運動員作文【精品9篇】
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的運動員作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動員作文 篇1
假如我是一名游泳運動員，那就好了。
20xx年通過幾年的精心準備，終于開幕了。第一個入場的是美國、英國、法國、俄羅斯……許多外國隊員陸續入場。而中國隊員卻是最后一個入場的，我作為一名中國游泳運動員也參加了這次奧運會。火炬手把大火炬照亮了整個會場。這下，場下的歡呼聲更加熱烈了，他們都在揮動著自己國家的國旗，再為自己國家的隊員們助威，鼓起雷鳴般的掌聲。
奧運會開幕的第二天，我們游泳運動員開始比賽了。首先是初賽，復賽通過我自己的努力，教練的指導，終于進入了決賽。決賽的運動員都是各個國家最優秀的運動員。沒名運動員都有拿金牌的實力。而我呢，卻只是一位名不經傳的運動員，我對這次比賽充滿了信心，非常渴望得到這塊金牌。
盼望已久的決賽終于在今晚9點20分開始了。只聽發令搶一聲槍響，決賽的八名游泳運動員同時跳入了泳池。我帶著祖國人民的期待，帶者家鄉人民的囑托，我奮力的向前劃行。有了他們的支持，我全身充滿了信心和希望，終于游到了終點。手臂碰到了記分器，當我抬起頭看到記分器的時候，我簡直不敢相信自己的眼睛。當CHINAXUZIYI的.名字在記分牌的第一位時，我高興的跳了起來，激動得流出了眼淚。
當我站到領講臺上的時候，感到很驕傲很自豪。這時，只聽想起了動聽的國歌，我為祖國爭了光，為家鄉人民爭了氣，使我感到無比的高興，無比的自豪。
假如我真的是一名游泳運動員，那就好了。
運動員作文 篇2
丑小鴨渴望著它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著它也能發出夜鶯般動聽的叫聲；或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾度的幻想，又有幾度的失落。
我們可以不美麗，但我們可以健康，我們可以不偉大，但我們可以莊重，我們可以不永恒，但我們可以真誠，我們可以不勝利，但我們可以賽出水平，讓生活超脫自然，讓生活的每一個符號，每一個細胞都快樂起來，我要對失敗者說只要你不曾放棄努力，不曾放棄完美自我，成功的彼岸就會在前方等你�！庇瓴荒苁刮覀儜n傷；風和雨，都不能使我們的'心；變得不再晴朗；坎坷，是一雙耐穿的鞋；艱險，是一枚閃亮的紀念章；我們是一片葉——筋脈是森林；我們是一滴水——魂魄是海洋，承諾燦爛的陽光，向秋天許諾，要為人間留下一份光芒；青青的草兒，向大地許諾，要給予年輕一份力量；我們向藍天許諾，為賽場上的輝煌，去奮力拼搏！運動員們，放開步子，挺起胸膛，為了理想奔向前方！不要沉默，不要哭泣，承諾是永恒的主題！
不為掌聲的詮釋；不為刻意的征服；只有辛勤的汗水化作追求的腳步；心中堅定的信念；腳下沉穩的步伐；你用行動訴說著一個不變的真理；沒有比腳更長的路；沒有比人更高的山；希望在終點向你招手；努力吧用你堅韌不拔的毅志；去迎接終點！
運動員作文 篇3
今天，第二節課后，我們進行了一場運動員選拔賽。目標是跑完 米，看誰先到，選前 名。
“哎！看來我當運動員是沒戲了“。我在心里對自己說。要知道在一小賽跑的時候，我可是倒數第一呀！但有同學自信地說：“哎，才兩圈，小菜一碟！”隨著老師的一聲令下，我們出發了，有的同學活蹦亂跳，快速向前奔去。劉海晨對我說：“跑在前面的都是傻子，跑太快，沖刺的`時候就沒勁了！”他還大聲對我說：“保存實力，保存實力!”跑到一半的時候，我就跑不動了，于是，我就和劉海晨邊跑邊聊了起來，我也就忘記了勞累，便又沖了起來，第一圈總算熬過去了，可還有一圈呢。這時侯校長親自為我們加油助威，我鼓足了信心，跑呀跑，跑呀跑，兩腿像是灌了鉛，馬上到終點了，我拼命的向前沖，終于到了。比我先到的同學氣喘吁吁；我呢，竟缺了氧，差點趴在地上。
我跑了第 名，比我在一小時強了好多倍，這對我來說已經是極限了。就這樣，我入選了，我對自己很滿意。
運動員作文 篇4
少年的腦袋里總是充滿幻想，幻想未來的廣闊天地；幻想奇妙的大千世界；幻想自己的人生目標。當我慢慢長大，想象著奧運會的多姿多彩，我不禁幸福地幻想：假如我是一名運動員……
