抒情的作文

抒情的作文范例[10篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　假如我是一只小鳥

　　我會飛上藍藍的天空

　　和太陽公公一起捉迷藏

　　和嫦娥姐姐一起談心

　　和星星哥哥

　　月亮婆婆一起跳舞

　　假如我是一只青蛙

　　我會跳進綠綠的田地

　　幫農民伯伯和

　　田地里的禾苗除害

　　一天吃上千萬只害蟲

　　再蹦到小池里

　　和小魚們一起歌唱

　　假如我是一只機器貓

　　我會從口袋里拿出隨意門

　　讓爸爸媽媽姐姐弟弟

　　到各地環游幾天幾夜

　　假如我是一朵花

　　我會讓勤勞的蜜蜂

　　日日夜夜采我的花蜜

　　讓迷路的小蜻蜓

　　在我身上安安穩穩地睡一覺

　　舒舒服服地做上一個甜蜜的夢

　　假如我是一根蠟燭

　　在沒電的夜晚

　　我會讓人們用火點著我

　　這樣一來的.話

　　大人們就可以看雜志

　　孩子們就可以繼續寫作業

　　假如我是神筆馬良

　　我將會畫一架飛機

　　乘上它飛到國外

　　救出被薩拉姆捉住的無辜者

　　再畫一桌好飯好菜

　　讓他們和那些

　　受海嘯侵襲的人們

　　開開心心的

　　安安心心地吃一頓

　　假如我是……

抒情的作文 篇2

　　（一）藍色

　　藍色，對于每個人來說，并不陌生，也許有很多人喜歡它，我也不例外 浩瀚的海洋有著深藍的胸懷，廣闊的天空漂著湛藍的遐想，可愛的海豚帶著粉藍的活力，迷人的水晶嵌著寶藍的高貴這一切都在我腦海中不斷涌現 對于藍的喜歡，說不上為什么。就是一種感覺，讓人舒服，自由。從小就喜歡看天空。記憶中，鄉村的天空占據著我的孩提時代。那時候，家門口是向著天空，無垠的藍色填充著我的雙眼，那里有太多遐想。為什么天是藍的？那藍色的盡頭是何處？它的背后又是什么呢？我不知道，但無知切為藍色增添幾分神秘感。偶有幾片浮云漂過，百在藍的襯映下顯的更加空明，晶瑩

　　后來離開了鄉村，來到了鋼筋水泥的世界里，盡管頭頂上方也有天空，去感覺，已不是從前的那片天，多了些灰暗，少了些透明，多了些瑕疵，少了些晶瑩。也許是年齡的增長，對于藍天的幻想也隨之減少，忙碌在學海中，努力向前趕路，卻經常忘了抬頭遠望，上方原來還有一片迷人的天空。也許，當自己徘徊迷茫之時，仰頭看看天，靜下心想想，這樣便不會迷失方向

　　我喜歡用藍色裝點自己的生活，哪怕周圍盡是黑暗，也要有一絲能看見的藍，有人說，藍色象征著猶豫，深沉，可自己并不是這樣，因為藍色中總有燦爛的陽光出現，生活就需要光明。我喜歡它，喜歡它的純凈，它的靜謐，它的自由 一抹藍色在跳躍。你看見了嗎？那時一種希望，生活的希望。但愿，天天，天藍

　　（二）大海

　　輪船緩緩移動著，天也跟隨著一起移動。這時候對海闊天空這個詞才真正有一些理解。

　　風迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點點帶走。海水卷起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕著，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風從遠處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們卷起，神奇的變幻出新的面容，而又保持著自己蔚藍的顏色，保持著自己的美麗和干凈。 海上常常飄來一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞沒了，毫無聲息，仍然蕩著微微的波，笑迎著飛來的一切。坐在輪船上，就像從海的頭頂上經過，海水把我們托得高高的'，歡欣鼓舞的把我們送過一程又一程，回過頭馬上又將自己被輪船揉亂的頭發整理的順順滑滑，不留下一絲痕跡。安安靜靜的了望著天空。

