生命小學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生命小學(xué)作文，歡迎大家分享。
生命小學(xué)作文1
珍愛生命 奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。 生命，生命是什么？就是世界上最寶貴不過的東西。生命只允許有一次，決不可能有第二次。那么我們還不應(yīng)該珍惜那寶貴的生命嗎？生命會消失，千千萬萬生命在車輪下消失是讓人無不震撼的，” 珍愛生命，要讓自己的`生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去玩耍，去游泳池里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟拈_心需要我們參與。 曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。 珍愛生命，還要學(xué)會以一顆平常心對待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。 生命，它珍貴，沒有任何東西能與之相比。它對每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會，一旦失去,就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會，來好好珍惜和愛護(hù)它!
生命小學(xué)作文2
公園里清香裊裊，蝴蝶在花叢中自由飛翔。
早晨，我獨(dú)自來到公園，看到了一只非常美麗的蝴蝶。這么美的蝴蝶，帶回家玩多好啊！
不一會兒，我捉到了它。那只蝴蝶極力舞動雙翅，掙扎著，不停地在我手中躍動。它掙扎著，極力舞動雙翅，我感覺到一股生命的力量在我手中躍動。蝴蝶不停地往我手中的`空隙鉆，不屈服，那種求生的欲望令我震驚。我忍不住放了它。
有一次，墻角掉進(jìn)一粒西瓜子，過了幾天，它竟然冒出了小瓜苗。那顆種子的生命力是多么頑強(qiáng)呀！它鉆過堅(jiān)硬的石頭，在沒有泥土、沒有陽光、沒有水的墻角中不屈向上，茁壯生長，即便它只活了七天！
我又看到好多只螞蟻在搬骨頭，其中一只螞蟻損傷了一條腿。傷了一條腿的螞蟻應(yīng)該很容易失去生命或放棄生命吧？我拿沙子往它身上撒，原以為它會乖乖地躺在那里等著生命的消失。可是它沒有，它比那些健全的螞蟻更加堅(jiān)強(qiáng)。
一只蝴蝶能如此珍惜自己的生命，一棵小小的瓜苗也有頑強(qiáng)的生命力，損失了一條腿的螞蟻也會珍惜生命……更何況我們?nèi)四兀孔屛覀円黄饋頍釔凵⒄湎荒茏屗装琢魇В?/p>
生命小學(xué)作文3
今天，我隨媽媽一起到飯店去吃飯，趁還沒上菜，我便到大玻璃魚缸前看魚（那些魚都是用來吃的）。這時(shí)，我看到另一只小玻璃缸里，一只只甲魚正在伸出脖子向上爬，像是把頭伸出水面呼吸，又像是在逃避死亡。但在一側(cè)的鱸魚卻全然不同：它們歡快地?cái)[動著尾巴，但眼神卻流露出依依不舍。依依不舍？是的，依依不舍。是對人間的依依不舍，對同伴的依依不舍，對父母的依依不舍，對......這時(shí)，剛才還在搖尾巴的那條鱸魚轉(zhuǎn)眼就被一個(gè)“從天而降”的'大網(wǎng)兜網(wǎng)住了。現(xiàn)在，它只有垂死掙扎的份了。生命是多么短暫啊！也許你現(xiàn)在還在活蹦亂跳，沒過一會，死神的翅膀就會在你身上降臨。不光動物，人，也是一樣。
這時(shí)，一位穿校服的女孩，一不留神踩到了一條掉在地上的蝦。她立刻拍了拍腿厭惡地說道：“這該死的蝦”。一腳把它踢到一旁。這可憐的蝦啊！它，又有什么罪呢？它只不過是一個(gè)不受上帝喜愛的天使；一條不受女孩青睞的裙子；一朵連蒼蠅也不愿意光顧的小花！
不要輕視生命！
生命啊！
生命小學(xué)作文4
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐模悖窃鯓涌创哪?司馬遷曾經(jīng)說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。生命的輕重，完全取決于他們對生命的不同態(tài)度。
