理想作文

[熱]實(shí)用的理想作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的理想作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想作文 篇1

　　人人都有理想！理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。

　　我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說(shuō)：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽(tīng)了同學(xué)們的話后，我很失望。可是，同學(xué)們的話，并沒(méi)有讓我放棄，我會(huì)加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！

　　醫(yī)生是一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，都是那么的認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)疏忽，哪怕是一個(gè)小小的疏忽，就會(huì)釀成大禍。

　　有一天，我看到了這樣一個(gè)文章，20xx年，我國(guó)流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險(xiǎn)，夜以繼日的'為病人診治，她就是葉欣。()當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來(lái)時(shí)，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)！”看完這篇文章后，我對(duì)當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。

　　當(dāng)我把理想告訴了媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，有理想是最好的，媽媽支持你，希望你不要辜負(fù)媽媽，能實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)有責(zé)任心，救死扶傷的醫(yī)生。”

　　理想是美好的，但怎樣實(shí)現(xiàn)呢？對(duì)，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！！

理想作文 篇2

　　我的理想有很多，比如：長(zhǎng)大后想當(dāng)一名著名的鋼琴家、老師、舞蹈家等。但是我最喜歡長(zhǎng)大后當(dāng)一名人人都關(guān)注的一位著名的作家。

　　有一天，我在圖書(shū)館里找到了幾本我最愛(ài)看的書(shū)。比如：小說(shuō)類、散文類、作文選等。都是我最愛(ài)看的幾本類型的書(shū)。其中我最喜歡看小說(shuō)類和散文類。因?yàn)槔锩鎸?xiě)的小說(shuō)和散文都是寫(xiě)的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。要是我想當(dāng)一名著名的作家，就應(yīng)該完成以下的幾個(gè)條件：

　　1、每天至少看一本書(shū)或3篇以上的范文。

　　2、每天至少寫(xiě)一篇范文或3篇以上的.范。

　　3、每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，寫(xiě)你在一天內(nèi)發(fā)生的一件有趣的事或你開(kāi)心的事寫(xiě)下來(lái)。

　　4、觀察身邊的一些事，然后絞盡腦汁努力的回憶一下你一天發(fā)生的事或觀察到的是寫(xiě)下來(lái)。

　　我想當(dāng)一名著名的作家的原因是因?yàn)椋�想和那些作家一樣把自己自�?chuàng)的書(shū)放到各地的書(shū)店里，賣(mài)給那些熱愛(ài)書(shū)的人看。

　　瞧！這就是我的理想。雖然有可能完成不了我的理想，但我會(huì)竭盡全力的去完成。我相信，總有一天，我的理想是會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

理想作文 篇3

　　如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。

　　教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。

　　教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

　　教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

　　我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的'老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。

理想作文 篇4

　　理想要變成現(xiàn)實(shí)，必須把理想付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)兌現(xiàn)理想的內(nèi)容。過(guò)去的一年，我們不懈的努力，取得了一定的成就，但與遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)尚且還有很大距離，只有再接再厲才能拉近與目標(biāo)的距離。理想的目標(biāo)永遠(yuǎn)充滿誘惑力，猶如一只優(yōu)美的風(fēng)箏，需要在風(fēng)和日麗的有利時(shí)機(jī)放飛，讓理想變成現(xiàn)實(shí)，心中才會(huì)洋溢出勝利的微笑，那種幸福感令人鼓舞，令人欣慰，一種自豪感詮釋著自己人生的意義。

　　機(jī)遇是隱匿的，何時(shí)降臨不得而知。我們只有抓住瞬間即逝的機(jī)遇，才能把美好的理想放飛，一試身手，大展宏圖。我們可望機(jī)遇，期望那美好的時(shí)機(jī)光臨。就向一個(gè)風(fēng)箏愛(ài)好者，不失時(shí)機(jī)地抓住春天上升的氣流，把精心制作的風(fēng)箏放飛，讓風(fēng)箏隨著升騰的氣流飛上天空，在藍(lán)天上展示自己的人生杰作，把自己應(yīng)有的才華展現(xiàn)，求得社會(huì)認(rèn)可。任何理想的杰作，都要投放到社會(huì)接受實(shí)踐檢測(cè)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的作品成功與否。宛如風(fēng)箏能否升騰于天空，是至關(guān)重要的問(wèn)題。設(shè)計(jì)的再優(yōu)美，再壯觀，無(wú)法隨著氣流上升到天空中，那是殘次品，沒(méi)有意義的創(chuàng)作，只是空想而已。只有那些升騰到天空中，服從人的駕馭，變化自如，收放隨意，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的風(fēng)箏都好的.作品，是成功的杰作，社會(huì)公眾認(rèn)可的作品。我們每個(gè)人都期望自己的理想成為社會(huì)的杰作，成為一生中的經(jīng)典，成為社會(huì)實(shí)用的作品，有意義的作品。具體如何，必須接受社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)之后，才能得出正確的定論。