　　百川向大海奔流，大海高興的迎接著，挽著她們的手，歡快的向遼闊中心奔去，河水在大海中立刻有了一個博大的心懷。涓涓的溪流，日日夜夜想成為大海里的一員，因此向著大海終身奔流不息，是大海那無限的寬廣產生了吸引力，讓溪水那么執著。

　　大海接受著種種打擊，接納了無數的風風雨雨，經歷了多少的歷史的變遷，卻沒有留下任何歷史的痕跡，沒有留下一個人的腳印，她世世代代不變，年年月月依舊，保持著自己的模樣，堅持著自己的原則，用浩瀚的胸堂接受世間的千變萬化、萬事萬物，用一樣的眼光看著世間冷暖，用一樣的腳步走過春夏秋冬。

　　經過大海時，眼望著海水與天相接的地方，你看，天是那樣低，水是那樣藍，藍藍的海水就蕩漾在心里，心跳緩緩的，悠悠的，有一種說不出的舒暢，心中就像沒有云彩的天空一片，寬了、靜了，漸漸的覺得人活著是多么好。

　　從大海來到陸地，看著對面走過來的人是那么和善，那么親切，路邊炸油餅的鍋里，那黃澄澄的油餅在舞蹈，散發出陣陣香味，菜農們堆放在路邊的那一框框蔬菜青翠欲滴，葉面上還滾動著水珠兒，充滿了新鮮活力，世間的一切都是那么有意義。

　　遼闊的大海，真是魅力無窮，寬容就是這大海的胸襟，就是這大海的氣魄，就是大海的靈魂。它接納了世間許多的風風雨雨，它蕩滌了一切想侵蝕她的塵埃污垢，始終用一面平鏡對著每天都有千變萬化的天空。

　　人生常常也會有很多的不如意，其實那一切的不如意，就像是海上的漂流物，接受它，容納它，吞沒它。能寬容一切，一切就改變了，一切就平靜了，一切就過去了。

　　人生何必太苛求，珍惜了眼前的擁有，眼前的擁有就變成了一種享受。諒解了錯誤，錯誤不會回過頭來再把你帶走，寬容了別人也就寬容了自己。

　　人常常對著生活笑笑，生活也就常常笑對你。從大海上回來后，大海那遼闊氣勢常在腦海里閃現，面對大海，皺起的眉頭慢慢散開。

　　（三）故鄉的夏天

　　聒噪的蟬鳴在春末的一天一下子就叫起來了,這夏天一出現就與人撞個滿懷,令人感到措手不及.可故鄉的孩子們卻不這么想,他們總是得意的拿著蟬殼在我眼前晃悠,這些寶貝是他們很早就在樹下發現的。

　　故鄉一進夏天,就變得美麗起來。夏天最熱鬧的要屬河邊了，那些貪玩的孩子們早就耐不住夏天的熱，巴望著能用水清涼一下。男孩子們總喜歡站在河岸邊高高聳起的大石頭上，然后縱身跳進河里，濺起又高又清的水花。待到跳下水的孩子剛剛站穩腳跟之后，其他的小伙伴們就會過來與他扭打在一起，這個潛下水去抱他的腳，另一個爬泳過去摟他的腰，“一`二`三”大家一起使勁把他撂倒在水里。這時候坐在岸邊的女孩子們就“咯咯咯”的笑起來，她們總是只坐在邊上，將腳放入清澈的河水里面，輕輕地打起幾圈漣漪。有的相互搭著肩頭，有的手拉著手，她們好象總是有笑話，也總是有說不完的小秘密。有的女孩子膽子大，撩起褲腿深一腳淺一腳地緩步走進河里。她們很少游泳，只站在水里透過水去看自己那干凈漂亮的腳丫。

　　山前山后的花成片地開放,還有泥路田埂上的花，雖說都是些不知名的，但她們都在風中綻開了笑臉。女孩子們這時候也很難瞧見了，她們總是躲在花從里，偷偷地折下自己喜歡的花兒。有的揣在口袋里，小心翼翼地帶回家；有的抓在手里，在風中揮舞著；還有極漂亮的則順勢插在頭上，接著臉上靦腆的笑也綻開了，但總還未等你看清，她們就紅著臉跑遠了。