其實(shí)，在我們的身邊有許多人用不同的方式演繹著他們對生命不同的價(jià)值取向。記得我家鄉(xiāng)有一個(gè)被我們被為“玻璃人”的叔叔。他一出生就是個(gè)玻璃人，容易骨折，不可以走路，更別想和其他人一樣上學(xué)，可以說是一個(gè)一碰就“碎”的人。他卻從來沒有放棄過生命，他抱著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。不但頑強(qiáng)地生存下來，而且在他媽媽和家庭老師的'幫助下，以頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)作。他利用電腦寫出了許多兒童科幻小說，掙取稿費(fèi)，不但養(yǎng)活自己，更贏得旁人的尊重。
生命本就沒有顏色，一張白紙似來的世上，繪上什么的顏色，就會演繹不同的色彩。記得前年我在廣州海珠橋上目睹了一個(gè)因遇到事而爬上橋頂自殺的人，搞到整座橋沸沸揚(yáng)揚(yáng)，混亂一片。這樣的人不懂得珍惜自己的生命，還給社會帶來麻煩。這是對生命極度的不負(fù)責(zé)。
我非常欣賞葉欣、王晶、李曉紅等英雄人物，鄙視那些輕易放棄生命的人。我們要像達(dá)爾文所說的“適者生存”，像一粒種子，在困難面前永不言敗。努力去適應(yīng)社會，做生活的強(qiáng)者，讓生命更光彩。
生命小學(xué)作文5
＂這位爺，您里邊兒請．＂我仿佛穿越時(shí)空，來到了裕泰茶館門口，看著茶館的掌柜王利發(fā)殷勤地迎來送往著。他身著灰色長衫滿臉堆笑地跑前跑后，見到達(dá)官貴人便打躬作揖，還不忘招呼著伙計(jì)＂給秦二爺、常四爺沏碗高的！＂這是清朝末年的裕泰，是早年間雄心勃勃的王利發(fā)。
可造化弄人，隨著社會背景的不斷變化，發(fā)生在茶館以及王掌柜身上的故事也隨之變幻著．他曾經(jīng)愛上一個(gè)叫秀英的寡婦，可是迫于大舅媽以及輿論的壓力，他最終娶了自己并不喜歡的淑貞；他曾經(jīng)夢想著要開分號，可公差宋恩子、吳祥子的搜刮，卻令他幾度囊中羞澀。
八國聯(lián)軍侵華、軍閥混亂、抗日戰(zhàn)爭......一幕幕一場場，他都親眼目睹過；秀英投河、官兵隨意抓人、劉麻子被槍斃、利用后院開公寓、二栓子一心救國、康順子被驅(qū)逐出龐府、老伴兒被橫沖直撞的吉普車撞死......一樁樁一件件，他都親身經(jīng)歷過。
還記得他最初拿到股票分紅賺的錢的時(shí)候，他那咧開的`嘴角；還記得他不斷給茶館進(jìn)行＂改良＂時(shí)，他那欣喜的神情．可是，在官差的橫征暴斂之下，在陰暗的政府的壓迫之下，他最終對賺錢失去了信心。王利發(fā)是本本分分的生意人，但這昏暗的世道卻逼得他無路可走．最終，他用一把火，結(jié)束了裕泰茶館，也結(jié)束了自己的生命。
裕泰茶館，百年老字號，就這樣走向了末路．這也許是舊社會所有人生命中不能承受之痛吧．
生命小學(xué)作文6
生命可以散發(fā)出無窮無盡的光芒，生命可以無堅(jiān)不摧，生命可以創(chuàng)造奇跡，而我家的小銀狐卻讓我體會到了生命。
記得那天我們一家整裝待發(fā)，準(zhǔn)備踏上回奶奶家的路，可好事多磨，我發(fā)現(xiàn)我的三只小銀狐已神不知鬼不覺得剩下了一只，我大驚失色，報(bào)告給了媽媽、爸爸。“什么？銀狐不見了？幾只？”他們異口同聲地問到。我唯唯諾諾地伸出兩根手指。媽媽似乎在為此而擔(dān)心。爸爸卻很淡定，似乎思考著它們逃跑的路線。
咱們還是快點(diǎn)找吧，光思考有什么用，得邊思考邊行動。我終于打破了這寂靜。我們一人拿了一個(gè)手電筒找了起來……
在我們的辛苦努力下，發(fā)現(xiàn)了一只，它盡然躲在沙發(fā)墊子底下，可另一只怎么也沒找到。即使我們忙得焦頭爛額可另一只還是沒有下落。
時(shí)光如白駒過隙，火車可不等人，我們只好出發(fā)了，三天以后，我們回到了家，本以為那只小銀狐已經(jīng)死了，也沒有再去找它。可正在這時(shí)，一個(gè)白色的絨球在我的.書桌下慢慢地在移動，我驚喜地趕緊跑過去一看，竟然是那只小銀狐。它居然在沒水沒糧的環(huán)境下活了下來，這真是個(gè)奇跡啊！我們不禁感嘆著生命的力量。
