小學(xué)作文300字4篇(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
今天，我們照常在教室里等待著老師來給我們上課。“叮鈴鈴！”上課鈴聲響起來了，老師面帶笑容走進(jìn)來，說：“同學(xué)們，今天咱們來玩一個游戲，游戲的名字是“木頭人”。
游戲開始的兒歌唱完了，教室里頓時安靜下來，可是過了一、兩秒鐘，就聽見一陣陣笑聲。只見李重華做了一個發(fā)射的動作；我的同位做了一個坐正的動作；高克瑋做了一個深思者的動作……過了一會兒，教室里便有許多人大笑起來，游戲只得停止了。
老師又帶著我們做了另一個游戲，老師先叫上幾個人，然后倒計時，五、四、三、二、一，上面的同學(xué)便做出了許多動作。老師便點名叫了幾名同學(xué)上去把同學(xué)逗笑了。一個笑了，兩個笑了……
到了最后，只剩下一個同學(xué)了，我們又倒計時，那個同學(xué)還沒笑，那么多同學(xué)高興極了！
老師說：“剛才大家玩得很盡興，下面就考察一下，大家認(rèn)真觀察了嗎？請拿起筆把剛才看到的.情景寫下來吧！
這一節(jié)課我們玩的很高興，寫的也很認(rèn)真。
小學(xué)作文300字 篇2
蘭花是一種生活中常見的花，我家也種了好幾株蘭花。我家最大最好的一株是建蘭。
蘭花是在二月開得非常美麗的花，人稱四君子之一。蘭花的葉子又細(xì)又長，修長的碧綠碧綠的，像一個小姑娘的'辮子。蘭花的葉子有的像月亮一樣彎彎的，還有的像草原上的哨兵一樣筆直。蘭花像一個妖滴滴的小女孩似的，經(jīng)常要我給它梳洗，要我不給它修剪自己的頭發(fā)，就會將葉子慢慢枯萎了。我梳洗過后，真是妖艷明麗！
蘭花不僅有修長的頭發(fā)，如果在早春還有美麗的蘭花。現(xiàn)在蘭花的花雖然已經(jīng)凋謝了，但是我還能感覺到它的存在，站在旁邊依然有一股淡淡的清香，迎面撲來芬芳撲鼻。蘭花的花是黃色的，鑲在它的花衣服上，在她衣服上鑲美麗而淡雅的花卉，猶如春姑娘的花衣服一樣，也絢麗多彩。蘭花的花瓣很小，但是它十分優(yōu)雅而清香，像一位美麗的少女。
那盆建蘭是比我想象中的還美地多，她的芳姿深深的刻印在我的腦海里。
小學(xué)作文300字 篇3
我的爸爸非常喜歡買甲魚，然后把它們養(yǎng)起來，最后把它們吃掉。甲魚的樣子酷似烏龜，而我覺得它和烏龜最與眾不同的地方就是嘴巴，仔細(xì)看的話可以發(fā)現(xiàn)甲魚的嘴是三角形的，而烏龜?shù)腵嘴是橢圓形的。
甲魚有一個特點那就是兇，每當(dāng)有人去動動它玩玩它時，它會以迅雷不及掩耳之勢伸出它那長長的脖子，然后在動它玩它的人身上咬一口。有一次，爸爸買回來了一只非常非常兇的甲魚，而媽媽拿了一根小木棍去和它玩時，它就用嘴咬住了小木棍，媽媽費了好大的勁兒才把小木棍拔出來，當(dāng)拔出來時，那小木棍上滿是它的牙印，有一節(jié)差點被它咬斷。而那只甲魚卻還是很兇的看著媽媽，好像非咬媽媽一口才肯罷休似的。怎么樣？是不是很兇？
甲魚還有一個特點，那就是愛吃東西不愛動，為什么這么說它呢？因為抓甲魚的人大部分都是先用食物把甲魚引過來，然后趁機(jī)抓住它，甲魚因為愛吃這個特點被人類捉去了好多只。說它不愛動是因為有一次被我媽媽用小木棍弄翻了，可那只甲魚被弄翻以后就躺在那不動了，而不是想辦法把自己翻過來，怎么樣？是不是很懶？就連想辦法都懶的想。
呵呵，真是可愛又可氣的小甲魚。
小學(xué)作文300字 篇4
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅持不懈。看到災(zāi)難中生死兩茫茫的場面、活著的親人揪心的牽掛，一種震撼的念頭就是：活著，真好！”讓我們?yōu)橛鲭y的不幸人們表示最沉痛的哀悼，向災(zāi)區(qū)的老百姓們寄以最誠摯的.問候，希望他們能直面災(zāi)難，堅強(qiáng)的生活下去！
那一刻天空變色，大地震動，那一刻呼吸急促大腦空白，那一刻世界為你牽動。
那一刻你在上課，突來的震動嚇的你躲在課桌下，那一刻房屋紛紛倒塌，世界一片黑暗。你不知時間過了多久，你靜靜的等待，直到終于看見光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊敬禮。
那一刻你在街上，突然意識到出了什么事情，拿出手機(jī)反復(fù)撥號，反復(fù)撥號，人潮之中只覺天地之遙遙，那么多人牽掛這你。幸福是當(dāng)我得知你也平安時眼淚奪眶而出！
奇跡是活著、是愛、是勇氣。
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