　　村頭的池塘也常聚集著孩子們。他們總是帶著魚桿‘魚簍到那里去，有的還挎著籃子，因為啊，那池塘里頭有鮮艷的荷花．孩子們會悄悄地撐上小舟躲藏到荷葉叢中去，有的順手折下幾只含苞待放的，拿回家去插在大缸里欣賞。

　　每天夜晚繁星點點的時候，村里就會熱鬧一陣子．各家各戶都坐到屋后的院子里頭，一家老小圍坐在一張桌子邊，談笑風聲。桌上常常擺上一大碗綠豆湯或是百合湯，有的時候還有清涼解渴的大西瓜

　　故鄉的夏天并不短暫，它結束就像它到來的時候一樣，顯得有些突兀 。總有這樣一天，早上還是烈日炎炎 ，突然閃電雷鳴`暴雨如注，待到雨過天晴，就忽然感到寒冷了。套上一件長袖，踏過泥濘的小道，看到路邊的菊花已經含苞待放

抒情的作文 篇3

　　高四，一個特殊的名詞，它意味著更大的壓力，的汗水，它預示著更嚴峻的現實，蘊含著更巨大的勇氣，它甚至就代表著別無選擇，絕無退路。高四的方向，只有一個，那就是高考。

　　高考，一個敏感的詞匯，它可以讓人恐慌，也可以讓人瘋狂，它可以讓人聞之色變，也可以讓人斗志昂揚，它能讓人如折翼的鳥兒，也可以讓人成為天之驕子。它殘酷而現實，對人的一生有著不可估量的影響。

　　當高四與高考相遇，就意味著有一場沒有硝煙但卻異常悲壯的戰斗，而這場戰斗，也似乎慘烈到了“你死我活“的地步，謂之PK。

　　我是高四的一員，在經歷過高考的我的眼中，考試，已可折射出人生。

　　考試，是在高中生，尤其是高四學子中出現頻率最高的詞匯。老師每天抱著試卷笑語盈盈而來，然后揮一揮衣袖，不帶走一張試卷而去，空留我們低著頭，演繹一幅“黑云壓城城欲摧“的壯觀畫面。而在考試前后，那漫天飛舞的試卷總能讓人感嘆：誰言補習甚乏味，且賞此刻雪紛飛。這應該是考試帶來的一道亮麗而獨特的風景，考試也是考心態。其實，考試無論是在學習還是在人生之中都扮演著重要的角色。

　　考試是一種歷練我們心志的工具。由最初的愁眉苦臉叫苦連天到后來的面無表情波瀾不驚，如此的改變，應該也可以稱為一種成熟，而這也正是考試的魅力。考試能幫助我

　　們找到學習甚至是為人處事上的`不足之處，平時或大或小的考試，對我們某一方面的能力也是一種鍛煉，而作為高考前的“練兵“，考試也有著舉足輕重的作用。體驗過高考，才知道它其實并不可怕，但是面對它一定要細心謹慎，不可掉以輕心，否則必敗無疑。而這種細心謹慎必是來自于對平時考試的總結和積累，所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海“，平時的考試正如“跬步“和“小流“，戰勝高考正如“至千里“和“成江海“，說平時的考試舉足輕重并不過分。

　　高考可以稱為一門藝術。它的意義絕不僅在于只是一種選拔人才的方式，在PK高考的過程中，我們已是在不只不覺中打造了我們人生的基石，很大程度上，它將影響今后人生的走向。PK高考，也是對我們意志與人生品質的洗禮，是對我們精神與人生意義的升華，這才是這門藝術的真正精髓。PK高考，實質是PK人生，人生也是一門藝術，是由無數次的“高考“組成。是將這門藝術糟蹋還是讓它熠熠生輝，全在于如何對待人生中一次次的“考試“。

