自己的作文 篇4
我有一個(gè)好媽媽。她高高的個(gè)子，長著一張瓜子臉，剪著短短的頭發(fā)，小小的眼睛，一只俊俏筆挺的鼻子下面長子一張不大不小的'嘴巴。看上去很清爽。
你們別看我的媽媽外表很文靜，對于我她可是一個(gè)既愛嘮叨又嚴(yán)厲的人。每天早上送我去學(xué)校，她都會(huì)沒完沒了的嘮叨個(gè)不停，“到學(xué)校要聽老師的話，要按時(shí)完成作業(yè)，不要跟同學(xué)打鬧了……一直到我進(jìn)了校門才聽不到她的嘮叨聲。
記得有一次，我在學(xué)校做錯(cuò)了事，媽媽知道后，回到家拿起衣架對我一頓臭打，直到把衣架打斷，后來我求饒了，并寫了保證書，她才肯放過我。雖然媽媽有時(shí)候很兇，但她也是最愛我的人。
兩年前爸爸在外地工作。媽媽一個(gè)人帶著我，既要上班，又要照顧我，她每天都會(huì)燒我最愛吃的菜，自己卻總是吃我剩下的菜。為了給我鍛煉體質(zhì)，媽媽每天還要帶我去游泳，不管是赤日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，一堅(jiān)持就是四年。
她就是這樣一個(gè)愛嘮叨，卻真心實(shí)意愛我的好媽媽。
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