生命，生命……
生命小學(xué)作文7
生命是短暫的，不過，只要你肯頑強(qiáng)地活著，就能創(chuàng)造奇跡。
我曾經(jīng)養(yǎng)過兩條金魚，一條紅一條黑。每天放學(xué)，我都按時(shí)給它們換水。有一天，天氣驟變，氣候變得非常悶熱，恰巧那天放學(xué)我去了奶奶家吃飯，沒能及時(shí)給它們換水。回家一看，只見魚缸里的水非常渾濁，仔細(xì)一看，紅金魚已經(jīng)肚子朝天，漂在水上斷氣了。幸好黑金魚還有救，只見它拼命掙扎著，擺動著小尾巴。我連忙換上新水，又加上新鮮的水草，黑金魚又馬上游來游去，跳起了舞蹈。因?yàn)樗麏^斗過，生存下來，它為自己經(jīng)歷的一切而感到快樂！
有一次，我正走著石板小路去釣魚，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)腳下有什么硬硬的東西頂著我說的腳，我蹲下來一看，原來，石縫中長出了一顆鮮嫩的小筍，它那樣可愛。那小筍竟然能在沒水沒土的環(huán)境中傲然挺立，看一看一望無際的天空，觀一觀層層疊疊的白云，賞一賞噴薄而出的太陽，即使它只要幾就會枯掉。它熬過了一次又一次的念頭，挺過了一次又一次饑餓的'死亡，這就是生命的頑強(qiáng)。
生命的強(qiáng)大，是肉眼看不見的。所以我們也要珍惜生命，讓它釋放出更大的能量，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
生命小學(xué)作文8
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的.心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！
生命小學(xué)作文9
不知是哪個(gè)賊，偷走了綻放光芒的月亮以及滿天星辰，換上了普照大地的太陽。讓我沒睡好覺，真是可惡。我還未落座語文老師就風(fēng)塵仆仆地趕來了，連一點(diǎn)面子都不給。又是上語文，連續(xù)幾節(jié)課的語文已經(jīng)讓我惡心到極點(diǎn)了，對語文課的興趣已降到零。天天夸夸其談，概括中心初中，明白了什么道理，就一個(gè)字，煩。數(shù)學(xué)課突然變得是那么遙不可及。謝天謝地，數(shù)學(xué)老師終于滿面紅光地回來了，萬歲。上完了數(shù)學(xué)，我不再煩悶了，快樂的心情又飄到我的胸前。第三節(jié)課上語文，我也不太煩悶，不料居然上半個(gè)世紀(jì)才一次的自習(xí)課，心情一下從地獄飆升到天堂。終于把中午的.作業(yè)做完了，我正在盤算著中午要怎樣才能玩得痛痛快快，爽上一把。不料，我又遇上了一個(gè)“重磅炸彈”，下把我炸得暈暈糊糊的，清醒后我一蹦萬丈高，用十萬分貝的聲音喊：“萬萬歲，今天要放一個(gè)下午的假，盼望已久的好日子終于來了，這下輕松了。”瘋完之后，我冷靜下來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被老師、同學(xué)關(guān)注，成為引人注目的“焦點(diǎn)”。接著就少不了一頓暴風(fēng)驟雨似的“政治教育”。然后被“光榮”地請回。
生命小學(xué)作文10
生命是寶貴的，可是有的人卻偏偏跟自己的生命開玩笑，這邊父母叮囑道：上學(xué)要注意安全，要走人行道。那邊老師囑咐道：小學(xué)生不滿十二周歲不能騎車。這里又是學(xué)校的宣傳與教育牢記交通安全歌，人人爭做小交警中說道：要騎車，十二歲，靠右邊，慢慢行鮮紅的大字高高地掛在墻上。可是他就不以為然的一句：知道了，真煩。好像這條生命不是他的。一會兒就把它忘得一干二凈，拋到九霄云外去了，而迎來的是一場M禍，留下的是父母的嘆息聲與無可奈何的守護(hù)。