　　高考如人生，人生亦高考。端正態度，細大不捐，反思升華，由“考試“做起，認真把握，才能贏得PK之戰的勝利！

抒情的作文 篇4

　　在這樣孤獨的夜里，我獨坐在電腦前，

　　伴著孤影，望著窗外漆黑的夜空，

　　我周圍的空氣也似乎漂浮著隱隱約約的凄楚與憂傷。

　　就是這樣的夜晚，又讓我深深的想起了你。

　　想知道你在做什么，

　　想知道你是否和我一樣的在想著我，

　　想知道在你的夢境里是否看到我在你夢的路口深情的癡望。

　　就這樣靜靜的想你，

　　靜靜的在心底祈禱你，

　　盡管我知道漆黑的.夜無法將我的心聲傳得很遠，

　　但我相信你一定能感覺到。

　　我托咐星辰、托咐清風在你窗前聆聽，

　　希望聽到你發自心底的回音。

　　我想你，想你從遠方或近處向我走來,

　　想你那熟悉的聲音浸潤我久涸的耳膜,

　　想你輕柔的手撫平我寫滿思念的臉,

　　想你用深情的眸子牽住我的心。

　　我一次又一次的走上街頭，

　　想在人群中尋覓你的身影,

　　我一次又一次的拿起電話，

　　想在電話中尋覓你的聲音┅┅

　　一次次的期待讓自己一次次的失望，

　　一次次的讓自己夢里囈語，

　　從夢中驚醒┅┅

　　很多時候， 我這樣靜靜的想你，

　　也許這只是一個遙不可及的夢。

抒情的作文 篇5

　　風，四季都有。什么風都有，有微風、強風、狂風、輕風……但是，給我留下最深印象的是四季不同特色的風。

　　春天的風，好似一個溫柔的姑娘，撫摸著萬物。春風拂過面頰，有一種陶醉的感覺，似一雙無形而又溫暖的大手輕輕地撫摸著所有人。春風也有狂暴的一面，在春雷春雨來臨時，它會伴隨而來，但是迎來的不再是溫柔的微風了，而是可怕的狂風。狂風掃過大地，樹兒花兒被吹彎了腰，和著春雷春雨的拍子一起交織成驚心動魄的交響曲。不一會兒，一切都會復原，只有那凌亂的'樹葉，才能看出這場“浩劫”，鳥又開始叫了，一切事物開始了發展，這個世界已經恢復了原狀。

　　夏天的風，像一個火熱的小伙子，待太陽“助教”到位后，它那風力可不是一般小，高興了，發陣 涼 風；生氣了，發陣熱風。就算這個小伙子再厲害，但是它絕對服從夏雨，夏雨一到，它立刻高興了起來，涼爽的風一陣一陣地吹，好不涼快！

　　秋天的風，是個畫家，它把樹染成了黃色和橙色，隨后又把她的“杰作”吹落，也許它喜歡這樣，它也有時不是畫家，他也會把果實吹熟，它喜歡任何成熟的一切。但是總有一切綠葉與它做對，它生氣了，吹一股 涼 風，總算吹掉了，它長舒了一口氣。

　　冬天的風，沒有什么特色。但它喜歡吹掉一切，凍住一切，這是它最大的愛好。

　　四季的風，各有各的性格，我對它們的愛也不同。

抒情的作文 篇6

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，那個瞇著小眼睛，可愛的小男孩已成了一份回憶，我從一年級懵懂的新生到了五年級的學生。在一二級學生的眼中，我已是一名大哥哥級的學生了。五年來，點點滴滴的小學學習生活都歷歷在目，我常常能夠感受到老師對自己無私的愛。是他們教會我養成良好的學習習慣；是他們讓我學到了許多知識；是他們教會我如何明辨是非；也是他們教會我感恩。春去冬來，我就是在這樣的愛中沐浴成長。這些愛就像是一首永遠讓人回味的詩，給人力量，給人指引，感謝我能夠擁有這樣的愛，能夠品味這樣的詩。