假如我是一名運動員，嘿，必須得是體操運動員。八年的舞蹈經歷可為我打下了扎實的基礎，從小我就要日復一日地練習，練習吊環、練習“李小鵬”跳……想象著初次站上平衡木，我要像天使一般走過，輕輕踮起腳尖，“哎呦！”—腳踩空的我“噗”的一下摔在軟墊上，摸著受傷的手肘，我不灰心，才第一次嘛！我再次踏上平衡木，舒展雙手，微閉雙眼，腦海里再次浮現出奧運選手那曼妙的身姿，深呼吸一口氣，小心地、輕輕地，我邁出了第二步，站穩！不錯嘛，起碼進步了，緊接著第三步，第四步……我高昂著頭，猶如蜻蜓點水般，一點點，一點點地跳躍著。雖然速度很慢，并且，一次次的摔倒為我帶來的是數不清的烏青，但與此同時，回望前程，走過大半個平衡木，一路是我的不屈與堅持，即使傷痕累累，也絕不會放棄！
假如我是一名運動員，經過數十年的努力，我進了國家隊，沒日沒夜地訓練�，F在，正對我的，是東京奧運會的賽場，喧鬧的賽場內，我清楚地聽到了自己的心跳，摻雜著興奮與緊張，我抹了一把頭上的`汗，目不轉睛地盯著那象征著榮耀的旗桿，我堅定不移的告訴自己，把五星紅旗升到最高點，任它飄揚！
“下面是來自中國的體超運動員……”
“呼——我能感到，我能感到！我能感到那種對勝利的渴望，我再次看到了那最高的旗桿，現在高掛著的還不是五星紅旗。再一次猶如蜻蜓點水般，重復做過數萬遍的動作，優美的360度轉體，抬腿。對，就這樣，上，腳錯了嗎？再轉，下，漂流！騰空翻越，我做到了！輕輕地，輕輕地跳下平衡木，一向嚴厲的教練向我飛奔，喜極而泣。我剛剛做了什么？一切似夢，上場前的緊張散入萬丈深淵，我的動作非常完美，非常！這是教練對我說的。
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進、前進、前進、進！”望著至尊榮耀，我哭著笑了，我能感到，又好像不能觸到，我的淚，是溫暖的。
假如我是一名運動員，不，這可能不將再會是假如，心中有夢就要去追尋，即使成功之路布滿荊棘，只要心中有夢，假如，就將會是現實！
運動員作文 篇5
在那場突如其來的選舉會上，我莫名其妙地被選上去跑400米，對我這種最討厭跑步的人來說，可真是一個災難。
哎，都被選上了，只好努力跑了。哥哥知道后還嘲笑我說："你這么胖，能跑得動嗎？”聽完這句話后，我便下定決心要證明自己，我是可以跑得很快的。從那天起，我開始每天練習跑步，一圈又一圈，媽媽說她從沒見過我做不喜歡的事還能這么認真。
前三天還能堅持，可是到了第四天，我覺得跑來跑去都一樣，就不想練了�？墒寝D念一想，不能讓班級丟臉，不能讓哥哥嘲笑，所以堅持了下來，每當我想放棄時都能想起哥哥說得話。我就想證明自己，所以我一直堅持到了運動會的.那一天。
運動會開始了，我對自己還是很有自信的，因為在家都練習了那么久了，而且之前跑起來的成績還算可以。
“預備，跑！”大家都沖了出去�！八枷＜佑停 眿寢屧趫鐾夂暗�。“周思希，加油啊！”同學們喊道。聽到這些助威聲后，我覺得不能讓他們白加油，不能讓哥哥嘲笑，我要證明給他看！我開始加速，跑得也越來越快，沖！終于跑完了，當我回頭時，看到自己竟跑到了第四名，耶，我證明給哥哥看了，我也可以跑得很快，這次的成績比上次進步了不少。
這場比賽后，我不再這么討厭跑步了，對自己也充滿了自信�，F在想想，還要謝謝哥哥的那句話，要不是他的激將法，我早就放棄了，就不可能一直堅持下去。沒了哥哥這句話，我說不定就只能跑個倒數。
運動員作文 篇6
酷兒為了鍛煉身體，就讓我當他的跑步教練。他在訓練時，可發生了很多趣事。
在一次400米測試中，因為本教練太健忘，以至于在酷兒起跑時忘了按秒表，讓酷兒重跑一次。第二次當酷兒沖過終點時，我按下了秒表，可是，當我拿起秒表看成績的時候，發現秒表上一個字也沒有，后來才知道我忘了開秒表的.開關�！澳阍倥芤淮伟�，酷兒。”我不耐煩地說�！鞍，教練，你怎么這樣！”酷兒委屈地說。拖著腳，回起跑線去準備了。
這次市里要舉行一個運動會，因田徑隊練跳遠的人太少了，所以教練們決定讓酷兒來跳遠。這次又有好看的了！
因為酷兒才小學四年級，他的體育老師并沒有教過他跳遠，他也就迷迷糊糊的來到了跳遠隊。
教練先讓他做了一個練習，就是在海綿墊前放一塊踏板，動作也很簡單，只是起跑，上踏板，騰空，落地這幾個動作，她看見了大哥哥大姐姐做的示范，自己也跟著做了起來。可沒想到他又鬧了個大笑話：別的人騰空之后就穩穩地落在海綿墊上，而他落在海綿墊上后，就連翻了三個前滾翻，旁邊的人看到了都哈哈大笑。我幽默的鼓勵他說：“你看，這個動作大哥哥大姐姐都不會做，你做出來了，厲害啊！”
酷兒也搞不懂怎么回事，就呆呆的坐在那里傻笑。