五月的一天，陽光明媚，而在剛小學(xué)結(jié)業(yè)進(jìn)入中學(xué)的.一位男孩的眼前卻是狂風(fēng)暴雨，他對自己的生命似乎事不關(guān)己，愛理不理，整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，這會兒騎工英雄車，那會兒爬上正在火速前進(jìn)的車輛，一會兒他那是鬼迷心竅越玩越有勁，一直以來都平安無事。就這樣一天天過去了，終于有一天，傳來一個(gè)大家都知道的后果：他騎電瓶車搭著一位同學(xué)到一個(gè)小鎮(zhèn)去玩，騎車飛快，被對面疾速行駛的大卡車撞上了，倒在了血泊里。他對父母說的最后一句話是：如果我能再擁有一次生命，我一定好好做人。我一定聽你們的話注意安全，就不會有今天了。
生命就這樣結(jié)束了嗎？是的。令我不由自主的想起：春天，小草在發(fā)芽的時(shí)候被一些人踐踏，但它仍然那么的堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上，這就是對生命的渴望；蝴蝶在暴風(fēng)雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼。面對它們，我們是否應(yīng)該要更加愛惜自己的生命，愛惜世間萬物的生命呢？
生命小學(xué)作文11
生命是什么？老師告訴我，生命是小螞蟻不輕易放棄的精神；媽媽告訴我，生命就像沙漠中的馬蘭花，不怕惡劣環(huán)境；姐姐告訴我，生命是科學(xué)家們不顧自己的'身體狀況，努力進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。最后爸爸告訴我：“如果想知道生命是什么，你要自己去發(fā)現(xiàn)，去領(lǐng)悟。”
有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在我家門口努力搬一顆小玉米。這顆小玉米的重量是這只小螞蟻的好幾倍。只見它背著小玉米，艱難地向前移動著，我覺得很有趣，就把這只小螞蟻?zhàn)テ饋恚旁谑中闹衼砘卮陝樱∥浵仜]有放棄自己的生命，努力掙扎著，我放了它。在螞蟻身上，我感受到生命的頑強(qiáng)。我查閱資料，原來在媽媽口中的馬蘭花生長在沙漠里，在常年不下雨的環(huán)境下，馬蘭花不屈不撓，它始終沒有放棄自己，沒有放棄生命。在馬蘭花身上，我感悟到了生命的不屈。
科學(xué)家霍金，身患重病，甚至全身癱瘓都還一直進(jìn)行科學(xué)研究，多么堅(jiān)持不懈的人啊！這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
從這些事，這些人身上，我明白了生命的意義。
生命小學(xué)作文12
在人的一生中，什么東西最重要？有人可能會說：“是時(shí)間，或是財(cái)富，也許更多。”我的答案是：“生命”！生命是世間萬物的發(fā)源地，它像花朵一樣?jì)赡郏蚕癫Ａб粯尤菀灼扑椤?/p>
我來講一個(gè)小故事吧，在一個(gè)病房里，一個(gè)得了重病的人，無精打采地在病床上躺著，他通過窗戶，看見一顆正在掉葉的樹說：“那棵樹的葉子掉光之后，我就要死了。”一位畫家得知后，畫了一片蒼翠欲滴的葉子掛在那顆被風(fēng)吹落葉子的樹上。過了幾天，那最后一片葉子始終沒有掉下來，它給了病人希望。使病人積極地參與治療。他每天都望著那顆樹，心里更是燃起了對生命的.熱愛與希望。漸漸地，他的身體好了起來。
在我們的生活中，也有許多像他這樣的故事。我們也該像各種人一樣，如警察叔叔，醫(yī)生們，還有很多很多。我們應(yīng)該像他們一樣熱愛生命，珍惜生命。是啊！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，多做對自己有益的事情，如果全人類都熱愛生命，那是一個(gè)多么美好的世界呀！每樣事情都不會變得捕風(fēng)捉影。
生命小學(xué)作文13
下午，一陣急救車的聲音沖破了云霄，傳了許久許久。每次一聽見這個(gè)聲音，我都會祈求那些受傷的人不會有什么大礙。晚飯時(shí)奶奶來到我家跟我們說剛才聽到一陣急救車的聲音，說是有個(gè)年邁的老奶奶從樓上摔了下來，連話都說不出來了，腦內(nèi)還出了大量的血。我一聽，猜想這位老奶奶肯定撐不了多長時(shí)間了，大腦出血那還得了。唉！生命啊生命！奶奶還說那個(gè)人是住在離我們家不遠(yuǎn)的xx家的.六嬸，因?yàn)樯蠘悄脰|西，一不小心就從樓上摔了下來。