　　在這些濃濃的師愛中，我永遠不會忘記一至三年級的班主任朱老師。朱老師是一位教學嚴謹、管理嚴格、做事認真、熱愛教育、關心學生的老師。從一年級新生開始，朱老師就為我們的學習、班級管理付出了很多心血。年近五十歲的她，頭發已花白，沙啞的嗓音常透著疲憊，然而即便這樣，為了讓我們養成良好的學習習慣，她總是一絲不茍地批著作業，發現作業問題及時與我們溝通，再與家長溝通以共同解決問題。有時很晚了，當我走過朱老師的`辦公室時，仍能夠見到朱老師在辦公室忙碌批改作業的身影，偶爾她會抬起頭和我打個招呼，而這時我總能看到她那疲憊的臉龐和布滿雙眼的血絲，我的心總被深深地觸動著：為了讓我們能夠取得學習上的進步，朱老師不辭辛勞地為我們批作業。為了讓我們在期末取得好成績，她不顧自己的身體依然堅持為我們認真復習，為我們講解重要的知識。可我們呢？還在不停地抱怨作業多，學習辛苦……

　　在我眼里朱老師是個非常嚴格的老師，除了她有名的嚴格外，我還覺得她是一個非常會關心學生的老師，有著媽媽般的愛。那是一次學校組織的旅游活動。在游黃龍景區時，天氣驟變，下起了雨。海拔四千多米的黃龍山上，風雨交加，整個山頂變得冰冷，老天沒有因為我是個一年級的學生而對我手下留情。衣服單薄的我有多處被雨水淋濕了，我凍得瑟瑟發抖，嘴唇發紫，朱老師見了對我說：“楊秉沅，我的毛衣脫下來給你穿。”于是朱老師把身上的毛衣脫下，披在了我身上。我不好意思地穿上了老師的毛衣，頓時身體溫暖了起來。 可朱老師的衣服卻變薄了……因為老師的毛衣，我才順利地走完了下山的路，這份關懷將永遠記在我的心間。它讓我明白，這就是樸素的師愛，它喚醒了人間最美好的師生情。

　　我相信我們三小的校園里，這樣的師愛每天都在演繹，許多老師都像朱老師一樣，平凡樸素，熱愛教育，他們在教師的崗位上用自己獨特的愛帶給我們知識，給我們最好的關懷和教育。那么在三小三十年的日日夜夜里，又有多少這樣的師愛值得我們去追尋，又有多少這樣的詩等待我們去品味呢？讓我們學會感恩，學會品味吧！

抒情的作文 篇7

　　春天，確乎是值得神往，值得心悅，值得感懷，值得紀念的。因為，春天充滿了生機，蘊育著活力，撩撥著靜心，激發著鄉情。又是一年的春天，就是在不經意中悄悄的向我走來。

　　每一年的初春，我都要省親，積攢了一整年的思念，便會在那短短的幾天里釋放，再編織新的思念，等待著下一個輪回的初春。奔馳的列車載著我駛向家鄉的時候，我才知道思鄉的心有多重，時間竟是如此的漫長，我盼天明。當一輪紅日被輕輕的托起，地平線上頓時光芒萬丈，所有的希望便隨著冉冉而升的太陽一同升騰。家，不再遙遠，而我就要見到久別的親人。

　　因為地域的差異，當我們這里的風中早已裹著甜甜的味道的時候，家鄉確還在春風料峭之中。風掃到臉上竟象小刀子在刮，既有點癢，又微微泛疼，乍暖還寒。但盡管如此，我的感覺確格外的暖融。按動門鈴，父母雙親早已笑迎門前，那種情感非簡單的詞句可以形容。因為，那對視中交融著情感的千萬種。

