夸同學的作文【實用】
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的夸同學的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

夸同學的作文 篇1
朱子愷是我們班的“開心果”。他算得上是我們班最瘦的男生了。他有一頭烏黑的'秀發,大大的眼睛時常瞪著,他還喜歡裝這個裝那個,常把我弄得捧腹大笑。
有一天晚上,我和他一起吃飯。這時,我媽媽問他:“今天你聽寫幾分?”
他猶豫了一會兒,滿臉堆笑地望著我媽媽:“怎么說呢?你可能不知道,我改名了。”
“改了什么呢?”我問。
“我把自己的名字改成‘及時忘’了。”
聽了這句話,我、媽媽、爸爸和外公都笑了起來,還說他是個“小小開心果”。
朱子愷真是個有趣的人。
夸同學的作文 篇2
我們班里有一位叫年語諾的同學,他是我最好的朋友。他有一頭烏黑發亮的頭發,也有一雙水汪汪的'大眼睛,他的臉有點黑,鼻子挺拔又有點彎,很是英俊。
他有兩個優點,第一個優點:他非常喜歡畫畫,你不信,接著往下看......
有一天,下課了,我在學校的教室里坐著,我想:我和年語諾一起去玩吧!我走到他面前說:“年語諾,我們一起去玩吧。”我只看見年語諾在埋著頭畫“植物大戰僵尸”的植物。我以為他沒有聽見,叫了幾遍,他還是在認真地畫畫。我只能拿出“殺手锏”了。他最怕的就是我拿橡皮擦他的畫,我馬上拿出橡皮擦,把他上面的畫擦掉了。他根本沒看上面,還在畫。
他畫完了一個植物后,站在門口歇歇,呼吸呼吸新鮮空氣。他低頭看了看自己的畫,結果,氣沖沖地朝我跑來,他氣呼呼地說:“是不是你擦的!”我慢吞吞地說:“是我。”他拍拍我的背,說:“以后不要再這樣了。”我想:他居然沒有訓斥我。
他的第二個優點:作文寫得非常好。比如那一天,我在教室里,突然看見墻上“展示欄”多了一張紙,上面是年語諾的作文,我看到他寫的作文后,對他贊不絕口,周圍的同學也都和我一樣對這篇作文贊不絕口。
我也會像他一樣把作文寫得很好!我要努力向他學習!
夸同學的作文 篇3
今天,我要夸的是我的同學——黃文龍。你看他黝黑的臉,笑起來兩個小酒窩顯得特別好看。兩只大而黑的明亮的眼睛是他的情緒信號燈;小燈明亮明亮的.,就知道他很高興;如果小燈罩上了迷霧,那就是他不高興的時候,就會大哭一場。
也許是小的原故吧,他總是管不住自己。就說上課吧,人家全神貫注,可他就是閑不住,一會兒翻翻課本,一會摸摸文具。時不時跟別人說兩句話,還會拿鉛筆玩。雖然他上課不認真,但他的成績并不差。至于下課,就是他的天下了。黃文龍自己和別人吵架不算,還要打小報告。老師拿他沒辦法,他是典型的多動癥患者。
不過他給老師做事十分賣力。每次老師發本子,他總搶著發。因此,一些小事老師經常讓他干,他也都能干好。
最近他進步很大,我們大家都有目共睹。特別是他本學期以來,考了很多次100分(數學)。我們也為他感到高興。他既是一個淘氣又可愛的孩子。
黃文龍,繼續加油吧!
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