酷兒的訓練很辛苦，又很搞笑。你要不要來跟他一起練呢？
運動員作文 篇7
當槍聲響起，你們像離弦的箭一樣沖出去。
在我的面前，幾個身影疾速閃過，閃電一樣，是你們矯健的步伐；旋風一樣，是你們驚人的'速度；猛虎一樣，是你們強健的風姿；雷鳴一樣，是你們力量的釋放！
你們就是運動健將，你們就是在操場上奔跑著、練習著、努力著的4×100米的運動員們。在太陽下，你們已是汗流浹背，但卻從不言苦，還一次為樂，歡笑聲、跑步聲還有汗滴聲，交織在一起，回蕩在校園里……
我們知道，你們的速度、激情、團結，結合在一起時，一定會爆發一場驚天動地的比賽、一場完美的比賽。
淄博外國語實驗中學初二:劉雪瑩
運動員作文 篇8
今天是學校舉辦春季運動會開幕式的日子，離正式比賽只有一天的時間了，同學們滿懷期待，儀仗隊走得特別有氣勢。
開幕式結束后，何老師組織乒乓球顛球接力賽運動員的選拔活動。老師說：“這是集體比賽項目，想參加的同學都可以參加�！蓖瑢W們聽了都摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待地來到走廊集合。男生和女生來到操場，相對各站成一列，老師一聲令下，程一騰帶球出發，他像一只靈巧的'猴子，連跑帶顛，跟著球快速前進，今天的風很大，給運球帶來了阻礙，但是他不急不躁，還是順順利利地把球帶到對面，傳給了下一位同學。老師看到他的出色表現十分滿意地點點頭說：“你留下！”聽到這個好消息，他高興地跳起來。我是男生中的第三棒，前面的甘景陽也已成功入選，何晨萱帶著球向我跑來，我既興奮又緊張，心都提到了嗓子眼。因為老師剛剛宣布：男生隊員多了，要淘汰一個人。我真怕這個人是我，那樣的話我就不能為班級爭光了。我接過球，穩穩地控制住節奏就出發了，可是我越來越緊張，球跟我的心跳一樣七上八下，忽高忽低，我握緊拍子，雙眼緊盯著正在跳舞的球，球好像故意跟我作對，我越緊張，它蹦得越歡，我的腳步開始凌亂了，一會兒小碎步，一會兒大跨步。這時何老師提醒我：“穩�。》���！”我聽到“何大俠”的命令，趕緊穩住身形，先慢下來控制住球，調整好節奏后，再繼續前進，總算是有驚無險地把球傳給了郭佩瑤。緊接著老師給我喂了一顆“定心丸”——宣布我入選！我終于成了一名顛球比賽運動員。
雖然我成功入選了，但我對今天的表現并不是特別滿意。一個優秀的運動員，就是要沉著冷靜，克服比賽時的緊張，不能把勝負看得太重，只要努力了，能勇敢地走上賽場，就是好樣兒的。希望入選的同學們不要驕傲，拿出最好的表現，為班級爭光！請老師和同學們為我們加油吧！
運動員作文 篇9
看到這個題目，你會不會感到奇怪呢？既像猴子又是運動員？其實，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風，這就是我最佩服的人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對是世界第一“俊”，原來白里透黑的.眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的臉經常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動作似猴。要說我為什么佩服他，就要從這節體育課說起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準備活動后就把手一揮，批準我們到運動器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時，“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉動起來。一下、兩下、三下……他就像一個陀螺一連轉了幾個來回。他下來的時候我一看：面不改色心不跳。光這點我就對他佩服的五體投地，你說他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認為自己會的題目就會在第一時間內舉手，分毫不差。語文課時老師總說他“回答問題前不經過大腦思考”“不要站起來再思考”，給無聲的教室增添了不少樂趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子�。肯胫浪钦l嗎？他就是我的同桌——徐志林。
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