　　母親是舊時女高的校花。在我的心中，母親的漂亮自是無與倫比，可最了不得的還要說那高雅的氣質，大氣的風度。而今，已近九十的母親歲月穿過黑發像染上了白雪，陽光下猶如銀絲，一塵不染并高高盤起，真是風韻不減，難怪沒有人相信母親的年齡。不知為何？這次見到母親不像以往有道不盡的事情要對母親一一訴說，而是喜歡看著母親的表情回想從小到大和母親在一起的情景。卻原來，已去的時光似乎可以倒流，兒時的`往事清晰可見。記得那是高考前夕，同學們都在緊張的備考中，而我幾乎依舊每天關注著我喜愛的電視節目，所以父親提醒我應該盡量節制看電視。或許是母親過分的疼愛我，亦或許是母親偏重了我的愛好，她時常背著父親悄悄的到我房間的門前，將門拉開一條小縫及時通報我喜愛的節目就要開始了，于是，我便又粘在了電視機前。當父親將詢問的目光投向我的時候，不等我說什么，母親便會馬上說是她叫我來的。之后，我和母親扮著鬼臉兒，笑過，又很快嚴肅起來。每每想到這些，笑便會情不自禁的掛在臉上，真的很有意思。如今，我已長大，母親也不再年輕。想來，該是我哄母親開心的時候了。

　　曾經聽人這樣說“父親是女兒的情人”然我卻覺得，父親是女兒的天。父親是舊時龍高的才子。性情溫和確又倔強。不但精通史學，又擅長書畫、篆刻，深受人們的敬重。我從小便崇拜父親的博學，也從小到大頗受父親的寵愛并至今沒有改變。父親很喜歡伺弄花草。所以家里的花可算種類繁多了，盆栽的花兒父親都會盡可能的將不同顏色的花兒收集全，那個時候居住的還不是樓房，后院兒便像一座小花園，好看極了，故引來不少看客。父親也喜歡制作盆景。記得那是我上中學的時候，一得閑便會觀看父親制作盆景，每每看到父親將草本科的植物扭來扭去人為的制作出自己創意的形狀時，便感到了一種生命的無奈與疼痛。于是，我以龔自珍《病梅館記》中“或曰：梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；梅以疏為美，密則無態。”和“予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之、縱之、順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛；以五年為期，必復之全之。”來問父親為何要限制植物的自由使其不可隨意生長？父親笑著說：真不知我家小女竟有如是思想，遂將所有的束縛解除。當時，我還并不能詮釋《病梅館記》中的深層含義，確去指責父親，而父親的心胸又是何等的博大啊！現在想來我真是膚淺。如今，父母還算硬朗，因此我是幸福的人。

　　時間不但不會因任何緣故而放慢自己的腳步，還會將不舍無情的斷開，縱然你有萬般的無奈。因為，你選擇了另一方地域的事業與生活。

　　省親結束了。一直以為自己是很堅強的人，然走出家門回身與家人道別之時，我竟不敢對視父母的目光，母親那僵在嘴角的笑意看似輕松，然輕松的后面確隱含著復雜的心情與無盡的牽掛。而父親那曾經凝重的眼睛已變得渾濁，那其中的滄桑和著歲月隨著年輪一同寫在了臉上。我將自己的眼神別過父母正視前方的瞬間，淚水止不住倏然而下。

　　云淡淡兮 悠長

　　風冷冷兮 感傷

　　嘆別離兮 回望

　　念父母兮 淚漣

抒情的作文 篇8

　　把我的夢告訴你，它在不知不覺中生根、發芽，長大。

　　把我的夢告訴你，它說，它要走過大街小巷，踏遍海角天涯。

　　把我的夢告訴你，它渴望著外面的綠柳紅花。它說：“我要看盡人間風景，給自己的心安個家。”