當(dāng)我們?yōu)槟莻�(gè)奶奶有些擔(dān)心時(shí)，一個(gè)黝黑的中年男子騎著摩托車停在了離我們家不遠(yuǎn)的xx家門口，大聲喊著：“快點(diǎn)快點(diǎn)，六嬸快不行了。”我望著急匆匆離去的那個(gè)男子喃喃的說道：“怎么說不行就不行了呢？”我不免有些悲傷。生命真的很脆弱，脆弱到半天的時(shí)間就沒有了，甚至在一瞬間也很可能會失去生命。聽說貓有九條命，不知是不是真的，如果是真的，那上天也太不公平了，憑什么貓就能有九條命而人就不行呢？如果有可能，請讓上天多賜一條命給人們吧！因?yàn)樯娴暮艽嗳酰菢右部梢詼p少一些為死去的人的痛苦了。
生命小學(xué)作文14
生命是寶貴的，也是美好的。可是有些人，命運(yùn)對他們是不公平的，但是他們依然艱苦地奮斗，成為與命運(yùn)搏擊的.勇士，他們一樣可以活得精彩！
一次，我在電視上看到一個(gè)人叫崔萬志，他是一個(gè)殘疾人，他在出生時(shí)因?yàn)槭悄_先落地，頭卡在里面，不能呼吸，導(dǎo)致生出來之后口吃，手腳不靈活，他9歲時(shí)才上小學(xué)，上學(xué)的路上有一條溝，別人很容易就可以跨過去可是他卻只能慢慢蹲下來，滑倒溝里，再艱難地爬出來，中考時(shí)，他的成績在全縣名列前茅，被一所重點(diǎn)高中錄取了，可是當(dāng)他高高興興地來到學(xué)校，把床鋪好了，把學(xué)費(fèi)交了，這時(shí)被校長看到了，把崔萬志的行李扔出去校門，還把崔萬志和他的爸爸趕出學(xué)校并且對崔萬志說：“以后就算你考進(jìn)了大學(xué)也沒有人要你。”說著就走了。長大后，沒有一家公司要他，它就自己開書店，開超市、網(wǎng)吧，但是書店被燒，超市被偷，網(wǎng)吧被拆，最后開網(wǎng)店，成了千萬富翁，取得了非凡的成就。崔萬志的事例讓我想到有一次期末考試只考了80。5分，很怕媽媽回家罵我，我一回家就跑進(jìn)屋里，把門鎖上，開始嚎啕大哭起來，沒想到媽媽竟然沒有罵我，說：“沒關(guān)系再接再厲就好了！”這點(diǎn)困難與崔萬志相比根本不值一提
現(xiàn)在想起來，真是慚愧至極呀！
想到這里，我覺得我們應(yīng)該像崔萬志一樣活出自己、活出屬于自己年華。同時(shí)也要珍惜每一寸光陰。
生命小學(xué)作文15
它們生活在巨人的世界，隨時(shí)都可能受到生命的摧殘，可是它們從來不會放棄一絲生存的希望，即使是生命的最后一秒，也要努力的生根發(fā)芽。
我們經(jīng)常無視它們，聽不見從腳下發(fā)出的叫聲，它們的生活很自由自，在與螞蟻聊天，與金龜子交朋友，都體現(xiàn)出他們的友善，可我們卻非要引起它們的憎惡，非要把手中那些垃圾變成它們頭頂上的'烏云，讓那些無辜的小生命來擔(dān)受嚴(yán)重的結(jié)果。
他們就是那些嬌嫩纖弱的小草。
記得我在鄉(xiāng)下的老家里有一塊田，在河旁邊，因?yàn)榕孪x子把莊稼吃掉了，就在一旁圍上了籬笆，還鋪上了一堆光滑的石頭在旁邊，防止蟲子爬上去，還放了一個(gè)稻草人在那里，那些石頭正好壓在旁邊的小草上。那時(shí)正是春天，太陽普照大地，春風(fēng)春雨如母親的撫摩滋潤著莊稼。
時(shí)光如飛箭，連風(fēng)都趕不上它了，落后的風(fēng)把樹上的落葉都吹黃了。
秋天時(shí)，我們的莊稼大豐收再去看看那些草時(shí)才發(fā)現(xiàn)壓在上面的石頭一些被推倒了河里，一些被推到了一邊。我很驚訝，這小草竟移動了這一塊大石頭，我觀察了一下發(fā)現(xiàn)它還是被壓在底下，和伙伴一起發(fā)力想要把從天而降的隕石給移開。慢慢的經(jīng)過時(shí)間的推移，它們出來了，像是從煉獄中出來的無辜的囚犯，它來不及治療身上的傷，興奮的隨風(fēng)舞蹈。
其實(shí)，我們對夢想也是如此，要堅(jiān)持不懈地向夢想努力奮斗，就一定會成功，我們也要敬畏那些有頑強(qiáng)生命的植物。
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