　　在這個(gè)社會(huì)上，哪個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有宏偉的生活藍(lán)圖，誰(shuí)不想把自己的理想藍(lán)圖變成社會(huì)認(rèn)可的杰作呢？理想與現(xiàn)實(shí)總是有一定的距離，這是無(wú)法否定的事實(shí)。想實(shí)現(xiàn)理想藍(lán)圖，必須有能力制作杰出的作品，而且要把握時(shí)機(jī)把自己的理想作品投放到社會(huì)中去，接受社會(huì)實(shí)踐的檢測(cè)，經(jīng)得起社會(huì)的實(shí)踐檢驗(yàn)，成為大眾認(rèn)可的作品，才是好的作品，成功的作品。只有達(dá)到這一步，自己的理想藍(lán)圖才得以實(shí)現(xiàn)，自己的人生愿望才得以實(shí)現(xiàn)。

　　在很多時(shí)候，有些人理想目標(biāo)制定的很高，與社會(huì)發(fā)展條件不符合，結(jié)果生活理想藍(lán)圖變成空的，一生為之拼搏奮斗，結(jié)果是一事無(wú)成，抱憾終生；有些人的理想藍(lán)圖與社會(huì)接近，結(jié)果沒(méi)有施展的時(shí)機(jī)，一生默默無(wú)聞地生活在社會(huì)中，有一種懷才不遇的感受，這是時(shí)機(jī)沒(méi)有抓住，導(dǎo)致自己一生遺憾；還有一些人，生活在社會(huì)環(huán)境中，心想事成，一帆風(fēng)順，處處綻露出個(gè)人的魅力與風(fēng)采，如魚(yú)得水一般暢游在社會(huì)大潮中。這是因?yàn)樗麄儼牙硐氲乃{(lán)圖付諸于社會(huì)實(shí)踐，善于把握社會(huì)機(jī)遇，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流所致。常言道：識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，就是這些人生活的寫(xiě)真。

　　社會(huì)是檢測(cè)人的理想藍(lán)圖的試金石，機(jī)遇是成功的基礎(chǔ)。我們要以社會(huì)為背景去參與社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，以自己的實(shí)際能力去設(shè)計(jì)自己的生活理想藍(lán)圖，以自己的實(shí)力兌現(xiàn)自己的理想藍(lán)圖，抓住機(jī)遇展示自己的才華，創(chuàng)造自己的生活杰作，向社會(huì)證實(shí)自己的能力所在。

　　抓住機(jī)遇，放飛理想的風(fēng)箏，成就自己的人生輝煌事業(yè)，為自己的人生增添光彩。

理想作文 篇5

　　每個(gè)人都有理想，而的理想有很多，隨著時(shí)間的推移在變化。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常生病，所以我也醫(yī)院里的“常客”了。每當(dāng)看到我的病在醫(yī)生和護(hù)士的精心照護(hù)下好了起來(lái)，我也就喜歡上了醫(yī)生這一行業(yè)。那時(shí)的理想就是想長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)時(shí)年齡小，想法也純真，當(dāng)聽(tīng)到人們稱護(hù)士是“白衣天使”時(shí)，就更堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的信念。

　　當(dāng)我該上學(xué)了，步入學(xué)堂，看到老師們辛勤工作的身影，就很羨慕，于是，我的心中慢慢萌發(fā)出了當(dāng)老師的理想。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我對(duì)老師的崇拜也越來(lái)越來(lái)深，那棵理想的小樹(shù)也就慢慢地長(zhǎng)大成一棵參天大樹(shù)，枝繁葉盛。特別是當(dāng)我不斷地聽(tīng)到人們對(duì)于老師的那些贊美之詞：園丁，紅燭，母親……。我有一天就對(duì)媽媽說(shuō)出了我的心里話：“媽媽，我長(zhǎng)大了一定要做一名老師。一名盡職盡忠，讓學(xué)生快樂(lè)得到知識(shí)的好老師。”

　　現(xiàn)在，我的理想又變了。我想當(dāng)一位自由作家。我的文才不是很好，但在寫(xiě)作方面我也是很好的呀！我最喜歡神話小說(shuō)，我的.幻想能力特別豐富，只要看到一件小小的物品，我就能憑空幻想出許多故事。

　　直到現(xiàn)在，我也高不清我的理想到底是什么。或許，隨著時(shí)間的推移，我的理想還在變化。但我知道，不論樹(shù)立什么樣的理想，只要目標(biāo)明確，只有好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)，你的理想才能實(shí)現(xiàn)！

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