　　把我的夢告訴你，將來的它回去遠行，獨自背上行囊，順著太陽的光，來一場一個人的遠航。

　　把我的夢告訴你，它要坐在黃昏的海岸，看長河落日，聽潮起潮落，一個人靜靜地坐著，一坐就是一整天……

　　把我的夢告訴你，它要奔跑在廣闊的原野，聽泉水叮咚，鳥兒歌唱，摘一朵小花，細細感受撲鼻的芳香，自由的漫步在草地上……

　　把我的夢告訴你，他將登上一座座山峰，氣喘吁吁地躺到在山頂，看著湛藍的天空，再看那云舒云卷，肆意的叫喊著，釋放無盡的暢快，在寂靜中，悠悠蕩漾了心田……

　　把我的夢告訴你，它會飛到遙遠的“冰城”。喜歡白色的雪，一點點地堆積成片。在冰天雪地間，那一把冰刀，精心雕琢下一個明天，在森森寒意中享受自己的樂園……

　　把我的夢告訴你，它邊走邊學，偶爾那一本書，隨意坐在地上，自在地翻看——一頁又一頁，就像時間緩緩流散，在下一秒消逝不見……

　　把我的夢告訴你，它不喜歡喧鬧，只想擁有一份清閑，伴著這一份清閑，看著時光的沙子悄然漏泄，與孤單并肩，這是屬于我的世界。

　　把我的夢告訴你，就像每一次的'細雨綿綿，它執著的堅持著、期盼著，渴望下一次的實現。

　　把我的夢告訴你，它不安分的跳躍在我的心里，叫囂著要回到它的世界。不知不覺，我已經和它融為一體，我們一同渴望著，渴望那個自由的世界。

　　把我的夢告訴你，我在心里默默的等待明天。

　　唯愿，我的夢它能實現…

抒情的作文 篇9

　　云，就像是一位純潔的天使，在我傷心的時候，逗我開心；在我開心的時候，和我一起分享我的快樂。

　　云，在我開心的時候，是白色的，使得我更加開心；在我悲傷的時候，是灰色的，它逗得我破涕為笑；在我生氣的時候，是黑色的，但它會勸我，使得我覺得自己不需要生氣。

　　云，這位天使沒有固定的形狀，但它會因我的聯想而改變。在我子餓的'時候，會變成一頓豐富的餐點；在我悲傷的時候，會變成一群可愛的動物，逗我開心。

　　我覺得云是一種世界上最神奇的天使了，它可以帶領著我變成開心、悲傷和生氣的女孩。

抒情的作文 篇10

　　每個人都有不同的煩惱，我也有我的煩惱——那就是做事粗心大意。

　　瞧，我經常會犯的錯有：數學看錯數字，抄錯題，忘記寫答句；英文忘記加s，沒看清時態；語文更是經常錯字連篇，更過分的是測驗能漏整整一大題可怕吧！

　　有一次，語文期末考試，考試時我感覺題不難，胸有成竹，一會兒就做完了，沒有檢查就交了卷。自認為考得蠻好。可是考卷發下來，我只有80分。考卷上還有鮮紅的兩個字：“漏題”劃句子沒劃被整整扣了10分。老師試卷分析完后說：“同學們趕緊訂正，檢查一題打勾，漏題罰抄題目訂正。”話音剛落同學們就開始飛快地寫起來。不一會就有好多同學交了訂正作業回家了。可我要抄一題，訂正一題，做起來很慢。眼巴巴看見同學一個個回家，心里著急死了。可是沒辦法不寫完不好回家。好不容易寫完了，我是最后一個離開教室的。回家后媽媽問我為什么那么晚放學，我就把試卷給媽媽看，媽媽狠狠地罵了我一頓，并語重心長地說：“你看看，這道題為何沒做？又粗心了吧！

　　你要是在這樣粗心漏題以后怎么辦啊？”我聽了媽媽的話羞愧地低下了頭。唉！你看你要是不粗心大意的話就是90分了，可惜嗎？自己好好想想。”媽媽就不再理我讓我自己反省一下。

　　看著自己的卷子就想，我從一年級開始，粗心大意老是伴在我左右，到現在都還沒有辦法，找出有效的方法杜絕它！我出的差錯太多了，數都數不完。最近的`數學考試也因為粗心大意使我變成全班第一名——倒數。看看我粗心大意有多嚴重！

　　我好希望自己能快快改掉身上的壞毛病，粗心大意——快點滾開，消失在我的眼前吧！讓我成為一名優秀的、沒煩惱的學生。

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